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有關(guān)中學(xué)生作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
天空廣闊，是因?yàn)樗萘袅嗣恳黄撇�，不論其美丑�?/p>
高山雄偉壯觀，是因?yàn)樗萘袅嗣恳粔K巖石，不論其大��；
大海浩瀚無際，是因?yàn)樗萘袅嗣恳黄嘶�，不論其清濁�?/p>
寬容是幸福的開闊地，是和諧生活的起跑點(diǎn)；是人與人之間溝通的橋梁；是體現(xiàn)個(gè)人品質(zhì)的前提。寬容別人，就等于珍惜了因?qū)捜輨e人所得的幸福。
去年的冬天，不，是去年冬天里動(dòng)人的一幕，至今，使我難以忘懷，想抹也抹不去。
天很冷，空中還飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，花兒早已匆匆凋謝，葉兒早已匆匆落下，雁兒早已匆匆南飛，路上行人也匆匆，仿佛時(shí)間也只是個(gè)過客而已，一切都變得匆匆忙忙。
盡管天有多冷，街上行人仍然很多，我和朋友買完東西后都希望趕快回家，也許今天的原因，我們都抱著向前跑，可沒走幾步，我撞到了一位爺爺，我心想拉他起來再走，可朋友說：快走吧！被家人看見了，還不借此機(jī)會(huì)敲詐你一筆�。∥覄傁胱�，可聽見了老爺爺在那痛吟了幾聲，我不忍心這樣離開，我做不到逃避責(zé)任，可我害怕真的像朋友說的那樣，該怎么辦？我沒有錢，我不想被父母罵，可我更不想把爺爺仍在寒冷的街上。我的心很糾結(jié)，我感覺到我遇上一個(gè)難題，可自己惹的禍就應(yīng)該自己扛。
我拉起了老爺爺，看他很痛苦的`樣子，我的心好難過，我一次又一次的給他道歉，一遍又一遍的對不起可老爺爺一句話也不回我，我越來越擔(dān)心，我不知道自己在害怕什么。終于，老爺爺說了一句：姑娘，要上課了吧？嗯我急忙應(yīng)了一聲。那快去上課了吧，我好多了，沒事了我有些驚呆了，我以為老爺爺至少也要向我要點(diǎn)醫(yī)藥費(fèi)什么的，可他卻什么也不要，還讓我趕快去上課，我不知道自己應(yīng)該高興還是應(yīng)該難過。老爺爺抱著自己受傷的腳，寬容了一個(gè)糊涂而又不小心的女孩，在使我非常感到，我怎么想不到，一個(gè)老人還有這么一顆善良的心。姑娘，你還發(fā)什么愣�。靠烊ド险n了，可別遲到了，年輕人要好好學(xué)習(xí)，不要像我們‥
他省略了后面說的話，可我知道他想說什么。就這樣我回家了，我的腳步不再匆匆忙忙，而是重得讓我抬不起來。
一次不幸，我得了重感冒，我不得不請假住進(jìn)了醫(yī)院，可這病像是針對我似的，一直都不會(huì)好，一天，我在病房里躺在，媽媽帶了一位護(hù)士進(jìn)來，說是要幫我打液滴，我有些不想，可有躲不過，我就只好服從。這個(gè)護(hù)士拿出吊針，同時(shí)也拿起我的左手，看她找血管的樣子，我就知道她是新來的，因?yàn)樗辉趺从薪?jīng)驗(yàn)，可看她小心的樣子，果然媽媽告訴我說她是來實(shí)習(xí)的。她在我的手背上扎下第一針，沒扎中，還涌出了很多血，我以為是意外，所以沒有說什么，她看我很平靜，又接著扎下第二針，可第二針扎下去，我的手背已經(jīng)發(fā)青。平日時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的血管，今天突然變凸起來了，針尖怎么扎不進(jìn)血管了顯然她害怕了，沒有信心了�？粗敲髁恋难劬ν蝗蛔兊眉t潤了，我不得不裝作輕松的一笑：沒關(guān)系，我不疼的，你不要著急。
伴隨著一陣疼痛，針再次扎了進(jìn)去，這時(shí)，我手背上的血管條條綻出，手也隨之脹起來，胳膊開始麻木起來，我只能忍著一陣比一陣的劇痛，暗暗的不斷說服自己，沒關(guān)系，會(huì)好的。新護(hù)士都會(huì)出點(diǎn)差錯(cuò)的��！這次應(yīng)該可以了，我默默的期待著可是，她還是抽出了針。又怎么了？我有些失望，看護(hù)士紅著臉，手無足措的樣子，我真想說，給我換個(gè)吧！可我突然想起，老爺爺不也抱著受傷的腳寬容了我嗎？我想豁出去了，你總不能把我的手扎成馬蜂窩把！我像大人一樣的說：沒關(guān)系，你繼續(xù)扎吧。我的鼓勵(lì)使他鎮(zhèn)靜了下來。
隨后，針第四次扎入。只見一股殷紅的血涌出來，啊，太好了！她擦擦臉上的汗，很客氣的說：謝謝你。護(hù)士那濕潤的眼睛再次變得明亮了，她輕松的笑了，我很高興也忍著疼痛寬容別人，我覺得特別開心，特別幸福。我們難道不應(yīng)該珍惜這種由自已鐘下的幸福嗎？寬容，能使我們彼此減輕痛苦，能使人與人之間變得和諧。從這兩件事中我感悟到一顆寬容豁達(dá)的心是何等的可貴。寬容，能融化心頭的冰霜，驅(qū)散眉宇的愁云。常言道：‘‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。唯有寬容別人才能得到別人的寬容，讓我們都以一顆寬容的心去對待他人吧！那么，這個(gè)世界變得美好、和諧將是一個(gè)不爭的事實(shí)。
中學(xué)生作文 篇2
一座小島上，是貓的王國。它們沒有國王，但是和平、快樂的生活著。有一群小貓咪，和它們的媽媽住在一間小屋子里。
這一群貓咪經(jīng)常在一起玩耍、嬉戲，所有的小貓感情都很好，它們彼此關(guān)心，彼此照顧。每一只小貓都長的很漂亮，長的都像媽媽，粉紅色的毛，又長又細(xì)的尾巴，唯獨(dú)一只最瘦的小貓，它尾巴上的毛像掃帚那樣敞開，毛茸茸、蓬蓬松松的，就像松鼠的尾巴。貓媽媽總是對這瘦小的貓咪特別喜愛，她常盯著小貓咪的尾巴發(fā)呆，因?yàn)�，貓爸爸也有這樣毛茸茸的尾巴。
可是，貓爸爸在哪兒？沒有小貓咪知道，它們都怕讓媽媽傷心。
小貓爬樹的本領(lǐng)可是個(gè)個(gè)都很厲害，尤其那只有毛尾巴的小貓。
一次，小貓咪爬到樹頂上，“快看��！喵喵！”它驚奇的叫道，“多美的海啊�！边@只小貓第一次發(fā)現(xiàn)，原來海是如此漂亮，它急匆匆地爬下樹。
剛靠近海邊，它的兄弟姐妹驚呼，“不要去！不要去！”原來，雖然住在島上，但所有貓王國的貓是不允許靠近海的這是國王的命令，違抗的貓咪會(huì)被關(guān)起來。
可是小貓不聽，像著了迷似的沖過去，剛一碰水，只聽見貓媽媽生氣的叫著，喊著，她像箭一樣的沖過來，用爪子抓住小貓，“不許去！”“媽媽，為什么？海多美啊�！�
媽媽傷心地看著它，給小貓講了一個(gè)故事：
“我們從前可以在海邊玩耍，膽子大的貓，會(huì)一起結(jié)伴在海里游泳，有一天，有些貓游到了海底，它們回來告訴我們在海底也有一座小島，那里有奇怪的生物，用兩只腳走路，另外兩只腳會(huì)做好多好多事情，會(huì)做美味的魚，他們對我們可好啦！”“真好！”“我們快去看看吧！”“是啊是啊！”于是，有很多貓決定游到海底去，貓爸爸也想給剛出生的孩子帶回一些美味的魚。那一天，陽光明媚，貓兒出發(fā)了。第二天，陽光依舊很美，第三天，第四天，陽光一直沒有變，還是這么溫柔，這么美，但是，海面上再也沒有出現(xiàn)過一只貓的影子，它們再也沒有回來了�！�
貓媽媽傷心地哭了起來，濕透了它原本光滑的毛。所有小貓都不再說話，淚水一次又一次地在眼睛里打轉(zhuǎn)。
那天夜里，那只尾巴毛茸茸的小貓?jiān)僖菜恢�，它決定找回爸爸。于是，它偷偷地走了。天亮了，一只小貓發(fā)現(xiàn)它不見了，它喵喵的叫著，叫來其他兄弟姐妹，大家一起商量著，必須救回那只小貓。于是，他們一起出發(fā)去海邊。
再說那只到了海底的小貓，偷偷地躲在珊瑚后面，它看見了！它看見它的相親們被一只一只的關(guān)在鐵柵欄里，有些脖子上被綁著繩子，勒得喘不過氣來，有些被套上滑稽的衣服，透不過起來，它們一個(gè)個(gè)哀怨的`叫著，可是兩條腿的生物無動(dòng)于衷。
小貓傷心極了，它多著急啊，它多想救出它的同胞，它多想找到爸爸。于是，它偷偷地，躡手躡腳的爬過去。
很快地，它被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)檫@么精神的小貓他們還沒見過呢。
他們手里拿著網(wǎng)，爭先恐后的追趕它。
小貓咪多害怕��！它四處亂竄，躲著他們的追擊。
突然，小貓跑不動(dòng)了，它被網(wǎng)牢牢地扣住。該怎么辦�。⌒∝堖渲钡乜蘖似饋�。
這時(shí)候，所有沒有精神的貓突然有了精神，它們一起憤怒地咆哮著，跳著。兩只腿的生物慌了，拿竹竿拼命地打貓咪們，可是貓咪們還是勇敢地，毫無畏懼地反抗。
它們一直叫著，嚇壞了兩條腿的生物。趁這個(gè)時(shí)候，所有的貓咪掙脫了束縛。
這時(shí)候，小貓咪的兄弟姐妹趕過來了，最大的那只咬著一只貓咪的尾巴，就這樣一只連著一只，大家彼此咬著尾巴，合力往上游。
終于上了岸，總算安全了。
可是小貓咪因?yàn)樵诤＠锖傲撕芫�，嗆到了水，小貓咪舔舔舌頭，海水竟然是咸的！
貓媽媽跑過來，看到了貓爸爸，它驚訝的說不出話來，它們一起抱住了它們的孩子，“孩子們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開了！”所以島上的貓咪都來了，當(dāng)它們看到自己的親人，整個(gè)島沸騰了！它們都激動(dòng)的哭了，淚水流進(jìn)了海水。小貓咪明白了，原來這是水底的貓咪們的思念親人的淚水�。�
最后，所有的貓咪決定，永遠(yuǎn)不再碰水，永遠(yuǎn)不再游泳，為了貓國今后的安寧和快樂，小貓咪們決定以后永遠(yuǎn)地欺騙下一輩，它們要告訴它們的孩子，貓咪天生不會(huì)游泳，它們要世世代代遠(yuǎn)離那片海。
現(xiàn)在，所有的貓咪都快樂極了，尤其是那只有毛茸茸的尾巴的小貓咪。
中學(xué)生作文 篇3
人生有許許多多的經(jīng)歷，有些經(jīng)歷讓我們糾結(jié)，有些經(jīng)歷讓我們快樂，有些經(jīng)歷卻讓我們永遠(yuǎn)難忘……
在我的腦海里，有一個(gè)記憶錄像機(jī)，拍下了生活中高興的，難忘的……其中有一件事深深地教育了我，使我記憶憂新它給了我一次難忘的教訓(xùn)
這已經(jīng)是上學(xué)期的事了那天早晨，我剛來到學(xué)校，就聽見一個(gè)“喜訊”：今天早晨1—2節(jié)課考語文我一聽，心里像提到了嗓子因?yàn)椋?dāng)天晚上我沒有好好復(fù)習(xí)功課，只是將語文書走馬觀花地看了一遍。
不知不覺，已經(jīng)到了考試時(shí)間，同學(xué)們都信心十足地做起了卷子而我，唉！正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)一個(gè)微小的聲音悄悄地傳進(jìn)我耳朵里：“朱婧怡，朱婧怡”我朝四周望望，見同學(xué)們都在埋頭做著卷子，教室里只有蔣捷在叫我我看了看
她，見她拿著一團(tuán)紙，正在朝我搖晃著我！我明白了，原來她是想給我傳紙條��！頓時(shí)，我嚇蒙了，考試時(shí)她傳紙條給我干什么呢？莫非…我不敢往下想，我的腦子里已是一片空白這時(shí)，一個(gè)小紙團(tuán)降臨到我腳邊我小心翼翼地?fù)炱鹚瑳]被老師看見后，輕輕地將它鋪展開來只見上面寫著：你，我，易宗睿，周妙嘉，我們遇到不會(huì)的題可以互相“商量”頓時(shí)的我，不知如何是好我的腦子里十分的矛盾一個(gè)說：“答應(yīng)吧！”反正老師也不知道你們的.秘密如果你不抄，這次語文考試考差了，回家沒準(zhǔn)還會(huì)遭到皮肉之苦呢！我聽后，剛想動(dòng)筆寫下“好”但就在這時(shí)，另一個(gè)小我也說話了：“不，不要抄，如果你抄了別我的東西，那將會(huì)害了你自己，請你三思吧！”我經(jīng)過了一番思考后，最終，還是答應(yīng)了蔣捷，最后，這次考試，我自然理所當(dāng)然的取得了好的成績同學(xué)們向我賀喜，家長夸講我，老師在班上表揚(yáng)我但我的心卻怎么也不能平靜下來，我心里十分慚愧大概這就是做了錯(cuò)事而落下的后遺癥吧！
后面的考試，我們也用了相同的方法曾考師從我們的錯(cuò)題中，發(fā)現(xiàn)了我們的秘密把我們叫進(jìn)了辦公室，語重心長地對我們說：你們都是很有希望的孩子，虛假的東西不會(huì)長久，慌言總有被揭穿的時(shí)候希望你們回去后好好反省，下次可不許再犯了。
這件事讓我明白了許多，這件事讓我永遠(yuǎn)難忘。
中學(xué)生作文 篇4
這篇課文講述了作者馮驥才在泰山上與挑山工發(fā)生的事。作者幾次超過了挑山工，而挑山工卻在作者流連山色的時(shí)候超過了他們，作者感到十分驚異，便與挑山工進(jìn)行了詳細(xì)的對話，并提出了自己的疑問，挑山工自豪地說出了原因，讓作者心悅誠服。
讀了這篇課文，讓我懂得了無論做什么事，都得有“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神。只有這樣，才能把事情做得又快又好。挑山工肩上有沉重的挑子，路程還比游人長一倍，并且在沒有任何近道的情況下，挑山工走起來并不比游人慢，這正是因?yàn)樘羯焦び兄@種“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神，才能超過游人。其實(shí)，何況是挑擔(dān)子呢。古今中外，有多少千古流芳的人，不都是因?yàn)閾碛羞@種精神而成功的嗎？例如旅行家徐霞客，為了寫一本游記，不惜勞苦翻越五座大山，經(jīng)歷過重重困難，有被強(qiáng)盜洗劫一空的時(shí)候，有在荒山野嶺一個(gè)人過夜的'時(shí)候，但他卻從不放棄，最終寫出了舉世聞名的《徐霞客游記》。還有發(fā)明大王愛迪生，就說他為了發(fā)明電燈吧，竟用了二百多個(gè)筆記，共計(jì)二萬多頁；為了找到合適的電絲，居然做過六千多次試驗(yàn)，經(jīng)過了重重困難，終于發(fā)明出了世界上第一個(gè)電燈，使人類有了現(xiàn)在的“不夜城”。
這是因?yàn)樗麄冎行傲藛�？不，這是因?yàn)樗麄冇兄羯焦つ欠N認(rèn)真目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登的精神，有著一個(gè)堅(jiān)定的信念！其實(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更應(yīng)該擁有這一種精神，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，這樣才能使學(xué)習(xí)成績提高。
當(dāng)然，挑山工的這種精神不單單讓名人走向成功之路，也可以使普通人走向成功之路，在我們實(shí)際生活中，也有不少這樣的例子。就拿我的親生經(jīng)歷來說吧。在我讀四年級的時(shí)候，作文水平并不是特別出色，于是我就制定了“三天一篇作文”的方案，并且廣泛閱讀寫作類的書，想使自己的作文水平提高，從此以后，我的這個(gè)計(jì)劃每個(gè)星期都沒有間斷過。功夫不負(fù)有心人，一年后，我的作文水平提高了不少，作文經(jīng)常受老師們的表揚(yáng)。我也正是因?yàn)橛兄@種“認(rèn)定目標(biāo)p堅(jiān)忍不拔p勇于攀登”的精神而成功的。
讀了《挑山工》這篇課文，我在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)挑山工那一種認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的精神，并且做得更好，使學(xué)習(xí)更上一層樓，創(chuàng)造新的輝煌點(diǎn)！
中學(xué)生作文 篇5
白晝，曾給我?guī)砹级嗟脑昙�，讓我無法擺脫，直到月色來臨，我才真正的找到屬于心靈的安好。
這夜晚，似一張凝思的臉!不知道它在思考什么，也不曉得它的意圖，竟然能把這統(tǒng)統(tǒng)變的云云冷漠安逸，就像此外一個(gè)天國!真的啊!空靜無人，夜空中飄散的雪花，悠悠地落在了地面上，沒有一絲聲響，圍困了悉數(shù)事物的丑惡!俄然間發(fā)明，夜原本是這般的愜意沉著荒僻默默，給我?guī)砹司弈暌沟募で檎鸷�，點(diǎn)化了我魂靈深處需洗滌的對象。
就好象一首歌一樣斑斕，連星星也會(huì)跟著旋律而眨眨眼睛，朵朵流云也會(huì)擺動(dòng)幾下腰部，玉輪也會(huì)時(shí)而用柔柔的黑紗遮著她那害臊的臉龐兒!或者，夜晚里的自然也有打動(dòng)的時(shí)辰吧!不錯(cuò)啊!我的神色也就像這夜一樣，宛如往昔統(tǒng)統(tǒng)的疲倦都隨風(fēng)淡去!只但愿能把這一點(diǎn)一滴的感情表達(dá)出來，以此銘記這過目不忘的美情美景!
這樣冷的天色，居然還會(huì)有野貓!瞧!在灰白的顏色中，我清晰的望見一個(gè)黑黑的影子在地面上穿梭，宛如似乎童話故事一樣尋常，隱秘，且有牽掛!我乃至可以清楚明明地聽見它步驟的'節(jié)拍，與其呼吸的聲音響應(yīng)和著，讓我年夜吃一驚!我是多么的榮幸啊!
想了很多很多，終于年夜白了夜晚的含義與它的意境。云云的艱深，我開懷著，感懷著，夜原本是這般愜意沉著荒僻默默!如同那空屋子一樣尋常的認(rèn)為，借助月色來浮現(xiàn)出它靜中的斑斕!這是我有生以來第一次發(fā)明關(guān)于自然生態(tài)的奧秘。自然，我也感受很坦直，能在這么平定的環(huán)境下靜坐片霎，緩解一下常日的求助狀況，值!
不是嗎?卻原本夜真的很愜意沉著荒僻默默!它用雪花描畫著畫象!用冬風(fēng)遞送著精明!用靜靜襯托著神色!
夜，用它獨(dú)特的魅力總是帶給人們很多獨(dú)特的感受，這篇中學(xué)生500字作文安靜的夜，寫出了對夜的一些感觸，很讓人深發(fā)感想。
中學(xué)生作文 篇6
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的文明人，心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視；所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時(shí)理發(fā)，注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經(jīng)常洗澡、換衣服，不當(dāng)眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中。表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
公共場所的禮儀，包括在學(xué)校、教室、影劇院等場所；要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問路、購物、乘車、走路等方面，也應(yīng)注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的.故事大家都聽說過吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的�，F(xiàn)代高度文明的社會(huì)時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給予自己帶來了快樂，帶來了溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮儀已經(jīng)成為國家形象的一個(gè)重要組成部分。
中學(xué)生作文 篇7
經(jīng)過緊張激烈的訓(xùn)練和考試，奧賽成績終于在5月15日揭曉了。我校又以優(yōu)異的成績再創(chuàng)輝煌，突破歷屆紀(jì)錄，榮獲21個(gè)一等獎(jiǎng)。得知此訊，奧賽組的輔導(dǎo)老師們笑容滿面的臉上，寫滿了高興�？墒窃谶@輝煌的背后，不知凝結(jié)了老師的多少汗水�。≡谶@里我想說聲：“老師，你辛苦了。”
回憶起奧賽訓(xùn)練的日子，我激動(dòng)的熱淚盈眶。在這短短的一個(gè)月里，老師們?yōu)榱俗屛覀兡苋〉煤贸煽�，不知吃了多少苦，生了多少氣。每天中�?2點(diǎn)半，老師們便準(zhǔn)時(shí)來到奧賽班，為我們講解題目。到了晚上6點(diǎn)，又監(jiān)督我們考試，7點(diǎn)多回家后又要為我們改考試
的卷子。
我清楚地記得有一次考試，我們奧賽組的'同學(xué)都考得比較好，最差的也有60分。楊老師得知同學(xué)們作弊，嚴(yán)肅地說：“我讓你們考試，不是想要你們?nèi)〉煤梅謹(jǐn)?shù)，而是要你們認(rèn)識新的題目，懂得應(yīng)該怎樣分析，平時(shí)考試考得好，并不代表以后就考得好。只有在決賽中取得好成績才是真正的勝利者。”從那以后，同學(xué)們再也沒有作弊，勤學(xué)苦練。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我要大聲地說：“感謝您！老師！”
中學(xué)生作文 篇8
今天還是像往常一樣，依舊升旗，經(jīng)歷過十年的寒窗我，每當(dāng)看見鮮紅的五星紅旗
冉冉生起。心中的斗志就不會(huì)破滅，勝利的各聲在耳旁蕩漾。不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候，反省一下自己今天的.高中歲月是多么來之不易，如果不去珍惜，它將會(huì)一去不復(fù)返。高一的生活讓我我更加熱愛讀書。讀書是一種沉淀，寫作是一種升華。讀出人生的真諦，寫出生命的價(jià)值。生命喜歡不向困難低頭的人，永遠(yuǎn)有一份倔強(qiáng)勇于向極限挑戰(zhàn)的心。失敗了并不可怕，可怕的是被打倒好一厥不振。孤獨(dú)的我充滿了無助與無何奈何。雖然我已不在完美，但能在缺陷中做得最優(yōu)秀。
中學(xué)生作文 篇9
當(dāng)最后一片深秋的落葉化作漫天的飛雪，楓葉的火焰終于被北風(fēng)熄滅。冬，凝固了最后一滴小橋流水的眼淚，疲憊，破碎......
往日的靜心潭，桃花流水，葉影婆娑，千種風(fēng)姿爭妍斗艷。而今日，又有如“憔悴損，如今有誰堪摘”的凄涼孤寂：邊上的那一排的槐樹，仿佛簇?fù)碓谝黄�，相互告慰和擁抱；中央的柳樹，更是低著頭，彎著腰，像個(gè)無助的老人一樣，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖......
一切的一切，似乎在瞬間被定格，只有北風(fēng)在肆無忌憚地咆哮著。人們甚至于從來沒有注意到，這宏大的咆哮聲下，還隱藏著極細(xì)小又極哀傷的哭泣。那，便是“冰”。
這另一位冬的使者似乎早早來到了這里。堅(jiān)硬的軀體，仿佛蘊(yùn)含著巨大的能量，能使萬物失去生命所擁有的光澤。
可走近細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并非如此�？此茍�(jiān)硬的冰似乎比整個(gè)靜心潭更加憔悴。冰面上到處都破破裂裂、殘缺不堪的。顏色也是白里泛黃，并不是想象中的那樣干凈、潔白。這偌大的冰面就好像一副歷經(jīng)滄桑的老人的面孔一樣，皺紋滿面。
但，就在外面，卻不難看到：一片片綠里泛黃的樹葉被封凍在那里，完好無損，那，顯然是秋時(shí)的落葉。那些樹葉，曾是上幾個(gè)季節(jié)中，這些樹木引以為傲的翩翩風(fēng)姿，和整個(gè)靜心潭的記憶啊！如今，它們像是一件件精美的藝術(shù)品，保存在冰的`身體內(nèi)，像過往的一樣，絲毫沒有改變。盡管冰面任人踐踏，破裂不堪，卻絲毫沒有傷到冰所愛惜的。冰，正是用自己頑強(qiáng)的身軀保護(hù)了它們，完美地冰封了這些記憶！
冰，對于時(shí)間的消逝和折磨，束手無策，更無奈成為了時(shí)間的替罪羔羊。它知道自己只是這個(gè)世界的匆匆過客，沒有人會(huì)記起它甚至懷念它。但它卻想留住光陰，阻止時(shí)間流水的流逝。于是，它將樹葉冰封并珍藏了下來，讓靜心潭寶貴的青春永遠(yuǎn)存在。
但冰也深深地明白，誰也無法改變時(shí)間的奔流不息。這個(gè)冬一旦流過，冰便會(huì)慢慢消融，那些慢慢消融，那些藝術(shù)品也會(huì)蕩然無存。它的生命也會(huì)就此終結(jié)，而對于明年春天的春暖花開，它，全然不知。
但卻記得宮璽的詩中有這樣一句話，而我大膽將它一改：“它們看不看得到并不要緊，重要的是，冰，有這樣一顆心。”
殘冬落雪筑寒冰，裂冰深處藏暖心。
來年冰融葉綠時(shí)，桃樹依舊紅滿英。
這樣的冰心也許人人都有，誰不想留下人生中最寶貴的青春年華？誰不想永葆青春？但，時(shí)間不等人，光陰似水不回頭。我們也許永遠(yuǎn)都不能改變，也不能像自然一樣年復(fù)一年，冬過去了便是春。而在我們的季節(jié)中，只有一季“春”，說過便過了，不可能留下。
而我們所能做的，只有四個(gè)字：
不留遺憾！
中學(xué)生作文 篇10
幸福，是每個(gè)人都向往，愿能無憂無慮地活著，追求著美好的生活，擁有著幸福。
不幸，是悲慘的，都愿不要在自己的身上發(fā)生。而命運(yùn)總是那樣的不盡人意，就像這個(gè)社會(huì)有著那么多骯臟和不公平，陰暗著這個(gè)社會(huì)。厄運(yùn)就如社會(huì)上的陰暗一樣，作弄著苦命的人。
俄國著名作家列夫·托爾斯泰的代表作《安娜·卡列尼娜》開篇的第一句話就是：幸福的家庭都是相似的，每個(gè)不幸的家庭都有各自的不幸！
也許是吧，每個(gè)不幸的家庭和不幸的人，都有著各自的不幸在生生的磨折！
人世間的疾苦，大都是由不幸釀成。能扛過去的，那不能叫不幸，扛不過去的，那才能叫不幸。亦如王希望的.不幸，那才是真的不幸！
生命竟然是這樣的不完美，從一出生就注定是一個(gè)不幸的人。命運(yùn)又無情的作弄，摧殘著她的人生，掐滅了她美好的未來；病魔又時(shí)刻蹂躪著她，掠奪著她的青春，掠奪著她幸福，致使著她只能躺在命運(yùn)的溝壑里掩面嘆息。
為何不幸的人卻是這樣的不幸？也許就是命吧。
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