- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】中學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
湖水輕輕淌過(guò)，歲月漸漸封存，唯一不變的是，你依然在我心里不離不棄。——題記
“記憶中的那座橋？老白，就你了！”我翻著我以前的照片，翻到這一張，我目光久久不愿離去——這是一張我十歲那年與“老白”的合照。數(shù)數(shù)，已有三年余未見(jiàn)了，“老白”你還好嗎？
“老白”，其實(shí)是一座橋，一座立在我家的花園里的白青石橋，一位承載了我兒時(shí)歡笑與悲傷的“老伙伴”。其實(shí)之所以叫它“老白”，并不是它沒(méi)有名字，只是它的名字隨著歲月的逝去，我早已忘記它的原名，只是小時(shí)無(wú)心取的一個(gè)名字，卻是我和“老白”的友誼開(kāi)篇�！袄习住鳖櫭剂x，白色的石青橋身�！袄习住彪p腳踏在湖岸兩旁，橫跨著一汪清澈的湖水，右腳刻著一對(duì)光滑的石獅子，左腳刻著一對(duì)同樣光滑的石麒麟，如此帥氣的鞋子，令我嫉妒“老白”好些日子。
“老白”算不上精致威武，但在我眼里，卻比得上世界的每一座橋。聽(tīng)奶奶說(shuō)，剛搬來(lái)時(shí)，我尚才兩三歲，對(duì)老白卻一見(jiàn)鐘情。只要見(jiàn)到老白我就會(huì)以驚人的彈跳力與臂力，跳起來(lái)抱著那兩只獅子中的一只，無(wú)論大人如何哄如何拽，我硬是不下來(lái)，大人們只好等我抱著那只石獅子睡著后，才把我扯下來(lái)。再大些時(shí)，我穿著喇叭鞋，噼啪噼啪地在“老白”肚皮上蹦，從東邊蹦到西面，從橋尾跳到橋頭，“老白”也不惱，慈祥的凝望著我，仿佛一位親愛(ài)的爺爺在看著自己心愛(ài)的孫女般的慈祥。直到月亮映在湖面上我才在母親的催促聲不舍得回家。上小學(xué)了，第一天，我背著新書(shū)包輕快的走過(guò)“老白”，“老白”依然慈愛(ài)的目送我出門(mén)。上四五年級(jí)了，功課負(fù)擔(dān)重了，我已不能伴隨“老白”度過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜晚了，我只能在窗臺(tái)上，久久凝望著“老白”那孤獨(dú)的身影。一天，我看了一本書(shū)，說(shuō)，橋其實(shí)有生命的，它會(huì)記得每一個(gè)從它生命中走過(guò)的人。我又凝望起“老白”，“老白”要是有生命，會(huì)記得我嗎？突然下雨了，我似乎想起什么似得，匆匆從柜子拿出一把傘，不顧母親的驚呼，我跑下樓，跑到“老白”肚皮上，打開(kāi)傘，為“老白”遮著雨。我撐著傘，笑了，“老白”似乎也笑了，笑得如此開(kāi)心。小升初試那天，當(dāng)我從“老白”肚皮上緩緩走過(guò)，似乎一切緊張都在“老白”那慈祥的'注視下，煙消云散了。后來(lái)，搬走了，那天下著雨，我輕輕的走過(guò)，我只走了一次，因?yàn)槲遗略僮咭淮挝視?huì)如兒時(shí)般抱著“老白”不走了。我沒(méi)有回頭，因?yàn)槲抑�，無(wú)論在哪，“老白”那慈祥的目光都會(huì)在我身后，永恒的停留在我身后，停留在我人生的每一步。
寫(xiě)完這段文字，天又下雨了。我好像忽然想起什么似得，從柜子里拿了把傘，跑下樓，在母親的驚呼中下樓，坐上公交車，到了。我緩緩打開(kāi)傘，微笑的走到它的面前，輕呼：“老白，我來(lái)了�！蹦且豢�，我也清楚的聽(tīng)見(jiàn)了“老白”回答我：“你終于來(lái)了，我等你很久了�！蹦且豢蹋倚α�，“老白”也笑了，仿佛時(shí)光定格了，只為紀(jì)念我和“老白”永恒不變的那段忘年之交的友誼。
如果有來(lái)世，我愿做一把傘，不為別的，只為能幫你遮風(fēng)擋雨。——后記
中學(xué)生作文 篇2
你說(shuō)，這事巧不巧？奶奶今年正好是60歲了，她常半開(kāi)玩笑半自豪地說(shuō)：“我可是和祖國(guó)一起長(zhǎng)大的，今年可有13億人為我祝壽��！”
奶奶和爺爺常年住在農(nóng)村老家，我和爸爸媽媽都在城里住著，我總覺(jué)得該給奶奶買(mǎi)個(gè)什么東西，既可以作為生日禮物，又可以照應(yīng)奶奶。
我把這個(gè)想法向爸爸提了出來(lái)，爸爸一邊拍著我的頭，一邊朝我笑笑說(shuō)：“那你說(shuō)該送奶奶什么生日禮物？”我突然想到，前幾天鄰居阿姨給她年老的媽媽買(mǎi)了一個(gè)手機(jī)，我們不也可以給奶奶買(mǎi)個(gè)手機(jī)嗎？“爸爸，就幫奶奶買(mǎi)個(gè)手機(jī)吧，這樣就可以常常跟奶奶聯(lián)系了，你說(shuō)行嗎？”
奶奶聽(tīng)說(shuō)是我的主意，忙拒絕說(shuō)：“果果，你給我送這玩藝有什么用？這是他們年輕人用的，咱村那么多的老奶奶，別人會(huì)笑話的。”爸爸對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，這手機(jī)您用著比電話方便，有啥事情躺在被窩里就能打出去，不用您再起床撥電話了！”
手機(jī)終于還是買(mǎi)回來(lái)了，我憑著自己平時(shí)自學(xué)的一點(diǎn)手機(jī)知識(shí)耐心地教奶奶怎么開(kāi)機(jī)、怎么關(guān)機(jī)、怎么撥號(hào)、怎么充電。奶奶倒是悟性挺高，對(duì)這新奇的玩藝極感興趣，一個(gè)小時(shí)就搞定了手機(jī)的使用方法。
自從奶奶有了手機(jī)，她把手機(jī)每時(shí)每刻都帶在身邊。在家里，她不僅天天向爺爺顯擺，還給來(lái)家里串門(mén)的老姐兒們瞧稀罕。有了手機(jī)，奶奶也喜歡上街去遛彎了，她把手機(jī)拿在手里，逢人便說(shuō)：“這是我孫女給我買(mǎi)的手機(jī)，有這東西方便多了！”街上的人都很羨慕，笑著說(shuō)：“瞧這老太太多時(shí)髦！”
奶奶把手機(jī)視為寶貝，舍不得用，我一次也沒(méi)有接到過(guò)她用手機(jī)打給我的電話．，每次我想她，拔通她的'手機(jī)號(hào)碼。奶奶興奮地說(shuō)：“這玩意可真行，我在村頭的樹(shù)林邊兒溜達(dá)呢！”我說(shuō)：“您別舍不得用，有什么事就用手機(jī)打給我！”奶奶笑著說(shuō)：“奶奶想你，看看手機(jī)就滿足了�！�
國(guó)慶節(jié)那天，我正在看閱兵直播，奶奶突然打來(lái)了電話：“果果，你看電視了嗎？瞧瞧咱們祖國(guó)變化真是太大了！那么多的人在為奶奶祝壽呢！”聽(tīng)著手機(jī)那頭的笑聲，我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。
如今，手機(jī)成了奶奶形影不離的朋友，也成了奶奶生活上的好幫手。
“叮鈴鈴……”瞧，電話上又顯示奶奶的手機(jī)號(hào)了！下一次，我還想教奶奶發(fā)短信呢！
中學(xué)生作文 篇3
那天，坐在你后面的我看清楚了你那發(fā)自內(nèi)心的笑。
——題記
又是一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，我和你已經(jīng)相處了一年半時(shí)間，不算長(zhǎng)，也不算短，時(shí)間的腳步不會(huì)停留，只是把你帶入了我的內(nèi)心深處。
一年一度的班主任節(jié)不期而至，為了能給你一個(gè)驚喜，同學(xué)們紛紛出謀劃策，計(jì)劃為你獻(xiàn)上一個(gè)又一個(gè)別開(kāi)生面的節(jié)目，我也不例外，聯(lián)合了“左鄰右舍”，準(zhǔn)備向你獻(xiàn)上一首詩(shī)。
星期三的班隊(duì)課很快就到了，你踏著上課鈴聲輕松的走進(jìn)了教室，我驚愕的發(fā)現(xiàn)，你居然坐在我前面，于是，你的一言一行被我“盡收眼底”。
活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行，很快你就陷入了變態(tài)提問(wèn)的重重困擾中，苛刻的問(wèn)題使你很快敗北，乖乖的接受“懲罰”。
懲罰的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，你做動(dòng)作，讓一個(gè)同學(xué)猜成語(yǔ)，也不知是你的動(dòng)作令人匪夷所思，還是這些個(gè)成語(yǔ)實(shí)在不好表演，那個(gè)同學(xué)的回答驢頭不對(duì)馬嘴，你笑的直不起腰，我陡然發(fā)現(xiàn)你笑的樣子還是蠻好看的，為什么不再平時(shí)多笑笑呢。
不一會(huì)兒，該是表演節(jié)目了，沒(méi)想到我們的.詩(shī)朗頌竟是第一個(gè)節(jié)目，我不怯場(chǎng)，但多多少少有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你率先鼓起了掌，微笑的看著我們，定定神，我自信的走到了教室中間。
深吸一口氣，我?guī)е涿畹挠行┥硢〉纳ひ糸_(kāi)始朗頌，節(jié)目順利的進(jìn)行了一半，你忽然走上來(lái)和我們合影，雖然我并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看你，可我依然能感到你在微笑，你的手親切的搭在我們的肩膀上，一瞬間，你就像一個(gè)大姐姐一樣，帶給我們溫暖，我身邊的同學(xué)情不自禁的說(shuō)到：“老師，您辛苦了！”這可是事先沒(méi)說(shuō)好的，不過(guò)，我萬(wàn)分的理解她的心情，是你的笑容給了她脫口而出的力量。
接下去的節(jié)目更加精彩，你的笑容始終浮現(xiàn)在臉上，坐在你后面的我看清楚了你那發(fā)自內(nèi)心的笑，其中有驚喜、有興奮，則是感動(dòng)，是欣慰。
快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)結(jié)束，在你的提議下，全班同學(xué)拍了一張合影，每個(gè)人的笑容都是天真、無(wú)邪、善良的，而你的笑容卻尤其燦爛，仿佛也成了我們中的一員。
微笑，是最有力量的東西，有時(shí)候，它勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。老師，我們是多么希望你能多笑笑，你的笑容是多么的迷人，生命最初帶來(lái)的東西，往往是最美好的。
中學(xué)生作文 篇4
剛跨進(jìn)中學(xué)門(mén)檻，還沒(méi)等我收腳，快樂(lè)已經(jīng)灑滿了一身。
NO．1零食猜猜猜
疲勞了一天的我們，最要緊的事莫過(guò)于犒勞犒勞自己了，那滿柜的零食是多大的誘惑�。�
晚自修一結(jié)束，同學(xué)們便以精確到0．01秒的速度沖向?qū)嬍�。我�?15“四大悍將”到齊后，開(kāi)門(mén)、反鎖、準(zhǔn)備食品、奔向床中央，一切都是那樣訓(xùn)練有素。我們“零食猜猜猜”的保留節(jié)目又按時(shí)開(kāi)始了。我和小H開(kāi)始第一回合大戰(zhàn)。我們各自拿出一袋零食，“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對(duì)小Z。“剪刀，石頭，布！”小Z以“石頭”戰(zhàn)敗“剪刀”贏取小Y的零食。最后的總決賽開(kāi)始了：我對(duì)小Z�！凹舻�，石頭，布……剪刀，石頭，布……”僵持了許久，我才以漂亮的`“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿著“戰(zhàn)利品”，躺在床上慢慢享受�！袄细�，有人叫你�！辈恢l(shuí)喊了一聲，等我明白過(guò)來(lái)，滿床的“戰(zhàn)利品”剎那間“落了個(gè)“白茫茫大地真干凈”，三個(gè)可恨的家伙們正對(duì)著我手舞足蹈……
NO．2街舞熱潮
不知什么時(shí)候起，我們班興起了街舞熱。
“老班說(shuō)今天班會(huì)課讓大家跳街舞……”沒(méi)等大嗓門(mén)的班長(zhǎng)阿傻喊完，“群魔”已經(jīng)迫不及待地在座位上扭開(kāi)了。
我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞臺(tái)了，從老班處借來(lái)音響，也不管能不能對(duì)上音樂(lè)節(jié)拍，反正聽(tīng)到那酷炫的搖滾音樂(lè)就手腳并用了�！扒疲俏柰醢⒎巧蠄�(chǎng)了！”“哇！是機(jī)器舞耶，好帥喔！”臺(tái)下同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了教室每一個(gè)角落。正當(dāng)我們舞在興頭上，有個(gè)人出現(xiàn)在門(mén)口，原來(lái)是樓下教室的班主任�！笆鞘鞘�，我們會(huì)輕點(diǎn)”，阿傻趕忙賠罪。
我不知道，明天還有什么快樂(lè)等著我，但快樂(lè)的中學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始了！
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生的作文01-14
（精選）中學(xué)生作文09-25
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文[精選]07-20
(精選)中學(xué)生作文07-24
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文(精選)09-05
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03