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中學(xué)生作文（錦集8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
一棟小洋樓直直地對(duì)者依茜家的家。這棟小洋樓雖然漂亮，但沒(méi)有人會(huì)太在意它，因?yàn)橛幸话褣咧惴旁陉?yáng)臺(tái)上，實(shí)在太刺眼了！
不知什么時(shí)候，老居民搬走了，住來(lái)了幾位新用戶(hù)，占滿(mǎn)了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。這些居民是紫羅蘭、蘭花、仙人草、康乃馨等。這些居民比老居民受歡迎得多了。從這棟樓房經(jīng)過(guò)的居民都會(huì)抬起頭來(lái)望一眼陽(yáng)臺(tái)上。從此，依茜不再在房間里做作業(yè)了，而是坐在門(mén)前，因?yàn)榭梢钥吹交ā?/p>
從那些居民住到陽(yáng)臺(tái)的那一刻起，每天傍晚都有一個(gè)小女孩出現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上，照料花兒們。她鵝蛋形的臉，烏黑的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，高高挺立的鼻子，一張有些發(fā)黑但又玲瓏的小嘴�？吹竭@張面孔的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)贊美一句：真漂亮！像個(gè)“再生西施”。可惜她唯一的缺陷就是嘴唇有些泛白。那女孩朝依茜笑了笑，依茜也笑了笑，是滿(mǎn)臉疑惑的笑。
從此，每天的這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)陽(yáng)臺(tái)上。有時(shí)澆水，有時(shí)修枝剪葉，有時(shí)對(duì)著花笑，有時(shí)吻一吻盛開(kāi)的花朵，但她每次臨走前都不忘對(duì)依茜笑一笑。漸漸地，依茜發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩沒(méi)有惡意，所以每當(dāng)她對(duì)依茜笑的時(shí)候，依茜也會(huì)回她一笑，是真心真意的笑。有時(shí)侯依茜做完作業(yè)，那女孩還沒(méi)來(lái)，依茜就會(huì)坐著等她，等她來(lái)，等她來(lái)對(duì)她笑。依茜很想和那女孩說(shuō)幾句話，但她沒(méi)有勇氣。
已經(jīng)兩天了，她兩天都沒(méi)有來(lái)，有些花已經(jīng)開(kāi)始枯萎了，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)照料她們，依茜坐在門(mén)口，還在等。
一天，兩天……
第四天來(lái)了人，但不是那女孩，依茜失望地走了，而那些花，因?yàn)橛腥苏樟�，她們沒(méi)有枯萎，有在鮮艷地開(kāi)著。
有一個(gè)星期過(guò)去了，那女孩始終沒(méi)有出現(xiàn)，“難道她離開(kāi)了？”依茜只能這樣想。
一天，在飯桌上閑聊時(shí)，依茜從母親嘴里得知那女孩的消息，也知道了嘴唇的秘密，跟她想的一樣。
原來(lái)她叫冰緣，很好聽(tīng)的一個(gè)名字，跟她的人一樣。她現(xiàn)在住在舅舅家，從小多病的她與依茜一樣大，按理說(shuō)她應(yīng)該讀初一啦！但因?yàn)樗牟�，她無(wú)法讀書(shū)；也因?yàn)樗牟�，她沒(méi)有朋友。
一天又一天，有一個(gè)星期過(guò)去了。
“��！冰緣！”她終于出現(xiàn)了，依茜十分高興，終于喊出了她的名字。她抬起頭對(duì)依茜笑了笑，很勉強(qiáng)的那種。依茜看到了她的臉，蒼白得十分難看，她那比以前更白的嘴微微動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么，但什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，她用友好的眼神看著依茜，一滴晶瑩的像珍珠一樣的東西，從她的眼角滑落，落在了一朵康乃馨的花瓣上。這是依茜第一次看到她落淚，也是她第一次落淚，她走了。
她來(lái)的不再那么頻繁，隔兩三天才來(lái)一次，而且每一次來(lái)都顯得她十分吃力�；ǘ渚`放了，開(kāi)出了美麗的花朵，“真美呀！”依茜想，尤其康乃馨。
這一次，她隔了5天才來(lái)，看樣子是比以前吃力了許多。她看著綻放的花朵笑了，不止是臉，她的心也笑了。突然，她用他那微弱的嗓音喊道：“你是我的朋友�！�
依茜知道，這用盡了她全部的力氣。那晶瑩的.像珍珠一樣的東西又一次從她的眼角滑落，又落在了一朵康乃馨的花瓣上。她笑了，笑的很燦爛。
從此，她消失了，像空氣般無(wú)聲無(wú)息地消失……她到另一個(gè)國(guó)度中，去守護(hù)她的朋友。
陽(yáng)臺(tái)上的居民紛紛走了，開(kāi)著美麗的花陪著她走了，剩下的一盆康乃馨也開(kāi)始雕謝了�；ò觌S風(fēng)飄揚(yáng)，有一瓣落在了依茜的書(shū)里，依茜把她珍藏起來(lái)了，猶如珍藏那張笑臉……
中學(xué)生作文 篇2
今天大年初一，照慣例我和媽媽回鄉(xiāng)下外婆家過(guò)年。一大早陽(yáng)光明媚，我倆踏上駛向丹陽(yáng)的汽車(chē)，愉快的一天開(kāi)始了。
外婆家住在郊外，那兒的空氣格外清新，天空格外藍(lán)，和拉薩的天空一樣“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”那般美麗。小麥苗早早地探出腦袋迎接新年的到來(lái)。陽(yáng)光暖洋洋地普照著大地，萬(wàn)物充滿(mǎn)著生機(jī)。這么好的環(huán)境誰(shuí)的心情不舒暢呢？我哼著小曲一蹦一跳來(lái)到思念已久的外婆家，和早來(lái)的弟弟——我的“冤家”打鬧起來(lái)，忘卻了耳邊媽媽的催促?lài)Z叨聲，盡情地玩耍。
我倆一吃過(guò)午飯就來(lái)到小池邊決戰(zhàn)“打水漂”，上次我倆向鄉(xiāng)下孩子學(xué)習(xí)的情景歷歷在目。這次我盡量找那些光滑輕薄的石片，彎下腰用力仍出去，一開(kāi)始石片滑不遠(yuǎn)，幾次過(guò)后我漸漸找著竅門(mén)了。只見(jiàn)我的石片輕盈地滑出一道美麗的弧線，一道一道向?qū)Π短S。弟弟的水平真臭，石片要么仍不遠(yuǎn)要么一頭載在水中不見(jiàn)影。哈哈，他急著要和我比其它的。好吧我倆比誰(shuí)秋千蕩得高。
我們來(lái)的秋千旁，秋千有點(diǎn)高。只見(jiàn)他笨笨拙拙地爬上秋千，腳努力地踮地，身體拼命住后移，然后腳一抬“哇！我飛起來(lái)啦！”話音剛落，他從秋千上滑了下來(lái)，好在個(gè)子不高秋千也沒(méi)飛高，沒(méi)什么大礙。我一把拉起他說(shuō)“你還是看姐姐的吧！”我坐在秋千上，腳一蹬像一只燕子一樣飛了起來(lái)：哈！飛的感覺(jué)真好！然后我讓弟弟坐穩(wěn)，手握緊，推著他玩，我倆開(kāi)心地笑著，笑聲在空中飄蕩，傳出去很遠(yuǎn)。
我們玩呀玩，夜幕在歡聲笑語(yǔ)中漸漸降臨，除夕我在城里沒(méi)買(mǎi)著煙花炮竹，今天我可要玩?zhèn)�夠。我拿出一盒甩炮，抽出一根住地上使勁一仍，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，膽小的弟弟直往家里躲。我更來(lái)勁了，甩炮一根接一根在地上開(kāi)了花。弟弟見(jiàn)我玩得這般樂(lè)乎，就跟著我學(xué)。我倆玩了一會(huì)兒，就拿了一根煙花，請(qǐng)媽媽幫我點(diǎn)燃，“嗖”地一聲，煙花沖向半空，“霹靂啪啦”炸開(kāi)了花，變成了一朵朵無(wú)彩繽紛的`菊花，又似我們綻放的笑臉。我和弟弟拍手稱(chēng)快。我又放了幾個(gè)像陀螺一樣轉(zhuǎn)的小煙花，還有在手中揮舞的金色小龍，它又像一條條閃爍的流星……
快樂(lè)的一天悄悄地離去了，鄉(xiāng)下生活雖然沒(méi)有城市的繁華，卻有著獨(dú)特的情趣。我口味著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，期待著新的一天到來(lái)！
中學(xué)生作文 篇3
輕輕躺在草地上，傾聽(tīng)著自然稚嫩的呼吸。陽(yáng)光無(wú)聲地隱藏在樹(shù)葉身后，小草柔軟地拂過(guò)我的臉頰，凝視著我的雙眼。草是有眼睛的，我一直堅(jiān)信這點(diǎn)。
每一粒種子都有夢(mèng)，每一棵草也都有夢(mèng)，它們想長(zhǎng)得像樹(shù)一樣高大、蒼翠、挺拔，可是，現(xiàn)在它們卻長(zhǎng)在樹(shù)下的角落里。同樣是種子，一粒長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，一粒卻埋沒(méi)在陰暗的角落，見(jiàn)不到陽(yáng)光，聽(tīng)不到花開(kāi)的聲音，它們?nèi)绾瘟私鈿q月的變遷，又如何度過(guò)這繁華的時(shí)光？
猛地，手心被草葉狠狠扎了一下。我驚訝地看著那柔弱而倔強(qiáng)的身影，它在反駁什么嗎？于是，我仔細(xì)地傾聽(tīng)它的訴說(shuō)：草并不一定要成為樹(shù)才幸福，草與生俱來(lái)的靈性是嬌小與內(nèi)斂，做一棵草挺好。世界上本沒(méi)有純粹的完美，正因?yàn)閾碛辛艘稽c(diǎn)細(xì)嫩，草才成為了草；正因?yàn)闆](méi)有一個(gè)勁兒地向上，草才不會(huì)被風(fēng)雨打折身軀；正因?yàn)橛辛瞬煌跇?shù)的綠色，草才會(huì)成為蟲(chóng)兒安家的地方。草有草的成功。有陽(yáng)光照耀，會(huì)感覺(jué)溫暖；有花蝶飛過(guò)，會(huì)看到美麗；依靠著樹(shù)，會(huì)很幸福。為什么一定要想那些錯(cuò)誤的改變？小草搖搖身子，一束陽(yáng)光灑到它蔥蘢可愛(ài)的臉上。
我若有所思地起身，草兒依舊佇立在芬芳的土壤上。抬頭四顧，終于感悟：世界上哪一種生命不是獨(dú)特的？冰因?yàn)槟哿搜┧鶝](méi)有的透明而空靈；彩虹因?yàn)槲×税邤痰腵色彩而勝于陽(yáng)光；就連那湖水，也因?yàn)橛辛舜蠛Ｋ鶝](méi)有的靜謐才孤傲。生命之所以多彩，不也正是因?yàn)槟且淮夭黄鹧鄣难a(bǔ)白么？
畫(huà)家梵高說(shuō)：“沒(méi)有一種藍(lán)色不含有黃色和橙色�！蹦敲�，我們就不必在意沒(méi)有“同伴”。我就是我，做獨(dú)一無(wú)二的自己就好。人生的畫(huà)筆在自己手中，我們可以繪出寫(xiě)意山水，也可以涂抹又一幅《向日葵》，重要的是在空白的紙頁(yè)上融入了不同以往的元素，一種可以稱(chēng)之為個(gè)性的魅力。
我走在石子路上，漸漸遠(yuǎn)離了那片碧綠的天地。一路走過(guò)，鳥(niǎo)兒依舊歌唱。當(dāng)我們走在選擇的臺(tái)階上時(shí)，別忘了捎上“自我”的行囊——會(huì)有異樣的目光，會(huì)有無(wú)法認(rèn)同的阻礙，由它們?nèi)グ�！人生的月臺(tái)，是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，是蛻變更是改變。如小草般執(zhí)著地握住自己心中獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)筆，去為這旅途的風(fēng)景揮灑一路絢麗的真諦！
中學(xué)生作文 篇4
親愛(ài)的母親:
您好！
一場(chǎng)雨淋濕了整個(gè)季節(jié)，葉子搖曳了時(shí)間的更迭，隱隱約約，絲絲縷縷，纏繞著昨日的過(guò)往，揮之不去。九月天，秋風(fēng)蕭瑟，冷意陣陣襲來(lái)，急催樹(shù)葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。樹(shù)極力挽留，葉卻無(wú)情離去，只為那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的使命�？纱饲榉潜饲�，如同情景再現(xiàn)，愁緒萬(wàn)分。母親你的執(zhí)意離去，我的無(wú)理取鬧，就是那傷心的離別。時(shí)光荏苒，我已走進(jìn)高中生涯。獨(dú)在異鄉(xiāng)的你，可還在為我擔(dān)憂？擔(dān)心我是否哭？擔(dān)心我與同學(xué)的相處？擔(dān)心我的身體健康？擔(dān)心我的學(xué)習(xí)情況……母親，一切的一切，請(qǐng)您放心，正因?yàn)橛心年P(guān)懷作后盾，所有的憂愁都成為多余的一筆。高中生活，已不同往日，分分秒秒與時(shí)間賽跑。
而初到高中的我，充滿(mǎn)迷茫，面對(duì)嚴(yán)肅的'老師、生疏的同學(xué)、陌生的環(huán)境、初見(jiàn)的難題……我哭了，淚眼模糊中，看到母親您昔日那烏黑亮麗的秀發(fā)，如今卻以斑白，正用粗糙的大手撫摸著我，我的心便堅(jiān)定了，我要堅(jiān)強(qiáng)�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句名言雖俗，卻是真理。成績(jī)堪憂的我，高中如凝泰山崩于前。而我不會(huì)借此消怠，止步不前，逆水行舟，我勇于前進(jìn)。人生難得幾時(shí)搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。時(shí)光似箭，我不想歲月蹉跎，不愿在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)中坐以待斃，更不想錯(cuò)過(guò)緣分，擦肩而過(guò)，讓夢(mèng)想成為泡沫。我要加快步伐，跟上高考的腳步。母親，多愁善感的你是否還在操心我？放心吧，我會(huì)努力，即使翅膀斷了，心也會(huì)飛翔。我每天生活在微笑之中，那么，你呢？獨(dú)處異鄉(xiāng)孤單嗎？身體還好嗎？飯菜合口味嗎……一切的一切盡在不言中，好好照顧自己。天涼了，我不在您的身邊，記住多添件衣服。你若安好，我便是晴天。
母親，天涼了，夜深了，托風(fēng)送去女兒的想念與祝福，愿您好夢(mèng)！此致！
中學(xué)生作文 篇5
巴黎圣母院是一座哥特式風(fēng)格基督教教堂，是古老巴黎的象征。它矗立在塞納河中西岱島的東南端，位于整個(gè)巴黎城的中心。它的地位、歷史價(jià)值無(wú)與倫比，是歷史上最為輝煌的建筑之一。該教堂以其哥特式的建筑風(fēng)格，祭壇、回廊、門(mén)窗等處的雕刻和繪畫(huà)藝術(shù)，以及堂內(nèi)所藏的13～17世紀(jì)的大量藝術(shù)珍品而聞名于世。雖然這是一幢宗教建筑，但它閃爍著法國(guó)人民的智慧，反映了人們對(duì)美好生活的追求與向往。而1831年他卻在維克多?雨果的筆下顯現(xiàn)了一個(gè)真善美與假丑惡的感人故事……
維克多?雨果 (1802～1885)，法國(guó)19世紀(jì)偉大的詩(shī)人、劇作家、小說(shuō)家、散文家， 浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，人道主義的代表人物，被稱(chēng)為“法蘭西的莎士比亞”，在法國(guó)和世界文學(xué)史上享有舉足輕重的地位。雨果一生寫(xiě)過(guò)多部詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、各種散文和文藝評(píng)論及政論文章，創(chuàng)作歷程超過(guò)60年，作品合計(jì)達(dá)79卷之多，給法國(guó)文學(xué)和人類(lèi)文化寶庫(kù)留下了輝煌的文化遺產(chǎn)。其代表作有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》、《笑面人》、《九三年》，詩(shī)集《光與影》，短篇小說(shuō)《“諾曼底”號(hào)遇難記》。1830年，28歲的維克多?雨果開(kāi)始奮筆疾書(shū)他的“命運(yùn)三部曲”之一《巴黎圣母院》，這部小說(shuō)被譽(yù)為“法國(guó)浪漫主義歷史小說(shuō)的杰作”和“浪漫主義文學(xué)的里程碑”，為他躋身法國(guó)以至歐洲最重要的作家行列奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《巴黎圣母院》又稱(chēng)《鐘樓怪人》，主要講述了道貌岸然，殘忍虛偽的弗雷洛?克洛德對(duì)街頭跳舞賣(mài)藝的愛(ài)斯美拉達(dá)起了淫念，他便讓卡西莫多在夜里劫持愛(ài)斯美拉達(dá)，不料被弗比斯救下。從此，愛(ài)斯美拉達(dá)深深地愛(ài)上了弗比斯。心懷嫉妒的克洛德刺殺了弗比斯卻又嫁禍給愛(ài)斯美拉達(dá)。善良的愛(ài)斯美拉達(dá)屈打成招，被判以絞刑。在絞刑的那天，卡西莫多救下了她，并暫且安頓在了巴黎圣母院。在一次混亂中，克洛德劫持了愛(ài)斯美拉達(dá)，威逼她做她不愿意的事，最后還是將她交給了國(guó)王。憤怒的卡西莫多推下了克洛德，自己也抱著愛(ài)斯美拉達(dá)的尸體死去……
小說(shuō)生動(dòng)地宣揚(yáng)了真善美，批判了假丑惡。雨果用夸張的手法，刻畫(huà)了一個(gè)善良美麗的愛(ài)斯美拉達(dá)。她天真活潑，靠賣(mài)藝為生。她極富有同情心——她會(huì)因?yàn)椴蝗绦目吹揭粋�(gè)無(wú)辜的人受到絞刑而承認(rèn)他是自己名義上的丈夫。在卡西莫多遭受鞭刑時(shí)她會(huì)將送到他的.嘴邊。而這樣一個(gè)善良天真的人卻被誣陷為殺人犯，甚至除以絞刑。
卡西莫多是個(gè)長(zhǎng)相丑陋的敲鐘人，他長(zhǎng)著四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，獨(dú)眼，駝背，跛子，身體的高度和寬度差不多，下部是方方的，兩腿從前面看，好像是兩把鐮刀，刀柄同刀柄相連起來(lái)。這樣一個(gè)丑陋的人，受著身邊的人甚至是親人的遺棄，但他卻始終保持了一顆善良的心。當(dāng)他在愛(ài)斯美拉達(dá)那兒得到了溫暖，他便愛(ài)上了愛(ài)斯美拉達(dá)，他純潔干凈的愛(ài)情守護(hù)著愛(ài)斯美拉達(dá)，但他的力量實(shí)在微不足道，最后只能與愛(ài)斯美拉達(dá)一同死去，用靈魂守護(hù)她死去的靈魂……
而克洛德從小就受到了良好的教育并且富有同情心，但當(dāng)時(shí)社會(huì)的摧殘使他成為了一個(gè)殘忍的人，是宗教使他失去了人性。
小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，但它同時(shí)也告訴我們看人不能僅憑長(zhǎng)相，更應(yīng)該注重內(nèi)心的美好。有些人長(zhǎng)相美麗內(nèi)心卻風(fēng)起云涌，險(xiǎn)惡殘忍；有些人長(zhǎng)相平淡，但內(nèi)心善良純潔，富有同情心。同時(shí)，人活在這世界上不能得過(guò)且過(guò)，要有理想，要有追求，這樣每個(gè)人才能因?yàn)閴?mèng)想而奮斗，每一天才會(huì)因?yàn)閴?mèng)想充實(shí)。每個(gè)人活著要為了尊嚴(yán)，絕不能放縱自己的心最后變得污濁了怎么洗也洗不干凈。
中學(xué)生作文 篇6
正是金秋，落葉遍地，路人行色匆匆，沒(méi)有人意識(shí)到我的存在。就像此刻，我一個(gè)人行走在大街上，周?chē)娜�，周�(chē)臉?shù)，周?chē)男鷩潭加谖覜](méi)有任何關(guān)系。我要找的，是一個(gè)可以讓心靈得以片刻休息的地方。
我的目光在繁華的街頭游走，那花花綠綠的招牌中間，一抹溫馨的橘黃映入我的眼簾，是一家冷飲店。我走進(jìn)去，靠著明亮的落地窗坐下了。
一杯冒著騰騰熱氣的白開(kāi)水送入我的手心。冰冷的指尖觸到這溫度，勾起了我的思緒，我想起了深夜里，當(dāng)我還在題海中掙扎的時(shí)候，媽媽遞過(guò)來(lái)的溫暖的牛奶。
“女兒啊，家里就你一個(gè)孩子，爸媽把你拉扯大不容易啊�，F(xiàn)在就要中考了，你可一定得為我們爭(zhēng)口氣��！”父母隱約的皺紋和發(fā)際的銀絲在眼前清晰地浮現(xiàn)，心頭忍不住隱隱作痛……
我甩了甩頭，望向窗外，依然是繁忙的街，匆忙的人。從什么時(shí)候開(kāi)始，我的童年不在了？從什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得自己的肩頭變得沉重了？從什么時(shí)候開(kāi)始，我突然覺(jué)得快樂(lè)太少了……
一個(gè)藍(lán)色的身影緩緩進(jìn)入了我的視野。我很快看清來(lái)者是個(gè)窮困的拾荒者。他的步態(tài)遲緩，和身邊奔忙的路人顯得那樣格格不入。我呆呆地看著這個(gè)與我一樣寂寞的人，他骨瘦如柴，佝僂的背上扛著一個(gè)大大的空癟的蛇皮袋，腳上是一雙大號(hào)的軍旅鞋，左鞋的前半部分裂開(kāi)了一條大口子，腳趾就那樣暴露在光天化日之下，一條齊膝短褲更加突出了那兩條麻桿似的.腿。他的雙手緊握著肩上的蛇皮袋口，枯枝一般黑乎乎的手指觸目驚心。
這個(gè)拾荒者吸引了我全部的目光。我很驚詫?zhuān)疽詾槿巳硕寄艹燥柎┡�，沒(méi)想到身邊也有如此窮困潦倒的人。我不禁對(duì)他產(chǎn)生了憐憫之情。
這時(shí)，一個(gè)三四歲的小女孩跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)。她掙脫了母親，全心全意地侍弄著手上一個(gè)鮮艷的氣球。她絲毫沒(méi)顧及身邊有一個(gè)臟兮兮的陌生人，兩只如水晶般清澈透亮的眸子一眨也不眨地盯著手上那團(tuán)飄忽不定的粉色。她的小手將氣球緩緩?fù)衅穑又p輕拍下，那樣子似乎把氣球當(dāng)成皮球來(lái)玩耍呢�！翱┛┛便y鈴般的笑聲就在那一拍一打中蕩漾開(kāi)去。
突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)拾荒者漠然的臉上解凍了，他輕輕揚(yáng)起嘴角，對(duì)著小女孩露出了一個(gè)和善的微笑。我呆住了——他怎么笑得出來(lái)？他窮困潦倒，在這個(gè)城市里，他沒(méi)有住所，沒(méi)有親人，沒(méi)有體面干凈的衣服，吃了上頓沒(méi)下頓……他不愁嗎？
他的笑只停留了一兩秒，然后他又抓緊了他的全部家當(dāng)，慢悠悠地趕路了。
我心頭的烏云終于散開(kāi)了，暖暖的陽(yáng)光映照著我的心口。我沒(méi)有想到，當(dāng)我滿(mǎn)懷心事的時(shí)候，這樣一個(gè)與我萍水相逢的路人竟給了我力量——無(wú)論天氣怎樣，風(fēng)也好，雨也好，艷陽(yáng)高照也好，我們需要敞開(kāi)心胸，笑對(duì)生活。
我也露出了一抹淺淺的微笑，推開(kāi)小店的門(mén)，一出門(mén)就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。作文
中學(xué)生作文 篇7
8月11號(hào)上午多云下午暴曬
還以為是上午去篁邊，所以一大早就起來(lái)?yè)Q一個(gè)包，后來(lái)回到二中才知道下午才去--害得我早起了幾分鐘。
上午的前三節(jié)課我們的狀態(tài)似乎都不怎么好。第一節(jié)站軍姿的時(shí)候，隔壁班的教官不停的教訓(xùn)班上的一個(gè)肥仔，引得大家發(fā)出陣陣笑聲，可是，那畢竟不是我們班的教官，他們笑并不代表我們也可以笑，所以正當(dāng)我們想發(fā)出第二聲笑聲的時(shí)候，教官便嚴(yán)厲地制止了。如果就這點(diǎn)誘惑就算了，最可惡的是17班竟然唱起了《對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)》，《明年今日》，《好心分手》等多首在軍隊(duì)看來(lái)是難登大雅之堂的歌，這分明是撓我們的心口嘛，所以班上的一位女生發(fā)出了“如果我們也能唱就好了”的感慨，不幸的是又被聽(tīng)力絕頂?shù)慕坦俾?tīng)到，之后發(fā)表的一系列言論讓人覺(jué)得苦不堪言。
在第三節(jié)課的時(shí)候，其他班已經(jīng)在進(jìn)行拉歌和表演的環(huán)節(jié)了，可我們?nèi)匀辉谟?xùn)練，因?yàn)榕懿脚c立定是我們的弱項(xiàng)。教官講的時(shí)候異常嚴(yán)肅，一個(gè)勁地告訴我們這是最后的訓(xùn)練時(shí)間，希望我們要珍惜。而這時(shí)的我竟然涌現(xiàn)出一種難以言狀的感覺(jué)：我要訓(xùn)練，明天我要表現(xiàn)得很好，以至沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪教官的意思；看看身邊的“戰(zhàn)友”，心情似乎也和我一樣，往日的牢騷沒(méi)有了，取而代之的是一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的表情，剛毅的面容。我知道，也相信我們可以做到最好！
下午的拉練是一場(chǎng)磨練人意志的考驗(yàn)，特別是由于隊(duì)伍長(zhǎng)而讓我們一會(huì)跑一會(huì)走一會(huì)停的時(shí)候簡(jiǎn)直比我參加校運(yùn)會(huì)跑1500還要辛苦，大家的牢騷似乎也一下子爆發(fā)出來(lái)，感覺(jué)也是越走越遠(yuǎn)。當(dāng)終于到了白廟的時(shí)候，眼前為之一亮，同行不知是出自真心還是其他，竟異口同聲地說(shuō)“江門(mén)最美的地方也許就是這里了！”但漂亮的地方通常停不長(zhǎng)，沿著西江江畔走了好一段時(shí)間，我一直忍不住有跳下去游泳的沖動(dòng)。再經(jīng)過(guò)一場(chǎng)汗流浹背后，我們來(lái)到了目的地--武警訓(xùn)練基地！
到了那里，還要參觀，可大家都沒(méi)心情，走到一半就又折回來(lái)，直到到了草坪上休息時(shí)心情才高昂起來(lái)。我知道大家都累了，我也累了。
后來(lái)回程的時(shí)候我們做了打頭，走起來(lái)也腳底生風(fēng)，漸漸超到了前面3班的位置。每到一個(gè)標(biāo)志性的建筑物時(shí)，大家的感覺(jué)都異常興奮，還伴隨著叫嚷之意。后來(lái)到了一個(gè)小賣(mài)部大家紛紛停下腳步去買(mǎi)水，竟出現(xiàn)小店斷銷(xiāo)的`景象--看來(lái)，我們還是為經(jīng)濟(jì)做了點(diǎn)貢獻(xiàn)！回去的時(shí)候感覺(jué)快了好多，而且路上行人相對(duì)去的時(shí)候也少了許多（其實(shí)主要是少了看猩猩的人）。當(dāng)我們看到新一佳的時(shí)候，大家集體歡呼起來(lái)，士氣也達(dá)到了高潮，一路小跑回到了一中校內(nèi)。
點(diǎn)名后我的腳開(kāi)始出現(xiàn)抽筋狀，左腳尤甚。當(dāng)成功回到家后，已是8點(diǎn)，而左腳是再也伸不直了，這才知道當(dāng)瘸子的感覺(jué)原來(lái)是那么痛苦。更痛苦的是回家時(shí)飯已經(jīng)被消滅干凈了。原來(lái)我爸準(zhǔn)備請(qǐng)我去吃西餐，從6點(diǎn)等到7點(diǎn)半，實(shí)在熬不住，所以吃掉了所有的飯。好餓啊！
晚上的時(shí)候，腳已經(jīng)痛到碰一下都要叫好久的地步，我在夢(mèng)里哭泣，在夢(mèng)里祈禱明天我能順利站起來(lái)。
中學(xué)生作文 篇8
注意安全“注意安全”長(zhǎng)慶小學(xué)五年級(jí)六班：武昊親愛(ài)的同學(xué)們：大家好今天，我要和大家說(shuō)的是我們的安全，我們大家肯定都知道，我們自己的生命只有一次。生命只有一次，所以我們要珍惜。所以我們要保障自己的生命，保障自己的生命就是大家要注意安全。在當(dāng)今的.生活中，處處充滿(mǎn)著危險(xiǎn)，雖然有時(shí)危險(xiǎn)只會(huì)傷害我們一點(diǎn)，但有時(shí)卻是致命的，所以我們要時(shí)時(shí)注意自己的安全。
上學(xué)了，看鐘表，才七點(diǎn)二十呀，連校門(mén)都沒(méi)有開(kāi)呢！可是校門(mén)口為什么會(huì)有這么多的同學(xué)呀！你看，在廣闊的馬路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，是多么的危險(xiǎn)呀，這是第一大危險(xiǎn)，同學(xué)們現(xiàn)在大概已經(jīng)知道了吧，第一大危險(xiǎn)，它就是“早到�！迸懿倭耍瑢W(xué)們走出教室，向樓下走去，啊-一聲大叫，使同學(xué)們的目光集中到了一起，怎么回事？原來(lái)是有人被推倒了。這是第二大危險(xiǎn)，它就是“不要在樓道打鬧戲耍�！�
放學(xué)了，馬路上好多車(chē)，放學(xué)了的同學(xué)們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)，不看在馬路上有沒(méi)有車(chē)就過(guò)馬路，而我們排的放學(xué)長(zhǎng)龍呢？早就散了，這就是第三大危險(xiǎn)，就是“放學(xué)不排路隊(duì)�！币陨系奈ｋU(xiǎn)，大家一定要注意，而且要警鐘長(zhǎng)鳴。
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