中學(xué)生作文

【熱門】中學(xué)生作文合集八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　出門，還是往常一般地冷。突然，聽(tīng)鄰居們說(shuō)，已過(guò)了農(nóng)歷的立春�；腥徊庞X(jué)，已經(jīng)到了春天！

　　往常這個(gè)時(shí)節(jié)，早應(yīng)該是迎春報(bào)喜，鳥(niǎo)燕南歸了吧。今年怎就這么晚呢？昨夜一場(chǎng)春雷，應(yīng)該喚醒了世間萬(wàn)物。正值雙休，也該去尋尋春的足跡了。

　　登惠山去吧！我暗自想，山中的春景應(yīng)該多一些吧。等入山之后卻大失所望:山里十分蕭索，寒風(fēng)陣陣，春色近無(wú)。心中暗自沉思：真是算錯(cuò)一步，看來(lái)春姑娘還未光臨無(wú)錫��！

　　倏忽間，我看見(jiàn)一抹嫩嫩的新綠。是誰(shuí)落下的東西？究竟是什么呢？如此有生命力？滿懷好奇，快步上前，生怕錯(cuò)過(guò)什么。待到近前，卻又不見(jiàn)其蹤跡。又急急忙忙四處尋覓一番，仍不知是何物。

　　失望滿懷，仍是不解，回到原路上，繼續(xù)向上攀登。心里越是覺(jué)得不對(duì)勁，好似錯(cuò)過(guò)了什么。鬼使神差地驀然回首，但見(jiàn)自己正在半山腰上，身后有著星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，充滿生機(jī)，似煙似霧，好似春姑娘落下的一塊手帕，鼻尖感受到淡淡的馨香，定睛一瞧，原來(lái)是山野之樹(shù)剛剛抽冒的.新芽和迫不及待地鉆出土層的零星小草。真是草色遙看近卻無(wú)��！

　　春是多愁善感的，才上山十來(lái)分鐘，便又見(jiàn)春姑娘婆娑的淚眼，這淡淡的氤氳彌漫在山道中，似真似幻；煙雨江南，江南煙雨，讓人似喜還憂。

　　便是仙谷幽境也沒(méi)有這般意境吧。天邊傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)啼，不是尋常麻雀的嘰喳聲，似乎有點(diǎn)像子規(guī)，在提醒農(nóng)人耕耘播種�；腥糸g，春天一下子撲面的來(lái)了。

　　是的，我也該回去耕種我那塊蘊(yùn)藉著美好希望和夢(mèng)想的田地了。

中學(xué)生作文 篇2

　　人生，總會(huì)面臨許多抉擇。而有時(shí)，你的一個(gè)選擇也許會(huì)改變你的一生。所以我們必須學(xué)會(huì)選擇，選擇一條不會(huì)讓自己后悔的路。

　　正確的選擇，會(huì)讓人活得更加輕松，更加快樂(lè)，也會(huì)幫助你一步一步走向成功。我國(guó)近代著名學(xué)者、革命家魯迅。在自己青年時(shí)代作出了一個(gè)重要選擇，而這個(gè)選擇，也改變了他的一生。魯迅青年時(shí)期曾往日本學(xué)醫(yī)。當(dāng)時(shí)他認(rèn)為只有學(xué)醫(yī)才能救治更多的人，而當(dāng)他在日本看到那些麻木、愚昧的中國(guó)留學(xué)生時(shí)，聯(lián)想到當(dāng)時(shí)中國(guó)的落后的封建的社會(huì)，他依然選擇了棄醫(yī)從文，他明白到醫(yī)學(xué)只能救治中國(guó)人的身體，而在當(dāng)時(shí)中國(guó)人最需要救治的是靈魂！他決定用他手中的筆，來(lái)喚醒國(guó)人麻木的靈魂，他要用他慷慨激昂的文字，來(lái)填充國(guó)人空洞的心靈�！安辉诔聊�中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”正是由于這一個(gè)偉大的選擇，才使如此多振奮人心的文字，直擊人們的心靈，才讓文學(xué)史上又多出一為屹立不倒的巨人。

　　當(dāng)然，面對(duì)人生的時(shí)候，每個(gè)人作出的選擇多是不同的。面對(duì)黑暗的社會(huì)，腐朽的統(tǒng)治，陶淵明選擇了歸隱田園，不問(wèn)世事，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”好不快活！面對(duì)敵人的'追擊，軍隊(duì)的慘敗，文天祥選擇為國(guó)捐軀，視死如歸“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”好一位英雄豪杰！面對(duì)百姓的疾苦、慘淡的生活，杜甫選擇憂人民之憂，全然不顧自己的生活是多么的貧苦“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”好一顆憂民之心！好一個(gè)有愛(ài)之士!

　　然而, 也有人在選擇人生的時(shí)候, 誤入歧途, 從此深陷泥潭, 不能自拔. 在當(dāng)今社會(huì)上, 吸毒的人越來(lái)越多, 其中大多數(shù)人都是因?yàn)榫芙^不了誘惑, 一失足成千古恨, 自己美好的人生便因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)誤的選擇而斷送。

　　選擇，兩個(gè)普通的字，卻是一個(gè)影響人一生的詞。正確的選擇，就是對(duì)成功的選擇， 對(duì)幸福的選擇，對(duì)美好人生的選擇。

　　成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

中學(xué)生作文 篇3

　　有句諺語(yǔ)叫：回首明天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。明天是什么樣子的呢？明天是無(wú)止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……

　　明天是無(wú)止境的，從前有一個(gè)故事：一個(gè)非常聰明的人在家開(kāi)了一家飯店，因?yàn)橛X(jué)得這樣錢來(lái)的太慢，就想出了一個(gè)辦法：在自己家飯店的牌子上寫上“明天在本店吃飯全免費(fèi)招待”正巧，那天一個(gè)小乞丐從飯店路過(guò)，看見(jiàn)牌子上寫著“明天在本店吃飯全免費(fèi)招待�！钡诙�天他來(lái)到那家飯店，飯店的老板問(wèn)小乞丐來(lái)干什么的？并叫他拿錢來(lái)。小乞丐說(shuō)：“昨天你們店牌子上不是寫著明天吃飯全免費(fèi)嗎？”飯店老板氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“你現(xiàn)在去外面看看，牌子上寫著什么？”小乞丐突然想起明天，有無(wú)數(shù)個(gè)明天，明天指今天的明天，到了明天是指明天的明天�？傊�，明天是無(wú)止境的

　　明天是美好的，明天是新的開(kāi)始；今天所失去的東西明天也許會(huì)回來(lái)。今天的朝霞過(guò)去了，明天又回來(lái)了；今天的時(shí)間過(guò)去了，明天又回來(lái)了；今天的快樂(lè)時(shí)光過(guò)去了，明天又回來(lái)了；今天的……明天孩子們的笑聲如溪水緩緩流淌；明天老人們的`微笑如陽(yáng)光般燦爛；明天那頑皮的小草像小孩似的在你手心來(lái)來(lái)回回；明天……讓明天的孩子更加的快樂(lè)健康；讓明天的老人得到家人及社會(huì)的關(guān)愛(ài)；讓明天的小草得到人們的愛(ài)惜與珍惜，讓明天的……

　　明天是充滿自信和信心的，人們說(shuō)生活是需要自信和信心的，當(dāng)你失去自信與信心時(shí)，比失去任何東西都重要。當(dāng)你今天在某場(chǎng)比賽中失敗了或沒(méi)得到名次，鼓起信心，明天再次站上那個(gè)舞臺(tái)，你會(huì)取得更好，更優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)你自己都不喜歡自己時(shí)，別人還會(huì)喜歡你嗎？不會(huì)的。即使自己的缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少也要充滿自信，這樣別人才會(huì)喜歡你，當(dāng)你……

　　明天是……

　　��！明天是無(wú)止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……

中學(xué)生作文 篇4

　　母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天下的蔭蔽？

　　——題記

　　我愛(ài)母親，勝過(guò)愛(ài)自己的生命，因?yàn)槟赣H不僅給予了我生命而且還教會(huì)我懂得了人生的意義。我愛(ài)母親，從未向母親說(shuō)過(guò)“媽媽我愛(ài)你”。母親愛(ài)我，也從未用言語(yǔ)表達(dá)過(guò)“女兒我愛(ài)你”。 母親和我之間，有的只是不需用言語(yǔ)表達(dá)的愛(ài)。這份愛(ài)，似雨露滋潤(rùn)禾苗，永遠(yuǎn)在母親和我的心中涓涓流淌。這份愛(ài)，似理想迸發(fā)火花，永遠(yuǎn)在未來(lái)和我的心中熠熠閃爍。這份愛(ài)，似記憶打開(kāi)閘門，永遠(yuǎn)在童年和我的心中依依回味。在依依回味中我緩緩地回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)地整理著歷歷在目的發(fā)生在五年級(jí)暑期的那一件事。

　　記得那天，我騎自行車回家�？斓郊視r(shí)，一只小雞突然從家中沖出，嚇得我亂了手腳。我的車頭一轉(zhuǎn)，連人帶車翻進(jìn)了距公路三米高的小河。幸運(yùn)，命夠大：腦袋剛好落在水中，而腳似乎砸在了石塊上。我模模糊糊的想站起來(lái)，但還沒(méi)站穩(wěn)又摔倒了。望望四周，一個(gè)幫助的人都沒(méi)有，我傷心地哭了。不知怎的，母親卻聽(tīng)到了我的哭聲，也許是心理感應(yīng)吧。她急忙跑到我身邊，看到我那慘狀，她呆了。我不知她那一刻是什么感覺(jué)，反正我覺(jué)得她沒(méi)說(shuō)一句話，只顧扶我，但我看到她流淚了。也許是焦急，也許是心疼，但也許是怨恨我不聽(tīng)她的教誨。因她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)多次，家門口路窄下又臨河是千萬(wàn)不能騎車的。

　　此時(shí)，她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這么大的人了，都不知道小心一點(diǎn)，那么窄的路你也敢騎，現(xiàn)在知道痛了吧？要是有不測(cè)，叫我怎么辦呢？”還沒(méi)說(shuō)完，她就低聲哭了起來(lái)�？粗�母親，我又忍不住哭了，不是因?yàn)槟_痛，而是母親的眼淚感動(dòng)了我。這是她第一次因我而流淚，真的好讓我好感動(dòng)。

　　吃過(guò)午飯，我的`腳越來(lái)越痛，有些部位都腫出來(lái)了。母親說(shuō)不能等了，一定要送我去醫(yī)院。但客車已經(jīng)開(kāi)走了，我又無(wú)法走路，怎么辦呢？

　　“走，我背你去醫(yī)院。”

　　“這里到醫(yī)院起碼要走一個(gè)小時(shí)，你背我會(huì)很累的，況且現(xiàn)在太陽(yáng)當(dāng)頭。不行，您會(huì)中暑的�！�

　　“中什么暑啊，沒(méi)事的！再不去你的腳會(huì)發(fā)炎的�！�

　　“但是……”

　　“沒(méi)‘但是’的，那算什么！”

　　我無(wú)話可說(shuō)了，我知道媽媽的脾氣。如果我再說(shuō)下去，她就要發(fā)火了。

　　一路上，我們都沒(méi)有說(shuō)話，我靠在媽媽的背上，感覺(jué)好幸福，但又好心酸。從我摔入河中到現(xiàn)在，母親就沒(méi)有休息過(guò)。這大熱天，站在外面幾秒鐘都會(huì)使人頭暈?zāi)X脹，而母親卻背著我在這毒辣辣的太陽(yáng)底下走了一個(gè)多小時(shí)。我側(cè)身看她的臉，那滿臉的汗水接連不斷地滴落�？粗�看著，我的淚水也象小雨似的灑落了下來(lái)，滴在母親的身上，落在我的心里。

　　到醫(yī)院拍了片，才知道我的右腳斷了兩根骨頭。此時(shí)，我的心別提有多難受了。再看母親，她那沉重的心情更加沉重了。醫(yī)生微笑著說(shuō)，“小女孩，你得馬上接骨，有點(diǎn)痛你要忍住哦！”母親關(guān)切地哄我說(shuō)，“有媽媽在你不怕”。我也說(shuō)，“有媽媽在我不怕”。手術(shù)開(kāi)始了，媽媽始終抱著我，屏住呼吸，眼睛眨都不眨地盯著我。我感覺(jué)腳一陣陣疼痛，實(shí)在忍不住就大叫了起來(lái)。我的哭聲刺痛了母親的心，她強(qiáng)忍著淚水說(shuō)你覺(jué)得痛就哭吧，接著我就哇哇大哭了起來(lái)。我的眼在流淚，母親的心在流血。我不知道此時(shí)母親的表情怎樣，只聽(tīng)見(jiàn)她喃喃地嘀咕“真是作惡，要是發(fā)生在我身上就好了”。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)十幾分鐘的“掙扎”，我的兩根骨頭終于結(jié)合在一起了。母親松了一口氣，我也停止了哭泣。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)淚水和汗水已經(jīng)濕透了母親的衣賞。我再次感動(dòng)，感動(dòng)的不是母親的淚水和汗水 ，而是它流在我心中的那份無(wú)私的愛(ài)……

　　如果說(shuō)我是幼苗，那母親就是立在我身旁的大樹(shù)；大樹(shù)時(shí)時(shí)蔭護(hù)著我，使我茁壯成長(zhǎng)。如果說(shuō)我是水草，那母親就是流在我身上的活水；活水時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我，使我營(yíng)養(yǎng)有余。如果說(shuō)我是紅蓮，那母親就是擎在我頭上的荷葉，荷葉時(shí)時(shí)遮攔著我，使我安全舒心。這，就是母親最真誠(chéng)的愛(ài)，人間大樹(shù)般的愛(ài)。這，就是母親最無(wú)私的愛(ài)，人間活水般的愛(ài)。這，就是母親最偉大的愛(ài)，人間荷葉般的愛(ài)。

　　感謝母親，給了我生命。感謝母親，使我懂得了人生的真諦。

　　【輔導(dǎo)留言】

　　這是小作者參加“母愛(ài)日記”為主題的征文，上交的習(xí)作已作初步修改。習(xí)作構(gòu)思樸實(shí)，詞句較通順，情思較分明，但第一部分與第二部分，第二部分與第三部分之間的過(guò)渡不大自然，情節(jié)完整但缺細(xì)節(jié)美化，個(gè)別語(yǔ)句和用詞仍須斟酌。雖是一篇不錯(cuò)的習(xí)作，但有較多的修改空間。

　　要指導(dǎo)好這篇習(xí)作并不難，因?yàn)榱?xí)作寫的是小作者自身經(jīng)歷的一件事，抒發(fā)的也是小作者來(lái)自內(nèi)心的對(duì)母親的一種真實(shí)情感。對(duì)小作者進(jìn)行當(dāng)面輔導(dǎo)：一是把每一自然段的句子改通改順；二是再次梳理事件的來(lái)龍去脈，特別關(guān)注母親當(dāng)時(shí)的神態(tài)和語(yǔ)言等細(xì)節(jié)，把之作為重要內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)去；三是明確每一部分的相互關(guān)系，著重設(shè)計(jì)過(guò)渡語(yǔ)句；四是潤(rùn)色文句；五是大聲朗讀，在朗讀中不斷感受并修改。

　　思維激發(fā)有實(shí)效，思路點(diǎn)撥較成功，可能源于小作者寫的是真人真事抒的是真情實(shí)感。由此，可以看出小作者確實(shí)是“懂得”了母愛(ài)。

　　建議關(guān)注生活中的“感動(dòng)事件” 并利用日記或周記等形式及時(shí)記錄下來(lái)，用以積累生活素材特別是情感素材。

中學(xué)生作文 篇5

　　人們常說(shuō)：“動(dòng)物是人類的朋友，保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們自己。”可是，人類是否將動(dòng)物真的當(dāng)成朋友看待呢？有些人為了掙錢，就大量捕殺野生動(dòng)物，如山雞，穿閃甲，貓頭鷹，青蛙等。他們把這些動(dòng)物買給個(gè)大飯店，外國(guó)商販，活生生的動(dòng)物變成了飯桌上的“野味”，哎，這是何等的慘不忍睹啊！

　　那些黑心的人們，你們只知道把自己的腰包填的`鼓鼓的，你們哪知道這樣做會(huì)帶來(lái)多的的災(zāi)難？們有青蛙，誰(shuí)幫莊稼除掉害蟲？沒(méi)有貓頭鷹，誰(shuí)來(lái)捉田里的老鼠？沒(méi)有穿閃甲，誰(shuí)來(lái)除掉破壞樹(shù)木的白蟻？……這些有益動(dòng)物，給人們貢獻(xiàn)了多少力量，難道我們們就這樣回報(bào)它們嗎？難道我們對(duì)動(dòng)物做出的承諾就失效了嗎？難道你們就不怕遭到大自然的嚴(yán)厲懲罰嗎？你們的良心道德，人性又到哪里去了？

　　朋友們，同學(xué)們，動(dòng)物和我們?nèi)祟愑兄�相等的生存�?quán)利，它們也一樣有思想，有兒女情長(zhǎng)，也一樣有尊嚴(yán)，朋友們，請(qǐng)趕快放下手中的槍，為了挽救那些瀕臨滅絕的珍貴動(dòng)物們，不要做非法的買賣了！不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動(dòng)物了，生態(tài)災(zāi)難不能重演！

中學(xué)生作文 篇6

　　翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，一件又一件事情便會(huì)爭(zhēng)先恐后的蹦出來(lái)，但最令我難忘的，是那次旅行。

　　在蓮花山滑雪場(chǎng)舉辦了一次露營(yíng)大會(huì)，老姨邀請(qǐng)我們一家前去，我們欣然答應(yīng)。到了蓮花山滑雪場(chǎng)，我們做的第一件事是——

　　搭帳篷

　　老姨夫當(dāng)過(guò)兵，所以借來(lái)了一頂可供30人居住的軍用帳篷，這帳篷大得快趕上一座小房子了，有門有窗，床也十分舒服。我們先搭房子的骨架，我挑了一根最小的支架搬，盡管這樣，我仍然累得大汗淋漓。把架子安到指定位置后，我們要搭房頂和墻壁了，墻圍得很快，但房頂卻夠不著，只好讓我們幾個(gè)小孩騎在大人肩頭去搭，我只好拖著疲憊的身軀去干活，好不容易干完了，我們幾個(gè)就像一灘爛泥一樣倒在了一邊。本以為來(lái)這里是玩的，卻不知其實(shí)是來(lái)干活的，唉！早知道不來(lái)了！你可能以為我只干活了，但實(shí)際上我還去——

　　登山

　　剛進(jìn)旅游區(qū)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)這里有好多山，山上的樹(shù)長(zhǎng)得是郁郁蔥蔥，還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上啼叫，那歌聲極為婉轉(zhuǎn)、悅耳。唯有兩座最高的山有一面沒(méi)有長(zhǎng)樹(shù)。我想，這也許就是滑雪場(chǎng)地吧！剛搭完帳篷休息了一會(huì)兒，我就纏著爸爸帶我去登山，開(kāi)始在山腳我還蹦蹦跳跳，一會(huì)兒跑到前方摘朵花，一會(huì)兒又回到后面捉只蝴蝶。就這樣，我們走到了半山腰，爸爸仍然走得很輕松，我卻已經(jīng)大汗淋漓，氣喘如牛，累得再也走不動(dòng)了，我想停下來(lái)休息，爸爸卻不讓，非要走到半山腰才行。我只能像僵尸一樣垂著手跟在爸爸后面，伸著舌頭，張大嘴，好不容易熬到半山腰，爸爸才讓我休息三分鐘。罷了罷了，三分就三分，下次可再也不能玩著爬山了。三分鐘很快過(guò)去了，我還沒(méi)有歇過(guò)勁來(lái)，爬山就又開(kāi)始了。剩下的坡比下面陡得多，幾乎是豎著的，我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上去，期間好幾次都差點(diǎn)從上面掉下去，幸好爸爸抓住了我，有驚無(wú)險(xiǎn)。站在了山頂，我才感受到了“一覽眾山小”的氣勢(shì)。觀山下，云霧繚繞著崇山峻嶺，下面的蓮花池水碧波蕩漾，人們都成了“螞蟻”。我偶然發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)木比下面的粗壯得多，也比下面的葉子更綠一些，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“因?yàn)樯缴系耐恋夭粔蚍饰�，只有往下扎根才能吸收到足夠的養(yǎng)分，有的樹(shù)不肯向下，于是就被無(wú)情的大自然淘汰了。所以，剩下的這些都是精英。而山上的養(yǎng)分中，礦物質(zhì)含量高，再加上山頂空氣新鮮，露水大，一遍又一遍的洗刷著葉子，所以才導(dǎo)致了這種現(xiàn)象�！睒�(shù)木真是了不起！為了留作紀(jì)念，我摘下了幾片葉子帶下了山。俗話說(shuō)，上山容易下山難。我在下山時(shí)真正感受到了地球引力的強(qiáng)大，他使勁把我向下拽，為了不掉下去，我只好與其抗衡，撿了一根粗棍子作為拐杖，拄著向山下一步步挪去……

　　等到了山腳，已是頭昏眼花，腰膝酸軟，哪還有力氣繞過(guò)大半個(gè)湖泊，再回到露營(yíng)地呢？于是，我和爸爸決定走條捷徑，去——

　　溜索

　　站在高高的溜索臺(tái)上，我向下一望，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：“媽呀！這么高啊！”1413號(hào)，雙向溜索，請(qǐng)準(zhǔn)備！對(duì)講機(jī)里另一面已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，爸爸和我站在了滑索準(zhǔn)備區(qū)。只見(jiàn)工作人員手腳麻利的把滑索用的一切東西都準(zhǔn)備好，系好了安全帶，打開(kāi)前方的小門，用勁一推，我們兩個(gè)就“刷“的一下滑了出去。大風(fēng)迎面吹來(lái)，吹得我睜不開(kāi)眼睛，但我卻感到了無(wú)比的痛快與涼爽，腳輕輕從水面上空劃過(guò)。幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，好像要比誰(shuí)更快似的，但不大一會(huì)兒，就被我落下了。離對(duì)岸越來(lái)越近了，有兩個(gè)人已在那里等候多時(shí)了，用緩沖的器械使我們減速，然后幫我脫掉溜索專用的安全衣。“唔，可算是回來(lái)了！”我一頭倒在了帳篷里，渾身輕飄飄、軟綿綿的，好像泄了氣的皮球一樣。但是當(dāng)看到伙伴們都圍在水邊時(shí)，我就又增添了活力，跑向了人群。仔細(xì)一看，他們正在——

　　釣魚

　　這個(gè)湖里有許多人工投放的魚，成魚也不到兩寸長(zhǎng)，由于整日被魚食喂得好，所以養(yǎng)成了懶惰的`毛病，不用大腦思考，見(jiàn)到水里有食就吃，就連不是魚食的東西落在水面上，它們也要上去咬一口。所以，在釣魚時(shí)，人們都先不放魚食，用空鉤騙上來(lái)幾條魚，再開(kāi)始放餌。我看見(jiàn)一條又一條魚被釣上來(lái)，我也躍躍欲試，小聲央求那個(gè)陌生的孩子，想不到她一口答應(yīng)了，并且交給了我釣魚的方法及細(xì)節(jié)，我輕輕地把魚鉤射向遠(yuǎn)處，不大一會(huì)兒，魚漂立了起來(lái)，魚兒這時(shí)是最警覺(jué)的，稍有不慎，就會(huì)“賠了夫人又折兵”，等到看見(jiàn)魚漂沉了一下，我立即一甩，嗬！果真釣上了一條。沒(méi)想到釣魚也會(huì)上癮，釣上了第一條就想再釣第二條、第三條。等到我的第五條時(shí)，魚漂一下就沉到了水底，并且魚兒的掙扎感異常明顯，我急忙叫大人。他們一握魚竿就說(shuō)：“這可是條大魚呀！千萬(wàn)要小心，別讓它跑了�！蔽覀円积R拽動(dòng)魚竿，把魚小心翼翼的往這邊拉，待把它拖到淺水區(qū)，我一把就逮住了它，“嘿！這條魚可真肥！”足有二斤重的魚被我扔進(jìn)了盆子里，大人們說(shuō)一會(huì)兒要把它連同那些小魚一起放在火上烤熟了吃。我想：這條魚原本自由的活在水里，我們釣魚只是為了玩?zhèn)�痛快，又為什么要?jiǎng)儕Z他們的生存的權(quán)利呢？于是，我與幾個(gè)伙伴偷偷地把即將成為“大人們的口中食”的幾條魚放回了水里。放掉魚后，我心里的高興勁簡(jiǎn)直抑制不住了，因?yàn)槲矣终�救了好幾條魚的生命。我們這樣玩到了傍晚，本想睡覺(jué)，卻聽(tīng)大人們說(shuō)要去看——

　　篝火晚會(huì)

　　一提起這個(gè)，幾個(gè)小孩的倦意就全沒(méi)了，我們幾個(gè)小孩歡呼著、雀躍著沖向了晚會(huì)場(chǎng)地，坐在一邊的長(zhǎng)椅上等待晚會(huì)的開(kāi)始。我發(fā)現(xiàn)了有好大一捆的木頭被立在了場(chǎng)地中央一塊特制的水泥臺(tái)上。心想，這也許就是篝火點(diǎn)燃的地方嘍！晚上八點(diǎn)，晚會(huì)正式開(kāi)始。首先，工作人員把木頭淋上柴油，點(diǎn)燃了篝火。臺(tái)上一場(chǎng)又一場(chǎng)的精彩節(jié)目連續(xù)不斷。最有意思的是“喝啤酒大賽”，一個(gè)個(gè)膀大腰粗的壯漢站在了臺(tái)上，中間還竟然有一位嬌小的女生，主持人問(wèn)她要不要棄權(quán)，她卻說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量�！迸_(tái)下一片掌聲。比賽結(jié)束后，公布結(jié)果時(shí)，人們驚訝的發(fā)現(xiàn)這位看起來(lái)弱不禁風(fēng)的女士竟得了個(gè)第三名！與我一同前去的叔叔得了第二，為我們贏回了一箱可樂(lè)。后面的節(jié)目更是精彩不斷，令人回味無(wú)窮……

　　第二天，滿懷眷戀與不舍，一行人踏上了回程，歸去的是人兒，留下的是歡樂(lè)，難忘的是美好。

中學(xué)生作文 篇7

　　上幼稚園的第一天，媽媽帶我來(lái)到這兒，我茫然地望著這個(gè)陌生的地方，坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。就在這時(shí)，迎面向我走來(lái)一位漂亮的阿姨，她走到我身旁，親切地對(duì)我說(shuō)道：“小妹妹，乖，不要哭了，你看那兒的孩子可高興了，在玩滑滑梯、秋千、蹺蹺板，你也去玩吧！”說(shuō)完，微笑的摸了摸我的頭，我立刻停止了哭聲，因?yàn)閺哪且豢唐�，我的心頭縈繞著這樣一個(gè)美好的憧憬：當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師！這雖然是我兒時(shí)微不足道的一個(gè)理想，但它卻代表著我也擁有可以努力實(shí)現(xiàn)的理想了。時(shí)間過(guò)得匆匆，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是依然沒(méi)有改變我兒時(shí)的理想，因?yàn)樽詮膿碛兴�的那一刻起，我就已�?jīng)有了目標(biāo)，有了方向，會(huì)一直努力，直到實(shí)現(xiàn)它。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要跨入大學(xué)校園，在那可敬可親的教授及導(dǎo)師的教導(dǎo)下，我就像一只快樂(lè)的小海鷗，翱翔在書的海洋里徜徉，直到長(zhǎng)成羽翼豐滿的大海鷗，以優(yōu)異的成績(jī)走出大學(xué)校園。

　　我沒(méi)有選擇城市，而是選擇了一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)教書，因?yàn)槲抑�道那里更需要�?/p>

　　直到20xx年的初春，一個(gè)平凡而又神圣的一天，我身穿一件休閑運(yùn)動(dòng)裝，走向那個(gè)我一直夢(mèng)寐以求的講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一張紙條，上面出現(xiàn)了幾個(gè)童稚而又可愛(ài)的字跡：老師，歡迎您！孩子們深情地望著我，眼睛里充滿了期待，看到眼前這一幕，我感動(dòng)極了！激動(dòng)地說(shuō)了一聲：“謝謝大家！”一陣陣熱烈的掌聲久久回蕩在我耳畔。

　　早上的語(yǔ)文課開(kāi)始了，我翻開(kāi)教材書，打開(kāi)《七顆鉆石》這篇文章，大聲而又響亮的領(lǐng)讀起來(lái)。當(dāng)我講到人們因?yàn)闆](méi)有水而昏倒時(shí)，孩子們竟然抽泣起來(lái)，他們告訴我，人們真的.太可憐了，他們想要幫助這些可憐的人們，聽(tīng)完他們的話語(yǔ)時(shí)，我欣慰的笑了笑。望著眼前這一個(gè)個(gè)善良淳樸的孩子們，我的心里蕩起了無(wú)法抑制的激動(dòng)，因?yàn)樵谖已矍暗牟粌H僅是一群天真的孩子，更是祖國(guó)未來(lái)的希望！

　　下午的作文課，題目是《我的理想》，我對(duì)孩子們說(shuō)：“你們的理想是什么呢？”，說(shuō)罷，孩子們都高高的舉起了那一雙雙稚嫩的小手，有的說(shuō)：“我想當(dāng)警察，專門抓小偷，”有的說(shuō)：“我想當(dāng)美食家，吃許多美味的食物，”有的還說(shuō)：“我想當(dāng)像老師這樣的教師，給小孩子教書，”聽(tīng)到這一個(gè)個(gè)理想，我激動(dòng)的對(duì)孩子們說(shuō)：“你們一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，可不能半途而廢哦！”“好！”孩子們異口同聲地說(shuō)道，這節(jié)作文課我真的好高興�。∫�?yàn)榧饶芘c孩子們拉近距離，又能更進(jìn)一步的了解他們，和他們友好的交談。

　　晚上，我?guī)е�一絲淡淡卻又甜甜的倦意，坐在書桌前，打開(kāi)日記寫道：“與你們接觸的第一天，就讓我真切的感受到做一名鄉(xiāng)村教師的快樂(lè)意義，我看見(jiàn)你們正迎著初升的太陽(yáng)飛騰，飛騰，我真的感到好幸福，好快樂(lè)��！

中學(xué)生作文 篇8

　　今天收獲了么？

　　今天收獲了么？誰(shuí)都會(huì)自豪的說(shuō)收獲了，可真正做到的人卻寥寥無(wú)幾這要看你的自信啊，有一句話讓我久久回味，不禁沉思“回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。時(shí)間不舍晝夜的流逝，我們更應(yīng)該加倍珍惜，更應(yīng)該做到最好吧！

　　每天起床我都對(duì)鏡子說(shuō)一聲：“鏡子鏡子，我是最棒的！”然后再以自信，愉快的心情去面對(duì)這一天，我想現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的吧，為了能在這個(gè)處處充滿溫馨的班級(jí)中過(guò)完這三年的學(xué)習(xí)生活，我要加油加油再加油！

　　可是人的一生中總會(huì)遇到一些不如意的事情讓我感到煩惱甚至焦頭爛額。對(duì)于一個(gè)在寧波學(xué)習(xí)的人，像我，教材跟廣州不相同，所以一直沒(méi)有領(lǐng)悟好；對(duì)于一個(gè)在北方生活了7年的人，像我，聽(tīng)不懂粵語(yǔ)，只能模模糊糊的記下；對(duì)于一個(gè)不喜歡吃粉的人，像我，看到任何的粉狀食物，就立馬沒(méi)了胃口。對(duì)于在這邊的學(xué)習(xí)與生活，我還是有些不適應(yīng)。

　　不過(guò)有付出就會(huì)有收獲，在數(shù)學(xué)的地平面上，我覺(jué)得我就像那一座高山，喝到最多最甘甜的水，受到最溫柔去最光明的陽(yáng)光的照耀，呼吸到最高處最清新的空氣，聽(tīng)到動(dòng)植物們輕輕的歌唱聲，在這樣的環(huán)境中生長(zhǎng)著，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀，得到了老師的贊賞與許可，我很開(kāi)心，但是不能驕傲，應(yīng)該精益求精做到最好，老師曾說(shuō)過(guò)，她的眼里沒(méi)有最好，只有更好，把它定為一個(gè)目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)吧！

　　語(yǔ)文老師像園丁，辛苦了自己，美化了學(xué)生；英語(yǔ)老師像橋梁，累彎了自己，送走了學(xué)生：數(shù)學(xué)老師像燈塔，靜止了自己，引導(dǎo)了學(xué)生；政治老師像粉筆，犧牲了自己，教育了學(xué)生；生物老師像春雨，落下了自己，滋潤(rùn)了學(xué)生；地理老師像蠟燭，燃燒了自己，奉獻(xiàn)了學(xué)生……

　　人不是十全十美的，，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處。我也失去了許許多多的機(jī)會(huì)。那次語(yǔ)文課上的課前朗讀，我背誦了一首詩(shī)《木蘭詩(shī)》，當(dāng)時(shí)面對(duì)著49位同學(xué)，我的腿不禁顫抖起來(lái)，為了完成這個(gè)演講，我也沒(méi)有多多考慮別的事，所以沒(méi)有朗讀出感情，自從朗讀完后，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)，我非常后悔，要是我當(dāng)時(shí)能放松自己，真心投入到花木蘭這個(gè)角色的話，我也不用現(xiàn)在這么后悔了，只能用這件事來(lái)啟發(fā)自己，下次如果還有幸能站上這個(gè)舞臺(tái)，我一定要發(fā)揮的.更好。

　　還有一件事，讓我遺憾了一個(gè)月。記得那是“主持人大賽”的決賽，對(duì)于前面的自我介紹和朗讀我自我感覺(jué)非常的好，可是對(duì)于后面的表演，我弄的一團(tuán)糟，比起豎笛，我還是擅長(zhǎng)唱歌，但我當(dāng)時(shí)去沒(méi)有選擇，哎~現(xiàn)在回想起來(lái)，真后悔��！我知道人的一生就像那海上的航船，不是一帆風(fēng)順，卻是危險(xiǎn)重重，每當(dāng)后悔時(shí)，我便想起了“樂(lè)觀”這個(gè)詞，它讓我從失敗中一次次的爬起，繼續(xù)向前走下去，未來(lái)是美好的，未來(lái)應(yīng)該由我們共同努力創(chuàng)造。

　　眨眼間，今天已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第8周了，經(jīng)歷了許許多多的挫折，讓我成長(zhǎng)了很多很多。這8周的得與失讓我能更加深入的了解“樂(lè)觀”這個(gè)詞的意思，真的讓我成長(zhǎng)了許多。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

（精選）中學(xué)生作文09-25

【精選】中學(xué)生作文10-04

（經(jīng)典）中學(xué)生作文10-04

[精選]中學(xué)生作文10-06

(精選)中學(xué)生作文07-24

[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24

【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31

中學(xué)生作文[精選]07-20