中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-07-10 16:52:12 中學(xué)生作文我要投稿

關(guān)于中學(xué)生作文集合10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的中學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于中學(xué)生作文集合10篇

　　中學(xué)生作文篇1

　　最近，西安的霧霾嚴(yán)重的讓人無法呼吸，隨便站在一個(gè)稍微開闊點(diǎn)兒的地方向遠(yuǎn)處望去，看到的都是深秋早晨濃霧彌漫的樣子。還好，從昨個(gè)兒晚上開始下雨了，并且還持續(xù)了今天一整天。早晨因事兒外出，雖然一直都下著不小的雨，我依然全程步行。

　　我喜歡打著一把自己喜歡的雨傘，獨(dú)自步行在雨中：聽著傘布上噼里啪啦的聲音，看著雨滴打地面上泛起來的水花，呼吸著較之濕潤干凈的空氣，我的心情便莫名的舒暢和愜意。在這樣的情景下，我的思維是跳躍式的.活動(dòng)，不過它有自動(dòng)切換模式，不管跳躍到什么時(shí)候的什么事兒上，都不會(huì)讓我停留在不快樂的那個(gè)點(diǎn)上。

　　喜歡張小嫻的一句話：我只愛愛我的人，因?yàn)槲也欢鯓尤垡粋€(gè)不愛我的人。這算不算是小女人的小愛呢？我突然想起楊康和穆念慈的愛，我知道這似乎是風(fēng)馬牛不相及的，可我卻把它們放在了一起。我不知道為什么，我也不知道為什么每次聽《肯去承擔(dān)愛》那首老曲子我就眼角濕潤。

　　而淚水并不一定就是傷心、傷害的結(jié)果，也并不一定是就是激動(dòng)、感動(dòng)的外涌，也有的是對(duì)無奈之后放棄和豁達(dá)的自我成長的肯定。

　　生活在這個(gè)城市，是我小時(shí)候沒有想過的。此刻，我仍然行走在雨中，看人來人往，看車水馬龍。我擁有的已超出我所奢望的范圍，所以我知足，我快樂！

　　中學(xué)生作文篇2

　　山是高大的，看著高大的山、高大的樹，你會(huì)知道天空有多高;聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音，你會(huì)知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽光，你會(huì)知道太陽有多高——全都在山頂，在樹梢。因?yàn)楦叽�，所以山明�?/p>

　　水是柔美的。那小鎮(zhèn)中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因?yàn)槿崦�，所以水秀�?/p>

　　水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂隊(duì)的演奏還是嬉笑的響動(dòng)?可是精靈藏在其中?水秀，因?yàn)榫`，因?yàn)榛顫姟?/p>

　　山是穩(wěn)重的。那長滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來也沒走過半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩(wěn)重的你可是在思考該怎么做才好?山明，因?yàn)樗伎�，因�(yàn)榉€(wěn)重。

　　山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的`服裝;那朝夕變化、季節(jié)更替，也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。

　　水是悲傷的，因?yàn)橄爰叶瘋�。這遠(yuǎn)游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風(fēng)塵仆仆的藍(lán)衣。因?yàn)檫@一停下，可就想要飛奔回故鄉(xiāng)。有悲傷，所以水秀。

　　當(dāng)孤寂的山融入活潑的水，就創(chuàng)造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃�，將所有艷麗的服裝都展示了出來，反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。

　　當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。

　　當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護(hù)起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋潤著高大的山，所以有了花草，有了綠樹;所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。

　　有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。

　　【教師評(píng)語】這篇寫景散文情感真摯，打動(dòng)人心，語言靈動(dòng)，立意精巧。文章寫山寫水，結(jié)構(gòu)清晰，作者按照“山是高大的”“水是柔美的”“山是穩(wěn)重的”“水是悲傷的”“當(dāng)高大的山與柔美的水交織在一起”的思路結(jié)構(gòu)全文，立意深刻高遠(yuǎn)，富有啟迪。

　　中學(xué)生作文篇3

　　在這個(gè)美麗的中秋之夜，我們?nèi)チ嘶ǔ菑V場。去欣賞一些獨(dú)特的風(fēng)景。

　　一站到花城廣場的中央，就看到許許多多高樓大廈都閃耀著金色的光芒，展現(xiàn)出非凡的.靚麗。小蠻腰和西塔也“不堪示弱”，五彩斑斕的小燈圍繞著小蠻腰和西塔，似乎穿了一條華貴的“衣服”。看！周圍的樹簡直不想平凡的樹了！它們都帶著燈籠“耳環(huán)”頭上戴著星星點(diǎn)點(diǎn)的頭飾，還都穿著藍(lán)衣服、綠衣服！真是人性化哈！

　　地板也搞起花樣來了！紅色的、黃色的、綠色的，連地板也可以變換顏色！

　　今晚的月亮特別圓，就像小孩子肥嘟嘟的臉，特別純潔、耀眼！

　　亞運(yùn)場館今天也顯得特別美，場館里的霓虹燈照耀著每一個(gè)座位，顯得亮堂堂。

　　這樣美麗的夜晚，你心動(dòng)了么？

　　中學(xué)生作文篇4

　　今年的暑假，小外甥放假的第一件事兒，就是給我寫了一封信，很長，把自身本學(xué)期的成果一番炫耀，字里行間，透出小朋友的興奮。

　　我也很高興，去年暑期的故事又出現(xiàn)在我眼前：

　　原本，我是打算利用自身難得的二十多天的休息，來修理修理孩子的作文，這小朋友的作文，過于追求華麗，經(jīng)常因?yàn)樽非笕A麗而損害行文的次序。

　　這個(gè)毛病象我小時(shí)候一樣，所以，我特地把交賬選擇了暑假開始的前兩天，準(zhǔn)備好好給孩子講一講作文……

　　一到家，就覺得情況不對(duì)。小外甥躲在我媽的身后，我孩子擋在外邊，再看我老妹兒。一臉的兇狠，老妹夫坐在炕沿上長噓短嘆……

　　我望著妻子，有些疑惑：明明是說我小外甥的成果不錯(cuò)，雙科都打了九十分以上，在班上排進(jìn)了前十名，這怎么還這陣勢？

　　不等他人開口，我老妹兒就一頓控訴：與我孩子一個(gè)班的我這小外甥，一到考試就抄他小姐姐的，讓老師抓多了，現(xiàn)在，改成他小姐小聲說讓他寫。別的大體能整個(gè)八九不離十，就是作文不會(huì)，期末考試，他小姐坐他前面。小姐姐小聲說，他作文是和格了，可是，小姐姐那句“老師過來了”他也寫上了，雖然勾了，但都是老師還是在家長開會(huì)以后，指給了我老妹兒。

　　得，一個(gè)羊是放，兩個(gè)也是趕，全教。

　　一聽我主動(dòng)說教小外甥作文，全家就差歡呼了。我這小外甥，因?yàn)檫@作文可是沒少讓他娘修理。一張嘴兒，能把他小姐姐的作文全背下來，你說小朋友得下多大的功夫？

　　第一天，我領(lǐng)兩個(gè)小朋友上街，指著大街，我開始讓他們給我描述一下。

　　孩子又是一番堆砌華詞麗藻，我耐心地給她講“辭達(dá)意”的道理，直到她重新用最簡約的語言為止。然后，我讓小外甥說，小朋友一張嘴兒，就是復(fù)述小姐姐的。

　　我讓小外甥用平時(shí)說話的語言，用自身的話給我說。

　　小朋友躊躇了半天，還是說了。我慢慢地引導(dǎo)他，讓他用自身的話說得順暢。沿著大街，說過了街道、說街邊的樹、說街上的車、說街上的人……

　　小外甥越說越自然，越說越有信心，孩子的.語言也一步步回歸到簡練、平實(shí)。

　　回到家，我讓孩子和小外甥馬上就寫下來……

　　不到一周，孩子的作文完全解脫了追求華麗的毛病，小外甥也能用自身的語言自身來寫作文了。

　　暑期結(jié)束，小外甥的作文出現(xiàn)了突變，從全班的困難戶一舉進(jìn)入了前十名。

　　其實(shí)，小朋友都不笨，問題在于教育的方式。

　　老師只能根據(jù)大多數(shù)小朋友的接受能力來進(jìn)行課程，家長假如能夠，應(yīng)該根據(jù)自身的小朋友的不同特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充而不是簡單地強(qiáng)迫小朋友跟上、跟上。

　　中學(xué)生作文篇5

　　愛，是什么？是一只蝴蝶，神秘至極；是一副圖畫，美麗至極；是一時(shí)的感動(dòng)，美好至極；是一塊石頭，平凡也簡單至極。愛，無形無色，無所不在，是世上最神秘、美麗、美好、平凡、簡單。但也需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，懂得它，呵護(hù)它。

　　某日傍晚，夕陽落下，我的心情也像這夕陽一樣低落。漫無目的地走在花園的小路上，獨(dú)自一人徘徊，“為什么要罵我呀？我又沒有犯錯(cuò)，出去玩一下不行嗎？，為什么呀”！我頭朝天喃喃著，忽然一只蝴蝶出現(xiàn)在我的視線范圍，它慢慢地從我的頭上飛過，飄落在小路旁的一朵小花上，輕輕的煽動(dòng)翅膀，跟小花說著悄悄話呢！議論著今天要發(fā)生的事。我的視線跟著蝴蝶移動(dòng)著，忽然我看到了一幅美麗的畫面：一個(gè)兩三歲的小男孩停停頓頓地在小路上走著，后面跟著一位中年婦女，婦女彎著腰，雙手放在小男孩的兩旁護(hù)著小孩，臉上喜悅，憂愁并有。此時(shí)太陽一下山了，晚霞正盛。看著這小男孩，這婦女，這晚霞。我的心顫了顫。

　　我低著頭，陰沉著臉，快速的沖過。沖出了花園，不懂往哪去，就往夕陽的方向走去，慢慢的走著也慢慢的想著，慢慢的，一道道刺耳又模糊的叫罵聲飛速的不絕的飛入我的耳中，打亂我正“反方向旋轉(zhuǎn)的思緒”。

　　“說，為什么要整天出去玩，泡網(wǎng)吧，不務(wù)正業(yè)��？整天不務(wù)正業(yè)的，想干什么��！啊”！一道渾厚的男高音，沖過我的耳膜，進(jìn)入我的大腦，打破了我那已被打亂的思緒；“嗚嗚……”。又一道凄涼的女音，徹底讓我崩潰了。我用著憤怒的眼神，順著聲音望去，終于找到了它的源頭：一個(gè)十七八歲的青年正對(duì)家里進(jìn)行著“大掃蕩”似乎在尋找這什么，身后跟著一位中年婦女和一位中年男人，正對(duì)著青年叫罵著�！拔页霾怀鋈ネ骊P(guān)你們什么事��！死老頭子”�！芭尽薄Ｍ蝗�，中年婦女不在哭泣，帶著悲憤的眼神，一個(gè)箭步，走到了青年前面，一個(gè)巴掌甩到了青年俊俏的臉上，把青年的俊臉給扇到了一邊。喊道：“怎么跟你爸說話的”�！澳愦蛭摇保嗄贽D(zhuǎn)頭回去咬牙切齒的說道，說完瞪了婦女和男人一眼，之后憤然摔門離去。青年離去后，中年婦女馬上軟弱地摔倒在中年男人懷里喃喃道：“為什么會(huì)這樣，以前我們對(duì)他那么好，現(xiàn)在卻是這樣，為什么。嗚嗚……”

　　看著這“精彩”的“戲劇”，我的'心顫抖了又迷茫了，想起了以前媽媽對(duì)我的種種，是那么的好，我確是如此的報(bào)答她，對(duì)不起她��！在這時(shí)我的眼角落下了幾滴晶瑩的淚珠，頭抬向天，閉上眼睛，想：可能，在這么下去，那個(gè)禽獸不如的人（青年）就是我的未來。忽然眼睛睜開，環(huán)顧了四周，確認(rèn)了家的方向，沖去。

　　“到了，快到了�！蔽艺蚣业臎_去，忽然腳下一個(gè)踉蹌，被一塊石頭絆倒，“嘶~~哦~~，好痛”。坐在地上，捂著膝蓋叫道�！皟鹤印�。忽然，耳邊響起了一道天籟般的聲音，望眼過去，一位在我眼中如仙子般美麗的女人——母親，正向我跑來。我開心的笑了。

　　天上，一輪潔白的圓月飄入了一大片潔白的云里，正和云朵們說著悄悄活呢！議論著今天，發(fā)生的美好的事。

　　中學(xué)生作文篇6

　　那是個(gè)響晴的天氣，我與父親母親去一個(gè)廣場散步。飯后的時(shí)光總是那么愜意，但毒辣的陽光卻不盡人意。我手里拿著一瓶剛買的冰鎮(zhèn)“可樂”，正在“牛飲”，這時(shí)，我通過手間的縫隙，看見了一個(gè)人。

　　他坐在地上，雙腿彎曲著，雙手交叉放在膝上，頭深深埋在了臂彎。身前放著一個(gè)牌子。

　　某某某，男，家境貧困，父親早亡，母親現(xiàn)病倒臥床不起，希望好心人幫助。

　　看完這一行字，我才仔細(xì)的觀察這個(gè)人。

　　這個(gè)人約莫十七、八歲，頭發(fā)略長，看不見臉。手十分粗糙，顯然干過重活，衣服又破又臟，使整個(gè)人顯得落迫、頹唐。身邊有一個(gè)生銹落漆的搪瓷碗，里面放著面值大小不等的紙幣和硬幣。

　　陽光無情的打在這個(gè)少年的頭發(fā)上、身上、腳上。將這個(gè)正應(yīng)該“青春年少”的男生折磨得“凌亂不堪”。我都開始同情他了。

　　即便有人投錢進(jìn)碗，他也不抬頭，也許真是太累、太傷心、太失望了吧……

　　我被他的樣子打動(dòng)了，相信，樂于助人的父親定會(huì)伸出援助之手。但是，他什么也沒有做，近乎“視而不見”，若不是他對(duì)那少年“意味深長”的一眼，我還真以為他什么都沒有看見。父親的心思，一向令人捉摸不透。而我，也不敢違背他的意思。

　　我們繼續(xù)走著，不遠(yuǎn)處，又是一個(gè)少年。但是，他卻用他那陽光般璀璨的笑臉，注視著過往的每一個(gè)行人。他坐在滾燙的地上，身邊的樹蔭下，卻有一把竹椅。

　　我很奇怪，為什么他不坐椅子上？但他身邊的一個(gè)牌子讓我明白了過來。

　　某某某，男，家境貧寒，在此打工。

　　我同樣仔細(xì)觀察他。

　　頭發(fā)略長但面容干凈；鼻尖有些汗珠，卻擋不住他笑容可掬；衣服不算新，卻很干凈。身邊不是一個(gè)碗、而是一個(gè)箱子。外面寫著：

　　擦鞋、一元一次。

　　我以為父親又要走開，沒想到他卻在那椅子上坐了下來，伸出腳，說：“我要擦鞋”。

　　那個(gè)少年頓時(shí)顯得十分高興，顯然是許久沒有客人了。

　　少年拿出擦鞋布、牙刷、水、等等，十分仔細(xì)地將父親的鞋擦得干干凈凈。他手法很生疏，不專業(yè)，所以時(shí)間用的很長，但父親什么也沒有說，只是靜靜地等。

　　陽光在少年周圍輕柔地散開，撫著他的`雙手；撫著他的微笑；撫著他的身影和發(fā)梢。

　　擦完后，父親什么也沒有說，只是默默地掏出五元錢、給了那個(gè)少年。少年欣慰地擦了擦額頭上的汗珠，接過錢，正準(zhǔn)備找零頭，卻被父親制止了：“不用找了，我的鞋太臟了，麻煩你了�！�

　　在少年感激的目光下，我們離開了。但是我任然疑惑。父親剛剛掏了一元零錢出來，為什么他不給？而且不要找零？父親一向愛干凈，鞋子是臨出門前母親親自刷干凈的為何父親卻說太臟？

　　“女兒，”父親似乎看穿了我的心思，“你知道為什么我不給第一個(gè)人錢而多給第二個(gè)人四元嗎？”

　　我搖頭。

　　“很簡單，因?yàn)榈谝粋€(gè)人只靠人施舍，而第二個(gè)人卻是靠自己的雙手勞動(dòng)來掙錢。記住，只要他靠自己的勞動(dòng)，哪怕他是撿垃圾的，他也值得我們尊敬。記住！”

　　至今，我還記得父親的話，記得那個(gè)少年，記得陽光下燦爛的笑容……

　　中學(xué)生作文篇7

　　“《狼圖騰》——這是世界上迄今為止唯一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”，讀《狼圖騰》有感。閱讀此書，將是我們這個(gè)時(shí)代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。因?yàn)樗暮裰兀驗(yàn)樗牟豢稍佻F(xiàn)……”這是這本書的薦言，剛看的時(shí)候，感覺真有點(diǎn)夸大其詞，但是，當(dāng)我一口口品著這盛宴的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是真的名副其實(shí)。說實(shí)話，我很喜歡這本書。

　　“任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或者已經(jīng)消失，所有那些有關(guān)狼的傳說和故事正在從我們的記憶中退化，留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號(hào)�！贝_實(shí)，我們總是對(duì)狼十分厭惡，“狼狽為奸”“狼心狗肺”……從這些詞語中，從人們心中都能感受到我們對(duì)狼的那種與其說是反感還不如說是恐懼，害怕狼，也恨狼。我不知道這是為什么，反正在我讀這本書之前，我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)也是兇狠狡詐的一種食肉動(dòng)物，一種能吃人的動(dòng)物，一種讓我毛骨悚然的動(dòng)物。當(dāng)我讀了這本書之后我才知道“狼——特別是蒙古草原狼——這個(gè)中國古代文明的圖騰崇拜和自然進(jìn)化的發(fā)動(dòng)機(jī)”是那么的智慧，是那么的精明，是那么的頑強(qiáng)，是那么的團(tuán)結(jié)，是那么的可愛……說實(shí)話，我喜歡上了狼，像主人公一樣，深深地被狼吸引。

　　主人公——陳陣，是一名北京知青，跟著老阿爸——像只老狼的畢利格老人與狼打交道。打圍，掏狼崽……陳陣在與狼打交道的同時(shí)，在一點(diǎn)一點(diǎn)的感受著游牧民族，感受著崇尚狼圖騰的游牧民族。狼是那么精明智慧，讓陳陣不由得時(shí)時(shí)思考著游牧民族與農(nóng)耕民族的戰(zhàn)爭，不由得時(shí)時(shí)思考著游牧民族勝利的原因。有時(shí)，竟會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)蒙古族打天下的戰(zhàn)術(shù)，好多都是和狼打圍的`戰(zhàn)術(shù)類似。畢利格阿爸告訴他這個(gè)兒子，人處處學(xué)狼。

　　后來，陳陣迷狼迷的“走火入魔”了，竟然冒出“養(yǎng)狼”的想法。他覺得那樣會(huì)更深入的了解狼，后來，經(jīng)不住對(duì)狼的追求與好奇，和一位知青——楊克，一起掏了一窩狼崽。就這樣，一直小狼被人養(yǎng)著。但這是不合草原規(guī)矩的，而且，在少數(shù)民族養(yǎng)狼，本身就違反民族政策——在羊群旁邊養(yǎng)狼，只不是有意招狼，破壞生產(chǎn)嗎？但經(jīng)過幾個(gè)月與小狼的相處，陳陣一點(diǎn)也不想讓小狼離開自己，小狼就像他的兒子一樣，更何況要自己親手殺了兒子，這讓他怎么下得去手啊…后來，事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)養(yǎng)狼好像特別有興趣，聽陳陣說想要把狼和夠配在一起，看能不能配出一種蒙古狼狗，就算是做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)看著那只比母狼還養(yǎng)的壯實(shí)的小狼，也同意了。這時(shí)的小狼可比剛掏回來的小狼大多了，狼皮也大了，還說當(dāng)時(shí)真該把所有狼崽都讓陳陣養(yǎng)呢！老人說，哪有那么簡單。

　　狼崽越來越大，陳陣在它身上探索下的東西真的受益匪淺。但狼畢竟是狼，小狼有狼的血性與野性，它為自己那不羈的靈魂而付出了代價(jià)。當(dāng)他把自己弄得遍體鱗傷，奄奄一息時(shí)，陳陣為它的最后一刻賜予了狼的尊嚴(yán)。

　　在書的尾聲，作者把“狼”與“龍”可信的合在一起，狼——飛狼——龍——飛龍。龍只是人們把狼美化、神化了。作者把“狼圖騰”與“龍圖騰”無機(jī)而又巧妙的結(jié)合在一起，這也寓意著無論游牧民族還是農(nóng)耕民族，都是中國不朽的偉大民族！

　　狼——本是我十分厭惡的，看了《狼圖騰》后，像陳陣一樣，我特別喜歡狼，特別崇拜狼。

　　突然發(fā)現(xiàn)，什么事情都不是絕對(duì)的，此時(shí)不喜歡的不一定永遠(yuǎn)不喜歡，事情是在變化的，人的想法也是在變化的。我喜歡這種變化，十分樂意所有都這樣變化著。

　　中學(xué)生作文篇8

　　在飛機(jī)上，一位白發(fā)蒼蒼的老人回憶著說道：我最幸福的回憶是我的長征，我最痛苦的回憶也是我的長征，這是電影《我的長征》開始的畫面。說實(shí)話，我很奇怪，這位老人為什么這樣說呢？沒容我多想，我已跟隨主人公走進(jìn)了他的世界里。

　　那一年，他，王瑞，小名瑞伢子，還是一個(gè)在父親和姐姐百般呵護(hù)下的孩子，跟著父親四處躲藏?cái)硻C(jī)的轟炸。這時(shí)，幸運(yùn)的他在度過湘江時(shí)，遇見了從未謀面的毛主席。從此，兩人便結(jié)下了一段深厚的情誼，并且，瑞伢子開始了他最幸福又最痛苦的長征生活。

　　看到湘江戰(zhàn)役時(shí)，我突然想：我們該用什么樣的文字來描述曾經(jīng)的長征？長征是偉大的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)內(nèi)憂外患的民族的成長史；但同時(shí)他又是沉重的，因?yàn)樗屧S多人失去了生命。在這場殘酷的戰(zhàn)爭中，由于某些人的錯(cuò)誤指揮，湘江邊上尸體成山，其中就有瑞伢子摯愛的父親的尸體。那一條條鮮活的生命眨眼之間就悄無聲息地消失了。看到這里，淚水模糊了我的雙眼�；仡^看看我們現(xiàn)在的生活，我們還有什么可抱怨的，我們還有資格抱怨嗎？曾經(jīng)那些拋頭顱灑熱血的人在民族大義面前果斷獻(xiàn)身，毫無怨言，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　當(dāng)然，長征的勝利，除了因?yàn)槭勘墨I(xiàn)身精神，還有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會(huì)議上，毛澤東等人的正確領(lǐng)導(dǎo)使中國革命轉(zhuǎn)危為安。在我心里，中國共產(chǎn)黨始終是一盞明燈，指引著我們在黑暗中尋找光明。所以，不管是以前還是現(xiàn)在，黨的地位永遠(yuǎn)無法替代。現(xiàn)在，雖然有很多的黨員干部貪X腐壞，但這畢竟是少數(shù)，我們不能一棍子打翻一船人。在這部影片中，有三個(gè)字讓我很感動(dòng)：跟著走。簡簡單單的三個(gè)字卻包含了無數(shù)人的信念與力量；簡簡單單的三個(gè)字，瑞伢子的父親說過，瑞伢子說過，毛主席說過，曾連長說過—————無數(shù)的人都說過。因?yàn)�，他們始終相信，跟著共產(chǎn)黨走永遠(yuǎn)是正確的。所以，盡管黨內(nèi)有不和諧的音符在，我們也不能一口否決了整部曲子。我們要始終相信，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有今天的幸福生活。

　　是的，在毛主席等領(lǐng)導(dǎo)人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們在過赤水河和婁山關(guān)時(shí)都取得了大捷。這給我黨我軍將士極大的信心和勇氣。尤其是在婁山關(guān)大捷后，我看到了中國共產(chǎn)黨不僅是能打仗的隊(duì)伍，還是一只團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。當(dāng)彝族兄弟拿槍對(duì)著他們時(shí)，他們堅(jiān)決不抵抗，就怕不小心傷了這些無辜的人，接著他們用代表友好的歌聲化解了一場誤會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨與其他黨不同的地方。且看今天五十六個(gè)民族擰成一股繩，把中國推向更美好的明天。作為漢族的我們，絕不歧視少數(shù)民族，我們做到了。

　　兩萬五千里的長征注定是艱難的`，它充滿了無法預(yù)知的劫難。冰山雪地沙漠永遠(yuǎn)伴隨著將士們。這部影片最讓我感到的地方就是渡過大渡河的場面。那時(shí)候，要想過河必須先搶回瀘定橋，而這是一個(gè)極其艱難的任務(wù)。但是，所有將士在接到兩天的路程要一天走完的命令后，沒有任何的抱怨，就這樣穿著草鞋跑到了瀘定橋。為了讓大部隊(duì)安全過橋，將士們一邊阻擊敵人一邊往鐵橋上鋪板子。面對(duì)不長眼的子彈，誰也沒有退縮，只是前進(jìn)，在槍林彈雨中前進(jìn)。鐵索上的斑斑血跡，河里數(shù)不清的尸體，但是一撥一撥的士兵從未間斷。為民族獻(xiàn)身的集體榮譽(yù)感在他們身上一直延續(xù)著。雖然歷史不斷發(fā)展，但我希望這種精神會(huì)歷久彌新，永不消亡。

　　到此，影片結(jié)束了，我感覺自己又重新認(rèn)識(shí)了長征，并且被主人公王瑞感動(dòng)著。就像影片開始時(shí)他說的那樣，長征是他最幸福的回憶，因?yàn)樗陂L征中學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)；長征是他最痛苦的回憶，因?yàn)樗陂L征中失去了父親，姐姐，姐夫，好兄弟，好連長，那個(gè)為了救他失去生命的連長。我無法想象主人公內(nèi)心的痛苦，我也無法體會(huì)他內(nèi)心的痛苦，但我可以肯定的是，長征會(huì)永遠(yuǎn)在他心里，永不消失。

　　我沒有經(jīng)歷過長征，我無法確切地了解那些經(jīng)歷過長征的人的感受。但是，看了這部電影以后，我覺得自己懂了很多。突然發(fā)現(xiàn)，自己是那么的渺校有時(shí)候，我會(huì)抱怨生活中的不公平，批判現(xiàn)實(shí)中一些看不慣的人和事。比如，看到政府官員的負(fù)面新聞時(shí)，會(huì)忍不住說幾句，覺得共產(chǎn)黨并沒有那么好，可是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。不管怎么樣，我們必須承認(rèn)，沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們的今天，我們的今天是他們用血和淚換來的。借用影片中的一句話，跟著走，跟著中國共產(chǎn)黨走永遠(yuǎn)不會(huì)走錯(cuò)路。對(duì)于我自己來說，我會(huì)將長征精神永遠(yuǎn)記在腦海里，刻在心里，并用它來時(shí)刻提醒自己：好好珍惜現(xiàn)有的生活，并且為美好的明天不斷地奮斗，爭取為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　中學(xué)生作文篇9

　　一只丑小鴨，和許多同伴在河中或高歌或追逐或嬉戲或沐浴，盡情地享受大自然，生活中充滿了陽光、安祥和幸福。一天，丑小鴨不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代文明已經(jīng)來到了它的身邊：橋架通了，公路鋪柏了，房子高了，街市艷麗了！它高興得奔走相告。

　　夜幕如期而至，望著幽暗閃爍的燈光，丑小鴨第一次感到莫名的恐懼，在那個(gè)斑斕的夜晚，它第一次失眠了，眼眶里飽含霧水。第二天清晨，困倦的丑小鴨正要埋頭洗臉，卻驚鄂地發(fā)現(xiàn)身下的河水竟是一片污濁，在污濁的鏡子里，自己已是奇丑無比！此后，它就從未游出過現(xiàn)代文明的陰影，也從未喝過一口潔凈的水，陽光開始成為可望而不可及的奢望，河水成了難喝的污水。血腥的網(wǎng)鋪天蓋地，魚越來越少；衣著華貴典雅，垃圾越來越臭；話語堂皇甜蜜，企圖越來越多；生活芝麻開花，蛆蟲越來越肥；白天有繁華的街市，晚上有變異的交易；飛蛾追求光明，蒼蠅喜歡黑暗；夜晚不再羞澀，笑聲妖嬈不羈。它，開始感到孤獨(dú)、沉重和窒息，望著順流而下的同伴，它沒有道“再見”，也沒有拘留，只是凄然地默默祝福：珍惜上帝賜予的一身潔毛！太陽永遠(yuǎn)都是那么新鮮和燦爛！在一個(gè)太陽沒有失約的早晨，它作出了一個(gè)偉大的決定：追隨太陽！于是，它來到一條小溪口，逆流而上，跟隨太陽去尋找屬于自己的家園。

　　前進(jìn)是艱辛的，尤其是逆行。但越來越多的清純的鳥音和越來越透明的`溪水令它興奮和堅(jiān)定。終于，它掙出了濁流，在一個(gè)充滿希望的早晨，來到了一個(gè)港灣，首先映入它眼簾的是兩只振翅高飛的鳳凰！它顧不得疲憊的身體，開始用沙啞的嗓音吟唱春天，生怕怠慢了春的節(jié)奏；它展開笨拙的雙翅奮力地拍打，希望生活會(huì)因它而多一個(gè)酒窩，多一層漣漪。

　　夕陽一醉方休，夜色姍姍而來，它倦臥一隅聽低吟淺唱、鼾聲如歌——

　　中學(xué)生作文篇10

　　以前的校園，只有兩幢陳舊的教學(xué)樓；而現(xiàn)在的校園，有四幢嶄新的教學(xué)樓。以前的校園，是帶沙的跑道；而現(xiàn)在的校園，是美麗又環(huán)保的塑膠跑道……

　　新校園的早晨是清香的。溫暖的太陽喚醒了正在沉睡的教學(xué)樓，教學(xué)樓里，傳來陣陣讀書聲，那讀書聲鏗鏘有力，把正在酣睡的植物給喚醒了。小草弟弟伸了伸懶腰；花兒妹妹爭先恐后地冒出來；大樹爺爺也不閑著，它抖了抖身子，站在校門旁，守衛(wèi)著這座神圣而又莊嚴(yán)的學(xué)�！獤|山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這校園的早晨，花兒發(fā)出陣陣濃郁的花香，花香在清新的空氣里飄散著，陣陣花香沁入人的心脾，有種說不出的清香。

　　新校園的中午是熱鬧的。同學(xué)們都在下課時(shí)往教室外跑，往操場上竄。那時(shí)的天空像一口銀亮的白熱化的鐵鍋，倒扣下來籠罩大地。“鐵鍋”里熱氣騰騰，同學(xué)們被“蒸”得只有出汗的份�？墒沁@樣的驕陽似火能抵擋得住同學(xué)們歡呼雀躍的心嗎？

　　新校園的傍晚是寧靜的.。夕陽西下，學(xué)校沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谛@內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來一陳陳花草的清香，使人心曠神怡，更覺得夕陽無限好。西邊最后一抹晚霞已經(jīng)融入了冥冥的暮色之中，充滿暮色的街頭，點(diǎn)點(diǎn)燈光，放射著白色的光芒，校園內(nèi)，還剩幾個(gè)人在暮色中朝校門走去。

　　新校園夜晚是柔軟的。月光朦朧，星光迷離，燈光燦爛，萬方的光交相輝映，流銀瀉輝。風(fēng)輕輕地柔柔飛翔著，巨大的翅翼親切地?fù)崦磺��；ú輼淠臼掷挚旎畹馗璩�，流蕩著清香、清新的綠和絲絲縷縷繞人心胸的幽香。這月光、星光、燈光，這微風(fēng)、濃綠、淺香，交織成一張巨大無比魅力無窮的絲網(wǎng)。

　　啊！美麗的新校園，我為您的存在倍感自豪，我將在您的懷抱里展翅高飛，快樂翱翔！

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