中學(xué)生作文

中學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　比起鷹強(qiáng)健有力的翅膀，小鳥只能自愧弗如。但寬大的羽翼并不意味著它掌控了天空的至高高度。小鳥乘著鷹飛翔的翅膀，突破了自己原有的極限，以更高的起點(diǎn)開啟新的征途，比鷹更接近太陽。

　　選擇了不同的起點(diǎn)的高度就意味著選擇了不同的道路。我們都渴望接近夢想的曙光，早日到達(dá)理想的彼岸，從何起程，至關(guān)重要：從高處出發(fā)。

　　“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也�！逼降貥O目，就會(huì)在咫尺的距離被地平線阻隔了視線；登上高山，“一覽眾山小”，才會(huì)有“山外青山樓外樓”，發(fā)現(xiàn)世界向你敞開了懷抱�！吧礁呷藶榉濉�，不同的高度為你展開人生不同的風(fēng)景，只有廣闊的圖景才有無盡的視野，只有遼遠(yuǎn)的空間才易于縱橫馳騁。

　　牛頓是近代科學(xué)的奠基者，是他在黑暗渾濁的未知世界里建造物理學(xué)的摩天大樓，讓人們看到了光明的天宇。然而他都說，他只是站在巨人的肩膀上。的確，沒有笛卡爾、伽利略已的有研究，這座科學(xué)大樓就沒有了地基，也不會(huì)拔地而起，舉世矚目。高起點(diǎn)不僅使牛頓繼承了已有的.科學(xué)成就，更使他有能力突破，創(chuàng)新，不僅使他在前人的道路上越走越寬闊，更使他走出了新路，一條屬于他自己的道路。貝多芬在立足古典音樂高峰的基礎(chǔ)上不懈創(chuàng)作，終成大師，更開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河

　　古之集大成者都是在一定的基礎(chǔ)上攀登制高點(diǎn)。韓非子聚法家各派之精華，成為法家一代宗師，使法家學(xué)說成為執(zhí)政的理論基礎(chǔ)；董仲舒不僅充分發(fā)揮了儒家已較成熟的學(xué)說優(yōu)勢，同時(shí)從道、法等不同學(xué)派中博采眾長，成就儒家正統(tǒng)地位……高起點(diǎn)不僅使個(gè)人成功，更讓社會(huì)思想、文化、藝術(shù)等各領(lǐng)域都能從古到今流出異彩紛呈的河流，繼往開來，生生不息。

　　從高處出發(fā)，是睿智的選擇。高起點(diǎn)是一個(gè)跳板，是一次機(jī)會(huì)。從這里上路，你就有更豪邁的激情，有更充沛的力量，去摘取你心中的那顆閃耀的明星。

中學(xué)生作文 篇2

　　生命是萬物的源泉，萬物來自于生命，生命是人生最寶貴的財(cái)富。擁有生命，你可以跟時(shí)間賽跑;擁有生命，你可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想;擁有生命，你可以感受到幸福和快樂;擁有生命，一切都是那么美好。每個(gè)人都有自己的生命，每一個(gè)生命都有自己的語言，每一個(gè)生命都有自己的形狀。

　　生命的形狀，堅(jiān)強(qiáng)的形狀

　　史蒂芬·霍金，不僅患了“盧伽雷病”，而且完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。還有張海迪、史鐵生也是因病而生活不能自理。但他們并未因這殘缺而放棄。在我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金用僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);在我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床榻上吃力地書寫她對生命的感悟;在我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些意志堅(jiān)強(qiáng)的人用殘缺的生命為了無悔人生而堅(jiān)強(qiáng)奮斗，因?yàn)樗麄冎�道生命不屈，生命可貴。

　　生命的.形狀，倔強(qiáng)的形狀

　　李白，年輕時(shí)滿腔熱血�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是他自信的最好證明。后入仕為官，不甚得意，但他厭倦其中的爾虞我詐，毅然辭官離去。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，顯示出他那份與眾不同的瀟灑，那份倔強(qiáng)。陶淵明不為五斗米折腰，寧愿隱居世外，種豆南山下，了此一生。但他們并未因這倔強(qiáng)而喪失什么。李白游歷于山水之間，留下了一張張為世人所贊頌的華麗篇章，被后人尊稱為“詩仙”。陶淵明在田園之中，“采菊東籬下，悠然見南山”，這種超然脫俗的情趣為人所敬仰，他被后人公認(rèn)為田園詩的鼻祖。倔強(qiáng)的形狀讓他們的生命更加精彩。

　　每一個(gè)生命都有自己的形狀。因?yàn)檫@些形狀，生命之花的蓓蕾綻放清香;因?yàn)檫@些形狀，生命之酒的酵母釀出醇香;因?yàn)檫@些形狀，我們生命的價(jià)值大放光彩。

　　認(rèn)真地經(jīng)營自己的日子吧，讓自己獨(dú)特的生命形狀有獨(dú)特的價(jià)值。

中學(xué)生作文 篇3

　　中學(xué)生時(shí)代是人們說的“黃金時(shí)代”，這個(gè)時(shí)代的我們總是充滿了朝氣與活力。

　　可是有誰看見了我們心中那塊沒有被陽光普照的地方？在那塊陰影里，我們裝滿了悲傷、孤獨(dú)和虛偽。是誰說我們中學(xué)生太單純？其實(shí)我們有時(shí)也會(huì)被金錢、利益所蒙蔽。又是誰說我們太復(fù)雜？其實(shí)我們也還很幼稚，也有許多天真、單純的想法。

　　我們是21世紀(jì)的中學(xué)生，我們有著聰明的頭腦，喜歡去尋求刺激和冒險(xiǎn)，作出了許多大膽的決定；我們也喜歡現(xiàn)代的一些學(xué)術(shù)研究，并會(huì)因此而發(fā)表一些自己獨(dú)特的見解，雖然有些偏見；但我們更喜歡唐詩宋詞，使自己陶冶在古人的悲歡離合之中，任自己的.思緒飄向那千年前的神州大地，品味著那悠久的中國文化。

　　我們也愛幻想，一片云，就是一個(gè)夢；一束陽光便是另一個(gè)世界。

　　哦！我們中學(xué)生，就是那向日葵，矜持于太陽下；我們是鷹，為了自己的理想，飛翔，搏擊！

中學(xué)生作文 篇4

　　我啊！是那蔚藍(lán)天空中的一朵白云，我看見了一片像綠海一樣的茂盛森林，轉(zhuǎn)過頭，我便看見了真的大海！��！真好！我能看見這令我舒適的一切！

　　一眼閱過人間，人情冷暖竟像澎湃的潮水一樣噴涌而出，沖蕩著我的心頭：有小孩兒嬉戲玩耍的場景；有一家人和睦相處的畫面；還有……

　　突然間，地球卻不解風(fēng)情的哭泣了起來，我的身體融化成了地球的淚水，嘀嗒嘀嗒地落在了草地上，摔得我好疼好疼，擦凈眼睛，抬頭仰望，太陽便在我頭頂上，奇怪，太陽當(dāng)空，竟然不熱。

　　疑問不久，我就被蒸發(fā)了，靈魂寄托在了氣體上，我能看見了，看見了那當(dāng)空的太陽，也只不過是一朵向日葵在以假亂真，也許，我似乎明白了什么，有些東西或人的實(shí)質(zhì)并不是外表行為那樣真實(shí)，所謂：知人知面不知心。記得有這樣的一個(gè)故事：主人公是一只小狗，一天，狗的主人出門了，留下小狗和小主人，就在主人出門不久，有一個(gè)人鬼鬼祟祟的在門口東張西望，被小狗發(fā)現(xiàn)了，于是，小狗便用球把小主人引誘到自己平常玩耍的狗洞里，安放好小主人后，小狗為了保全主人的家，與賊人進(jìn)行了一場殊死搏斗，后來，小狗被捅了一刀，地上滿是鮮血，不久，主人來了，看見地上的血卻看不見自己的孩子，就冤枉那只小狗，并用木棍打它，直到死亡，小狗死后，小孩爬了出來，這時(shí)主人才知道自己錯(cuò)怪了小狗，可是后悔莫及了……有時(shí)候，親眼看到的并不是真的`，因?yàn)槭澜缟喜⒉皇侵挥幸环N職業(yè)上的演員，生活上也有，好的壞的，只有弄清楚事實(shí)原尾才能知曉。

　　我看見，看見那悲哀婉轉(zhuǎn)的故事，看見了許許多多真假難辨的東西、事物，也許，多用點(diǎn)腦子，多仔細(xì)觀察，你的未來世界會(huì)變得與眾不同！

中學(xué)生作文 篇5

　　窗外藍(lán)天白云，室內(nèi)空氣新鮮；窗外鳥語花香，室內(nèi)幽幽琴聲，聞著花香，聽著琴音，心情格外的好，不僅是因?yàn)檫@花香與琴音，還因?yàn)槲医裉焓且幻�正式的中學(xué)生了。

　　今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認(rèn)真的做著筆記，接著又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡介。下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍著老師問東問西，問完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的老師連休息時(shí)間都沒有，真是抱歉，時(shí)間過得好快，一下子，放學(xué)鈴聲又響了，放學(xué)后，我一個(gè)人住操場上瞎轉(zhuǎn)悠，走了一會(huì)，竟迷迷糊糊走到學(xué)姐、學(xué)我是一名中學(xué)生了長們的教室門口，看到他們認(rèn)真的在上課、激發(fā)了我努力向上的信心，還沒走到半個(gè)鐘頭，我的新同學(xué)小新叫住了我："hello你在干嘛呢？”我興致勃勃的說：“欣賞以后生活與學(xué)習(xí)的新天地呀！"呵呵，我們看著彼此又笑了，路過食堂，買了點(diǎn)東西，就開開心心的`回家了。

　　一路上，我都在想，這學(xué)校果然名不虛傳，培育了那么多名牌大學(xué)生，還有我心愛的姐姐也在這所學(xué)校畢業(yè)。

　　第一天的心情不錯(cuò)，希望以后的日子會(huì)好過些，對這所校園的喜愛又增添了幾分，我相信以后在前進(jìn)道路上，盡管是雨天，但我的心里也會(huì)是sunday……

中學(xué)生作文 篇6

　　曾幾何時(shí)，愛上釣魚。便樂在其中，不可自拔。

　　記得小時(shí)候，在樹林砍一棵小樹，找一根尼龍繩，在湖浪子（走村穿巷的生意人）那里花一角錢買5個(gè)鉤子，自己綁上一串鉤，拔根大公雞的尾巴，沾點(diǎn)做月餅的.大紅顏色，算制成一支名副其實(shí)的傳統(tǒng)釣竿。一大早起來，偷偷地在廚房里取半碗面，滴幾滴香油，夾雜些棉花，活成拉絲面團(tuán)，背幾個(gè)饅頭或餅子，拿起魚竿，就奔水庫飛也似的跑了。

　　來到庫邊，選定地方，掛上自制的面團(tuán)餌料，拋下桿子，雙手緊握小樹干。遠(yuǎn)處的幾只丹頂鶴悠閑地覓食，撈魚鸛在水面啄魚吃，藍(lán)天白云，微風(fēng)和煦，看魚漂浮浮沉沉，有動(dòng)有靜，有驚有喜，悠悠然度過一天，回家后還能給家人和自己吃上香脆的油炸小鯽魚，人生莫過如此�。�

　　工作后整日渾渾噩噩，為了養(yǎng)家糊口，一天到晚奔波不停歇，被煩惱糾纏，兒時(shí)的愛好早已忘卻。后來兼做生意，便有了空閑時(shí)間自己支配，才又記起垂釣之樂。只是時(shí)過境遷，人們都用臺(tái)釣技法，而且裝備精良，才又從頭學(xué)起，跟著友人在塘子里垂釣。釣了幾次，總覺得不過癮，便自己跑到水庫野釣。誰知運(yùn)氣不錯(cuò)，常中大鯉，那個(gè)過癮，甭提了！望著寬闊的水面，青山倒影，岸邊山花爛漫，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，心靜如水，人生莫過如此啊！

　　記得一次垂釣，二三兩的鯽魚中了二三十條。此刻急急忙來了一個(gè)中年婦女，問有誰釣的魚賣嗎。我問干啥用，她說小女兒病了，想吃魚。我便都送了她給女兒熬湯吃。心中甚是愜意，不亦樂乎？

　　其實(shí)“釣翁之意不在魚，在乎山水之間也！”

　　我漁故我樂！

中學(xué)生作文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從小學(xué)轉(zhuǎn)入初中，從一個(gè)不大懂事的小學(xué)生變成一個(gè)會(huì)做人會(huì)出事的姑娘，步入青春期階段，我已經(jīng)在初一學(xué)期中嘗試了各種酸甜苦辣，悲喜，哀樂，這都將成為我人生中最精彩的部分。特別是寢室里那五個(gè)最好的朋友給我留下最美好的回憶！

　　我所在的寢室有六個(gè)人，由于我們六個(gè)人是最漂亮的，所以其他女生稱呼我們?yōu)轷r花六人組。剛開始進(jìn)入女生寢室的時(shí)候還總覺得不習(xí)慣，但到后來才發(fā)現(xiàn)，我們六個(gè)是離不開的……..

　　我至今還記得我們六個(gè)上次聚餐的時(shí)候，拿了別人的盆栽。

　　上次跳繩拿了第一名，老師請我們班上到外面聚餐，我們六個(gè)被罰了，悶悶不樂的，就因?yàn)橐粋�(gè)小小的盆栽被生活老師收掉，不能給花的主人（班長楊蕾蕾）交差，我們很是氣憤，為此，脾氣大的安嵐還砸破了一只杯子。

　　上次吃完火鍋后，老師安排我們休息，在那漫長的半個(gè)小時(shí)里我們度過了。吃貨肖麗君左瞧瞧又看看，一會(huì)拿個(gè)小番茄一會(huì)要個(gè)蘋果片。我們很是不高興，正在氣頭上的我也忍不住給了她頭上兩磕子：“你還吃！你怎么不把花也吃了呀！”

　　老師組織回去的時(shí)候，楊逸堯看到了街上的一個(gè)小商鋪叫起來：“商鋪！看!里面有一個(gè)和班長一樣的盆栽，我們?nèi)グ阉�買下啦！”我們都同意，陳老師給大家介紹附近的大學(xué)的'時(shí)候，我們溜進(jìn)了商鋪，一個(gè)中年男人說：“買什么！”

　　我們在一起議論著那個(gè)盆栽。

　　“我問你們買什么！”

　　“請問這個(gè)盆栽多少？”

　　“38元！”

　　“老板��！你不要看我們小孩子，故意把價(jià)錢喊高啊，外面30都不到你怎么這么貴��！”安嵐又開始大聲呼喊著。

　　“你們這群小毛丫頭，不買趕緊滾！”我心里有點(diǎn)別扭了，這老板脾氣怎么這么差？

　　我很憤怒對她們說：“好了，錢我出，買了我們趕緊走！”我就扔下20塊錢就走，她們也跟著，只有章小蕙和李一楠在后面面對面偷偷的笑。

　　沒走幾步老板追上來了，大喊著怎么不給錢，我瞪大眼睛：“我給了你了，你回去看看啊，就在桌子上的�！蔽倚睦镉行┖ε拢�因?yàn)槲抑唤o了20元。之后又聽到老板的一聲大叫：“錢呢，站��！”這次我可不會(huì)再解釋了，我小聲嘀咕著：“錢自己弄丟了關(guān)我什么事！”安嵐大叫：“快跑，我們來比比接力賽！”我們一個(gè)接一個(gè)的拿著盆栽邊跑邊笑，至于老板已經(jīng)被我們甩在了后面，我們班的學(xué)生還在一個(gè)個(gè)興致勃勃地討論那所大學(xué)。后來，章小蕙把一張20元的鈔票拿出來晃了晃又開始笑了起來，原來，她走的時(shí)候把我的錢拿走了，我就相當(dāng)于一分錢沒付。我愣了愣，也和她們一起笑了。

　　時(shí)間如流水，我們六個(gè)女孩變得很快。但我們六朵鮮花仍然在綻放著，綻放得越來越精彩。

中學(xué)生作文 篇8

　　“粽子香，香廚房。艾草香，香滿堂。柳枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽�！卑殡S著這輕盈的民謠，端午節(jié)如約而至。理所當(dāng)然，說起端午人們就會(huì)想到我們偉大的詩人——“屈原”，想必這一天也是為了紀(jì)念他。傳說屈原投江后，人們害怕他被魚吃掉尸體就去投糯米，一邊劃船一邊找。慢慢地就變成了現(xiàn)在的“吃粽子”和“劃龍舟”

　　每個(gè)地方都有每個(gè)地方用不同的方式來過端午，當(dāng)然會(huì)我最喜歡的還是在自己家鄉(xiāng)和親人們一起過。在那一天，每個(gè)人不管有多忙都會(huì)停下手里的工作聚在一起。家鄉(xiāng)的男人們就圍在桌子旁喝酒暢談，婦女們就在廚房做粽子，做佳肴。而小孩子們就會(huì)在那綠芽新生的田里，你追我趕，不亦樂乎。但懂事、安靜一點(diǎn)的孩子，就會(huì)在廚房幫大人們打下手。一次我就在火爐旁邊看著炒菜的大人們，不禁問：“屈原怎么死的啊?人們?yōu)槭裁匆�紀(jì)念他啊?” 帶滿疑惑的我立刻吸引了大人們的注意。媽媽說：“他當(dāng)然是自殺死的咯�！蔽耶�(dāng)時(shí)就更好奇了，心里想著：不就是一個(gè)自殺的詩人而已啦，古代的`詩人有那么多，為什么要給他特別紀(jì)念啊!姐姐在旁邊笑著說：“他可是迫不得已的呢!他是為國而死的”可這些答案都不能滿足我。哥哥查了一下資料對我說：“他的死有很多猜測呢。其中一個(gè)猜測就是屈原和楚懷王的寵妃鄭袖有曖昧關(guān)系，被他知道后講兩人分開，后來懷王駕崩了，楚室怕他倆又再好，結(jié)果派人暗殺了他，就在汨羅江�！薄翱墒乔�原搶了別人的人，本來就是一種不道德的行為啊”我又問出，哥哥一臉無奈，正要解釋，我又跑到正坐在門口包粽子的外婆那去了。

　　“有結(jié)果就要付出努力�！庇谑俏冶阏埥掏馄沤涛以趺窗�粽子。首先把艾葉圍個(gè)圈，變成漏斗的形狀，底部還要露出點(diǎn)小口，便于漏水通氣，然后把提前泡好的糯米放進(jìn)去，再把多余的葉子順著圍下來，用繩子綁好�？上�我的手太小，準(zhǔn)備去拿，粽子繩時(shí)，“啪”一下掉了。我立刻回過頭來，以為要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)，幸運(yùn)的是，它掉進(jìn)了裝糯米的筒子里，沒有浪費(fèi)，真是不幸中的萬幸。

　　忙碌了幾小時(shí)的折騰，粽子終于出爐了。有甜的，有咸的，有肉的也有棗的。美妙的味道在口中徘徊，真是讓人吃了第一口還忍不住吃第二口。

　　時(shí)光如箭，每次想和親人在家鄉(xiāng)好好玩，可上學(xué)的現(xiàn)實(shí)卻總是把夢想擊的支離破碎。隨著艾草香，粽子香，順利的結(jié)束這個(gè)小假期。

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