中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-05 16:37:20 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文9篇(實(shí)用)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文9篇(實(shí)用)

中學(xué)生作文 篇1

  一年一度的校運(yùn)會(huì)來(lái)臨了,我們班的運(yùn)動(dòng)健將已準(zhǔn)備好,才迎接挑戰(zhàn)。

  首先,第一天第一場(chǎng)是女子跳高和女子男子100米預(yù)賽,男子投鉛球,男子跳遠(yuǎn)。在激烈緊張的比賽中,我們班的陳瑞杏、潭麗敏進(jìn)入了100米決賽,蘇碧釵也進(jìn)入了跳高的決賽。真令她們高興。他們所以在激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中,一個(gè)個(gè)地打敗對(duì)手,一次次地挑戰(zhàn)自己。她們經(jīng)過(guò)五關(guān)六將地為班加分,為班爭(zhēng)光。她們?yōu)榘嗳〉昧?2分。

  到下午第二場(chǎng),有女子1500米,男女子200米,;男子跳高等項(xiàng)目。我們?yōu)槲覀儼嗟?健將兒加油,

  鼓勵(lì)他們,相信自己的實(shí)力是行的。最激烈最令人不放心的比賽是長(zhǎng)跑1500米女子。我們班有麥小霏、何慧儀兩位同學(xué)參賽,這一項(xiàng)目既考運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅性,勇敢性。聽(tīng)1500米說(shuō)長(zhǎng)又算長(zhǎng),說(shuō)短又不短,只要能堅(jiān)持也跑下去,這樣的精神可加啦,我負(fù)責(zé)后勤工作,我見(jiàn)到運(yùn)動(dòng)員都可以積極地挑戰(zhàn),勇敢地去面對(duì),至于我這個(gè)后勤,不做出一點(diǎn)成績(jī),怎對(duì)得起班里的一份子。

  因此,我必須做好本份,于是我?guī)望溞■龊门芮暗臏?zhǔn)備,她一邊說(shuō):“好驚啊!好怕跑到最后的一個(gè)!蔽矣谑枪膭(lì)她說(shuō):“你不要怕,贏與輸只是其次,只要你自己放開(kāi)來(lái)跑,能堅(jiān)持下去就堅(jiān)持,堅(jiān)持就是成功,不要怕,我信你的實(shí)力,相信你一定行的,我會(huì)支持你啊!”我一邊同她按摩腳一邊鼓勵(lì)她,不要害怕,更不要想逃走等鼓勵(lì)的說(shuō)話。

  跑到最后的一個(gè)圈,我見(jiàn)小霏的面部已變了,嘴唇變白,我很擔(dān)心她,于是一起同她跑完這一圈,我一邊跑一邊說(shuō):“加油”,后來(lái)班長(zhǎng)們一起也跟著跑,鼓勵(lì)著她。最后她都堅(jiān)持下去,但到了終點(diǎn)她忍不住,暈倒了,

  小霏真的是拼了命去為班爭(zhēng)光,她堅(jiān)持不懈地跑,到了最辛苦時(shí),她也沒(méi)放棄,她的精神真令我佩服,我應(yīng)向她學(xué)習(xí)。

中學(xué)生作文 篇2

  “啊?什么!”一個(gè)美好的早晨被一陣抱怨聲所打破,而引起這抱怨的罪魁禍?zhǔn)讋t是一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎疫情……

  在寒假剛剛過(guò)去的幾天里,原本正在海南享受陽(yáng)光、沙灘、大海的我,發(fā)現(xiàn)一則重磅消息。,占據(jù)了各大網(wǎng)站熱搜的榜首,那就是——新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情!可不,那抱怨聲就是因?yàn)槲覐募议L(zhǎng)那得知我們要提前結(jié)束這次旅行時(shí)發(fā)出的。肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶,猶如洪水般席卷而來(lái)。預(yù)防感染刻不容緩,當(dāng)晚,我們就連夜飛回了北京,于除夕的凌晨開(kāi)始了躲避疫情的“宅家生活”。

  次日,窗外雪花飄飄,一片又一片的雪花降臨天際,閃閃發(fā)光,它們跳著輕盈的舞步,但這終究只是孤獨(dú)的.舞。不一會(huì)兒,雪下大了,筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么潔白,看的讓人不忍心踩上去,而且也沒(méi)有人去踩……

  我坐在窗前,欣賞了一番孤寂的雪景,又拿起了手機(jī),看著每日成倍上漲的患者數(shù)字,看著奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員,看著雷神山火神山兩大醫(yī)院的雄起,內(nèi)心有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。是啊,如此美麗的雪景,理應(yīng)伴隨著兒童的歡聲笑語(yǔ),伴隨著每一戶人家的闔家歡樂(lè),但事實(shí)上,雪景伴隨的卻是一位位醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者不辱使命奮斗在一線的畫(huà)面!此時(shí),我的心潮洶涌澎湃,總想貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我再也按捺不住自己內(nèi)心的沖動(dòng),披上大衣,拿起鐵鍬,直沖門(mén)外,開(kāi)始鏟雪!坝行⿲I(yè)人士不是說(shuō)過(guò)下雪會(huì)輔助病毒的傳播么,那我就要把雪統(tǒng)統(tǒng)堆起來(lái),再鏟到一個(gè)沒(méi)人經(jīng)過(guò)的地方,讓它們自生自滅。”我想:“而且單元樓上居住了好多位退休的爺爺奶奶,這么厚的雪,如果不及時(shí)清理,他們外出很容易滑倒受傷,我得幫大家及時(shí)地把道路清理干凈!辫F鍬鏘鏘地落下,道路上厚厚的積雪紛紛被清掃到兩側(cè),我的額頭也滲出了密密的汗珠。

  就這樣干了一個(gè)下午,我總算把樓門(mén)口的一條街道清理干凈了,可把我累得夠嗆,兩條胳膊也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)而變得又酸又漲。但我知道,我這點(diǎn)工作量連一線工作者的十分之一都趕不上,他們每天穿著厚厚的防護(hù)服,持續(xù)十幾個(gè)小時(shí)的超負(fù)荷工作,多么的辛苦啊。不過(guò),我盡了自己的一份力去幫助大家,也為防疫工作貢獻(xiàn)了自己的力量!

  我由衷地希望,不久之后,一線工作者們能和我們一起欣賞這美麗的雪景,那時(shí)已不是孤寂的雪景,而是充滿勝利氣息的雪景!

中學(xué)生作文 篇3

  每個(gè)初次來(lái)余果家的人,都會(huì)對(duì)她家23個(gè)大柜子的藏書(shū)發(fā)出驚嘆:“你家的書(shū)真多!這哪里是住人,完全是住書(shū)!”其實(shí),她家大部分的書(shū)是她的作家爸爸專屬的。不過(guò),余果的書(shū)也不少,大概也有兩三百本吧。余果說(shuō):“這些書(shū),我?guī)缀醵伎催^(guò),有的書(shū)還看了好幾遍!

  余果出生在一個(gè)書(shū)香之家,她的父母是記者、作家,讓她有機(jī)會(huì)得到一些特別的教育。在余果還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候,媽媽經(jīng)常講故事或是讀書(shū)給她聽(tīng)。余果說(shuō):“有時(shí),媽媽會(huì)按照我的要求編出故事來(lái),還讓我一起參與編故事——她講到一個(gè)緊要關(guān)頭,就會(huì)問(wèn)我,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢?我會(huì)很高興地順著思路往下編,就像眼前有一幅畫(huà)面,我的畫(huà)筆自由地在上面涂抹!

  小學(xué)中高年級(jí)后,余果的閱讀范圍開(kāi)始由童話書(shū)擴(kuò)大到校園文學(xué)作品,開(kāi)始接觸楊紅櫻、伍美珍、薛濤、黑柳徹子等作家的作品。在充滿奇思妙想的小說(shuō)世界里,余果探尋、觀光、拾貝,她的創(chuàng)作熱情被激發(fā)出來(lái),靈感也像淅瀝的春雨一樣,綿綿不絕。慢慢地,她開(kāi)始揣摩不同的寫(xiě)作技巧,學(xué)會(huì)運(yùn)用一些不同的表達(dá)方式。爸爸常指導(dǎo)她,寫(xiě)作時(shí)要學(xué)會(huì)用心理活動(dòng)這無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)一個(gè)人的`精神或思想,并教她要注意結(jié)合動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等方面的敘述讓一個(gè)人的形象更突出、鮮明。

  漸漸地,她的文學(xué)小腳印漸深,最后匯集成了兩個(gè)稍大的腳。骸督鹕男∧_印》和她的首部“長(zhǎng)篇”小說(shuō)——青春成長(zhǎng)小說(shuō)《最女生》(被國(guó)家圖書(shū)館、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館等機(jī)構(gòu)收藏)。目前,余果是年齡最小的北京科普作協(xié)、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員之一。詩(shī)家魏艷鳴曾以《賀小作家余果新書(shū)》為題創(chuàng)作嵌名七律一首以賀:“賀信翩然如雪飛,小荷尖角露芳菲。作無(wú)世味云天朗,家有墨香麟鳳稀。余護(hù)春華滋細(xì)雨,果成秋實(shí)笑晨暉。新篇滿紙童真趣,書(shū)就嬌鶯自在啼!毙≌f(shuō)作家龍翔驚訝余果小小年紀(jì)那嫻熟的筆法以及駕馭語(yǔ)言的功力,小說(shuō)家劉明恒感慨她的文字描寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)、形象又服從于主題思想的表達(dá),小學(xué)高級(jí)教師孟麗華則認(rèn)為她的文字鮮活、率真,充滿了童心、童趣、童真。

  現(xiàn)在,余果已經(jīng)是一名初中生,學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)繁重,閱讀的時(shí)間沒(méi)以前多了,但是睡前閱讀已經(jīng)成為了她的一個(gè)習(xí)慣。她說(shuō):“我希望有時(shí)間的話,選讀一些厚重的名著。畢竟我又長(zhǎng)大一點(diǎn)了,理解能力比小的時(shí)候增強(qiáng)了,應(yīng)該要看有點(diǎn)深度的書(shū)了。媽媽曾經(jīng)給我推薦《菊子夫人》和《冰島漁夫》這兩部小說(shuō),她說(shuō)里面關(guān)于海洋各種景色的描寫(xiě)非常生動(dòng)!

  除了讀有字之書(shū),余果還樂(lè)于走出書(shū)本,讀“無(wú)字之書(shū)”,讀山水,讀社會(huì)。常常在節(jié)假日,隨父母走出北京,在豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中讀到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)!拔覑(ài)上了寫(xiě)作,寫(xiě)作于我是一種靈魂的釋放,每每一篇文章完成,就好像感受到蛹變成蝴蝶那一剎那的愉悅!庇喙f(shuō),“我感謝家庭給我營(yíng)造了一個(gè)很好的讀書(shū)、寫(xiě)作的環(huán)境,盡管上中學(xué)后閱讀與寫(xiě)作已是一種奢侈,但是我會(huì)不設(shè)目標(biāo)地將快樂(lè)閱讀、快樂(lè)寫(xiě)作繼續(xù)下去,將歲月固定成一行行文字!

  目前,余果正在創(chuàng)作另一本小說(shuō)。我相信,繼往開(kāi)來(lái)的文壇小將,將會(huì)讓我們中國(guó)校園文學(xué)越來(lái)越郁郁蔥蔥。

中學(xué)生作文 篇4

  每當(dāng)我讀到孟郊的“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”時(shí),就會(huì)情不自禁地想起那默默教導(dǎo)著我的您——親愛(ài)的母親。

  您每天下班回到家中,就會(huì)走進(jìn)書(shū)房,默默地坐在我的身旁,靜靜地陪我做作業(yè)。每當(dāng)我遇到一些不會(huì)做的或難做的題目時(shí),您就會(huì)毫不猶豫地把解題思路告知于我。您把所有的`時(shí)間都化在了我的身上,自己幾乎沒(méi)有娛樂(lè)的時(shí)間。您對(duì)我的關(guān)心是那么的無(wú)微不至,是那么的無(wú)私。記得有一天晚上,您還是像往常那樣坐在我身旁。我認(rèn)真地做著作業(yè),“慘了,這道題我怎么計(jì)算都算不出來(lái)!蔽揖o鎖著眉頭,拿筆在草稿紙上筆畫(huà)著,急躁地說(shuō)道!霸趺蠢玻渴遣皇怯钟龅诫y題了?”您語(yǔ)得心長(zhǎng)地問(wèn)道。聽(tīng)見(jiàn)您的聲音,我的心一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來(lái),回答道:“是的,媽媽,這道應(yīng)用題我怎么做也找不出它解題的思路。”您低下頭,仔細(xì)地讀了讀題目,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“其實(shí)這道題一點(diǎn)都不難,我們拿到一道題,首先要沉著冷靜地思考,切不可急急躁躁。你只需多讀一讀這道題目,,換一個(gè)思維方法想想,也許就可以思考出解題的思路。你們這學(xué)期是不是學(xué)過(guò)方程?試試能不能用方程來(lái)解!

  聽(tīng)了您的話我的心豁然開(kāi)朗,對(duì)呀,我怎么這么笨,怎么不用方程來(lái)算算。于是,我把題中的未知數(shù)設(shè)為X,很快就算出答案了。

  還有一次放學(xué)后,我興沖沖地背起書(shū)包走出教室,望著外面,那一顆顆小雨點(diǎn)如同一個(gè)個(gè)小精靈似的從天而降,隨即又聽(tīng)見(jiàn)了一陣“呼呼”地風(fēng)聲。我自言自語(yǔ)道:“這天氣預(yù)報(bào)是咱回事?預(yù)報(bào)說(shuō)是晴天,可外面明明在下雨,害得我連雨傘都沒(méi)帶。”我頭頂書(shū)包,身披外套,經(jīng)過(guò)一身“武裝”之后,決定跑到陽(yáng)光一站去躲雨。我像離了弦的箭一般沖向陽(yáng)光一站,就在離陽(yáng)光一站還有50米時(shí),我看見(jiàn)前面有一個(gè)熟悉的背影正焦急地來(lái)回走動(dòng),仔細(xì)一看是您。我大聲地叫喊:“媽—”您轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)把雨傘遞給了我,看見(jiàn)我全身抖得厲害就把自己的外套脫了,給我穿上。您將手搭在我的肩膀上,將我摟進(jìn)了您的懷抱。您把溫暖給予了我,而您卻冷得瑟瑟發(fā)抖。

  通過(guò)這兩件事,讓我悟出了一個(gè)道理:母愛(ài)是偉大的!我們的人生正因?yàn)橛心赣H的陪伴,才會(huì)變得這么美好。

中學(xué)生作文 篇5

  我是一個(gè)新型地球,是人們用高科技制造出的克隆地球。今年剛剛一歲。我具有原地球的所有物質(zhì),只是還沒(méi)有人類在我身上居住。

  現(xiàn)在有一些科學(xué)家在我身上拿著一根鋼筋似的管子插來(lái)插去,做著放入太陽(yáng)系軌道前的最后檢查。好愉快,雖然他們使得我渾身上下癢癢的,但是想到自己快要從溫室搬到我自己真正的家時(shí),那心情可以說(shuō)是難以言表。

  聽(tīng)智能機(jī)器人說(shuō):“你是‘一號(hào)實(shí)驗(yàn)地球’,你的成功發(fā)射將預(yù)示著人類的水平將達(dá)到完美的頂峰;你的成功發(fā)射,人類也會(huì)無(wú)比地激動(dòng)、自豪與高興,因?yàn)槟闶顾麄冇钟辛艘粋(gè)新的生存家園,又有了生存的希望。你地球哥哥正在逐漸地衰老,他的希望全寄托在你身上了,你可千萬(wàn)不要讓他失望。 蔽衣(tīng)了,默默地在心里說(shuō):哥哥,您放心吧!是您造就了我,我不但不會(huì)辜負(fù)您,我一定會(huì)盡我最大的努力去拯救您的!

  不久,我被成功放入了軌道,我低下頭又仔細(xì)審視了自己一番:完美無(wú)缺的大氣層,給人類提供生存的`條件;十二大海洋,給予人類以足夠的礦物質(zhì)與足夠的魚(yú)類及鹽類;八大洲,使人類有足夠的生活空間;冰川及山峰,使人類達(dá)到欣賞的極致;各種自然資源,使人類有更多的完美的服務(wù)使者;少見(jiàn)的自然災(zāi)害,使人類能夠安心地在我身上居住。

  將來(lái),科學(xué)家還會(huì)從我身上提取生命細(xì)胞,就像根據(jù)地球哥哥制造我一樣,克隆出“第二號(hào)實(shí)驗(yàn)地球”,讓我們姐弟仨兒能夠更好地服務(wù)于人類。

  還可以克隆出更多的地球,把它身上的物質(zhì)同地球哥哥進(jìn)行交換或補(bǔ)充,拯救地球哥哥,拯救全人類!

  “叮咚,叮咚”門(mén)鈴聲響了起來(lái),把我從睡夢(mèng)中驚醒。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)美好而又可怕的夢(mèng)。我想:人類如果繼續(xù)破壞地球的話,依現(xiàn)在看只能束手就擒了,如果做著最壞的計(jì)劃,人類只能加快科技的發(fā)展了。但人類要從現(xiàn)在開(kāi)始制止自己的惡意行動(dòng),否則后果將會(huì)不堪設(shè)想!

中學(xué)生作文 篇6

  在遙遠(yuǎn)的大海里,住著許多小水滴,它們凝聚在一起每天都生活得很快樂(lè)。又到了大海的生日,海洋里的成員都要為了大海辦一個(gè)隆重的生日聚會(huì)。每個(gè)成員都精心準(zhǔn)備著自己的`禮物,小水滴也不例外。它東湊西湊了一些微薄的錢,買了一個(gè)音樂(lè)盒準(zhǔn)備送給大海。

  在大家載歌載舞之際,大海里的成員紛紛送上厚重的賀禮,終于輪到了小水滴時(shí),它真誠(chéng)地遞上自己的禮物,大海輕浮地瞟了一眼,朝著它輕蔑的笑了起來(lái),說(shuō)道:“呵,小樣兒,你是新來(lái)的吧,長(zhǎng)得也太矮小了,竟然還敢來(lái)參加我的生日聚會(huì)!”小水滴聽(tīng)了這么傷人的話,氣的腦袋都該炸開(kāi)了,反駁道:“你小瞧我,如果不是我們這些小水滴,你會(huì)如此的遼闊嗎?如果我們走了,你也會(huì)干涸,慢慢不復(fù)存在!”大海并不以為然,嘲笑道:“我大海,用千里之遙,不能形容我的雄偉;用千仞之高,不足以形容我的深度。我還怕少了你們這小水滴?你快走吧!”小水滴氣憤地把音樂(lè)盒摔在了地上,扭頭就走了。

  小水滴回到家后,非常難過(guò)地向它的家人哭訴剛才的遭遇,大家都為小水滴憤懣不平,叫喊道:“既然大海如此不看重我們,我們就離開(kāi)它吧!”說(shuō)完大家接二連三的跳出了大海,朝著河流爺爺奔去。

  第二天,大海突然發(fā)現(xiàn)自己慢慢開(kāi)始蒸發(fā),逐漸干涸。它開(kāi)始懊悔自己的無(wú)知與自大,流下了后悔的眼淚。但已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)樾∷蝹冊(cè)缫呀?jīng)離他而去……

中學(xué)生作文 篇7

  初中三年如白駒過(guò)隙,驀然回首,竟覺(jué)是一場(chǎng)燦爛的夢(mèng),但仔細(xì)回味,這三年的充實(shí)怎是一場(chǎng)夢(mèng)就能帶過(guò)?猶其是這如歌的初三。

  青春的歌

  如果說(shuō)初一的我們尚且是未脫稚氣的頑童,初二的我們是剛步入青春花季的無(wú)知少年,那么初三的我們就是蕩漾在青春花海的上帝寵兒。青春的我們無(wú)所畏懼,用一顆勇敢而充滿求知欲的心探尋著學(xué)習(xí)與生活中的每一個(gè)奧秘;青春的我們勃勃生機(jī),我們用最充沛的精力從知識(shí)的海洋中不斷汲取生命的養(yǎng)分,我們用最靈活的身姿在操場(chǎng)上頻頻展現(xiàn)青春的健與美;青春的我們滿懷著希望與憧憬,為實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的美好暢想揮灑無(wú)悔的汗水,投入十分的精力,因?yàn)槲覀兗词鼓晟,也明白腳踏實(shí)地才能走出自己的一片天!

  我們用最美好的花季,為初三譜寫(xiě)了一曲最動(dòng)人的青春之歌。

  奮斗戰(zhàn)歌

  初三是備戰(zhàn)迎戰(zhàn)的一年,我們迎來(lái)了人生中第一次真正的考驗(yàn)——中考。我們雖不是久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵,也不是在人生道路上摸打滾爬了半輩子的麻木人。我們以十二分的熱情,擎起百分之百的精神應(yīng)戰(zhàn)這次檢閱。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑下,你能聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲;灼熱的驕陽(yáng)投下,你能看見(jiàn)我們苦思冥想的'面容;夕陽(yáng)的余暉落下,你能看見(jiàn)我們放學(xué)時(shí)疲憊但充實(shí)的身影;月光皎皎來(lái)到書(shū)房,你能看見(jiàn)我們深夜備戰(zhàn)的執(zhí)著目光。

  在這個(gè)奮斗開(kāi)啟的年紀(jì),我們用不懈的刻苦努力,在初三的樂(lè)章上增添雄壯而激昂的戰(zhàn)歌。

  別樣離歌

  初三也意味著離別,三年的同窗情,師生情卻不會(huì)因分離而減淡一絲一毫。這人世間最真摯的情感將會(huì)永久銘刻在我們的心底,深藏在心間最柔軟的地方,我們不會(huì)因分離而頹唐惆悵,因?yàn)槲覀兌加凶非蟮膲?mèng)想,今日將要分別的朋友們,相信明天我們?nèi)允峭啡耍?/p>

  我們用最美好的單純、積極向上的情感為初三留下一首深情而歡快的別樣離歌!

  如今,短短的初三雖將過(guò)去,但這青春之歌、奮斗戰(zhàn)歌、別樣離歌都在我們的人生之曲中唱出永恒的紀(jì)念。初三,我會(huì)將你永遠(yuǎn)珍藏!

中學(xué)生作文 篇8

  在我的卡通花盆里,種著幾株三葉草,雖沒(méi)有四葉草起眼,但我愛(ài)它們卻勝過(guò)了愛(ài)四葉草。

  綠色,眼前是一片鮮嫩的綠色。它不像松柏那樣的蒼翠,也不像苔蘚那樣的幽暗,更不像浮萍那樣的碧綠,它只是青青翠翠的立在風(fēng)中,任微風(fēng)吹動(dòng)。

  你看,一陣風(fēng)吹過(guò),那一株株小生靈隨著風(fēng)的節(jié)奏輕輕晃動(dòng)著自己的身體,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去,如碧波萬(wàn)頃,那偶爾飄過(guò)的幾朵蒲公英便是碧波上的水光,閃閃地隱匿著光亮。

  有人說(shuō),找到了四葉草,就是找到了幸福。那是因?yàn),四葉草的一葉草代表付出,二葉草代表希望,三葉草代表愛(ài),而稀有的四葉草則代表幸福。我,不喜歡四葉草,因?yàn)槲也⒉蝗毙腋,我只需那三片孤零零的葉子來(lái)安慰我的心。那三葉草平凡,沒(méi)有人尋找,像我;那三葉草卑微,沒(méi)有人觀注,像我;那三草低賤,沒(méi)有人欣賞,像我。也只有這三葉草最懂我的心。

  一根短莖,三片心形葉子,這身簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'“裝束”讓眾人不肯為它低下頭,也令我對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”。平平淡淡、樸樸素素,我自知無(wú)法榮華一生,倒不如平平淡淡、健健康康地過(guò)好每一天。

  不知何時(shí),盆中的三葉草已經(jīng)枯萎,它不再為自己的卑微而嘆息。或許,它正積蓄著精力,等待來(lái)年做一個(gè)不再平凡的自己。

  眼前,又是一片嫩綠,但那不再是從前自卑的三葉草,而是擁有著蓬勃的朝氣和自信的四葉草,我“并不喜歡”的四葉草。

  蕭瑟的秋風(fēng)中,它正朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),它不再卑微,它要靠自己的努力換取別人的欣賞,它正在努力,就像我。

中學(xué)生作文 篇9

  每個(gè)兒童節(jié)都是我們小孩子最快樂(lè)的一個(gè),今年也不例外,我們還是一如既往,滿載而歸。

  早上,我看了看電視,吃完了早餐,我和朋友去打野戰(zhàn)。

  我和朋友分成兩隊(duì),分潛伏者和保衛(wèi)者,一共有三局,每人拿把激光槍。

  第一局,我們?cè)谛已孪露阒,沒(méi)有人經(jīng)過(guò),他們都出去了,為了保住機(jī)會(huì),我還躲在那。不久機(jī)會(huì)來(lái)了,真是皇天不負(fù)有心人,他慢慢的走過(guò),我跟在他后面,瞄準(zhǔn)好,一槍而去,我十分興奮,不料后面偷襲,暗箭難防!

  第二局開(kāi)始了,很可喜,他們的內(nèi)奸生病了。有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我,我以我的'特長(zhǎng)跑。到了森林,我躲得好嚴(yán)密,誰(shuí)也找不到我。我突然看到有我的隊(duì)友在森林干,我也沖了出去,可惜已沖出去,我就敗北了。

  第三局由于個(gè)人原因,我早退了。

  接下來(lái),我看了電影《功夫熊貓2》。

  愉快的一天結(jié)束了,我還是依依不舍!

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文11-04

中學(xué)生作文[精選]07-20

【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21

中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02

[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24

(精選)中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文(精選)08-13

中學(xué)生的作文01-14

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31