- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文【精華5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的中學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
在懵懂的青春里，理想伴我們成長，而當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，理想有會(huì)給以我們努力的方向，讓我們在海中找到前進(jìn)的方向，而我則認(rèn)為自己是一個(gè)例外。
時(shí)光飛逝，眼間我已是一個(gè)中學(xué)生了，然而我卻還沒有給我的人生定下一個(gè)明確的目標(biāo)，因?yàn)槲液苊�，也認(rèn)為早就把以后要走的路規(guī)定好，自己就好像是被別人操縱的木偶，當(dāng)然也就沒有了嘗試和冒險(xiǎn)，這樣的人生也就失去了它原本存在的意義。
夢，好模糊卻又是那樣的真實(shí)，聽著父母給我安排人生的旅程，然后開始了我生命的旅程，先是讀書拿到第一以后，然后工作，再……
第一次，上學(xué)的感覺好不好哦，每天都坐在教室里聽老師講一些不知名的東西，因此我討厭學(xué)習(xí)�？僧�(dāng)我漸漸明白了學(xué)習(xí)的.意義，知道自己是逃避不了這一切的，所以我開始努力學(xué)習(xí)，想把以前失去的時(shí)間補(bǔ)回來，也想快點(diǎn)離開那里——我討厭學(xué)習(xí)。但每次考試我都會(huì)因?yàn)榇中模h(yuǎn)離了第一，可我明白粗心并不能成為我的借口，因?yàn)槲业穆贸汤镏挥信偷谝�，而這一切不過只是個(gè)開始，如果我這么快就放棄了，那么以后的路，我也就沒有資格再走下去。怎么回事，我已經(jīng)看不清自己了了。不，不要啊，我不想離開那里，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了那里，也愛上了學(xué)習(xí)。
夢，終于醒了。我也知道了理想并不是我原本想的那樣，它只不過為我們的努力提供了一個(gè)方向，然而每個(gè)人都有自己的思想，因此每走到一個(gè)人生的十字路口，就會(huì)和同行的一些人失散，或許你會(huì)很傷心，但也正是因?yàn)檫@些十字路口造就了不同的我們。
而我也因此找到了自己的目標(biāo)。挑戰(zhàn)自己的極限，做一個(gè)令人敬佩，滿意的人，為尋找理想，做到讓自己看好的人。
中學(xué)生作文 篇2
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。——題記
人總在不停地錯(cuò)過。
當(dāng)你面對選擇時(shí)，你總是錯(cuò)過一方;當(dāng)你追尋著目標(biāo)時(shí)，總會(huì)錯(cuò)過身邊的一些事物，甚至，當(dāng)你的目光流連在外時(shí)，手中已擁有的也悄悄流逝。
眺望遠(yuǎn)方山巔的目光永遠(yuǎn)也看不到身邊綻放的薔薇。
貪婪是隱藏人內(nèi)心深處的`一條蛇。人總在尋求著更好的，可人生最苦莫過于求不得。
得到伴隨著比較，尋求的同時(shí)在錯(cuò)過。
滿意之后是欣悅，失望之后是懊悔。
可是已經(jīng)錯(cuò)過。
錯(cuò)過重要的不是錯(cuò)了，而是過了。
錯(cuò)過往往有兩種情況，一種是不知情的擦肩而過，一種是擁有之后的錯(cuò)失，前者是天意難違，后者則伴隨著細(xì)小抑或徹骨的疼痛，或許最終在時(shí)間的洪流中痊愈，或許將綿延一生。
我們常說，衣不如新，人不如故。于是像詩經(jīng)中的那只白兔一般，窮奇半生東走西顧，可是錯(cuò)過的人都叫做故人。擁有的時(shí)候，你永遠(yuǎn)也不知道，那個(gè)人或事對自己到底有多重要。
所以，請?jiān)阱e(cuò)過前學(xué)會(huì)珍惜。不是你擁有的不重要，而是正因?yàn)閾碛胁抛屇阌X得不重要。
而那些錯(cuò)過的，也請學(xué)會(huì)放下，錯(cuò)過太短，而遺忘太長，悔恨不會(huì)讓時(shí)間倒流，有些人離開后就再不會(huì)回頭，有些曾經(jīng)弄丟后，就再也找不回來。時(shí)間終會(huì)讓傷口結(jié)痂，也許放手會(huì)是新生。
這世上許多事，其玄妙之處就在于一個(gè)“放”字，只有錯(cuò)過，不停地錯(cuò)過，然后成長，才能最終明白這個(gè)字的真諦。
你看這街上來來往往的人，遇見了，淡淡地看上一眼，誰也猜不透別人背后的故事，誰也不知道別人的心里，是不是有那么一個(gè)故人。
所有錯(cuò)過的都會(huì)以另一種方式存在，也許扎根心間刻上疼痛與執(zhí)念的年輪，又或許，你已經(jīng)放下。
中學(xué)生作文 篇3
在我的生活中，累積了許多的第一次：第一次動(dòng)手做飯，第一次得獎(jiǎng)，第一次一個(gè)人走夜路，第一次坐飛機(jī)……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長的道路上。
在我的印象里最深刻的就是第一次登臺表演了。我5歲那年正好上學(xué)前班，從小迷戀跳舞的我每當(dāng)看見舞蹈教室那群與我同齡的朋友在一起跳舞，就會(huì)羨慕得不得了。但在那一年，我終于說服了媽媽，報(bào)名參加了舞蹈班。在那半年里，我非�？炭嗟木毩�(xí)著每一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我被選去上臺表演。我興奮的沖回家，就一直練習(xí)。
就是在這個(gè)時(shí)候，意外發(fā)生了：我的腳不小心扭傷了，還響了一聲，媽媽見況，臉色蒼白地匆匆向我跑來，但一切都來不及了，一切都無法補(bǔ)救了。媽媽匆忙地把我扶到沙發(fā)上，給我抹了一些紅花油，又給我揉了揉，語重心長的'說：“明天不要去了，都傷成這樣了�！蔽壹泵又鴭寢尩脑捳f：“不行，這是我的一次演出，我絕不能不去，否則這么長時(shí)間的努力不就白費(fèi)了，沒事的，我忍過去不就好了�！蹦皇且渤＝逃艺f：失敗是成功之母，任何人的人生都不是平平坦坦的，是要自己一步一步去闖的，愛迪生為了發(fā)明電燈，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，才有了突破性的進(jìn)展，他這就是在闖一道“關(guān)”，而我連一次都沒有體驗(yàn)過，就這樣放棄了，以后想起來，我難道就不會(huì)覺得可惜嗎？良久才聽見媽媽嘀咕了一句我盼望已久的話：“你去吧�！蔽椅⑿χ寢寢尠盐曳龅脚P室，我小心的移到床邊，蓋上被子，休息了。
第二天一大早我就讓媽媽把我送到戲場門口，向前望去，就看見來門口接我的張老師了。由于怕張老師發(fā)現(xiàn)我有腳傷，所以硬是忍著像正常人一樣走路。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身向媽媽說再見時(shí)，我已經(jīng)看見媽媽的淚水從臉頰旁流下，但是，我不希望我這么長時(shí)間的努力半途而廢，所以，我也只能當(dāng)一回啞巴，跟著張老師進(jìn)了大門……
準(zhǔn)備上臺了，但在剛開始，我的腳又扭了一下，還是在臺上，我看臺下的學(xué)生家長們沒什么反應(yīng)，就接著跳了……全部下來，我還真不知道剛開始哪來的堅(jiān)強(qiáng)勁，明明很疼，但卻能接著跳下去。舞雖是跳完了，但我的腳卻成了正所謂的“豬蹄子”。我一出戲場大門，就向門口的媽媽招手，本來因?yàn)榕挛页鍪露鴣砘仵獠降膵寢專匆娢页鰜�，反而笑了，就在此時(shí)，我終于體會(huì)到了老師為什么老說母愛是最偉大的。
這一次，我是帶著傷又向人生的腳步多邁了一步，這一步，或許是眾多腳步中最沉重、意義最深的一步吧�！岸苟棺钣赂�、最乖了”媽媽笑著對我說。
每一個(gè)看似雖小的腳印，卻有著如此深刻的意義，這讓我永遠(yuǎn)也無法忘記是每一個(gè)看似雖小的腳印豐富、充實(shí)了我人生的每一秒、每一時(shí)、每一天、每一年……
中學(xué)生作文 篇4
“一個(gè)人的歷史是用自己的行動(dòng)書寫的;一個(gè)人的形象是用品德鑄就的;我深信,在你今后的人生道路上,你一定會(huì)越做越好……”你的話,你最后為我留下的話,將成為我永恒不變的動(dòng)力……
——引言
(一)
20xx年,我和著童音邁進(jìn)了小學(xué)的`校門;門口的那道檻,對于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的“小不點(diǎn)兒”來說,一步是跨不過去的……
一年級的我,是那樣文靜,面對著陌生的環(huán)境,我甚至連大氣都不敢出。老師草草地選了幾個(gè)班干部,我有幸擔(dān)任班長一職。那時(shí),每到上課前,就會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)場景:四五個(gè)班長站在講臺上,拿著教鞭敲敲打打,為了使班?安靜下來,她們不惜喊破了嗓子。而我卻總不在她們的行列,可能我是唯一一個(gè)沒有工作熱情的班長吧……
(二)
20xx年,又一個(gè)開學(xué)的日子。我背著小書包昂頭挺胸地走進(jìn)學(xué)校;輕輕一邁,那道門檻,過得輕松些了……
二年級的新教室,我們對它充滿好奇;趁著班主任老師還沒來,同學(xué)們便在教室里議論起來——聽說要換一個(gè)新班主任。我一直在質(zhì)疑他們說的話,直到你進(jìn)入教室,邁上講臺:“小朋友們,你們好。我就是大家的新班主任,以后就由我……”我們都瞪大了眼睛看著你……
你和我們并不生疏,上來就讓我們做游戲?“擊鼓傳花”,傳到誰就做自我介紹�！肮穆暋本褪呛诎宀燎脫糁v臺的聲音,而所謂的“花”只是一個(gè)塑料瓶罷了。
聲音響起,過了許久都沒有停。我有一種不祥的預(yù)感……果然,到我這,停住了。中考滿分作文你會(huì)心地一笑,便請我上了臺。按照規(guī)則我做了自我介紹,可你還讓我唱歌。我無奈,可還是唱了。
你又接著說選班干部的事,待所有的都選完,只剩下“班長”了,你沉默了……就這樣,過了許久,你說:“我經(jīng)過慎重考慮,班長就由趙XX來擔(dān)任吧。”我吃了一驚,接著就是熱烈的掌聲……
(三)
20xx,2005,20xx……直到我畢業(yè),?輕輕地邁出那個(gè)校園……
這些年你一直都不忘培養(yǎng)我,一直都不忘鼓勵(lì)我——直到我畢業(yè),成為最優(yōu)秀的班長——
“一個(gè)人的歷史是用自己的行動(dòng)書寫的,一個(gè)人的形象是用品德鑄就的。我深信,在你今后的人生道路上,你一定會(huì)越做越好……”你的話,你最后為我留下的話。幸虧有你,它將成為我永恒不變的動(dòng)力……
中學(xué)生作文 篇5
我要唱一支動(dòng)聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂。
我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會(huì)遺失，歌聲會(huì)飄逝，舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失？我們可以留給明天的究竟是什么？
你愛唱歌，但你可能會(huì)忘記今年的金曲將頒給了誰；你愛足球，但你可能忘記今天的足球先生是誰；你愛讀書，但你可能會(huì)忘記，離家出走的是覺新還是覺慧？
而你怎會(huì)忘記，小學(xué)的.時(shí)候，是哪個(gè)教師在下著小雨的夜晚，陪著你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì)忘記第二天教師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會(huì)忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都轉(zhuǎn)了筋，好朋友握著你的手對你說：“別怕別怕，你就當(dāng)臺下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖，還有她那丑得要命的鬼臉。
而你怎會(huì)忘記，獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上，忍受著悶熱與暈車的煎熬，同座遞過來的一包紙巾，還有一瓶清涼的礦泉水，還有附贈(zèng)的充滿善意、鼓勵(lì)與溫暖的笑容。
是的，這一切你都忘不了，也不能忘。
我們的一生中會(huì)有許許多多的教師、朋友、陌生人與我們或是擦肩，或是相處一段時(shí)間，而有的人就如同過眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。
這一切與相處時(shí)間無關(guān)，與認(rèn)識與否無關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的，是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這，才是我們可以留給明天的東西，為荒漠種上一棵樹，為災(zāi)區(qū)捐上十元錢，為盲人引一段路……正是這一點(diǎn)一滴的溫暖，匯集起來才會(huì)產(chǎn)生巨大的能量！這能量不只能溫暖今天的我，明天的你，后天的他，這能量可以永遠(yuǎn)的傳遞下去，一直到明天的明天的明天……
我們可以留給明天什么？
要留溫暖在明天。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文11-04
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
(精選)中學(xué)生作文07-24
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文[精選]07-20
中學(xué)生作文（經(jīng)典）09-16
中學(xué)生作文【精選】09-16
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02