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有關(guān)中學(xué)生作文400字匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)生作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文400字 篇1
我最喜歡的老師是陳老師,他可是一位“另類”的老師。他的另類之處就是—特異功能!
特異功能一:他的眼睛會說話
平常上課的時候,我做小動作,陳老師看見了,對我一瞪眼,我就知道他在說:“X龍,別做小動作!”我馬上就會規(guī)矩起來,這個時候,陳老師又把目光投過來,可是這時陳老師的眼睛說的卻是:“不錯,改正錯誤就是好學(xué)生!”
特異功能二:他的真子很靈敏
上課的時候我吃零食,他一聞就能聞出味來,并且制止我說:“X龍,別吃零食,把零食收了!”我心想:老師怎么知道我吃零食的`,難道她聞出味來了?唉,想偷吃東西不被陳老師發(fā)現(xiàn),也只能偷喝無色無味的水了。
特異功能三:他有一雙“順風(fēng)耳”
有一次上課的時候,我沒有專心聽課,卻和同桌說悄悄話。同桌不理我,我再去叫他。他還是不理我。當(dāng)我想再叫他一次時,我總覺得有一雙眼睛盯著我,我回過頭來一看,啊!原來是陳老師在用異樣的目光看著我呢。
怎么樣?陳老師的特異功能很厲害吧?是不是很另類?但是,我們班所有同學(xué)都很喜歡這位“另類”老師,他的特異功能讓我們更遵守紀(jì)律,更愛學(xué)習(xí)了。
中學(xué)生作文400字 篇2
我今年已經(jīng)12歲了,身高145cm,不算矮也不算高,可媽媽總是對我的身高不滿意,整天對我碎碎念:記住每天吃鈣片!每天記得睡覺前喝一瓶牛奶!哎,這些話聽得我耳朵都起繭了。我知道媽媽您的用苦良心,想讓我成長快樂,可造成了此快樂非彼快樂――
成長快樂之一:吃鈣片
媽媽見我經(jīng)常腳痛,就懷疑我是不是缺鈣。然后她到商場瘋狂購物――買了一大堆鈣片給我。什么樂力牌鈣片、成長快樂咀嚼片我每天都要吃一大堆鈣片來補充鈣我可憐的胃啊,每天都要承受鈣片給它帶來的巨大壓力值得慶幸的是―
成長快樂之二:跑步
眾所周知――本人是一大懶蟲。雖然跑步對我來說是張飛吃豆芽――小菜一碟,可是媽媽卻增加了難度――每天6:00起床,跑一個小時。天啊這叫我怎么活,暑假可是個睡懶覺的大好時機(jī),可卻被媽媽強占了,55555~~~~跑步總動員開始了,剛開始的幾天,我還撐得下去,可到后來暈啊~~~~
成長快樂之三:睡覺
放假了,我準(zhǔn)備晚睡晚起,可媽媽卻打亂了我的.計劃――每天必須早睡早起!哎呀呀~~'早上下午都在寫作業(yè),晚上是最佳的放松時間啊玩電腦,看電視,打撲克,下棋樣樣精通,本來可以玩得不亦樂乎可是有媽媽呀逼我睡?想得美!越是逼我睡我就越不睡可是第二天就會變成國寶――大熊貓
張靜!你哎~~~媽媽又要我成長快樂了
中學(xué)生作文400字 篇3
在大多數(shù)人的眼里,最美麗的人是擁有完美的身材、甜美的笑容、天生麗質(zhì)、楚楚動人的人。在我的眼中,最美麗的人僅是。
夏日炎炎的下午,天氣熱極了。路旁的小狗不停地吐著舌頭,喘著粗氣;樹上的知了也拼命地叫喚:“熱死啦,熱死啦!”我呢,則坐在客廳的地板上吹著電風(fēng)扇,可覺得熱得不行。我想:“此時要是能吃上一根雪糕該多好啊!”想到就要,于是,我走出家門,走向附近的一家小商店。
商店的主人是中年阿姨,在一次大火中,搶救鄰居家的嬰兒,不幸被大火燒傷了臉。那個小嬰兒安然無恙了,可阿姨以后的日子可就難過了。阿姨的臉受傷后很難復(fù)原,臉上留下了深深的傷疤。她找工作時,以貌取人,一看到這道深深的疤痕,都不愿意請她做事。阿姨很難再找到工作。她只好開一間小店,再找針線活做,賺點錢來養(yǎng)活一家人。此時,阿姨正在柜臺里面做針線活,汗水已濕透了她的衣裳,可她依然地做著。我走說:“阿姨,我買一支雪糕。”阿姨站起身,微笑著拿過錢,遞給我兩支雪糕。見我詫異的樣子,阿姨溫和地說:“天氣這么熱,多送一支給你吃!蔽抑x過阿姨,便回家了。
聽鄰居說,阿姨的.店賺不了多少錢,一家人的生活很拮據(jù),于是,每天晚上收完鋪子后,她還會去給種菜的農(nóng)民伯伯挑糞水掙點錢。阿姨的善良感動了許多人,附近的人們都會盡力量,多少給她一點兒幫助。
從阿姨的身上我似乎明白了道理:人要外表美,更的是內(nèi)心美。
中學(xué)生作文400字 篇4
俗話說的好:“失敗乃成功之母”。我想,“失敗”這個詞對大家來說并不陌生,但每個人往往都不愛提起他,因為失敗代表著一個人的無能,但是,你有沒有想過,失敗的背后是什么?無能?錯誤?我想都不是,失敗的背后應(yīng)該是我們努力拼搏來的成功。
每個成功的人,很可能是下一個失敗者;但一個失敗的人,卻有可能是下一個成功者。偉大的發(fā)明家:愛迪生在發(fā)明電燈時,他為此試驗了上千次,也失敗了上千次。有的人嘲笑他是一個失敗者,但他并沒有退縮,沒有灰心,而是成功地發(fā)明了白熾燈泡;司馬遷飛來橫禍,他不但沒有退縮,而且還堅毅的完成了《史記》這本書……
是呀,在一個成功人士的背后,一定付出過不少的辛勤汗水,付出的更是失敗的代價。俗話說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”如果你不經(jīng)歷失敗的'風(fēng)雨,你永遠(yuǎn)都見不到成功的彩虹。
所以說,失敗并不可怕,可怕的是我們沒有勇氣去面對它,反倒是他使我們堅定了成功的信念。
其實我們每個人都經(jīng)歷過失敗,,但我們一定要保持平衡的心態(tài),永遠(yuǎn)追求向上,就一定可以達(dá)到成功的彼岸!
中學(xué)生作文400字 篇5
等到蘇道雪醒來以后,已經(jīng)是一個月之后了。村里的人幫蘇道雪辦理了奶奶的喪事,派阿牛去照顧她!疤K道雪姐姐,你終于醒了!你知道嗎?你已經(jīng)睡了一個月。對了,奶奶的事情,你也別太難過了。你爸爸傳出消息,說要把你接回去。”阿牛說道。
“哼,接回去?這種渣爹,接她回去恐怕就是為了自己的名聲吧。她還不認(rèn)這種爹!毕氲竭@兒,蘇道雪那顆被奶奶軟化的心,再一次硬了起來。
對了,奶奶臨死前,好像說過什么……有東西給自己,在奶奶的房間。
蘇道雪故意只開阿牛:“阿牛,我想去奶奶的屋子……”并非她不想讓阿牛看到,而是防人之心不可無。奶奶臨死前,她還天真的要死,可是,她現(xiàn)在那顆冰冷的`心,逐漸變得謹(jǐn)慎起來。況且奶奶臨死前才說,說明那個東西非常珍貴。
“哦!”阿牛以為蘇道雪想奶奶了,“我不去打擾了!
蘇道雪來到奶奶的房間,從奶奶的房間抽屜里找到了奶奶的遺物。只見里面放著一封信和一塊玉佩。信紙微微泛黃,看得出來,奶奶很久以前就寫了,而玉佩做工精致,精雕細(xì)琢,看起來是個不平常的物品。蘇道雪打開信,只見上面……嗯?空白一片!靠!這TM干甚啊?蘇道雪頭上飛過一群
中學(xué)生作文400字 篇6
寒冬已經(jīng)過去,春天已經(jīng)來臨,春天,是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天,是一個朝氣蓬勃,給人帶來生命力的季節(jié)。春天,給遠(yuǎn)山披上了綠裝,春天,給人帶來了希望。
我聆聽著春天的故事,一年之計在于春。春天的早晨,村里的老農(nóng)也因為留戀春天的畫卷,早早的起來忙碌春耕,翻土,播種。無意間看到披著黃色殘裝的小草,吐著晶瑩的露珠。撥開枯死的草葉,仔細(xì)看看,原來已經(jīng)吐出新的綠色。它告訴人們,經(jīng)過了寒冬的`洗禮,它將變得更加堅強。
又是一個春天的故事,早晨的濃霧懷抱著那個神秘的小山村。遠(yuǎn)看,霧中有山,山中有霧,組成了一副大山深處霧中人的新畫面。隨著太陽的冉冉升起,濃霧慢慢退去,呈現(xiàn)在眼前的是山上的杜鵑花開了,映山紅紅了,報春花吐露出黃白的花瓣。這才想到,曾經(jīng)的懵懂少年,青春的逝去,就如一年一度的寒冬,慢慢融化。曾經(jīng)的無數(shù)煩惱,也就像春天早晨退去的濃霧,煙消云散。
春天包容了大地,喚醒沉睡的萬物,也喚醒世人。辛勤勞作的村民譜寫了一曲一曲的篇章。農(nóng)村發(fā)生了日新月異的變化,一座座新房拔地而起。村里的田野種上了綠油油的莊稼。城市里,春天吐出清新的芬芳,空氣也格外的舒適。人們的心情也變得更加舒暢。
春天點綴了一幅幅藍(lán)圖,春天帶來了很多動人的故事。最讓人心動,也最讓人難忘的故事就在花團(tuán)錦簇中帶上家人欣賞春天的美景,在春天播散希望的種子。
中學(xué)生作文400字 篇7
在這個世界上,有一個人在我的腦海里不斷出現(xiàn),他就是我的好朋友--姜意桐。
在小學(xué)一年級的時候,我們就是好朋友,經(jīng)常在一起好好學(xué)習(xí),共同玩耍。
記的在二年級放寒假的第一天,我就叫姜意桐出來玩。他瞇著眼睛說:“我們玩爬山的游戲吧!蔽腋吲d地說:“好極了,我贊同!”說著我們就吃力地爬上去。不一會兒,我們就爬了“山頂”?墒窍律降.時候,我一不小心就掉進(jìn)一個不是很深但是很陡峭的大坑里了,我很害怕,又很著急,我大聲地呼喊:“救命呀!救命呀!”姜意桐聽到了,趕忙跑過來,說:“不要怕,我來救你!闭f完,他就去找了一根木棍,說:“來,快抓著,我把你拉上來。”我激動地點點頭,我抓著棍子,他就開始拉,試了三四次,都沒把我拉上去。因為我太重了,我趕緊說:“你別管我了,把我的家長叫來吧!彼謿庹f:“不,我一定把你救上來!鳖D時,我的心中涌出了一股暖流。費了好大的勁兒,終于在我倆的配合下,我終于被拉上來了。我坐在地上說:“謝謝你!彼蔡稍诘厣,氣喘吁吁地說:“不客氣,我們是好朋友,互相幫助是應(yīng)該的!
現(xiàn)在我們不在一個班了,而且,這件事已經(jīng)過去兩年了,但我始終忘不了這件事!
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