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【實用】中學(xué)生作文400字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文400字 篇1
在這喧囂的塵世之后，每一個人都有一顆寂寞的心。每個人都有辦法來抑制著這美麗而沉默的寂寞，這猶如慢性的毒。而我的藥方就是——閱讀。
在春光和煦的上午，走進柳林，坐上石凳，閱讀一卷散文詩�；秀遍g，我看到了在劍橋月下孤獨沉寂的徐志摩，看到了佇立在荷塘邊的朱自清，還有那楊柳岸，意氣風發(fā)的少年，月色下格外英俊……
在溫暖的夏日午后，關(guān)上窗簾，品一口咖啡，坐在木椅上，讀著外國文豪的得意之作，漸漸睡著了……睡夢中，我親歷了特洛伊大地上的英雄之戰(zhàn)，基督山伯爵在暗處懲惡揚善，當然少不了莎翁筆下的個個經(jīng)典人物與他們的傳奇故事……
在凄冷的`深秋夜晚，捧著一本本愛國詩集，一顆火熱的心在秋風中跳動。無論多么困然與凄涼，也擋不住炎黃子孫的滔滔愛國情！
千百年前，金戈鐵馬，收復(fù)失地的雄心壯志在荒淫無道的統(tǒng)治下，逐漸萎靡；以一死求的大宋國威不倒的堅毅在飛舞的馬刀下黯然失色；城樓上保家衛(wèi)國的凌云壯志在孤軍奮戰(zhàn)中變得脆弱不堪；蒼茫大地之上，忠魂都被黑暗吞噬……
寂寞是可怕的，令人痛苦的，更是冷靜的。
寂寞的背后是冷靜，所以天才都是寂寞的。因為在這塵世之中，只有寂寞的人才會撕下快樂的面具，將所有的精力投入研究之中，冷靜地分析這一切的一切，但又有誰會撕下面具愿與寂寞為伴？
寂寞時讀書，會令我撕下這束縛靈魂的面具，冷靜地看待一切，洞悉這塵世中的一切……
寂寞猶如慢性的毒，美麗而沉默……
中學(xué)生作文400字 篇2
幸福，是媽媽給的 “媽媽”，是親切而偉大的稱呼，古今中外有多少名人志士曾經(jīng)歌頌過她，幸福，是媽媽給的。我在媽媽的滋潤下長大，媽媽為我播下了下絲絲的幸福雨。 媽媽給我深深的柔情，這使我常常沉醉在母愛的甜密中。媽媽在家時，我總是特別開心。每次上學(xué)，媽媽總要叮嚀一句：“路上小心點！”每次我生病，媽媽總是一刻不停地守護在我身邊，此時的媽媽像天使一樣守護在我身邊。每次做完家務(wù)，媽媽總不忘夸我兩句。我感到我好幸福，媽媽的關(guān)懷像春風又像細雨，精心地培育我。 我媽媽給我的濃濃的蜜意，使我常常陶醉在母愛的長河里。但我也曾不乖，竟然做出讓媽媽傷心的事。有一次，媽媽要我洗碗，我嫌油膩。媽媽說：“做人哪！不能怕事，尤其是學(xué)生，這么點小事都怕，將來怎么做大事呢？”我白了媽媽一眼，媽媽好像很生氣，舉起手來要打我，我大聲叫：“你打啊，打死我我也不洗！“拍”一巴掌打在我身上，我瞬間覺得我的眼睛模糊了，對媽媽說：“你不是一個好媽媽！”媽媽聽了我的話后，愣了一下，搖搖頭，嘆了一聲氣，就進房間了。媽媽什么也沒說，可我卻從媽媽的.眼里讀出了她的傷心和失望，我突然有一種強烈的罪惡感受，讓我不能呼吸。事后，我一直沒有向媽媽道歉，因為我不知道該怎么說�？墒菋寢寘s還是一如既往地關(guān)心我，愛護我，讓我繼續(xù)侵泡在幸福的溫泉里。 媽媽給我的柔情蜜意是我在人生路上前進的動力，我感謝媽媽，給我生命，同時更感謝她給我一座幸福的溫泉。
中學(xué)生作文400字 篇3
在寒假里，我看過《假如給我三天光明》一本書，作家是美國的海倫*凱勒。作家從小就失去了視覺、聽覺，還不能說話。盡管在這種惡劣的環(huán)境中，她還是熱愛學(xué)習(xí)，熱愛寫作。雖然她失去了好多，但她心中的堅強一直沒被打跨過。
假如我只有三天光明。第一天，我會去美麗的海南看看�？茨撬{藍的天，白白的云，清清的水；看那無邊無際的大海和沙灘。我和家人一起在沙灘上撿貝殼，盡情地玩耍；我還要去潛水，去那神秘的海底世界看看。天色漸漸暗下來，我躺在沙灘上，看著夕陽西下。多好！
假如我只有三天光明。在這第二天里，我要回自己的母校：教學(xué)樓高了嗎？跑道大了嗎？教室寬廣了嗎？桌椅換新的'了嗎？另外，我還要和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)，一起嬉戲。美好的時光在母校度過。
假如我只有三天光明。最后一天，我什么地方都不去，靜靜地呆在家里，看媽媽干家務(wù)活，擦掉她臉上的汗珠；看爸爸打電腦，幫他打字；看弟弟玩玩具，和他一起分享快樂；看外公外婆下象棋，幫他們捶捶背揉揉肩。雖然我又要回到我的黑暗世界里，但是我的生活充滿了激情，充滿了希望。
中學(xué)生作文400字 篇4
阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光，朋友被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：
"今天我的好朋友救了我一命�！�
一旁好奇的朋友問說：“為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 另個笑笑的回答說：“當被一個朋友傷害時 ， 要寫在易忘的地方 ，
風會負責抹去它；相反的如果被幫助 ， 我們要把它刻在心里的深處。那里任何風都不能抹滅它�！�
朋友的相處傷害往往是無心的`，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友...
朋友呀！當你看到這里，你是否有一點啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，
總會看到過去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
中學(xué)生作文400字 篇5
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《生命.生命》這篇課文。課文的主要內(nèi)容是寫“我”看見了飛蛾那種升之欲望的精神和看見了小苗瓜不屈向上的，昂然挺立的生命力使作者感動，表現(xiàn)了小苗瓜、小飛蛾那種珍惜生命對自己的生命負責，好好使用生命，使用生命更有意義的精神。
這篇課文最使我感動的自然是第3、4、5自然段。每當我讀到：“這就是生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切在我的一念之間，我必須對自己負責�？晌覅s沒有對我自己負責。在小學(xué)的`七年里我白白糟蹋它，我沒有好好的使用它。高興的時候就努力地學(xué)習(xí)，不高興的時候就不聽課整天在玩耍。到了現(xiàn)在我才發(fā)覺我自己在小學(xué)的七年里是白白度過的，我沒有在七年里負起責任，也沒有好好地利用這七年，在這四千多的日子里我沒有讓它過得有意義，我的心里真感到后悔！
讀了這篇課文，從這一刻開始，我不該再讓自己辜負生命。我不會裸露裸到這世界也裸露裸地回去。我愿奮斗。讓自己度過一個有意義的、精彩的人生。
中學(xué)生作文400字 篇6
情還在持續(xù)，抗“疫”斗爭仍在進行。這場突如其來的新冠肺炎疫情影響到了我們生活的方方面面，也讓我們有了太多深思，其中很重要的一點就是：拒絕野味! 10日上午，青島交運溫馨巴士隧道分公司的青年團員們走上站頭，為乘客發(fā)放《拒絕野味倡議書》，還將倡議書放置在公交車廂內(nèi)，倡導(dǎo)市民拒絕野味，敬畏自然，珍愛生命。
10日上午，交運溫馨巴士隧道分公司的青年團員們身披綬帶忙碌在靈山衛(wèi)公交樞紐站的站頭，他們每個人手里拿著一沓《拒絕野味倡議書》，發(fā)放給在站頭等車的乘客。倡議書中強調(diào)：為了自己和家人的生命健康安全，為了生態(tài)平衡和生物多樣性，為了公共利益以及人類社會的良性健康運轉(zhuǎn)，拒絕野味應(yīng)成為基本常識�！熬芙^野味是我們每個人都應(yīng)該做到的、保護生命安全的事，我們今天發(fā)起這樣的.倡議，就是為了讓‘拒絕野味’成為全民共識，讓‘疫’從口入的悲劇不再發(fā)生�！苯贿\溫馨巴士隧道分公司青年團員孫夢夢說。
收到這份拒絕野味的倡議書，經(jīng)歷此次疫情，市民都感受頗深，在靈山衛(wèi)樞紐站等車的王女士說：“ ‘拒絕野味’不僅僅是一個飲食層面的行為習(xí)慣，而是一件影響到社會公共安全的公共議題，保護野生動物，其實就是保護我們自己。”
此外，青年團員們還將倡議書放置在公交車廂內(nèi)，通過車廂流動載體，讓更多人意識到拒絕野味的重要性，全員“同心戰(zhàn)‘疫’，拒絕野味”，做新時代文明青島人。
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