中學(xué)生作文

中學(xué)生作文優(yōu)選[9篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　聽到“爛蘋果樂園”這個(gè)名字，我就感覺非常新奇，誰啊，居然起了這樣一個(gè)名字。于是盼望能夠體驗(yàn)一下這個(gè)“奇幻世界”！省揚(yáng)琴比賽結(jié)束后，媽媽帶著我去品嘗品嘗這只爛蘋果。

　　到了樂園門口，首先映入眼簾的有可愛的美人魚，有滑稽的小魚兒，有一個(gè)個(gè)五顏六色的大蘑菇，還有一個(gè)被螃蟹咬掉半個(gè)的紅色爛蘋果……天哪，不會吧，爛蘋果樂園是由此而得名？

　　隨著人群，我們到了深海廣場。這里到處照耀著柔和而美麗的藍(lán)色光芒，讓我們有一種置身于大海深處的感覺。對面的水母箱中，游動(dòng)著上百只晶瑩剔透的'小水母，長長的觸須和身體一放，一收，好似海洋中的小精靈，在自由自在地享受著自己的快樂天地�！�

　　園內(nèi)最刺激的要數(shù)XD虛擬過山車了，當(dāng)我們趕到時(shí)，真是人山人海，隊(duì)伍排得像一條長蛇。等的人多，絕對說明這個(gè)項(xiàng)目好玩。耐心等候了二十幾分鐘，終于輪到我們了。進(jìn)去時(shí)我們每人領(lǐng)取一副4D眼鏡并戴好，各自找位置坐下并系好安全帶之后，虛擬過山車載著我時(shí)而穿過恐怖的死亡隧道。首先，是由一架飛機(jī)把車拖到道路，然后開動(dòng)的，剛開始沒什么感覺，可隨著過山車的前行，居然看到一塊巨大的石頭直接向我的腦門砸來。我頓時(shí)感到心揪起來，嘴來也不自覺發(fā)出一聲慘叫。幸虧那石頭眼看到我腦門的時(shí)候飛了出去，我才緩緩舒了口氣。接下來過山車帶著我時(shí)而穿過巖漿翻滾的火山口，時(shí)而穿過突然斷裂的鐵軌，時(shí)而撞上迎面飛駛的火車，時(shí)而跌入萬丈深淵。我的耳旁除了過山車的轟鳴聲，還不時(shí)傳來游客們的尖叫聲到快要撞車的時(shí)候，心一下子緊張起來，感覺太驚險(xiǎn)了。

　　別聽名字叫爛蘋果，可里面的娛樂設(shè)施并不“爛”，里面有魔法叢林，荒誕小鎮(zhèn)，愛的故事屋……而在這些地區(qū)里又有很多娛樂項(xiàng)目，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。

　　爛蘋果樂園真好玩！讓我比賽的緊張一下子飄走了，真是個(gè)好地方！

中學(xué)生作文 篇2

　　什么是慈善，什么是愛，這兩個(gè)問題永遠(yuǎn)不會有一個(gè)固定的答案，就像兒時(shí)的我，認(rèn)為著愛就是簡簡單單的相守，所謂慈善就是不分人品的施舍，但當(dāng)我長大才發(fā)覺一切都不是那么簡單。

　　剛上了小學(xué)的我，對一切都抱有著美好的期望，但是緊張的學(xué)習(xí)生活給了我當(dāng)頭一棒，由于沒有任何基礎(chǔ)再加上本不熱愛學(xué)習(xí)使我的成績一落千丈，再加上性格內(nèi)向沒有人愿意和我玩，但是卻有一個(gè)女孩子帶著陽光走進(jìn)了我的心扉。

　　夕陽散在我和老師的身上，但老師的怒吼打破了傍晚的寧靜，“你還說，這不是你偷的，你知道你在干什么嗎，小偷還是騙子!”我委屈的站在那里，內(nèi)向的性格使我選擇了沉默，但老師的諷刺，同學(xué)們的鄙夷終于使我開口辯解，但我還未說完就被老師打斷。老師領(lǐng)著同學(xué)們來到操場，玩了起來，空寂的'教室只剩下我一個(gè)人，聽著外面孩子們的歡聲笑語竟覺得刺耳，空寂的教室中傳來了女孩痛苦的泣涕聲。從那天起，我慢慢發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)和我玩鬧的同學(xué)離開了，一個(gè)個(gè)都走了，在那時(shí)我害怕，我失望;害怕失去朋友，失望的接受這個(gè)事實(shí)。在一天，我和往常一樣，一個(gè)人躲在角落獨(dú)自舔著傷口，但是一個(gè)剛來的的同學(xué)拉起我的手，“你好，我叫彩婷，你可和我一起玩么�！蔽也桓蚁嘈诺耐�向她，害怕這只是我的自作多情，她搖了搖愣著的我，和我玩了起來，那時(shí)我真的很幸福。

　　“你不要和她玩，她是一個(gè)小偷�！眲e的同學(xué)對彩婷說，“你和她玩的話，我就不和你玩了�！蔽衣犞鴦e的同學(xué)的言語，心中既不舍又無奈，我對她搖了搖頭，已經(jīng)打算接受這個(gè)事實(shí)�！安唬�我相信她，不會干這種事的，她是我的好朋友也是我這一輩子的好朋友，而且你們有聽過她的解釋嗎，你有給過她彌補(bǔ)的機(jī)會么，你敢說你沒做過這種錯(cuò)事嗎�！辈舒脠�(jiān)決的說，隨后她看向我，鼓勵(lì)我說出當(dāng)時(shí)的真相，我驚喜的抬起了頭，小聲的說：“那天換了座位，我不知道嵐蘭把書留在了那里，所以不小心把書帶回去了�！蓖瑢W(xué)們聽后都用歉意的目光看向我，嵐蘭更是不好意思的紅起了臉，拉著我的手向我道歉，那一刻我終于體會到了站在陽光下的快樂。不久，彩婷向了其他的學(xué)校，那時(shí)的細(xì)節(jié)我已不愿再次回想起。

　　很多年后我都會想起她，只因她真正的教會了我慈善與愛，現(xiàn)在我才理解，慈善的并不只是像陳光際那樣金錢的施舍還有無價(jià)的人心和人性，她那時(shí)的理解和相信是她所救助我的無價(jià)之寶，而她所教述與我的愛情并不僅僅區(qū)限與天長地久和那虛無飄渺的誓言，更存在于朋友之間的友情。

中學(xué)生作文 篇3

　　一位富翁坐著私人豪華游艇去海邊曬太陽，在那里他遇到了一個(gè)漁夫也在曬太陽。他問漁夫：“你為什么不去捕魚呢？”漁夫問：“為什么要捕魚？”富翁說：“捕了魚，就可以換錢。還了錢就可以買一艘游輪像我一樣來享受陽光和海風(fēng)了�！睗O夫反問：“難道我現(xiàn)在不是在享受陽光和海風(fēng)嗎？”

　　多數(shù)人聽了這個(gè)故事會贊賞那個(gè)漁夫的智慧，說他瀟灑樂觀，但我卻想對那個(gè)漁夫搖頭。

　　我并不贊同漁夫的想法，相反，我更贊同富翁�？瓷先ィ�富翁只是繞個(gè)圈子，最后還是回到了享受陽光和海風(fēng)上，其實(shí)不然，既然沒用，富翁干嘛要花那么多時(shí)間去做這些事？這個(gè)圈轉(zhuǎn)完后，富翁其實(shí)多了一樣?xùn)|西：錢。

　　漁翁看似瀟灑，但他不可能不擔(dān)心下一頓吃什么，富翁看似勞累，但他可以什么都不擔(dān)心。同學(xué)的一句話我認(rèn)為非常好：漁夫也只剩下享受陽光了�！�

　　你可能會反駁：“魏晉南北朝時(shí)期不是有那么多的性情中人？”我只能再拍醒你。阮籍，有名的性情中人，他頗受皇帝賞識，終于有一次，他突發(fā)奇想，跑去做官。于是，他騎著毛驢來到縣府，觀察了幾天，然后命人把墻通通拆掉，大家在一起辦公，于是，效率果然高了。這種方法，是幾百年后的今天，經(jīng)過不斷的研究，才終于發(fā)現(xiàn)的，全世界的'辦公室都在用的高校辦法，然而，阮籍只是玩了幾天，就玩出了這種才氣，你能達(dá)到嗎？才氣，就是阮籍的資本。

　　所以說，幸福，需要資本的，不管你的幸福標(biāo)準(zhǔn)是什么，沒資本，就沒可能。金錢、名望、知識、才氣，這些都是資本。沒有資本，你自稱知足常樂？這不是樂觀，是借口。

　　人類也是動(dòng)物，動(dòng)物活著，就是為了生存下去，你沒有資本，還無所事事，我相信你沒有餓死的覺悟，而且這也不能叫覺悟，這叫做傻。

　　幸福需要資本，若你沒有資本，就不要談幸福。要我看，還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，去積累你的資本吧。

中學(xué)生作文 篇4

　　我有一個(gè)英語老師，上課的時(shí)候，她帶著我們玩游戲，有時(shí)還讓我們集體睡覺；放假的時(shí)候呢，我們的英語課經(jīng)常是“零”作業(yè)。這樣的老師，你們說好不好？是不是有點(diǎn)奇葩？不管大家怎么看，反正我們班同學(xué)最喜歡的就是英語課，因?yàn)樯嫌⒄Z課輕松、好玩、不累！

　　我的英語老師姓疏，疏老師上課喜歡和我們一起“玩”。有一次，我們剛學(xué)了一組水果類的新單詞，疏老師設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲：她面對我們，在紙板上畫一種水果，再寫一個(gè)數(shù)字，然后我們根據(jù)老師的動(dòng)作來猜，她畫的是什么水果，有幾個(gè)。被點(diǎn)到的同學(xué)有三次機(jī)會，如果有同學(xué)連續(xù)三次猜錯(cuò)的話，她就會得意地公布答案。前面兩個(gè)同學(xué)都失敗了，疏老師越來越得意了。第三次，她又畫了一種水果，寫了一個(gè)數(shù)字。這一次，我緊盯著老師的手臂，通過她的手勢，我感覺應(yīng)該是香蕉，就立刻舉了手，疏老師讓我回答，我說：“Banana！”然后，心懷忐忑地望著疏老師。她說：“哎呀！被你猜中啦�！碑�(dāng)時(shí)，我表面上沒有反應(yīng)，心里卻暗自竊喜。老師又問我數(shù)字是多少，我想了想她的手勢，應(yīng)該是6！就脫口而出：“Six。”老師驚訝地說：“哇！你太厲害了！”說完走過來使勁地跟我握了握手。這下，輪到我得意了。疏老師經(jīng)常變著花樣跟我們做游戲，把課堂變得生動(dòng)有趣，讓我們緊張又興奮。

　　我們班的英語課有時(shí)會排在上午的`第四節(jié)，這節(jié)課上，疏老師會讓大家“睡”上三分鐘。一開始，我們有些奇怪，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？但經(jīng)過幾次嘗試，我發(fā)現(xiàn)，“睡”了三分鐘之后，注意力更加集中，上課效率明顯提高了。

　　疏老師非常注重學(xué)習(xí)的效率，有些小長假來臨的時(shí)候，她反而不布置作業(yè)，她說：“放假的時(shí)候，你們的心思都在玩上，就算布置了作業(yè)，你們也不會認(rèn)真寫。”她的要求就是，認(rèn)真聽課、認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們都說，疏老師善解人意，太偉大了！

　　因?yàn)槭枥蠋煟�我們班同學(xué)一直對英語保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，大家打心眼里喜歡她。上學(xué)期期末，疏老師因?yàn)樯�病請了半個(gè)多月的假。同學(xué)們知道后，都想去疏老師家看望她。大家用零花錢買了一束鮮花、一籃水果，在卡片上寫下對老師的祝福，選了幾名代表來到疏老師家。一看到我們，疏老師驚喜地說：“��！你們怎么來了？”她熱情地招呼我們坐下，讓我們享用了一堆豐盛的美食，又跟我們聊了一些英語的時(shí)間表達(dá)方式，以及我們經(jīng)常會忽略的一些知識點(diǎn)。就連生病，她還在心里記掛著我們！

　　回家后，我和媽媽說起了疏老師，媽媽跟我講了四年前關(guān)于疏老師的一件事。

　　20xx年9月10號，601班的陳晨同學(xué)和他母親一大早就等在學(xué)校大門口。當(dāng)疏老師剛踏進(jìn)校門的那一刻，陳晨和他母親快步走到疏老師的面前，獻(xiàn)上了一束鮮花和一面錦旗，錦旗上寫著“濃濃愛意如春風(fēng)，無微不至似母情”。

　　原來，20xx年12月，陳晨同學(xué)的腳部跟腱受傷，需要在家養(yǎng)傷兩個(gè)月。疏老師主動(dòng)帶著幾名同學(xué)去看望陳晨�？吹郊议L很著急，她表示會義務(wù)為陳晨補(bǔ)課。其實(shí)，疏老師有腰肌勞損的老毛病，當(dāng)時(shí)還在手術(shù)康復(fù)期。接下來的兩個(gè)月中，疏老師多次上門為陳晨補(bǔ)課。為了克服病痛，疏老師就趴在床上，有時(shí)甚至跪在床上進(jìn)行輔導(dǎo)。疏老師的舉動(dòng)，深深感動(dòng)了陳晨和他的家長。她對學(xué)生無私的情懷，贏得了大家的贊美！

　　“濃濃愛意如春風(fēng)，無微不至似母情”，這就是我的奇葩英語老師———疏老師。

中學(xué)生作文 篇5

　　“外婆，外婆，我最心愛的《綠野仙蹤》到哪兒去了？”睡覺前，我發(fā)現(xiàn)我找不到了我的最愛了，急得大聲叫外婆�！八懔�，明天再找吧，肯定在的�！蓖馄艅裰�我，我只好悶悶不樂地爬上床，漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)…… “嘿，你好呀！”突然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她金黃的卷發(fā)，藍(lán)格子連衣裙，拎著竹籃子，身后跟著一條可愛的小狗。我一看，是多蘿茜！我開心地歡叫起來，多蘿茜笑著對我說：“豆豆，你不是一直在找我嗎？我來啦！跟我來吧！”她抱起小狗狗，我屁顛顛地跟在她后面。我們一起去找多蘿茜的伙伴們正想玩?zhèn)�痛快，沒想到，半路被密密麻麻的黑蜂圍住了�！霸趺椿厥拢俊蔽覈樀弥蓖�后退，卻發(fā)現(xiàn)多蘿茜勇敢地走在前面，我也假裝鎮(zhèn)定，心想：我也可以的，這些黑蜂對我來說是小菜一碟！我推開正想上前幫我的鐵皮人，裝得很泰然自若，卻發(fā)現(xiàn)我的.腿不聽使喚，一直抖個(gè)不停。 黑蜂好像也看出我是個(gè)“小菜鳥”，黑壓壓地向我直撲來，“哎呀！”我被絆倒了，黑蜂將我包圍，向我叮過來，我一時(shí)無法呼吸，正當(dāng)我覺得我的小命要嗚呼時(shí)，稻草人倒在了我的身上，我安全了，但他的肚子卻受了傷，鐵皮人一把上前威武地站在我們眼前，揮著大斧頭，好多黑蜂應(yīng)聲倒地，只能“嗡嗡”地在我們四周徘徊，最后失望地飛走了。 多蘿茜馬上跑過來查看我傷勢，給我涂了些神奇藥水，紅腫奇跡般消退了，我激動(dòng)地一把抱住多蘿茜，伙伴們都哈哈笑了起來。多蘿茜說：“你看，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能勝利，一個(gè)人的力量微不足道，但靠我們大家就能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的黑蜂！這也是我們生存的秘訣！” 要分別了，我們是多么的依依不舍，多蘿茜和她的伙伴們朝著天邊跑去，伴隨著一串風(fēng)鈴般的笑聲，一直到望不到她們，而多蘿茜的話一直久久地回響在我耳邊…… 睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的手上正捧著那本《綠野仙蹤》，外婆笑瞇瞇地看著我。我把書抱在懷里，轉(zhuǎn)過身閉上眼，笑著。書，就是有這樣的魔力！在書的海洋里，你永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)，因?yàn)槟抢锟傆形业幕锇�，他們會伴我快樂成長！

中學(xué)生作文 篇6

　　走過許多歲月，在泥濘前未停下腳步。

　　翻過幾座峻山，在坎坷中從未灰心喪氣。

　　我未曾停留下腳步，只求給我一點(diǎn)勇氣。

　　讓我在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。

　　——題記

　　我站在中考的前沿，滿目荒夷，淡藍(lán)色的煙幕里，有人哭有人笑。沿著一出出悲歡離合的鬧劇。而觀眾的我們，站在那做一個(gè)摘星飛天的動(dòng)作，那一刻就是永恒。

　　誰都會說，你們真幸福，在這么一個(gè)組里。誰都會說，你們真快樂，在這樣好的班級里。那時(shí)，我記得我會嘿嘿傻笑幾聲。搭著組長的肩膀，說是啊，我們是誰。

　　誰都會說，你過得真單純，在那么一個(gè)圈子里。隨都會說。你活著真有動(dòng)力，在那樣的友誼中。那時(shí)我記得我會呵呵開懷大笑。勾著小米的手，說是啊，我們是誰。

　　誰都會說，要說那個(gè)班最好，最熟我們班。因?yàn)槲覀兌际切郧橹腥�，哭和笑都是表達(dá)著自己的內(nèi)心最真實(shí)的感受。

　　知道我不會寫議論文我們會帶著一本書，放在桌子下面，一片一片挨著抄。知道我嗓子啞，他們會在地上灑點(diǎn)水，問急了，他們就說水的比熱容較好。知道我肚子疼，他們可以假請假去給我買水�？墒俏沂撬麄冏炖锏膼耗А�

　　畢業(yè)典禮的時(shí)候，我告訴所有的人不要哭，我們笑著分到這個(gè)班，就要笑著離開。我和兔子，丹和濤哥，琳和組長。我們在一起唱的`同桌的你。

　　也許將來有一天，我們不會重逢，但，咱們?nèi)�在拼搏奮斗。劍鋒直擊中考的勇氣。永遠(yuǎn)難忘，也許這是最后。但我永遠(yuǎn)紀(jì)念那逝去的風(fēng)華。

　　走過許多地方，有你們，我停下了腳步。

　　饒了許多圓圈，有你們，我完成了滑步

　　經(jīng)過彷徨無奈，有了你們，我成就了永恒。

　　兔子們，一定要狠狠幸福。

　　——后記

中學(xué)生作文 篇7

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋到了！后天，農(nóng)歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓。中秋，是一個(gè)飄溢親情的.節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

　　同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄�共同的信念嗎�?/p>

　　中秋最美是親情，一家人團(tuán)聚在一起，有講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！

　　老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿！

中學(xué)生作文 篇8

　　臉為什么那樣紅，醫(yī)學(xué)上那一系列血管擴(kuò)張，血液流動(dòng)的專業(yè)術(shù)語讓人不自覺地抵觸。翻閱書籍，才發(fā)覺，詩詞似是給出了更妙的回答。情哀待說幾時(shí)同，不如且盡樽中綠，圖得醄醄醉臉紅。——《鷓鴣天》雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃，此因積雪初融，河流汩汩；江南千里鶯啼，遍野春花，楊柳依依，江水藍(lán)藍(lán)，懶洋洋的陽光熏染著一切，仿佛大地籠了一層輕紗。孩子們歡愉的笑臉，少女們洋溢的熱情，讓生活充滿輕快。享受自然，盡情放縱，拋去心頭的思緒與纏柔，只為求得醉身于日高花影重，風(fēng)暖鳥聲碎的世界中，圖得醄醄醉臉紅。臉為什么那樣紅？

　　只因那如火般洋溢青春的景色的渲染。村醪酸澀君無笑，也解燈前作臉紅�！�—《秋晚》桐葉盡，新霜俊。秋意的寒涼咄咄逼來。量身于蘆藩蓬戶中，無力遠(yuǎn)行一尋秋韻，無奈無人陪伴，無心享受生活。落日的'余暉，如血的殘陽，壯麗中充滿寂寥。身子似毀棋，難重振，心也如病木，已中空。似乎，也只有這鮮紅的殘輝與床前紅光閃爍的燭焰能讓自己感受一絲溫暖了，讓蒼白的臉上熏上一抹紅潤。臉為什么那樣紅？是寂寞虛弱中的遮掩，亦是靠這象征活力的紅色汲取力量。相逢不語，一朵芙蓉秋雨，小常紅潮，斜溜髻心只鳳翹。——《減字木蘭花》陽光懶散地瀉在回廊中，砸在地上，如碎金般鋪滿。不知何時(shí)，眼中又再一次映入她的身影。那美麗的臉龐像一朵帶著秋雨的荷花。只因多看了一眼，她卻羞得臉上泛起紅暈，匆匆離去。

　　有多少話想對她訴說，卻只能寄于心中，慢慢品味。不知，她是否瞧見我臉龐因激動(dòng)而暈起的紅。臉為什么那樣紅？只因情到時(shí)，再難抑制萌動(dòng)，只能讓柔情流走周身，讓臉慢慢暈紅。臉為什么那樣紅？因樂，因愁，因愛，因人之七情，人之六欲。

中學(xué)生作文 篇9

　　聲音輕的便是好的，在許多地方是—種標(biāo)準(zhǔn)。

　　電腦，若不懂其中復(fù)雜的配置，那無妨，就聽聽電腦運(yùn)行時(shí)的聲音吧，悄無聲息的總是好的。還有鍵盤，擊打時(shí)“啪啪”作響的，那是大路貨，而感覺有彈性且只發(fā)出輕微聲音的`，定是一塊好鍵盤。在電腦市場上，有一款電源要價(jià)500多元，我問為何要價(jià)如此高，貨行的老板說：“這款電源裝在你的機(jī)子上，幾乎感覺不到它的存在�！�

　　還是聲音。

　　我發(fā)現(xiàn)人們正大量使用聲音的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去判斷商品或者其他。一個(gè)城市的環(huán)境如何，聲音的指標(biāo)十分重要。一個(gè)風(fēng)景區(qū)如果能做到萬籟俱寂，那便成了神仙的去處了。

　　那么人呢其實(shí)也是。

　　一個(gè)人悄無聲息地活著，我會認(rèn)為他是一個(gè)有操行的人。一個(gè)人如果在公共場合大聲喧嘩，旁若無人，那絕對是一件令人不愉快的事情。

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