（薦）中學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
去年的一次軍訓(xùn)，很讓我難忘。
教官的風(fēng)趣幽默，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過了一天又一天枯燥、乏味的軍訓(xùn)。
還記得那次踢正步，王教官讓我們報(bào)腹抬腳，堅(jiān)持四十秒鐘的時(shí)間，但是只要有一個(gè)堅(jiān)持不住的就要再加五秒，最后還是因?yàn)槲覀兪桥胚^了我們，讓我們自己數(shù)，結(jié)果我們數(shù)的很快，教官笑了，說(shuō)到：“你們用數(shù)一個(gè)數(shù)的時(shí)間數(shù)了四個(gè)數(shù)，要不要這樣耍賴？”聽到教官折磨幼稚的話，我們笑了，那種感覺，真的很難忘，腿雖然站得很疼，但是有這么善解人意的教官，也很知足了，因?yàn)�，我們�?心里是甜蜜的。
但是今年的軍訓(xùn)就不是那么回事了，沒有教官的幽默，有的只是更枯燥的軍訓(xùn)動(dòng)作，站軍姿、齊步走、跑步走等等，更不開心的是竟然連休息的次數(shù)都是少之又少，好吧，我承認(rèn)，其實(shí)休息的時(shí)間很長(zhǎng)。本來(lái)我以為這不到十天的軍訓(xùn)我能熬過去，但事實(shí)并不是這樣，可能連老天都覺得我累吧？想讓我歇歇？好吧，這確實(shí)是我對(duì)自己的安慰，訓(xùn)練到一半我就被淘汰了。
說(shuō)心里不難受是假的，中途被淘汰也就罷了，更傷心的是竟然讓我們和學(xué)妹一起訓(xùn)練！原來(lái)我還不覺得有什么，可是聽到這句話，心里就像打翻了五味瓶一樣五味雜陳，真的好難受，讓我更傷心的是去學(xué)妹們那里，教官竟然說(shuō)不敢要我們！氣死我了！
不過話雖這么說(shuō)，但是我更覺得，無(wú)論做什么事，只要盡自己最大的努力，做到問心無(wú)愧就好。
因?yàn)槲覀兪侨�，不是神，有句話說(shuō)得好：人非圣賢，孰能無(wú)過？人畢竟不是十全十美的，不是嗎？
中學(xué)生作文 篇2
我們學(xué)校是地處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)中學(xué)，因教學(xué)條件有限，向來(lái)未舉辦過校運(yùn)會(huì)。
現(xiàn)在，課余時(shí)間參加體育活動(dòng)的學(xué)生越來(lái)越多。為了豐富學(xué)生的課余生活，促使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，我校結(jié)合本校實(shí)際情況破天荒地舉辦一次校運(yùn)會(huì)。因條件有限，我校只開設(shè)了五個(gè)比賽項(xiàng)目：乒乓球、田徑、鉛球、跳高、跳遠(yuǎn)。
學(xué)生們的參賽積極性很高。通知?jiǎng)偝鰜?lái)，學(xué)生們就爭(zhēng)先恐后地到班主任處報(bào)名。比賽時(shí)，最先進(jìn)行的比賽項(xiàng)目是乒乓球。比賽場(chǎng)地設(shè)在我校兩幢教學(xué)樓之間的內(nèi)操場(chǎng)上。為了不影響大家的學(xué)習(xí)，比賽在中午和下午的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。乒乓球比賽進(jìn)行時(shí)，前來(lái)觀戰(zhàn)的學(xué)生很多。兩座教學(xué)樓的欄桿旁站滿了學(xué)生。內(nèi)操場(chǎng)上的比賽區(qū)被學(xué)生圍得更是水泄不同。為了看個(gè)清楚，有的`學(xué)生不知不覺地走到了賽區(qū)的警戒線內(nèi)。這使得維持比賽秩序的教師叫苦不迭。比賽時(shí)的氣氛異常緊張激烈。喝彩聲、助威聲此起彼伏，震蕩了整個(gè)校園。我倒覺得比賽時(shí)的場(chǎng)面有點(diǎn)像古羅馬的競(jìng)技場(chǎng)。比賽時(shí)，低年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)很突出，在賽場(chǎng)上斗智斗勇絲毫地不遜于高年級(jí)學(xué)生。經(jīng)過鏖戰(zhàn)后，乒乓球比賽項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌多數(shù)被低年級(jí)的學(xué)生取得。這里，我們不得不為高年級(jí)的學(xué)生扼腕嘆息。
這次校運(yùn)會(huì)舉辦得很有意義，給學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)。
中學(xué)生作文 篇3
我愛風(fēng)，愛一年四季的風(fēng)。
我愛風(fēng)，愛春天的風(fēng)。春天的風(fēng)，夾雜著露珠的氣味，夾雜著花蕾綻放時(shí)的生機(jī)，夾雜著樹芽淡淡的清香，夾雜著小鳥兒歡樂的歌聲。一陣微風(fēng)拂過，送來(lái)花蕾綻放的喜訊，送來(lái)樹芽成長(zhǎng)的消息，送來(lái)鳥兒喳喳地攀談。
我愛風(fēng)，愛夏天的風(fēng)。聽，風(fēng)中傳來(lái)小鳥的叫聲：喳喳，喳喳，荷花開了，荷花開了。接著便聞見一陣荷花兒香；看，風(fēng)中夾雜的是什么？是綠色的小圓粒兒。這是一粒蓮子啊！滾圓的身體，綠色的外衣，為夏天的風(fēng)，增添了勃勃生機(jī)。
我愛風(fēng)，愛秋天的風(fēng)。嘿，秋風(fēng)來(lái)了，輕輕的來(lái)了，帶來(lái)了豐收的喜訊：秋風(fēng)中傳來(lái)農(nóng)民們欣喜的笑聲；卷住了一粒飽滿的.麥粒兒，在風(fēng)中散發(fā)出淡淡的麥香。
我愛風(fēng)，愛冬天的風(fēng)。呼——呼——北風(fēng)吹呀吹，吹走了僅存的一絲秋天的氣息，吹走了僅剩的一片落葉；她吹呀吹，吹來(lái)了飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花兒。孩子們嬉笑著，銀鈴般的笑聲傳進(jìn)了北風(fēng)的耳中，她吹得更賣力了，又吹來(lái)了更多的雪花兒作為她送給孩子們的禮物。孩子們好喜歡她呀！
��！我愛這四季的風(fēng)！
中學(xué)生作文 篇4
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春的氣息撲面而來(lái)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。 在新學(xué)期即將開始之際，我們將以新的面貌、新的姿態(tài)來(lái)迎接這嶄新的一刻。步入這溫馨的校園，漫步在樓道、教舍、操場(chǎng)都可以感受新的活力，我們都屬于學(xué)校這個(gè)大圈子，現(xiàn)在又回到了這個(gè)熟悉的地方，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。
有過了一年，我們又長(zhǎng)了一歲，成長(zhǎng)了許多，懂得了更多的人生道理、處事的原則，面對(duì)接連不斷的困難與挑戰(zhàn)，我們更加不慌不亂冷靜對(duì)待，翻越過高山、穿過低谷，積累著生活經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并養(yǎng)成能吃苦的.好品質(zhì)。同時(shí)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，當(dāng)機(jī)遇擺在你面前，要毫不猶豫地抓住它，讓它進(jìn)一步帶你向自己的夢(mèng)想靠近。這是一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，日新月異的發(fā)展，帶給我們的不只是驚奇，還有打開夢(mèng)想大門的鑰匙。同學(xué)們，為了夢(mèng)想而不懈努力吧，抓住每一次機(jī)會(huì)，一定會(huì)在自己的天堂里快樂的飛翔!
如今仍是學(xué)生的我們還需發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，先學(xué)好知識(shí)，勤奮為本，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是通往成功的必經(jīng)之路，在人生的起跑前上領(lǐng)先。因此，在后半學(xué)期請(qǐng)繼續(xù)努力。“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)疑成江河�！�
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，讓我們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中開始新的征程吧。
中學(xué)生作文 篇5
安逸的生活總是讓我們忘記潛在的危險(xiǎn)，總以為一切如舊，明天依舊到來(lái)。這個(gè)怪不得我們，因?yàn)槲覀兊纳钐^于安逸，太過于舒適，而這里所謂的舒適，所謂的安逸并不是說(shuō)一定要萬(wàn)貫家財(cái)，只要有一席之地，有飯吃，滿足了基本的生活需求就足矣，此時(shí)的我們就會(huì)深陷其中，理所當(dāng)然的以為明天依舊是繁忙的公事等著我們?nèi)プ觯琅f會(huì)有人等著我們?nèi)ヒ�，卻忘記了生命的脆弱，世事的無(wú)常。明天和意外誰(shuí)先來(lái)，又有誰(shuí)能妄下決斷?只是習(xí)慣性的我們選擇了相信明天依舊會(huì)來(lái)，因?yàn)閺那暗拿恳粋�(gè)明天我們都不曾錯(cuò)過，而真正錯(cuò)過的卻早已不用再擔(dān)心。
因?yàn)閺牟粨?dān)心明天的到來(lái)，我們學(xué)會(huì)了拖延，明明今天可以做的事我們非要留到明天，想見的人非要留到明天再相見，想說(shuō)的話也非要等到明天，而這里的明天卻不一定是第二天，也許是永遠(yuǎn)的明天，第二天會(huì)到來(lái)，明天卻永遠(yuǎn)都不會(huì)到來(lái)，因?yàn)槊魈斓搅耍妥兂闪私裉�，再也不是明天�?/p>
也許我們幸運(yùn)，一直留到明天的事或許真的在未來(lái)某一天完成，只是卻白白辜負(fù)了大好的年華，那時(shí)想見的人真的到了見面的時(shí)候還不如不見，想說(shuō)的話最后恐怕也只是一笑而過，因?yàn)樵缫褵o(wú)從述說(shuō)，想做的事或許再也沒有激情去做，想要的東西或許到了那時(shí)也已沒有了當(dāng)初的心境，在最想要的時(shí)刻沒有擁有，即便是后來(lái)的我們擁有再多，也不過是一堆廢物罷了，棄之如敝履。
也許我們不幸，倒在了抵達(dá)明天的過程中，帶著不甘帶著滿腔的悔恨遺憾離世，而這卻不是讓人最悲哀的，因?yàn)樯碾x去帶走了這一世的記憶，一世的人與事，無(wú)論是再世的輪回亦或者永歸于塵土，記憶不再，傷痛不在，悔恨亦不在，痛苦的不過是脫離軀體的那一刻，隨之便是遺忘，卻把傷痛留給了活下來(lái)的人。所以說(shuō)真正讓人悲哀的是活著，而身邊的人卻一個(gè)又一個(gè)離去，對(duì)他們想說(shuō)的'話永遠(yuǎn)只能埋在心里，愛的人離去留下自己未來(lái)得及訴說(shuō)的深情，父母離去留下自己未來(lái)得及償還的恩情，朋友離去留下自己未來(lái)得及說(shuō)出口的謝謝，受到我們傷害的人離去留下我們一生的愧疚，我們總以為可以再等等，誰(shuí)知就這樣等到了緣分的盡頭。
多年前的唐山大地震帶走了多少睡夢(mèng)中的人，這些人必然在入睡前和此時(shí)此刻的我們一樣想著明天會(huì)有什么事情等著我們?nèi)プ觯ヒ娛裁礃拥娜�，然后深深睡去，豈料再睜眼的時(shí)候卻已換了人間。
世事無(wú)常，生命短暫，在大自然面前人類是多么的渺小，一場(chǎng)地震，一場(chǎng)海嘯，就可以輕而易舉的奪去數(shù)萬(wàn)條的姓名，數(shù)萬(wàn)對(duì)置身事外的我們而言也許只是一個(gè)抽象的數(shù)詞，那卻是由每一條條鮮活的生命組成，看到他們，不也想到了我們的命運(yùn)嗎?未來(lái)的某一天，我們每個(gè)人都會(huì)成為死亡數(shù)字中的一個(gè)，如此渺小，如此微不足道，卻已是我們的全部。
誰(shuí)也不知道明天會(huì)有什么事情發(fā)生，生命何時(shí)終結(jié)，我們所能擁有的只有今天，只有此時(shí)此刻，沒有人可以保證熟睡后的你是否還有機(jī)會(huì)再次睜開那雙眼，也許你那一閉就真的是你這一世的
結(jié)束，如果真的是那樣，你會(huì)如何?還會(huì)為明天的事情而焦慮不安?還會(huì)一而再再而三的傷害身邊的人?還會(huì)等著到了明天就去做久久等待未做的事情?還會(huì)想著如何虛度明天?上天總是喜歡和我們開玩笑，而這玩笑可不是你我所能承受。
如果沒有明天，如果只有今天，那就盡量讓自己少點(diǎn)遺憾，沒有人是沒有遺憾的，生活本來(lái)就是不完美的，讓自己在離開這一世的修行的時(shí)候，跟這個(gè)婆娑的世界還有人好好的告別，道一聲后會(huì)無(wú)期亦或者來(lái)世再見。
不要把什么事都留到明天，今天能做的就盡量去做，想愛什么人就盡力去愛，把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來(lái)過，你會(huì)過的更加快樂，你的生命會(huì)俞顯珍貴。
中學(xué)生作文 篇6
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越國(guó)有一個(gè)美女——西施，她是中國(guó)古代四大美女之一。西施長(zhǎng)著一雙丹鳳眼，身材苗條。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞，她不但有沉魚落燕之美，而且心靈也很美麗。他經(jīng)常到河里去綄紗，鄰里之間如果有什么需要幫助的，她都會(huì)盡力去幫，她的美麗心靈、勤勞深得大家喜愛。
有一天，西施像往常一樣，帶著紗布準(zhǔn)備到河邊去綄紗。突然間，西施覺得心口隱隱作痛，西施以為這是老毛病又犯了，過一會(huì)兒就會(huì)好，可是卻越來(lái)越痛，導(dǎo)致不能在綄紗，西施沒辦法只好捂著胸口到街上的藥店買藥。在路上，同村的一位丑婦東施看見西施皺著眉頭、捂著胸口的姿態(tài)很美，便覺得自己何不也學(xué)西施這樣，讓自己變美一點(diǎn)呢。因此，東施在回家的路上，捂著胸口、皺著眉頭，嬌滴滴地從街上走過，她正在暗自慶幸自己變美時(shí)，隱隱約約感覺到街上的路上似乎都在躲避她——窮人見了，帶著妻子兒女遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著她，富人見了，匆匆忙忙趕回家、緊閉大門，一直都不愿出來(lái)。有一個(gè)小男孩見了她，喊了一聲“媽呀，妖怪來(lái)了!”就“嗖”地一下跑了。東施疑惑不解地回到家后，連忙拿出鏡子，一照，“哇!我怎么變得比以前還丑啊!”東施驚訝地叫道，便“嗚嗚”地哭了整整一天，她想不明白為什么西施皺著眉頭的樣子那么美，而我皺著眉頭的`樣子竟然這么丑。
在哈哈大笑之后，我靜心想一想，東施欣賞美、追求美的積極態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗雷约洪L(zhǎng)得丑，看到西施那么美，不是嫉妒西施長(zhǎng)得美，而是想學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，只是她想錯(cuò)了。一個(gè)人長(zhǎng)成什么樣是天生的，我的外貌雖然不如別人，但我可以在另外方面去贏過別人，東施如果去學(xué)習(xí)西施的勤勞、善良，并且做得比他好，她也一樣受到別人的喜愛。
在生活中，在我們的周圍，東施現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，盲目的模仿別人，結(jié)果適得其反，不如發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)讓自己做得更好。
中學(xué)生作文 篇7
與葫蘆絲的相識(shí)，只能用一個(gè)字來(lái)形容：緣，我喜歡葫蘆絲。
小學(xué)六年級(jí)暑假在白姨家偶爾聽見魏叔進(jìn)入的一個(gè)E話通房間里發(fā)出了優(yōu)美的音樂聲，我一下子被這聲音吸引住了，第二天便買了一個(gè)十元的葫蘆絲開始在家里自?shī)首詷罚染毩藥滋旌笪胰ズJ絲室去欣賞，別人見我是唯一的一個(gè)小孩便叫我吹。恰恰那天稀見的一位廣西南寧的大學(xué)音樂老師在上面，也許是佩服我的'膽量吧！（因?yàn)槟菚r(shí)我吹得實(shí)在很菜），便同我聊起來(lái)。當(dāng)?shù)弥业诙煲荚嚂r(shí)開玩笑似的對(duì)我說(shuō)，考雙百就教我葫蘆絲。我當(dāng)時(shí)也并沒太在意。誰(shuí)知第二天還真就考個(gè)雙百，于是葫蘆絲對(duì)我敞開了心扉。
喜歡葫蘆絲，是因?yàn)橄矚g它的雅致，它的清傲。聽，音樂開始了，一聲獨(dú)響，回蕩在山林中，回蕩于天地間�；秀敝�，一只孔雀出現(xiàn)了。
我感謝我的葫蘆絲老師，他并沒有死板地教我些技巧然后讓我去練，而是告訴我一首歌就是一個(gè)故事，一個(gè)意境 。
伴奏響起了，孔雀開始獨(dú)步，夕陽(yáng)下，波光粼粼的湖水一涌一涌。紅云下，孔雀的翎毛一顫一顫。哦孔雀，你在想什么？以在思念著什么？如水的音樂漸漸淹來(lái)，一切迷失其中。
我可以算是一個(gè)有天賦的孩子，可為什么總是考不了第一？為什么推動(dòng)了些那意氣風(fēng)發(fā)的銳氣？我在音樂中尋找著自我。
伴奏漸漸停止，葫蘆絲成了主宰。音樂開始跳躍，孔雀開始舞蹈：旋轉(zhuǎn)，躍起。抖開尾巴，繽紛的羽毛顯得格外絢麗。嘿，發(fā)現(xiàn)小蟲了，孔雀開始啄食：“篤，篤篤篤篤;篤，篤篤篤篤……”啄到了！孔雀歡喜地叫了。
不論怎樣，沖自己的目標(biāo)努力吧，會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
音樂趨于平穩(wěn)，伴奏響起，一切的一切和諧地交融在一起，在一片燦爛中結(jié)束了。
哦，葫蘆絲，謝謝你送我的遐想，你是我最知心的朋友，我喜歡你！
中學(xué)生作文 篇8
偶然瞥見，窗外的茶花已凋落，只剩零星幾朵，垂在樹梢。低著頭，不言不語(yǔ)�；ò晡⒖s著，有些發(fā)黃�；ㄈ锊辉倌敲赐χ保瑥澲�，準(zhǔn)備迎接死亡的到來(lái)。
還記得前些日子，滿樹的茶花爭(zhēng)奇斗妍，于是便有了這一樹蓬勃的生機(jī)。這棵茶樹栽在路旁，生活在灰塵中。但因?yàn)橛辛诉@些熱情似火的小精靈，它成為了一道美麗的風(fēng)景線。
花壇內(nèi)，遍地的`落花，像無(wú)數(shù)個(gè)黃色的小球，無(wú)法想象它們?cè)?jīng)是美艷的茶花�！皶一ㄒ滑F(xiàn)的美不值得留戀，看這茶樹還不如看那邊的四季青呢！”一個(gè)同學(xué)走過來(lái)對(duì)我說(shuō)。我的目光轉(zhuǎn)向另一邊的那棵四季青。不論是什么季節(jié)，那棵樹始終都是這個(gè)顏色，只有當(dāng)春季發(fā)出新芽來(lái)時(shí)，才顯出一些兒嫩、一些兒微紅。幾年了，她沒有一絲變化。突然想起前幾日所學(xué)的巴金的《日》中的一句話：寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。與其像四季青這樣一成不變地茍且活著，不如像茶花那樣轟轟烈烈地盛開，留給天空一場(chǎng)美麗，再靜靜死去，她這一生，值了。
詩(shī)中有云：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。她的死亡，孕育著下一次更美的綻放！
窗外，又一朵茶花落下，那飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過她幸福的過往……
中學(xué)生作文 篇9
轉(zhuǎn)眼又一個(gè)盛夏隨著時(shí)間悄悄溜走了。農(nóng)民伯伯期盼的金色之秋在無(wú)聲中降臨了大地。
秋天變得像個(gè)孩子般調(diào)皮，喚來(lái)風(fēng)，吹走人們的帽子，吹亂人們的頭發(fā)。看見人們有些緊張的模樣，秋和風(fēng)在躲在一旁，捂著嘴巴偷笑。也許是給灰嗆著了，她忍不住打了個(gè)噴嚏，這下可好，街道兩旁的樹被震得紛紛落下葉子，而逃過一劫的葉子像是被染了色，變成了鮮艷的紅色。人們還沒反應(yīng)過來(lái)是怎么回事，秋已經(jīng)和風(fēng)笑著又不知上哪去了。
到了果園，她高興極了，左瞧瞧右看看，突然，她望望四周樹上的`青果子，皺了皺眉頭。她飛上天空，揮了揮自己的紗裙袖子，隨即果園上方出現(xiàn)了一片閃光的金星，在耀眼的光芒中，果樹上的果子開始變色。沒一會(huì)，果園就完全變了樣：果樹的葉子變得有些泛黃、樹上的各類水果都成熟了，顏色五彩繽紛，秋歡快的吹了聲口哨，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，馬上雨就來(lái)了，嘩嘩的澆灌著大地，也讓果園里的果樹飽飽的喝了一回水。雨停了，樹上的果子閃著光，飽滿而誘人。秋叉著腰，望著自己的“杰作”，滿意的笑了。
路邊的桂花樹，被她輕輕撥弄幾下，便開出了金燦燦的桂花，香飄十里，聞著都能把你鼻子香掉了。她又鉆進(jìn)人們的家中，輕輕吹上一口氣，一瞬間，家里的菊花開出了艷麗的花朵，金桔結(jié)出了黃澄澄的果子，散發(fā)出甜甜的香氣。
秋，永遠(yuǎn)是這么神秘，永遠(yuǎn)也沒有人可以找到秋究竟在哪。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文11-04
中學(xué)生的作文01-14
中學(xué)生作文[精選]07-20
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
(精選)中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文（精選）08-13