精選中學生作文集錦九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生作文 篇1
母親節(jié)的時候，異地求學的我在報平安的電話中聽遠方的母親說家里遭了鼠患。我就尋思著去花鳥蟲魚市場轉轉，買一只叫貓的動物，一則可以抓鼠，二則算是獻給母親的禮物吧。逮著一天有空，我就去了。
市場靠門口的第一個攤位就是賣貓的，我摸著貓頭問攤主：“能抓老鼠嗎？”“能。”又問：“多大了？”回答說：“一個月。”最后問：“貓多少錢一只？”攤主說：“一只三十塊，您挑，價錢好商量�！�
這里一路溜下來都是賣貓的'。旁邊那個攤子的貓比我駐足的這個在視覺上有美感，長得很乖巧，討人喜歡。我指著其中一只說：“這貓多大了？”，回答也是一個月。一問多少錢，攤主豎起五個指頭，500塊。我嚇了一跳，這么貴。我就問他：“那邊只賣三十，你這里賣五百，什么意思？”攤主解釋說：“我這是寵物貓咪，那邊啊，是抓老鼠的�！蔽艺f：“不對啊，能抓老鼠還賤？同是一個月，差別為什么就這么大呢？就算是寵物，也不至于吧�！睌傊饕坏裳郏骸八母业哪鼙葐�？我這貓從小喂的是牛奶牛干，他那貓吃的是剩飯。”我一聽，啞然失語。
利用高水準的外部條件來弱化內部競爭，從而達到價值增值，這種手段稱之為包裝。吃喝是投資也是包裝。精美的包裝盒內，東西有用沒用另說，值不值錢卻一時無法估量，只能停留在表面的認識。衡量貓的價值尺度已不再是能力范疇的判斷，而傾向于注重華貴的生存環(huán)境與否。這讓我聯想到出身論，古時上品無寒門，下品無庶民；文革時出了紅五類與黑五類的變態(tài)區(qū)分；如今小小的市場里面講究出身的怪癖成了追逐商業(yè)利潤的需要。這樣造成的只會是劣勝優(yōu)汰而不是優(yōu)勝劣汰。人類的喜好決定了貓兒的進化與偽進化的方向。也許會波及更多的動物，甚至人類自身。
或許我這是杞人憂天，或許在未來的日子，“花瓶”和“奶油小生”會批量生產，直到審美疲勞。
中學生作文 篇2
從我記事以來很少陪過我，我都記不清她的樣子了。一直都是爺爺、奶奶領著我過，因為我的爸爸經常幫人開車很少回家，媽媽呢，也借機會在外面玩很晚才回家，那是我已經睡熟了，第2天又很早去上學，就這樣，爸爸可以抽空陪我，媽媽卻讓我很少看到。
到了20xx年，媽媽和舅舅開飯店，媽媽更是不回家，我星期六不讀書到飯店找他，她讓我在旁邊玩，一點也不在乎我是否存在。后來在一個星期六我看見了刺眼的一幕，一個胖的四川人摟著我媽，我當時很氣憤，走到她們面前就踹了四川人一腳，那個男人很快動下了手，我當時只有八歲，能怎么樣，可我的心里已經恨死了那個男人。也是在那個寒假里的一天夜里，我剛剛要和媽媽睡覺，四川人卻悄悄地來叫我媽去吃燒烤，我是小孩當然貪吃所以也跟著媽媽去了。過了幾天四川人又來了，他開著一輛單排微行車來的，媽媽和她坐在駕駛室，卻把我放在了車廂里，也不知道媽媽為什么要這樣對待我。四川人把我們領到了董家巷。并且告我媽他在這里租了一間房子，我也偷聽到了，隨后的幾次媽媽帶我出去都把我放在車廂里，甚至連話都不跟我說說，我覺得很孤單。慢慢地媽媽不但不帶我跟他出去，而且我每次想她，打電話給她，她都說很忙，甚至說我很煩，不想見我。就這樣她家也不回，我也模糊了對她的記憶。20xx年10月，飯店到期，我想媽媽可以回家陪陪我了�？墒沁^了20多天他都沒有回來，從我們家中拿出去的被子、衣服、生活用品，連同媽媽本人從飯店到期后一起失蹤了。我和爸爸到處找，都沒有找到，爸爸也因此病倒了，我不知道媽媽為什么這樣，丟下我和爸爸就出走了。到了20xx年1月13日找到了我媽，我高興地走到她面前，告訴她：“媽媽，明天是我生日，過幾天又是春節(jié)，跟我們回家吧？”可媽媽說：“我很忙，沒時間�！蔽覜]有再追問她，我站在那里驚呆了。爸爸把我領回家，從此再也沒有媽媽的.消息.過了很久很久大人們才告訴我媽媽把她到我們家后存的20多萬元（其中有15萬元是開飯店賺的和打工的錢）拿走了，丟下了我，放棄了爸爸。放棄了這個家，真的離家跟四川人走了。
我這么小，沒有真正的得到過母愛，留給我的只記得有經常打罵。我不知道為什么其它的小孩那么幸福，有母親的疼愛。而我的經歷卻那么凄慘。她走了，我恨透了她，她的出走，不僅帶走了她的人格，丟下了責任、義務。而且毀滅了一個母親在我心中的形象。奶奶、爸爸為了她氣得住院好幾次，用去了30多萬元錢。我的家人像這樣痛苦。完全是她狠心，是她背叛造成的，我一定不會原諒她——狠心的母親。
中學生作文 篇3
你想象中的橋是什么樣子的呢?是不是形狀各異、五顏六色?哈哈，我給你們說我想象中的橋吧!這種橋你不用走過去，橋可以把你“運”過來的，怎么樣，我想象中的橋好玩吧!
我想象中的那種橋是像電梯一樣一節(jié)一節(jié)的，你只要站在上面按一下你身邊的按鈕，橋就會馬上聽命令把你運過去。
橋分成兩截，一截是向左的，一截是向右的。
橋面是有一塊塊鋼板組成的，側面染成像彩虹一樣的顏色，橋面是粉色和紫色，那是彩虹中沒有的顏色。
橋上裝上霓虹燈，無論白天和晚上，從遠處看都像是一座美麗的彩虹橋!
如果有了這種橋，人類就不用費力的走過去啦，渡河就非常方便啦。
有的'河非常寬，如果做水泥橋的話，的確有點浪費，但是這種橋不費水泥，也不怎么費電，而且當你站在橋上的時候，還可以欣賞河面的美景，這不兩全其美的嘛!
希望我的愿望能實現，我的夢想能成真。
這樣就會給我們多一些方便。
中學生作文 篇4
我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。
在家里，每個人都讓著我。吃飯時，把最好吃的.讓給我;看電視時，把黃金時段讓給我;上網時，把最好聽的歌讓給我……每一次，我都會欣然接受。但那一次，我拒絕了。
奶奶在我很小的時候得了糖尿病。過年時，許多親戚朋友來看望她總會給她帶大包小包的水果、補品等。待客人都走了后，她就向我招招手：“來，來，泱泱給你吃!”邊說，她邊拿起身旁的某樣東西塞到我手里。不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑開了。
有一次，我照常捧著奶奶讓給我的一袋餅干往廚房走去。那天媽媽十分反常，居然一把奪過了我的餅干，數落我說：“奶奶近來身體不好，她生病都不想打點滴，你怎么能跟他搶食吃，太不孝順了!”媽媽的一頓數落把我徹底清醒了。過了年我已經十一歲了，一家人圍著我團團轉，就連奶奶也一直關注著我，盼望我更加聰明懂事。我搶過餅干就往奶奶房里跑，我要把它讓給奶奶。
“奶奶，奶奶!”我大聲呼道。奶奶見我捧著剛才的餅干來到房里，疑云頓起：“孩子，你怎么了?這餅干不好嗎?”“奶奶，這餅干很好吃，但我要讓你吃�！薄盀槭裁�?”“你是長輩，晚輩要孝順長輩!”我的眼淚奪眶而出�！昂⒆�，奶奶不愛吃才給你的。”奶奶笑道�！昂f!”我大喝一聲，“你愛吃的，你一定要吃。”說完，我跑出了門外。關門時，我聽到奶奶小聲說了一句：“泱泱長大了!”我站在門外，破涕為笑：“奶奶，我要學會讓�！�
車讓人，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛……在家庭中，讓出滾滾親情;在校園里，讓出深深友誼;在社會上，讓出和諧天地……
謙讓是一種美德，其實讓也能使人感到快樂。哦，我學會了謙讓。
中學生作文 篇5
青春的碩果, 在心里慢慢長成
我們，不再是昨日那個搗蛋的小孩
雖然我們還有些似懂非懂
但 ——
我們想掙脫父母的懷抱
我們想自由的翱翔
我們想獨立的思考
我們更想，創(chuàng)造自己的世界
—— 因為我們正在長大！
夢幻的歲月，造就了多彩的人生
我們，不再是昨日那個單純的小孩
雖然我們還有些不夠成熟
但 ——
我們渴望摸索
我們渴望碰壁
我們渴望努力
我們更渴望，你們的理解
—— 因為我們已到了成長的年齡！
追夢的少年，在人生的旅途中前行
我們，不再是昨日那個自傲的小孩
雖然我們還有些自不量力
但 ——
我們需要呵護
我們需要安慰
我們需要分享
我們更需要，你們的鼓勵
—— 因為我們要走的'路還很長！
青春年少
細數門前一地烏秋的悲傷，
才知道日子過得并不云淡風輕，
人生是一種宿命的無奈，
摘不到的星星總是最閃亮的，
把它鐫刻在青春紀念冊，
畢竟我們總要一邊領悟一邊成長，青春如夢。
中學生作文 篇6
在愉快的寒假里，我無意中發(fā)現了有這么一個網站——，第一次投稿。開始對這個網站也沒有什么好感，覺得外邊的設計是那么的簡單，也沒什么特別的。但是不管怎樣見到這是個作文的‘園地’，自己也申請了一個ID。當申請完畢，我就進去了，此時熒屏里跳動起一個新的頁面，眼前嚇了一驚----想不到這個網頁內的設計是這么的精美，此時心中對這個網站有了些小的好感。我就用熟悉的箭頭點擊了一下‘我要升級’的地方。過了良久（也忘記了是幾個小時）我終于成為了初級會員。
隨后我再次用熟悉的箭頭點擊了某一篇作文，發(fā)覺他們寫得是那么精美。此時心中有了一個寫作的念頭。就在當晚我用了很長的時間想了一篇作文。到了明天我一早就起床來到電腦前打開了那個熟悉的網站----小荷，用箭頭強而有勁地點擊了‘作文投稿’這幾個醒目的大字。突然熒屏閃了一下就出現了另一個新網頁（投稿的網頁），我在‘標題’里添上了我要投稿的作文----《友誼的真諦》，那時心里充滿了興奮感，畢竟這是第一次在這投稿，心里有驀然的'高興，接著我用幾根手指在鍵盤上打出了我要投稿的內容，當我點了發(fā)送的時候，突然彈出了‘請寫精彩語句’的窗口，才知道忘記了寫精彩語句，當填完之后我的作文就到了投稿箱，小學生作文《第一次投稿》。......大約過了5分鐘刷新了一下網頁我發(fā)現‘我的紙條’里面變了黃色，于是我?guī)е鴤�問號點擊進去了。哦，原來我的《友誼的真諦》進了發(fā)表去，那是我很高興。我再次去看我的作文，品嘗著成功的滋味，當我看完之后發(fā)現別的會員還可以給我的作文加分，接著我點了一下‘發(fā)表評語’的地方，發(fā)現有好幾個會員給了我一份支持，給了我一句句的評語，這時我才真正地知道了快樂的滋味。
現在回想一下，我已經寫了10多篇作文，雖然有幾篇不能進發(fā)表去，但是我不介意，我會繼續(xù)努力地去寫更多更多的作文，總有一天我會成功地寫出一些好文章。我相信“我的未來不是夢”，而是會成為一件真實的事情。
中學生作文 篇7
我沿著幽雅的小路一直向前走，林中的小鳥被我的腳步聲嚇到，飛向藍天……我便于工作停下來，一看，我已來到了紅色的世界——紅楓林。望著漫山的紅楓，遠遠望去就像紅色的海洋，那種紅色鮮艷奪目。我不由自主地走了過去，捧起一把楓葉。哇，它好美！像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！臨走，我揀起一片綠色的紅楓，我會將它作為青春、美麗、激情的象征，永遠珍藏！我再回頭看看，這座長滿紅楓的山整個就像一堆頑強的烈火，不管經歷多少風吹雨打，都永不熄滅的生命之火。
桂花的形狀十分的小，一般是由五六片花瓣組成的。桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字，味道苦苦的，但苦的味道中也有甘甜。桂花其實是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。
桂花樹的.花很小，是由幾片小花瓣組合而成，白白的。像白云，像棉花，像……這小小的桂花點綴著這綠色的葉叢，使它沒那么單調。桂花一般有四個花瓣，且小巧玲瓏。剛開花時，只有仔細地在樹枝間尋找，才能看到點點黃色；到盛開時，桂花開滿了整棵樹，一眼望去，黃澄澄的、金燦燦的，連葉子都快要被遮住了。
花是黃色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。清晨，那一朵朵小巧、美麗、優(yōu)雅、
芬芳的桂花開了。一簇簇金色的，金色的桂花就像一個個金娃娃，金娃娃趴在綠色的葉子上朝我微笑。
如果你仔細地觀察桂花，會發(fā)現它的花是由五個花瓣組成的，里面還有兩個雄蕊，一個雌蕊。它的花非常小，是我的指甲蓋的二十分之一大。它的顏色是金黃色的，和它的開花的季節(jié)--金秋，非常相配。
在桂花樹上長了許多密密麻麻的小花朵，猶如一顆顆黃色的珍珠，花朵形狀各有不同，有的含苞欲放，有的是個小花骨朵兒，還有的已經綻放了。中秋前后，桂花競相開放。那花開在樹葉之間，金黃金黃，很細小，花瓣僅米粒般大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金。
中學生作文 篇8
新的學期到了，我在心里埋下了希望的種子，希望它茁壯成長，到學期結束，長出累累果實。
我悄悄撒下學習的種子，我要在這個學期里好好學習，認真聽課，積極發(fā)言，鉆研難題。
我悄悄埋下助人為樂的種子，期盼我在新的`學期里更加樂于助人，和同學之間相互幫助，共同進步。
我悄悄播下體貼父母的種子，我要幫爸爸媽媽做力所能及的事，減輕他們的負擔，我要好好聽話，讓他們少操心。
我悄悄播下尊敬師長的種子，對老師的諄諄教誨，我銘記在心，要在學期結束時，用優(yōu)異的成績來回報敬愛的老師。
我播下許許多多希望的種子，我要還好好栽培這些種子，實際行動就是它們生長的土壤。
中學生作文 篇9
時候爸爸給我講過一個故事：湖北十堰市的一家上市公司進行慶典活動，一聲炮響，十五只紅嘴相思鳥飛向空中，翩翩起舞，可是當響起騰挪跌宕的樂聲時，相思鳥紛紛墜地而亡，作文 -我愛科學。這是為什么？后來請來了很多專家都沒能解釋這個現象，最后在生物學家和物理學家的共同努力下找到了答案。原來騰挪跌宕的樂聲對相思鳥來說是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥兒的神經樞紐，是鳥兒死亡的直接殺手。當時在我的腦海就依稀的種下了科學的種子，長大后要當一名科學家。隨著年齡的增長，我漸漸的知道了科學就是知識，就是力量。
科學可以幫助人們解決困難，改變生活，小學三年級作文《作文 -我愛科學》。愛迪生小的時候，有一次他媽媽得了急病，需要馬上動手術，可是醫(yī)院離他家太遠，會耽誤病情，醫(yī)生決定在他們家里動手術�？墒钱敃r還沒有電燈，室內光線太暗，手術無法進行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對著燈光，調整好角度，把燈光反射到臨時手術臺上，手術臺上一下子亮了起來。醫(yī)生順利的做完手術，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學的力量。后來愛迪生經過自己的不斷努力和探索，終于發(fā)明了電燈，為人類帶來了光明。愛迪生逝世時，人們?yōu)榱思o念他，全國熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。
我對科學充滿了好奇心，想努力的成為一名小發(fā)明家。在上學期的一個星期天，我和郭子涵哥哥一起去了小牛頓實驗班。這一次做的是星象儀，老師跟我們解釋了很多星座的知識，然后發(fā)給我們器材，接著我們就動手開始了自己的小發(fā)明。首先在一張紙片上按照星圖的.標記扎了很多小孔，并且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一起。然后在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節(jié)干電池，將導線焊接在小燈泡和電池上。最后將小燈泡安裝在紙杯的底部，并用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成后我演示了自己的勞動成果，當我看到墻壁上映照的清晰的星座圖案時，我目瞪口呆。我對這奇怪的現象感到很驚訝，也很興奮。這個小發(fā)明我一直保留著，我為自己能成為一名小發(fā)明家而不懈的努力著。
科學是一把雙刃劍，善良的人們用他來造福人類，邪惡的人會用它破壞我們的家園。我愛科學，我要做一名科學家，用科學來為人類服務，讓我們的生活變得更美好，也讓世界變得更美麗！
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