中學(xué)生作文

中學(xué)生作文[必備8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　它是一面流動(dòng)紅旗，在一個(gè)晴朗的日子里與一群女孩邂

　　逅了，從此它與她們生活在同一個(gè)家里“108”。它很興奮地環(huán)顧著新家，最后它被定格在那扇高大的鐵門(mén)上方。它長(zhǎng)舒一口氣，相信女孩們會(huì)好好待它。

　　女孩們待它真的很不錯(cuò)，常常擦拭它身上的灰塵，它很享受這一雙雙白凈柔嫩的手，也很配合的與她們完成一張大頭貼。冬去春來(lái)，夏也悄然而至。它暴躁的想哭，只因?yàn)檫@狹小的家里如同著火了一般。它看見(jiàn)女孩們揮灑著大把汗水，但回到家里后，仍是捧著書(shū)苦讀。它隱隱聽(tīng)到，女孩們所期望的日子——暑假沉重的腳步。

　　再次醒來(lái)，期末已經(jīng)結(jié)束了。女孩們笑呀，叫呀，一路都未停下。她們回到家，它很注意去看她們臉上的表情——那樣明媚的夏日陽(yáng)光正照在她們臉上，襯著那小小的酒窩，笑容一直流淌在臉上……她們一邊開(kāi)著玩笑，一邊將它裹好，唯恐將它弄臟。它滿(mǎn)足的看著女孩們明媚的微笑，一股暖流融入心底，溢滿(mǎn)了甜與幸福，它明白，那是微笑帶來(lái)的味道……

　　暑假如期而至，它本以為可以清靜好一陣子，不料時(shí)間像被按上了快軸鍵，暑假一晃而過(guò)。它不惱，欣慰的'看著女孩們忙碌地開(kāi)展著新學(xué)年的課程，只是在它的腦海里多了兩個(gè)字“物理”。

　　意想不到的事發(fā)生了。那一天，天很黑，沉重的像要壓著大地了。它嗅著一股夾雜著泥土味的沉悶氣息，心中像壓了一塊大石頭�！芭尽遍T(mén)被打開(kāi)了，女孩們陰沉著臉走進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)顧自上床，一言不發(fā)。它很小心的瞟著她們的物理試卷，生怕一不小心看穿了。一個(gè)女孩突然笑起來(lái):“有什么，不過(guò)是一次考試，下次再來(lái)�！迸�孩們都微笑著，可那笑怎么都像裝的，那么僵硬，那些話也恍若浮在天邊。它心中一酸，差點(diǎn)掉淚：這些女孩，一個(gè)個(gè)為了同伴故作鎮(zhèn)定，可那些微笑卻變得澀澀的，好苦，好苦……

　　初三，在壓力中隨之而來(lái)。它很少看見(jiàn)女孩們?cè)诩視r(shí)的身影了。它知道她們很忙，有很多的試卷需要她們完成。現(xiàn)在，無(wú)異于人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每天清早，它被陽(yáng)光喚醒時(shí)，家里只剩下空空如也的床鋪，每天晚上，它又總是被刺眼的日光燈驚醒，女孩們直到深夜才會(huì)睡下。這一年白天黑夜交替的似乎格外快，轉(zhuǎn)眼間又是盛夏。女孩們開(kāi)完了冗長(zhǎng)的畢業(yè)典禮，第一時(shí)間跑回家。她們四處走著，又抱在一起告別，又是那種興奮的微笑，仿若是慶祝又一次青春的成長(zhǎng)。但旋即，所有的微笑都化為淚水，沒(méi)有人說(shuō)“離開(kāi)”卻都忍不住哭了。它釋然的笑了，三年了，一切都該說(shuō)“再見(jiàn)了”�？赡切┪⑿Γ�在它心里卻很咸很咸。

　　似水年華，她們已經(jīng)長(zhǎng)大，但那些微笑，那種味道在它心中是永遠(yuǎn)的記憶，在她們心中，亦是永久的回憶。

中學(xué)生作文 篇2

　　“幸�！�，總是離我是那么的遠(yuǎn)。

　　其實(shí)，我對(duì)幸福的定義很簡(jiǎn)單：希望一家人在一起和和睦睦，健健康康，簡(jiǎn)單，快樂(lè)的生活。即使如此，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　在我很小的時(shí)候，就知道舅媽就和鄰居的男人跪了。依稀記得那年冬天，外面下著雨，舅舅、叔叔和父親連夜趕到南京，在他們租的小屋找到。后來(lái)把舅媽帶了回來(lái)。舅舅沒(méi)有舍得打她一下，家里人也都說(shuō)孩子還小，只要舅媽以好好過(guò)日子就行。就這樣又過(guò)了一年，舅媽又跑，不知多久她自己又回來(lái)，在家裝瘋賣(mài)傻，罵人，什么事也不做，舅舅每天還要給她做飯、洗衣的……家里的人又在次沒(méi)說(shuō)什么�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，舅舅生了很?chē)?yán)重的病，在醫(yī)院搶救了三個(gè)星期，才脫離危險(xiǎn)期。那時(shí)在我在心里想：要是舅舅真的有什么事，我不會(huì)放過(guò)舅媽的，就在這時(shí)，舅媽把家中僅剩的20xx元帶走了，就再也沒(méi)回來(lái)了……

　　一直以來(lái)，媽媽的身體就不是很好，加上舅舅的事，經(jīng)常深夜能聽(tīng)到媽媽在哭泣。就在舅舅住院的期間，媽媽整天以淚洗面。人一下子瘦了一圈。那是我在心里真的很恨，也想舅舅怎么那么懦弱呢？像舅媽那樣的女人值得他愛(ài)嗎？

　　現(xiàn)在，舅舅就像行尸走肉般的生活，有時(shí)你會(huì)看他一個(gè)坐在那，眼神空洞的很，不知道在想什么。媽媽有時(shí)氣不過(guò)，對(duì)舅舅說(shuō)：你就不能當(dāng)她死了，很男的`也是一個(gè)人過(guò)日，帶著小孩子……舅舅就會(huì)說(shuō)：我是活一天是一天……我知道舅舅心里苦

　　在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，大伯生了病，肺癌晚期，不久就離開(kāi)了人世，那時(shí)爺爺和奶媽一下子衰老了好多。幾年后，大媽也改嫁了，留下了堂哥。后來(lái)堂哥就和奶奶他們一起住，有時(shí)間會(huì)在姑媽、叔叔和我家吃飯。雖然父親時(shí)常對(duì)哥說(shuō)，要好好的生活，找一份穩(wěn)定的工作。但是那時(shí)的他太年輕，不聽(tīng)話，和社會(huì)上的小流氓弄一起……

　　那一年，他又和小流氓在外面，和別人打架，誤剎了人。當(dāng)時(shí)父親知道扣當(dāng)就昏了過(guò)去。后來(lái)，哥和那一群人都判了很重的刑，坐12年的牢。如今哥還再監(jiān)獄里，我有時(shí)候等他出來(lái)怎么辦……

　　家里總是一波未息，又起一波。父親和媽媽是天比一天消瘦，皺紋早爬到他們年輕的臉上。有時(shí)他們?yōu)榱诉@些事而煩燥，失眠……他們心里苦，又要故作堅(jiān)強(qiáng)，他們不能倒下，家里的大大小小的事，還是要靠他們支撐著。

　　有時(shí)，我在心里想：為什么這么多的不幸怎么都被我一家遇到了呢？這樣公平嗎？

　　每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，看到別人家都是喜氣洋洋的，一大家圍在一起聊天、吃飯……而我家總是冷冰冰的，我多么希望，我家也能像那樣，這親的愿望，何年才能實(shí)現(xiàn)呢？

中學(xué)生作文 篇3

　　在小學(xué)，我一直盼望著去上初中。與其說(shuō)是期待長(zhǎng)大，不如說(shuō)是期待初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè)的階段。& mdash別擔(dān)心。別擔(dān)心。更不用說(shuō)父母的嘮叨了。然而，進(jìn)入初中后，我才真正意識(shí)到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。今天，我的生活相當(dāng)充實(shí)和快樂(lè)。

　　我理想中的中學(xué)生活實(shí)際上非常簡(jiǎn)單。我只希望我和我的同學(xué)們的友誼會(huì)是牢固的，成熟的和甜蜜的。從上學(xué)時(shí)不認(rèn)識(shí)彼此到逐漸聚在一起，我真的談?wù)摿艘磺�。甜，就像蜂蜜放進(jìn)嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜到心里。每個(gè)人都快樂(lè)地一起讀書(shū)寫(xiě)字。一起談?wù)撌澜缡聞?wù)；談?wù)擁n星和打籃球�？鞓�(lè)，大家分享；困難，一起承受。這就是幸福！每次我看著我的朋友們?nèi)绱碎_(kāi)心地聊天，我總是有參與其中的沖動(dòng)，但有時(shí)我覺(jué)得我沒(méi)有話題和他們交談，所以我只是保持沉默，直到他們發(fā)現(xiàn)我的'存在。也許這是唯一的出路！

　　此外，我真的希望課堂秩序可以改變。每當(dāng)節(jié)日變了，班級(jí)總是吵得像個(gè)火盆，吵得總是讓人感到很不安。我真不明白同學(xué)們?cè)谙胧裁�。有時(shí)候我覺(jué)得他們很自私。他們把教室當(dāng)成自己的家。他們想喊就喊，想罵就罵，想吵架就吵架。他們完全無(wú)視那些靜靜地坐在座位上等待老師進(jìn)入課堂的學(xué)生的感受。我也非常希望有一天每一個(gè)進(jìn)入課堂的老師都會(huì)微笑，不會(huì)總是像老虎一樣兇猛。

　　那兇狠的表情讓我覺(jué)得是個(gè)不祥的預(yù)兆。我們的班主任每天上課時(shí)至少會(huì)責(zé)罵我們一次。老師的聲音很大，十公里外的人都能聽(tīng)到。我不知道這位老師有一天會(huì)不會(huì)不帶著和藹可親的樣子走進(jìn)教室。

　　另一方面，當(dāng)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，全班只能聽(tīng)到呼吸聲，想象當(dāng)時(shí)的情況，哇......在安靜的教室里回答試卷的感覺(jué)真好，你背誦的范圍可以一字不差地寫(xiě)在試卷上。沒(méi)有必要因?yàn)樵胍舳�忘記整個(gè)范圍。這不僅會(huì)讓班上的學(xué)生冷靜思考，還會(huì)讓每個(gè)人都有很高的機(jī)會(huì)取得好成績(jī)。學(xué)校的第二次月考又來(lái)了。我真的希望我第二次月考的成績(jī)比第一次月考的好。我一定會(huì)戰(zhàn)斗到底。

　　每個(gè)人都有自己理想的高中生活。我希望每個(gè)人在進(jìn)入高中生活后能繼續(xù)為自己的目標(biāo)奮斗并向前邁進(jìn)！你有理想的高中生活嗎？

中學(xué)生作文 篇4

　　今天一早，我就早早的和爸爸、媽媽一起起床了！因?yàn)椋�今天是我的生日，我要和朋友們�(nèi)ノ饔浚?/p>

　　我們先是坐著車(chē)到了西涌，玩兒了一會(huì)兒健身器材，不過(guò)，不要太羨慕了哦！后面還有更好玩兒的呢！我們又到了海邊，脫下鞋，踩在軟軟的、暖和的沙灘上，��！真舒服，我們又脫下鞋在海水里泡了一會(huì)兒腳，等我們的'腳都已經(jīng)麻木的時(shí)候，突然，一個(gè)大貝殼沖到了我們的腳上，我們的眼睛一亮，對(duì)了！咱們來(lái)揀貝殼吧！于是，我們就興高采烈的揀起貝殼來(lái)了，我們先是去找了一個(gè)水瓶，然后就開(kāi)始分工合作，一個(gè)人揀貝殼、一個(gè)人洗貝殼，一個(gè)人往水瓶里裝，等分好了，我們就開(kāi)始了，我是洗貝殼的，先找一個(gè)東西，把它裝滿(mǎn)水放點(diǎn)沙子（是舀海水的時(shí)候進(jìn)去的），然后把別人揀的貝殼放進(jìn)水里洗干凈，把沙子撥掉，叫別人把它裝在水瓶里，（如果你發(fā)現(xiàn)有孔的貝殼，還可以把它穿成貝殼手鐲噢�。┻@樣，貝殼揀得就會(huì)更有趣了！在我們揀得正有趣著呢的時(shí)候，突然有人在喊：“哎，曹一冰，我揀到了三個(gè)活貝殼！”我回頭一看，呀，還真是幾個(gè)活貝殼呢，于是，我趕緊把它裝到了水瓶里。貝殼揀完了，我們也累得筋疲力盡了！

　　于是，我們又吃了個(gè)飯就各自回各自的家了！

中學(xué)生作文 篇5

　　夏日，陽(yáng)光很是耀眼，似乎有點(diǎn)灼人，空氣中，浮動(dòng)著不少灰塵，“霧騰騰”的一片，吸進(jìn)鼻腔有種難聞的味道。

　　我獨(dú)自一人，匆匆忙忙地走在回家地路上，一邊連聲抱怨這該死的天氣，一邊流著汗、著急地邁著步子。離家似乎愈來(lái)愈近了，我臉上掛著的笑容也愈發(fā)地清晰起來(lái)，“再過(guò)一座橋就到家啦……”我在心里暗暗地想。

　　這是座正在鋪造的橋，先不說(shuō)橋面又小又窄，到處坑坑洼洼，就來(lái)橋頭也是崎嶇不平，兩邊還堆滿(mǎn)了足足十幾米高的巨石，供人行走十分不方便。我快到橋頭時(shí)，看到一位老人坐在輪椅上，輪子被高低不平地橋面絆住了，只見(jiàn)他身體努力地向前傾，兩只手，一只握緊扶手，另一只使勁滾動(dòng)著輪子，汗水早已沾濕了他的衣襟，顯出努力的樣子。可那輪椅仿佛故意作對(duì)似的`，忽前忽后，就是不肯越過(guò)那道“坎兒”。

　　我見(jiàn)了，想順便過(guò)去幫他一把，可看見(jiàn)就在不遠(yuǎn)處的家，便打消了這個(gè)念頭，收回剛剛邁出的步子，繼續(xù)調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝家走去。我離那位老人越來(lái)越近了，在我經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候，我不由地加快了自己地腳步，撇過(guò)頭去，生怕他會(huì)看見(jiàn)我似的，不敢抬頭�？勺哌^(guò)去沒(méi)幾步路時(shí)，我又猶豫了……

　　“這樣好么？雖然，我確實(shí)沒(méi)有必要去幫助他，但就這樣視而不見(jiàn)嗎？……”我停下了腳步，總覺(jué)得心里有些不安，再轉(zhuǎn)過(guò)頭去，那個(gè)老人仍然在不停地努力著。我轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后看了又看，最終還是決定，去幫他一下。

　　我慢慢走到他跟前，輕聲叫了一句：“爺爺，別著急，我來(lái)幫你吧，你要去哪？”他先是一愣，然后支吾著說(shuō)：“我過(guò)了橋就到了……可卡在這里了�！蔽易叩剿�身后，說(shuō)：“行，我送您過(guò)橋吧！”沒(méi)等他回答，便推起了輪椅，不試不知道，沒(méi)想到竟然不起作用，又試了幾次，還是如此，豆大的汗珠從額前滾落下來(lái)，老人說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，你回家吧，我自己來(lái)……”我打斷他的話：“沒(méi)事的，這樣吧，你用一點(diǎn)力，我們一起試試看�！闭f(shuō)著，集齊力量，使勁一推，成功了！輪椅到了橋中央，我松開(kāi)手，說(shuō)：“老爺爺，我走咯！”

　　他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我輕輕抬起頭，拭著臉上的汗水，淺淺地沖他一笑……“謝謝你啊，小姑娘！”他微瞇著眼說(shuō)道。

　　抬頭，淺笑，多么平凡地動(dòng)作啊！夏日的風(fēng)已經(jīng)退去了那般炎熱，留下的，只有溫存的喜悅……

　　抬頭，淺笑……

中學(xué)生作文 篇6

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的.陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。

　　擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?

　　新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?!當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。

　　弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

　　同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行。也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。

中學(xué)生作文 篇7

　　走在草地上，想讓被暑氣熏烤得快熟透的腳底板享受下片刻的愜意。一低頭，下水道的蓋子上，一條蚯蚓正僵硬地趴著，身子癟得像寬面條。唉，這天熱的！哀嘆間，不知怎的就想到了上學(xué)時(shí)的“那條蚯蚓”——

　　作文本天女散花式地撒落，這期作文主題是——天氣。凡是等第為“良好”的都要重寫(xiě)。哈，優(yōu)秀四顆星，我迅速瀏覽了一遍老師的評(píng)語(yǔ)，便開(kāi)始修改作文。一旁的小莊一陣唉聲嘆氣，我同情地瞥了眼他的作文本，可憐，又要重寫(xiě)了啊。

　　隨著上課音樂(lè)的響起，教室里只剩下了一片悉悉索索的紙張翻動(dòng)聲，和偶爾的交談聲。老師在過(guò)道中來(lái)回地巡視著。小莊右手托著腦袋，皺著眉頭，一副絞盡腦汁拼作文的樣兒。老師不知什么時(shí)候微風(fēng)一般地飄到小莊身旁，俯下身子，一臉柔和地注視著小莊的作文，輕聲贊許：“嗯，看到蚯蚓在雨中還知道將它放到草地上，這樣的男孩至少心地是好的，一條蚯蚓的生命也十分珍惜。”小莊被表?yè)P(yáng)得十分不好意思，臉上漾起了紅暈，坐立不安，雙手在膝間不停地搓著，顯現(xiàn)出女孩兒才有的忸怩。接下來(lái)的時(shí)間段，他滿(mǎn)面紅光地寫(xiě)著，一改剛才的苦瓜臉，筆走如飛。我暗自感嘆，老師的夸獎(jiǎng)總是那么有魅力。

　　第二天，老師雙手撐在講臺(tái)上，神色凝重。面前放著薄薄的.一小沓作文本。以我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，經(jīng)重寫(xiě)過(guò)的一部分作文還是漏洞百出。同學(xué)們都正襟危坐，等待著命運(yùn)的宣判。一位位不過(guò)關(guān)作文的主人上去領(lǐng)了作文本。作文本即將見(jiàn)底的時(shí)候，小莊被叫了上去，老師一把將作文本丟給他：“去你的蚯蚓！”小莊呆若木雞，半晌，才小心翼翼地走過(guò)去，從講臺(tái)上捏起作文本的一角，回來(lái)的時(shí)候，人仿佛都矮了半截，面色鐵青，耷拉著腦袋，拖著步子。聽(tīng)了老師那句話，我望著小莊，哎呀，這個(gè)不知變通的家伙，作文主題是“天氣”，他一定是聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)后昏了頭，將他撿起蚯蚓的這部分次要內(nèi)容又重點(diǎn)寫(xiě)了。下課后，小莊還是像個(gè)機(jī)器人一樣，鐵著個(gè)臉，坐在位置上發(fā)呆，也不出去玩了。我想和他說(shuō)話也不成，唉，他那怪脾氣經(jīng)過(guò)這番事后又開(kāi)始作怪了。

　　可憐的小莊，面對(duì)表?yè)P(yáng)，過(guò)于激動(dòng)，才會(huì)讓一條蚯蚓經(jīng)歷了不同的命運(yùn)。

中學(xué)生作文 篇8

　　在我的人生道路上，經(jīng)歷了挫折、困難，失敗的滋味和成功的喜悅……很多事情，而這些事情往往能使我懂得佷多，對(duì)我來(lái)說(shuō)這意義最重大的就要數(shù)我上的足球課了。

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，媽媽給我報(bào)了學(xué)校的足球興趣班。每個(gè)星期六早上我都按時(shí)到校去上足球課，每次練完球打比賽時(shí)，教練總是幫助另一個(gè)隊(duì)，我認(rèn)為老師佷偏心（我那時(shí)就是這樣認(rèn)為的），而每次打比賽都是他們贏，我就佷不服氣：憑什么老師總是幫他們？

　　漸漸的，我學(xué)習(xí)足球的積極性就不像以前那么高了，而且覺(jué)得學(xué)習(xí)足球佷沒(méi)意思。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老師總讓對(duì)方贏，學(xué)足球沒(méi)意思”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“他們又不可能永遠(yuǎn)超過(guò)你，總有一天會(huì)超過(guò)他們的，如果你現(xiàn)在就放棄，那等于是讓他們贏了�！�

　　我覺(jué)得媽媽說(shuō)的佷有道理，因?yàn)槔蠋熓菫榱俗屛业?球藝更好，于是我重新鼓起勇氣，每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)，改正我不足的地方，經(jīng)過(guò)我的努力，終于我的球技非常精湛了。

　　經(jīng)歷了失敗，使我更加勇敢，只有經(jīng)歷了失敗，才能使我跨好人生的每一步。

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