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那些沉甸甸的愛(ài)初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的那些沉甸甸的愛(ài)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些沉甸甸的愛(ài)初中作文1
母愛(ài)的細(xì)流靜靜淌在我們的生命中，一次次牽手，一聲聲叮嚀，母愛(ài)的呵護(hù)似搖籃般的安逸；一回回遠(yuǎn)行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長(zhǎng)，人生擁有母親的伴隨，一路灑滿溫暖的陽(yáng)光。 ——題記
臨近中考，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，作業(yè)堆積如山，每天晚上都要向著十二點(diǎn)的鐘聲出發(fā)。那天，我正和一道數(shù)學(xué)題“一較高下”的時(shí)候，母親突然出來(lái)了，溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“餓了吧，把這碗面吃了再寫�！蔽翌D時(shí)驚訝極了，心想：母親，這么晚了怎么還不睡。于是，狼吞虎咽地吃完了面，便偷偷跟著母親去看個(gè)究竟，來(lái)到母親的房間，只見(jiàn)母親一手拿著織毛衣的簽子，一手托著毛衣正聚精會(huì)神地看著圖紙，然后一針一線地織著毛衣，我想推門進(jìn)去，但看著母親認(rèn)真的樣子不忍心去打攪。剛準(zhǔn)備走時(shí)，母親好像察覺(jué)到了我，把我叫了出去，剛走進(jìn)房門，母親便問(wèn)我：“不去寫作業(yè)，來(lái)這兒干什么？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我來(lái)上個(gè)廁所�！蹦赣H聽(tīng)了，督促地說(shuō)：“趕緊去吧，作業(yè)寫完趕緊睡�！薄芭�，你怎么還不睡呀”“天冷了，我給你之間貿(mào)易，不用管我，你快去吧！”聽(tīng)著母親地話，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)心間，回到房間，依然在和一堆作業(yè)頑強(qiáng)拼搏，當(dāng)我大獲全勝拖著疲憊地身體準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，見(jiàn)母親房里的燈依然亮著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲刺早的咳嗽聲�？吹竭@一幕，不知為什么淚水突然在眼眶打轉(zhuǎn)，我輕輕地走到母親門口，敲了敲門，說(shuō)：“媽，我作業(yè)寫完了，你也早點(diǎn)睡吧！”母親聽(tīng)了我的話，也放下手中的`毛衣，準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)。
原來(lái)，一直以來(lái)被我所忽視的那份情感就是一直陪伴著我，為我守望的母親的那份沉甸甸的愛(ài)。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫暖的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地為我兩著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的清泉，在包容我頑皮任性的的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去。
——后記
那些沉甸甸的愛(ài)初中作文2
母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)，母愛(ài)都是那么溫柔，細(xì)膩。
小時(shí)候，我生過(guò)一場(chǎng)大病。我記得很清楚，那時(shí)候我才四歲，在上幼兒園。那天星期五所以爸爸接到我之后就直接去吃羊肉串了。剛開(kāi)始，爸爸要了十串，吃的只剩下兩串的時(shí)候，爸爸遇見(jiàn)了他的同事帶著他女兒在玩。爸爸拿了一串給她，我一看，手里的羊肉串只剩下一串了，就哇哇大哭起來(lái)。叔叔見(jiàn)我哭了，就打算把羊肉串還給我，爸爸看見(jiàn)了趕緊制止，還對(duì)他們說(shuō)：“我的女兒我了解，你們先走吧，以后我再打電話找你玩�！彼麄冏吆蟀职謱�(duì)老板說(shuō)：“師傅再來(lái)五串”，然后又對(duì)我說(shuō)：“妮子，回家以后別告訴你媽媽你吃了很多羊肉串，要不然咱們倆個(gè)都得遭殃”。
睡覺(jué)前，我只是覺(jué)得肚子難受，不知不覺(jué)就睡著了。不知過(guò)了多久，肚子開(kāi)始疼起來(lái)。媽媽見(jiàn)我翻來(lái)翻去的就問(wèn)我怎么了，我對(duì)媽媽說(shuō)我肚子疼，媽媽摸摸我的頭很熱，就叫爸爸帶我去醫(yī)院。醫(yī)生是爸爸的老同學(xué)，就直接問(wèn)我怎么了，爸爸見(jiàn)瞞不住了，只好一五一十的全說(shuō)了出來(lái)。醫(yī)生給我開(kāi)了退燒藥，又給我打了點(diǎn)滴。
不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。
第二天，我一直睡到中午，媽媽在為我忙東忙西，爸爸卻在一旁“阿嚏”“阿嚏”的打噴嚏。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸出去了，把顫抖的背影留給了我。媽媽看到我醒了，就把我扶起來(lái)，喂我吃飯。我的病床離診斷室非常近，僅一墻之隔。隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)聲音，“好同學(xué)，給我開(kāi)些藥吧，昨天下了雨，淋了一會(huì)兒，好像感冒了”。我這才想起來(lái)，爸爸那顫抖的背影是怎么回事。
一個(gè)星期后，我的病好了，爸爸的病也好了�，F(xiàn)在想起來(lái)，那場(chǎng)病是給我的`警告，警告我別再貪吃；同時(shí)也是在懲罰爸爸，懲罰他對(duì)我的溺愛(ài)。
爸爸媽媽那些沉甸甸的愛(ài)，讓我感到了幸福。這些愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，是無(wú)微不至的，是不求回報(bào)的。有了這沉甸甸的愛(ài)，我怎么能不幸福呢？
那些沉甸甸的愛(ài)初中作文3
那些沉甸甸的愛(ài)，我捧著，努力不讓它丟失。
——題記
那些沉甸甸的愛(ài)，到底是哪些沉甸甸的愛(ài)？愛(ài)可以有許多愛(ài)；親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，甚至自己的愛(ài)，一個(gè)陌生人的愛(ài)。總之這些沉甸甸的愛(ài)，不可缺失，它會(huì)讓一個(gè)人幸福一生。它們，都在我的手掌中。
手掌中央，是一塊紅色的愛(ài)，溫暖著我，那是親人的愛(ài)，這愛(ài)是那樣的沉。
映入眼簾的，是一張桌子，上面放著一個(gè)大蛋糕，點(diǎn)著蠟燭，映著燭光，每個(gè)人臉上洋溢著幸福。我十二歲了，去年的生日，我讀懂了我的幸福。爸爸把爺爺奶奶都叫來(lái)了。弟弟為我領(lǐng)唱生日歌，連我那三歲的小妹妹也獨(dú)唱了一首《小星星》。在親人的祝福下，我許下了愿望。一家人多么幸福啊，這是一家人的愛(ài)啊，我一定捧好，這些沉甸甸的愛(ài)。
左掌上，有一塊橙色的愛(ài)，那是朋友的愛(ài)，這愛(ài)是多么美。
我們始終需要這樣瘋瘋癲癲的年紀(jì)，再不瘋狂我們就老了。我有這樣幾個(gè)朋友，陪我一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧�；蛟S很傻很天真，但難道不該這樣嗎？我與朋友一次在樹(shù)林里，因?yàn)榕赃吺翘锏兀杂行┠嗤�，我們想去摘一些桑果，就必須穿過(guò)田地。我們手拉手，小心翼翼的.走著，我一個(gè)不穩(wěn)，摔在泥坑里，身上滿是泥巴。朋友見(jiàn)狀，就把我扶起來(lái)說(shuō)；今天不去摘了改天吧，你先回我家去洗洗，不然感冒了。大家表示贊同。我鼻子酸酸的，明明大家明天就回學(xué)校了，哪有時(shí)間�？蛇@就是朋友的愛(ài)呀，我一定捧好，這些沉甸甸的愛(ài)。
右手掌上，有一塊粉色的愛(ài)，那是自己的愛(ài)，誰(shuí)說(shuō)自己不能有愛(ài)。
記得是哪個(gè)夏天，新搬來(lái)的鄰居，有一個(gè)高高的男生，眉清目秀，常坐在門前老舊的石階上看書，陽(yáng)光灑下，照著他的臉龐，讓我喜歡。不要說(shuō)什么，因?yàn)檫@是屬于自己心靈深處的愛(ài)，喜悅是屬于自己的。我還喜歡路邊的小野花，愛(ài)那些莫名其妙的怪植物。有時(shí)會(huì)留戀小路攤的小玩偶，說(shuō)不出的愛(ài)。還喜歡小貓小狗，小雞小鴨，小生靈是多么可愛(ài)……這樣自由的愛(ài)，是最最可愛(ài)。
那些沉甸甸的愛(ài)��！生命中最重要的，最不能缺少的。有愛(ài)并快樂(lè)著。那些沉甸甸的愛(ài)，是這樣的愛(ài)。
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