中學(xué)生作文400字

時(shí)間:2022-09-16 22:30:27 中學(xué)生作文 我要投稿
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【熱門】中學(xué)生作文400字集錦五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】中學(xué)生作文400字集錦五篇

中學(xué)生作文400字 篇1

  出國(guó)5年后,我終于回到我魂索夢(mèng)繞的家!——杉木村,未來(lái)的杉木村。

  家鄉(xiāng)的變化太大了。

  回家的路上,驚異地發(fā)現(xiàn)每家每戶門前門后都有一片自己的綠化地—環(huán)保、和諧而且每家每戶的屋頂都安裝了太陽(yáng)能熱水器。路變寬了變平了,兩排高大的樹(shù)木,真美麗,連工廠排出的煙都是新鮮的空氣,排出的.水是干凈的水還可以喝,每家都有電腦。

  劉阿姨務(wù)農(nóng)場(chǎng)面——科技、和諧,用電腦控制和調(diào)節(jié)田間溫度和濕度。

  “播種請(qǐng)按1,翻種請(qǐng)按2,灌溉請(qǐng)按3收割請(qǐng)按4除草請(qǐng)按5”

  “咚……確定5,請(qǐng)確定除草范圍……咚……確定10畝地,您需要等待時(shí)間為15分鐘,除草開(kāi)始……卡卡…….”

  劉阿姨看了看表,走向新建的、田間休息棚中打開(kāi)化妝包,拿出鏡子,補(bǔ)了補(bǔ)妝,理了理剛換的新發(fā)型,嘴角邊露出了一絲自信的笑容,我滿臉不解地走向她:“劉阿姨,務(wù)農(nóng)的時(shí)候化妝干什么呀?等一下出了汗,妝不都化了嗎?”劉阿姨笑了笑,說(shuō):“俊伢子,現(xiàn)在都是機(jī)械化務(wù)農(nóng),只要調(diào)節(jié)數(shù)據(jù),其它的根本不用操心,你看現(xiàn)在十畝田,我坐在這里等15分鐘就可以搞定,要是以前,要想除十畝田的草,只怕半個(gè)月都搞不完列…..”

  我相信我心中的社會(huì)主義新農(nóng)村能實(shí)現(xiàn)。我們快保護(hù)地球吧,保護(hù)一草一木,節(jié)約用水……

中學(xué)生作文400字 篇2

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:兩個(gè)人在沙漠里旅行,只剩半杯水,他們看著半杯水,一個(gè)人說(shuō)我們只有半杯水了,另一個(gè)人卻說(shuō)我們還有半杯水啊。同樣面對(duì)半杯水,

  一個(gè)人以微笑對(duì)待,另一個(gè)人以失望去對(duì)待。很顯然,結(jié)果是后者走出了沙漠。

  微笑是一種態(tài)度,是一種樂(lè)觀向上的態(tài)度。對(duì)待生活,我們要以微笑回報(bào)它;對(duì)待困難,我們要以微笑戰(zhàn)勝它;對(duì)待挫折,我們要以微笑向他挑戰(zhàn)。微笑,是 是最美的力量

  古今中外,多少名人在遇到了無(wú)數(shù)次失敗后才獲得成功:達(dá)爾文在研究進(jìn)化論的時(shí)候,父親曾說(shuō)“你會(huì)一事無(wú)成的”,可達(dá)爾文依然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,發(fā)表了《物種起源》;列夫·托爾斯泰反對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì),貴族排斥他,可他不是依然寫(xiě)出了《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等不朽著作嗎;馬克思在推行科學(xué)社會(huì)主義時(shí),曾被開(kāi)除國(guó)籍,可他依然戲稱是“世界游民”。

  人生,是一杯美酒,只有微笑才能使這杯酒醇香。

  人生,是一株樹(shù)苗,只有微笑才能使這棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。

  失敗,并不意味著你是一個(gè)失敗者,而是你還沒(méi)有成功;失敗,并不意味著你沒(méi)有成功,而是意味著 你離成功又近了一步。

  失敗、沮喪的`時(shí)候,仰望天空,會(huì)感到釋然?粗炜杖绱丝臻煟瑫(huì)想到我的路還有很遠(yuǎn),豈能為這一次的失敗而停滯不前。于是,你可以感到一種無(wú)與倫比的力量,會(huì)鼓起勇往直前、不畏艱難的信心。

  學(xué)會(huì)仰望天空,讓一切為零,只帶著微笑,在人生的路上啟航吧!

中學(xué)生作文400字 篇3

  俗話說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭!笔罴倮,我和爸爸媽媽來(lái)到杭州,游玩了美麗的西湖。

  西子湖畔,和煦的風(fēng)輕輕拂過(guò),湖面波光粼粼。沿著蘇堤,我們首先來(lái)到斷橋。只見(jiàn)石砌的圓孔橋上游人如織,橋旁邊的楊柳隨風(fēng)搖曳,石橋上的石階長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的,好像一層層綴上去的。石橋欄桿上的石柱子雕刻著精美的圖案。真是一座美觀的橋。

  這時(shí)一陣幽香的風(fēng)飄來(lái),泌人心脾,我們循著香味來(lái)到不遠(yuǎn)處的.湖灣灣里,荷花盛開(kāi)了,大片大片的荷葉蒼翠欲滴,大朵大朵的荷花千姿百態(tài),有的把臉抬得高高的,仿佛在向太陽(yáng)公公問(wèn)好;有的低頭含羞,好像少女在照鏡子;還有的則干脆簇在一起,好像在竊竊私語(yǔ)。池塘里成群的魚(yú)兒也嬉耍著歡快地游來(lái)游去,真是美不勝收。

  緊接著,我們來(lái)到了湖中心的著名景點(diǎn):三潭映月。這里的水可清了,乍看,猶如一面藍(lán)色的大鏡子,分開(kāi)座落的三潭則像三位美麗的少女,站在湖中,對(duì)“鏡”細(xì)細(xì)梳妝,湖面上映出少女的婀娜多姿,真是讓人心醉啊!

  夕陽(yáng)落山了,湖面閃爍著美麗的光,我和爸爸媽媽依依不舍地離開(kāi)了。

中學(xué)生作文400字 篇4

  你知道我最喜歡什么運(yùn)動(dòng)嗎?告訴你吧:是籃球!

  籃球?qū)ξ业奈?shí)在太大了。20xx年12月,當(dāng)我第一次看NBA籃球賽。那場(chǎng)馬刺對(duì)凱爾特人的比賽深深地吸引了我,比賽中許多精彩的扣籃、精準(zhǔn)的.三分和奇妙的進(jìn)球給我留下了深刻的印象。

  從此,我瘋狂地喜歡上了籃球,經(jīng)常讓爸爸教我一些籃球的規(guī)則和拍球、運(yùn)球、投籃、扣籃、上籃等一些基本的籃球技巧。我先自己慢慢練,然后再和爸爸切磋。

  我?guī)缀跆焯旌蜖敔斣诩依锎蚧@球。雖然爺爺比我高很多,使我很難從他頭上扣籃,但我還是想方設(shè)法克服困難去投籃。

  我爺爺家的籃框有著悠久的“歷史”,因?yàn)檫@個(gè)籃框已經(jīng)被我投了三年多了,掛著籃框的籃架幾乎就要扣斷了。

  我很關(guān)注NBA,常常在電視里觀看NBA球賽,還通過(guò)上網(wǎng)、看書(shū)、和同學(xué)聊天掌握了很多NBA的資料。我知道:詹姆斯是得分王、霍華德是扣籃王、卡波諾是三分王、保羅是搶斷王和助攻王。我特別崇拜“飛人”喬丹,他可是不折不扣的全能王!我一直在想,為什么喬丹在籃球場(chǎng)上會(huì)有如此完美的表現(xiàn)呢?我真羨慕NBA的球員們可以跳得那么高,在空中停留的時(shí)間那么長(zhǎng),在籃球場(chǎng)上能玩出那么多的花樣!

  有一天晚上,我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己在籃球場(chǎng)上打籃球時(shí)媽媽把我叫回家,告訴我:“有人給你來(lái)信了!”我拆開(kāi)一看,是一份通知書(shū)。通知我二Oxx年十月十八日正式加盟克利夫蘭騎士隊(duì),我一看高興地跳了起來(lái)。這時(shí),我突然醒了過(guò)來(lái),我才知道原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

中學(xué)生作文400字 篇5

  今天,母親端來(lái)了一盆剛洗好的葡萄。我望著這些水靈靈的葡萄,不禁想起了兒時(shí)的好朋友——壯兒。

  壯兒的身體不好,他的父母希望他能夠長(zhǎng)的強(qiáng)壯些,便給他取名壯兒。由于壯兒是南方人,從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)葡萄樹(shù),而我家正好有兩株,因此壯兒非常喜歡和小朋友來(lái)我家玩鬧。

  我家的葡萄樹(shù)每年都湖結(jié)出許多葡萄。伙伴們?yōu)榱硕喑砸恍┒宄扇旱膩?lái)我家,呵護(hù)著幼小的葡萄胚珠,防止有小鳥(niǎo)偷吃。每當(dāng)葡萄成熟,我便會(huì)給伙伴們分許多做獎(jiǎng)勵(lì)。我們一起在葡萄樹(shù)下邊吃邊玩,享受著甜美的葡萄。

  但是今年壯兒卻沒(méi)有來(lái),我原來(lái)為他留下的一份也全部壞掉了。

  第二年我期盼著壯兒能夠來(lái)我家與我共享美味的.葡萄,可他仍然沒(méi)有了來(lái)。后來(lái)聽(tīng)鄰居手壯兒一家搬到了蘇州,我簡(jiǎn)直不敢相信昔日還與我親密無(wú)間的朋友真的走了。我失望的吧留給壯兒的葡萄埋在了我辛勤開(kāi)墾的墻角閑地中……

  幾年后,墻角長(zhǎng)出類一株瘦小的葡萄樹(shù),彎彎曲曲的像壯兒一樣。我在葡萄樹(shù)旁插了一根竹竿,好讓新長(zhǎng)出的枝體能夠與筆直的生長(zhǎng),如同當(dāng)初的我和壯兒一樣互相幫助,互相鼓勵(lì)。

  轉(zhuǎn)眼家葡萄樹(shù)長(zhǎng)大了,他昔日的瘦小已不復(fù)存在。在那的碧綠枝條間結(jié)出了一串串葡萄胚珠。幾星期后,我把收獲的葡萄包裝好,給壯兒寄了過(guò)去,可是很久仍杳無(wú)音訊。內(nèi)心的我卻一直騙自己說(shuō)壯兒受到了這些葡萄,他十分開(kāi)心,身體也越來(lái)越好。

  時(shí)光飛逝,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,但二十的這一份童真的友誼卻依舊每時(shí)每刻牽動(dòng)著我的心!

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