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實(shí)用的中學(xué)生作文精選(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼闹袑W(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
20xx年我乘“神舟10”號，成功飛天。帶著祖國人民的重托來到天界。我著實(shí)地興奮了一把，終于親眼見到了神往已久的天宮。
天兵天將們早以不見了蹤跡，本以為這次可以免去繁瑣的檢查，誰知卻被擋在南天門之外。原來，我早已被天兵天將們發(fā)現(xiàn)了，這可急煞我也！誰曾想天庭還是如此戒備森嚴(yán)，幸好我早有準(zhǔn)備，趕忙拿出我的高智能IC身份證，亮明自己的身份，說明來意。這才放行。
在這天宮里走上一遭，可真是不易。不能這樣誤打誤撞了，這可如何是好呢？我抓耳撓腮，無計(jì)可施。靜下心來，想起吳承恩老爺爺給我的悟空的電話號碼。我用我的太空手機(jī)，與悟空取得聯(lián)系，請他做向?qū)АＮ蚩战拥轿业碾娫�，很快就到了。談及剛才的�?jīng)歷。悟空哈哈大笑，我忙問原由，他道出原委：天庭早就安裝了最先進(jìn)的.防護(hù)系統(tǒng)，任何動(dòng)靜都難逃天界的電子眼。
我們邊走邊聊。不覺來到天庭的廣播中心，新聞里傳來七仙女熟悉的聲音。原來她已改行做起播音員�！按蠹液茫∥沂遣ヒ魡T七仙女，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。下面是新聞快報(bào)：嫦娥姐姐最新研制成果――雜交天兔獲我界專利�？释l(fā)家者速與她聯(lián)系，有償轉(zhuǎn)讓，免費(fèi)培訓(xùn)。太上老君的“極之糖漿”乃護(hù)膚養(yǎng)顏之絕品，深受眾仙友的喜愛。被天消協(xié)評為“明星產(chǎn)品”。吳真制藥廠生產(chǎn)的抗癌藥物不合格被有關(guān)部門查封………”“真是天庭大了，什么鳥都有��！”我不禁嘆道�！笆前�！”悟空應(yīng)道，“現(xiàn)在的節(jié)目啊，真是一言難盡…。”
“來到天宮，怎能不去見見玉帝呢！”“說的也是！”悟空不容分說，引我到了一幢精美的別野。（真對不起，應(yīng)當(dāng)是別墅才對。文學(xué)功底不到家。見笑了�。斑@又是什么地方呢？”“此乃玉帝之別墅也”（看看給我拽上了。）
剛到門口，就看到太白金星已在等候�！罢娌缓靡馑�。讓您老人家久候�！薄澳睦�、哪里……玉帝已知尊駕光臨，特命小可迎候。請！”我正準(zhǔn)備與太白金星再寒暄幾句，悟空已經(jīng)不耐煩了�！袄蠈O，去也！”說著駕云而去。
我跟隨太白進(jìn)了別墅的門。只見一位身著特殊服飾的中年男子，向我頻頻頷首。“這莫非就是玉帝？”我心里正犯嘀咕�？纯刺�，他輕輕點(diǎn)頭。我趕忙走上前去，向玉帝問好。玉帝拉著我手，帶我進(jìn)入客廳。玉帝見我一直盯著他的衣服，便講道：“此乃采用人間的納米材料，為織女制成。質(zhì)感輕柔，可降暑御寒。天庭人都知道！”（連趙本山的詞也用上了）玉帝很是健談，問起東勝神洲近況。我對他談及08年奧運(yùn)會(huì)中國軍團(tuán)連連奪冠，五星紅旗次次升起。談及環(huán)境如何改善，人民如何安居樂業(yè)。玉帝聽了哈哈大笑，并表示一定要到人間走走看看。我邀他到牛城來做客，他一口答應(yīng)�！班�、嘀……”總部傳來信號，讓我速速回到船上，有緊急任務(wù)。（看我興奮的，正事都忘了）我趕忙與玉帝告別。
中學(xué)生作文 篇2
不知道從什么時(shí)候開始，我們頭上的天總是灰蒙蒙的、陰沉著臉，我們腳下的沙土總是毫無顧忌地登堂入室，而河水不僅渾濁，而且還散發(fā)著惡臭，這些足以告訴我們：我們生存的環(huán)境已經(jīng)被破壞了。
原來的天空是那樣的蔚藍(lán)，地上到處都是花花草草，河水清澈透明，就連水中的石頭，魚蝦也都能看得一清二楚，河水里還散發(fā)著淡淡的水香，空氣是那樣的新鮮、健康。
看看現(xiàn)在的天空，因?yàn)楣S排出的廢氣，汽車排出的尾氣，已由蔚藍(lán)色變成了灰白色；河流里的水，因?yàn)槿藗冊谶@里洗衣、工廠在這里排放廢水、垃圾在這里聚集，已由清澈明凈變成了發(fā)黑發(fā)臭的污水；森林，因?yàn)槿藗儾坏槐Ｗo(hù)，反而將樹連根拔起，郁郁蔥蔥的林木消失了，取而代之的是一片荒蕪。
科學(xué)家發(fā)明了汽車，卻難制止汽車尾氣污染空氣；有人把廢水、污水排進(jìn)河里，卻不管這河中的無辜生命；有人拼命伐木賣錢，卻沒想到這會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。為什么人們的目光這樣短淺，自私的可以不顧后代！
如果樹林全被砍光，那人類就沒有新鮮空氣可呼吸，而且還會(huì)因?yàn)闆]有樹木而變成沙漠。如果我們浪費(fèi)、污染水資源，那么最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚，人類是離不開水的，水是那么的寶貴，這有力的向我們證明了水是生命的源泉，地球上的一切都離不開水，我們不能以為水是取之不盡、用之不竭的，這簡單的道理人人都懂，但非人人都能做到。看，每天成千上萬的垃圾向海洋傾倒，石油漂在海面上，奪去了無數(shù)魚兒的生命；人類破壞了臭氧層，使海水溫度一年比一年高。瞧！河邊排滿了大大小小的水上餐廳，深綠色的污濁河流冒著白泡沫，空易拉罐等各種垃圾布滿河面，讓人看了就覺得惡心。
現(xiàn)在人們生活在大城市里，住著大樓房，可是房子都是要建設(shè)出來的，那些材料哪里來？還不都是向地球媽媽割��？隊(duì)，我們住的是開心，可是地球媽媽卻變得傷痕累累，體無完膚叫人看了心在抽搐。
人類濫砍濫伐，罪行多多，這些都使地球媽媽痛心疾首。地球媽媽病了，好重好重；她哭了，很傷心，很傷心。她的心像是被挖掉了一塊，痛不欲生，她在想：為什么辛辛苦苦的哺育，換來的`卻是這種結(jié)果呢？
漫天的蝗蟲，在田中肆虐，令人生厭的死老鼠又回來了，這一切讓我們警醒：破壞生態(tài)平衡，大自然已經(jīng)開始懲罰人類了。
同學(xué)們，讓我們大聲疾呼：保護(hù)地球，保護(hù)人類賴以生存的家，就等于保護(hù)我們的未來。我們的家園需要大家共同創(chuàng)造。讓地球媽媽重新快樂起來，讓地球媽媽重新美麗起來，讓我們每一個(gè)人為地球獻(xiàn)出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠(yuǎn)綻放！用不了多長時(shí)間，河水就會(huì)變得清澈見底，仿佛一塊無暇的翡翠，流水潺潺伴著岸邊垂下的絲絳，伴著河水丁冬的音樂；樹林中將熱鬧非凡，動(dòng)物們歡天喜地，天空也會(huì)變得一碧如洗，格外明朗。
中學(xué)生作文 篇3
我們常常把讀書學(xué)習(xí)看做一種負(fù)擔(dān)，只要老師作業(yè)布置的少了或者臨近節(jié)假日，我們就特別地高興�？墒�，一想到媽媽快四十歲了，還在堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)，我就感到非常慚愧。
每到夜晚，我就喜歡看著媽媽臥室里的燈光，那溫暖的燈光會(huì)給我無窮的力量。
晚上，我專心致志地讀《假如給我三天光明》。媽媽卻抓起被子蓋在我的.身上，一把奪過我的書，說：“都十點(diǎn)了，還不睡！不然明天早上又要遲到了，快睡覺！”“媽媽，你睡，我就睡�！蔽液蛬寢屳^起勁來。沒辦法，媽媽也只好答應(yīng)我去睡覺了。我雖然躺在床上，心里卻盼著媽媽早點(diǎn)睡著。媽媽睡了，我就可以讀書了。不久，我聽見沒有動(dòng)靜了，就從被窩里鉆出來，打開床頭燈，拿起書，津津有味地讀了起來。
不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽房間里的燈亮了起來。我好奇地起身，悄悄地走到媽媽房間門前，看見她一手拿著書，另一只手拿著計(jì)算器，凝神地算著。媽媽白天上班，晚上又在準(zhǔn)備中央電視大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的考試。為了不讓我擔(dān)心，她總是在我睡著了再起來學(xué)習(xí)。媽媽呀，您太辛苦了！我悄悄的回到房間，鬧鐘“滴答滴答”地響著，我躺在床上怎么也睡不著，腦海里總是浮現(xiàn)著媽媽在燈下讀書的身影。
不知過了多久，我一覺醒來，看見媽媽房間里的燈還亮著。走近一看，原來媽媽已經(jīng)趴在桌上睡著了。我激動(dòng)地說：“媽媽，這么晚了，您還在學(xué)習(xí)，別太累了！”媽媽被驚醒了，笑著說：“沒關(guān)系，我們都睡吧�！边@時(shí)的我早已熱淚盈眶。媽媽工作很辛苦，卻依然這樣勤奮好學(xué)，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！
媽媽房間的燈滅了，但在我心中，它一直亮著，那溫暖的燈光會(huì)照亮我甜甜的夢。
中學(xué)生作文 篇4
我們的生命中有很多的時(shí)候是在等待，也許是等待一個(gè)沒有可能的夢，也許是等某人或某事的歸來，等吧……等那沒有可能的夢，等那沒有可能回到你身邊的人，等那根本不可能完成的事……
最終還是無奈，我不知道我的謬論是不是正確，可是至少我是這么想的，想那些無聊的事，想那些根本不可能的“白日夢”。可是知道那樣不對我還是去想了，我知道那是一個(gè)寄托，也許只是為了一個(gè)歸宿，也許……
我們沒有結(jié)果的結(jié)果，是什么結(jié)果？一個(gè)沒有答案的未知數(shù)，為了一個(gè)夢，我努力了5年，到頭來什么也只是一個(gè)“白日夢”而已，我不感想那個(gè)寄托一但沒有了音訓(xùn)我會(huì)不會(huì)跨下來？在心里無數(shù)次的問自己，可是答案是什么？我也不知道，也許是我這一生的謎。
就像冰峰一樣的心，現(xiàn)在看來凍的更緊了，我不想打開，因?yàn)榇蜷_了，那就意味著我所有的夢都要因?yàn)檫@個(gè)‘打開’而改變，人生的軌跡就這樣錯(cuò)位了，我不甘心，可是我自己也知道我是去找一個(gè)我無法達(dá)到的夢，還是去找我應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的生活；可是我不能沒有我的“白日夢”，至少現(xiàn)在不能沒有，我知道我說的話很矛盾，可是我要怎么說，我自己也沒個(gè)正確的思緒，為了一個(gè)夢，我失去了5年的時(shí)間，美好的時(shí)光就這樣因?yàn)槲业倪@個(gè)夢而破滅，因?yàn)橛形业膲粑也庞辛爽F(xiàn)在的生活，雖然它不是很好，可是我很滿足，因?yàn)橛兴也豢仗�，沒它要怎么樣，就像我上面說的我不知道要怎樣。
生活中的我是那么現(xiàn)實(shí)，本本分分的做人，為了那個(gè)夢，我履行著做人的職責(zé)，做為一個(gè)活在現(xiàn)實(shí)中的人，我認(rèn)為‘只有自己現(xiàn)實(shí)了，才有這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界’；相反的我有一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢，就是因?yàn)檫@個(gè)夢，我成了一個(gè)矛盾的人，我每次都要努力的去相信我的朋友們說每一句話，甚至每一個(gè)字，等我受騙了、受傷害了我也只能在心里說“朋友嘛！”，每次我不高興了，我總是笑笑，笑笑什么事都煙消云散了，什么事都會(huì)有一個(gè)新的開始。我不會(huì)因?yàn)橐患桓吲d的事去嫉恨我的每個(gè)朋友，那怕是現(xiàn)在已經(jīng)為了某件事而沒有了聯(lián)系的朋友，我會(huì)珍惜我身邊的每個(gè)人，因?yàn)槲以?jīng)失去過。
我沒有別人想的那么偉大，我也沒有那么多時(shí)間用在嫉恨一個(gè)人的`身上，因?yàn)槲矣形业膲簦抑皇菫槲业膲�，一個(gè)藏在心地的秘密，為了它我可以不在乎任何一件事，我唯一要求是“活”。我在等待，對沒錯(cuò)，我是在等，等那個(gè)跟本沒有可能的夢，等那根本沒有可能回來的“空無人”那人就像是空氣一樣，來無影去無終，我在等每一次美好的……
為等待這個(gè)夢，我付出的太多，現(xiàn)在不等了，我還真有點(diǎn)不舍，我就是因?yàn)檫@個(gè)夢，才有了今天的我，有了我的本事，有了現(xiàn)在的這個(gè)我。沒有它，我可能不會(huì)在這里，我可能在以另一種生活方式生活在這個(gè)熟悉的世界上，那時(shí)的我會(huì)是什么樣？沒有人去想過，我自己也沒有多想過，我為什么要把這個(gè)自己去想那個(gè)和我擦肩而過的自己，沒那必要，我想。等吧……去等來世那個(gè)沒有夢的李帆，等那個(gè)沒有奔勁的李帆，為了一個(gè)所謂的夢，我用了5年等待，可是現(xiàn)在長大了，懂事了，知道那個(gè)夢不是現(xiàn)實(shí)了，不要去相信那無謂的夢，可是已經(jīng)晚了，我的夜以不能沒有那個(gè)我沒有看到的夢。
現(xiàn)實(shí)總是那樣的殘酷，我不知道自己做的是不是很對，可是，我喜歡了一個(gè)人的夢，怕黑的我往往會(huì)盼著夜晚早點(diǎn)到來，好讓我去找我做了5年的夢，等吧！等那個(gè)夢，等那個(gè)自己要的人，等那個(gè)不可能的事。
現(xiàn)實(shí)殘酷，我已經(jīng)習(xí)慣了，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我明白了怎么去做好我要做的每件事。
等待……等待那個(gè)沒有結(jié)果的結(jié)果,等待那個(gè)沒有盡頭的夢。
中學(xué)生作文 篇5
轉(zhuǎn)眼已到十月中旬。今年秋，似乎來得比往年更早些，一開學(xué)，就能在陣陣微風(fēng)中感受到幾絲涼意。也許吧！秋，是涼快的，又是溫暖的；是豐收的，又是蕭殺的。
早上我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都穿上了長袖衣服。是啊，中秋已過，葉片發(fā)黃，我上學(xué)搭乘的車也不用開空調(diào)了。操場上，同學(xué)們在秋的寒風(fēng)中做著早操。幾片發(fā)黃枯蔫的葉子在空中飛舞，述說著秋的到來。時(shí)間過得真快�。〈禾炻裣碌男∶纾验L成一棵大樹；春天種下的花兒，現(xiàn)在正化為腐朽；曾經(jīng)無憂無慮的我們，也不再是那么無心無肺。轉(zhuǎn)眼間，那群剛上小學(xué)的毛頭小孩們，現(xiàn)在已成長為緊張的畢業(yè)班學(xué)生了。我們不能再什么事情都要依靠別人，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，如同春天的小苗長成茁壯大樹一般。
下午上體育課了。同學(xué)們一起下樓，來到操場上。這時(shí)候與早晨是完全不同的景象。同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著短袖，充滿朝氣地聽著老師的指揮做操、跑步。暖和的陽光披在教學(xué)樓上，鋪在操場上，撒在每個(gè)同學(xué)身上。我迷惑，這是個(gè)溫暖的秋天，亦或是夏天的腳步留下的余音？
回到家，媽媽給了我一個(gè)柿子。我剝開柿子橙色的外套，看著家里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母黝愃�，感受到了秋的收獲、秋的快樂。我捫心自問，待這六年級也就是小學(xué)最關(guān)鍵的一年過去了，我們又會(huì)有怎樣的收獲呢？
一陣秋風(fēng)，猶如一只無形的手，一揮過去，便有幾片發(fā)黃的樹葉被無情地吹走，在空中飛舞幾下，又無聲落地，化為泥土的一部分�！堕L歌行》中寫到：�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�，F(xiàn)在的我們，猶如那春天園中的青葵，仿佛葉片上晶瑩的朝露�！瓣柎翰嫉聺桑f物生光輝”。青春年少的我們，擁有大把的時(shí)間與機(jī)會(huì)，正是一生中最為珍貴的陽春。趁著萬物生光輝時(shí)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，健康成長，不讓珍貴的時(shí)間如百川一般付諸東流，不待到秋天才想起發(fā)奮，結(jié)果卻已經(jīng)如落葉般傷心絕望地飄零。
秋，是涼爽的，又是溫暖的；是豐收的.，又是蕭殺的。我們要如菊花，在愈發(fā)寒冷的季節(jié)里，不戀溫暖舒適的生活，笑迎寒風(fēng)；我們要如綠葉，在布滿德澤的春季抓緊時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)成長，并在炎熱的夏季開出美麗的花朵，在豐收的秋天結(jié)出甜美的果實(shí)，最后在蕭殺的冬季安心地落葉歸根。
秋天，意味著收獲，意味著成熟！同學(xué)們，讓我們告別舒適安逸的生活，行動(dòng)起來，發(fā)奮起來，迎接緊張而又充實(shí)的畢業(yè)班吧！
中學(xué)生作文 篇6
媽媽“怕”的東西也許太多了，但媽媽的這種“怕”是一中無形的母愛。
母親的力量是無窮的，我的母親便是這種可親可敬的母親中的一個(gè)。我忘不了這樣的親景：當(dāng)我把可口的食品與媽媽同享時(shí)，媽媽會(huì)說：“你們吃，我怕我的胃不行�！碑�(dāng)一盤香噴噴的魚肉擺上桌子上時(shí)，媽媽會(huì)把挑凈了刺兒的魚肉夾進(jìn)我的碗里，然后把魚頭留給自己，卻若無其事地說：“我怕吃多了魚肉消化不好”，當(dāng)我把各種高級飲料或美的水果從冰箱里拿出遞給媽媽時(shí)，媽媽會(huì)說：“我不吃，我怕涼”這幾句短短的看似普通的話語怎能不讓我體會(huì)到其間深刻的含義？那分明是灌注了母親孩兒深切的愛意啊！
那還是冬來春去之際，西瓜并沒有完全上市。沿街偶爾看見攤販面前擺著稀稀疏疏的幾個(gè)西瓜，顏色卻紅的鮮艷，不禁使我垂涎三尺。再看看標(biāo)價(jià)，便又心灰一冷，這西瓜真是可望不可即啊：太昂貴了！只好望瓜興嘆：“哎！西瓜�。 北憷鴭寢尨掖业碾x開了。事后我卻早把這件事忘在腦后了。
可到了第二天晚上，媽媽果然捧了塊西瓜回來。那西瓜并不大，這天也不熱，到了家門，媽媽的臉上卻已掛上了幾滴汗珠。這汗珠凝聚著媽媽的辛勞和血淚，也凝聚了一位母親用體弱多病的身軀換給孩兒濃濃的愛意。媽媽呼嗤著把西瓜遞給給我：“拿去吃吧！”我望著媽媽疲憊的身影，心中有一種難以名狀的感覺。我竟全然沒有料到，連自己都沒有在意的事情，媽媽卻牢牢記掛在心。
我無比感激的切下一塊比較大的西瓜捧的.媽媽前面，媽媽只是瞅了瞅，微微一笑，用她慣有的溫和口吻說：“我不吃，你趕緊吃吧！”“媽——”這一聲呼喚是多么虔誠而凄楚，還夾雜著隱隱約約的哽咽聲。媽媽慢慢抬起那雙布滿血絲的雙眸，那目光中，傾注我們多少無私的愛，無私的情，同時(shí)也深深的刻下了她含辛茹苦，飽經(jīng)風(fēng)霜的印記。
我無暇多想，卻已感覺到那水靈靈·涼絲絲的東西又回到了我手里，那雙溫暖的手已搭在我的肩上，一種略微顫抖的音調(diào)也縈繞在耳邊：“你的心意媽領(lǐng)了。我真的不能吃，我怕涼”又是“怕”！這個(gè)在我心里變得越來越可怕的字已在我耳邊生了根發(fā)了芽，而媽媽卻總是用這不是理由的理由取得我吃東西時(shí)的坦然和舒心。媽媽的臉慢慢的變得嚴(yán)肅起來，最后終于在我面前呈現(xiàn)出一副生氣的面孔，使我不敢再開口了�？蓩寢寘s慢慢的轉(zhuǎn)身去，拿起前天就在桌子的一個(gè)小小的干癟的青蘋果，“津津有味”的咀嚼起來。
我希望媽媽那副津津有味的樣子，我真想問一句：“媽媽，難道這時(shí)候什么也不‘怕’了嗎？”
中學(xué)生作文 篇7
快樂其實(shí)就是一種審美體驗(yàn)，是客觀事物作用于我們的意識(shí)所引起的一種感覺和情緒的變化。秋染層林，色彩斑斕，面對大自然的絢麗神奇，一種感慨在我們心中油然而生，引起我們身心產(chǎn)生一種暢快和愉悅反應(yīng)，這種反應(yīng)就是快樂；面朝大海，春暖花開，也是一種快樂體驗(yàn)。海水輕漾，暖風(fēng)無形，一種莫名的情感翻騰于心，舊事新情左右我們的思緒，或傷感、或興奮，這種無法言說的情感就是快樂；女人是一道靚麗的風(fēng)景，新月佳人，嫻靜少婦，一個(gè)回眸，一個(gè)微笑，如花香襲人，溫情的漣漪在人們心海里蕩漾，引起人們在心理或生理上產(chǎn)生的一種快感。
無論風(fēng)景或者人物，也無論藝術(shù)形象，客觀事物決定了我們的情緒，對客觀事物的喜愛在精神上產(chǎn)生的共鳴就是快樂。
三千大世界，百億須彌山。生命就是一個(gè)過程，人活在世上無非是延續(xù)生命，一個(gè)生命消逝，會(huì)有另一個(gè)新生命誕生。在歷史的長河里，生命何其短暫，一榮一枯，如秋風(fēng)落葉。人活的只是一種心情，一個(gè)信念。之所以不快樂是因?yàn)槲覀兿胍玫降奶�。不現(xiàn)實(shí)的夢想，不切實(shí)際的追求，思想包袱太重，拿不起，又放不下，所以就有了太多的煩惱、太多的不快樂。如果我們停一下匆忙的腳步，聽一聽森林里雀鳥鳴唱，看一看春日里柳絮飛舞，平復(fù)一下煩躁的心緒，感受大自然的生機(jī)與活力，你就能體會(huì)到什么是無拘無束，什么叫休閑和寧靜。
快樂又分為生理快樂和心理快樂兩種。生理的快樂是外界事物對身體的一種刺激，一尊美酒，一杯香茶，都會(huì)刺激我們的`味覺、嗅覺，讓大腦產(chǎn)生興奮。而思想的快卻樂展示著一個(gè)人樂觀開朗的性格。一個(gè)人樂觀開朗必定是熱愛自然、熱愛生活，他能夠在大自然的音、色、形里感受生命的偉岸，在克萊斯曼詩情畫意的鋼琴曲里領(lǐng)悟生命的奇妙。
快樂也是一種容忍、一種包容，要容忍別人犯錯(cuò)誤，也要包容別人的缺點(diǎn)。因?yàn)橐粋�(gè)人快樂不如大家快樂，在快樂的氛圍里學(xué)習(xí)、工作，往往能收到事半功倍的效果。此時(shí)，快樂已經(jīng)升華為一種智慧、一種大愛了。
幽谷鳴泉，高山流水，快樂是一種境界�？鞓凡皇桥c生俱來，而是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂，尋找快樂�？鞓房梢宰屛覀儽３株柟獍愕男那�，每時(shí)每刻都煥發(fā)出鮮活的生命力，使我們有信心去做自己想做的事和能做的事。
面對藍(lán)天白云我們會(huì)有一種釋放壓力，放飛心情的沖動(dòng)，這一刻，我們是輕松快樂的；付出終獲回報(bào)，耕耘終有收獲，所有的努力和汗水都會(huì)變成美好的回憶，快樂由此而生。
所以，要學(xué)會(huì)熱愛，學(xué)會(huì)欣賞，這樣才會(huì)保持快樂心態(tài)。
中學(xué)生作文 篇8
原以為寫作文很難。
每次到書店，我都會(huì)買上幾本作文書。我雖然愛看作文，卻不喜歡寫作文，認(rèn)為這是一件很傷腦筋的事。每次看完一篇作文，都會(huì)禁不住贊嘆兩句，然后埋怨自己為什么寫不出這樣的好文章。
到了上初中時(shí)，老師經(jīng)常要我們寫作文。每次一聽到老師說：“這節(jié)課我們寫一篇作文�！边@句話，就想逃避這節(jié)課，逃避作文，“作文”這兩個(gè)字在我眼前顯得特別不舒服，特別刺眼。但到了后來，老師經(jīng)常讓我們仔細(xì)觀察身邊的事物，或者是自己親自做一件事情，多積累些生活體驗(yàn)，然后再寫作文。這樣讓我在無形之中慢慢地不再討厭寫作文了。因?yàn)橛辛俗约旱挠H自經(jīng)歷，寫作文也不再像是那樣半天才擠出三句半話來了。我便更加喜歡看作文書，學(xué)習(xí)它的那種寫作方法了。到上作文課，也不會(huì)再有一種想要逃避的想法了。漸漸的，我有了更多的經(jīng)驗(yàn)，作文也便寫得更好了，偶爾還能得到老師的表揚(yáng)，得到念自己作文的機(jī)會(huì)呢！就這樣，我便對自己更有自信心，慢慢地喜歡上了寫作文了。它在我的心里也是更多了一份柔和。因?yàn)橄矚g作文，所以在每次做完一件小事，或是遇見了一件比較有趣的事，我都會(huì)用筆把它們記在本子上，似乎這樣就能把它們永遠(yuǎn)的'記住了。經(jīng)常性的這么練一練文筆，作文也就寫得更好，被老師表揚(yáng)的次數(shù)當(dāng)然也就更多了。于是開始覺得寫作文其實(shí)也并不難。
原來的我認(rèn)為寫作文很難，而現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地喜歡上寫作文了。其實(shí)作文并不難，只是缺少自己的體驗(yàn)罷了。
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