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中學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
歲月的春風(fēng)漸漸的把心吹透、把夢帶走，將淡然沉淀、將博愛留藏�！}記
柳條兒舒展著稚嫩的翅膀，蕩漾在春的海洋里，在春風(fēng)的撫煦下如同少女般的走向成熟。春，是美麗的天使，在愛的生機(jī)里，蘊(yùn)育著盎然的希望，萌生著幸福的未來。
在春天里，走近大自然，是每年都向往的事。大自然的.春天，就像我們?nèi)松拇禾臁Ｎ覀兊纳畈还茉诤螘r(shí)，只要心里有了春的意境，那就是充滿著希望的生活。
去年的春天我們幾個(gè)家庭組團(tuán)去了鏡泊湖，領(lǐng)略了湖光山水的絢麗與雄偉；今年的春天，我們?nèi)チ琐阳~圈，欣賞了大海的波瀾和壯闊；在我們的心中，始終還憧憬著藍(lán)天白云下天堂一樣圣潔的草原，所以，來年的春天我們一定要去拜會我們心中的草原……
春天的旅游就像一頓美餐，令人興奮，令人回味，工作和生活起來也無比的快樂和輕松。
春天的感覺還真是讓人陶醉，但是，心靈的春天那才是永恒的春天。無論在民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村，還是在高樓林立的都市里，心里有春天，才處處是春天；心里有春天，才時(shí)時(shí)是春天。
中學(xué)生作文 篇2
清晨的陽光從窗外照入，照在了我的臉上，感覺到十分刺眼卻很舒服，十分溫暖。
當(dāng)我回過神來，才想起自己還身處現(xiàn)實(shí)的社會之中，我還是一個(gè)未畢業(yè)的少年，還是一個(gè)正在為自己美好的未來鋪路的學(xué)生，可當(dāng)我開始回憶起我過去學(xué)習(xí)了近九年的時(shí)光，我卻感到很無力，也很無奈。
六點(diǎn)鐘的鬧鈴，七點(diǎn)鐘的早飯，八點(diǎn)鐘的早自習(xí)，一天上下午共八節(jié)的`課程，在加上如今每晚從六點(diǎn)到八點(diǎn)半的晚自習(xí)。一個(gè)星期中的五天基本上就是這樣度過的，感到無聊，麻木。上課時(shí)，老師不斷的講著，好像催眠咒，聽著聽著，就感到了很疲憊。
放假了，晚上上上網(wǎng)，直到午夜時(shí)分，第二天一直到中午才從夢中醒來。一起來便是聽媽媽早間的教導(dǎo)，頓時(shí)感到積攢了一夜的好心情灰飛煙面，很憤怒。沖進(jìn)房間，哐的一聲關(guān)上房門，撲到床上，將頭塞進(jìn)被子里，心里還是很不舒服的。過了一會兒，當(dāng)我想起了過去的時(shí)光，卻也覺得挺好的，也許是時(shí)間讓辛勤變得寬容。
中學(xué)生作文 篇3
怎樣，才敢相信，黑夜原來不過是黎明的伏筆。
如果。我說的是如果。
如果這個(gè)世界是潔凈的多好。沒有虛偽和假裝，沒有人前背后，沒有惺惺作態(tài)，沒有面具。孩子不會為面子而心驚膽戰(zhàn)考試作弊。大人不會為難得的一次升遷而背信棄義，多好。
如果這個(gè)世界是友善的多好。沒有公交車上不翼而飛的錢包，沒有不脛而走的秘密，沒有嫉妒的眼神和自私的利益，沒有暗算。女生不傳閑言碎語，男生不拉幫結(jié)伙地打群架。多好。
如果這個(gè)世界是有人情味的多好。沒有不成功的表白，沒有不收獲的努力，沒有一廂情愿的付出。情人不會成路人，有人不會成敵人，陌生人也能祝福彼此擁有美好前程。多好。
可惜，你們嚴(yán)肅的'告訴我，這些如果只能是如果。你們告訴我，這是一個(gè)胸有城府的世界。骯臟，冷漠，裝模作樣，利欲熏心。
有時(shí)想想，原始社會的生活其實(shí)也不錯(cuò)。眾生平等，貧窮并快樂著。大家都赤著腳穿草裙上山采野果打野兔，夜晚燃一堆篝火，唱歌跳舞吃烤肉。不會在意地位高低出身貴賤，我們都是自然的孩子。多好。
可是，虛假從未卸下過武裝。越來越多的人信奉“人心隔肚皮”，哪怕把自己累了個(gè)半死去應(yīng)付復(fù)雜的人心也不曾想到過原來人與人之間可以坦誠相待。作弊的人開始變的囂張，好像那高的嚇人的分?jǐn)?shù)真的干燥如烈日炙烤下的公路，沒有半滴水分一樣。朋友習(xí)慣了背叛，戀人也變得自私。終究，大家還是做了自己的奴隸，為欲望和利益不知廉恥地活著。
怎么才能相信黑夜是黎明的伏筆。怎么才敢相信。
如果沒有我說的那些如果，我愿意重新變回一個(gè)孩子。
我愿意重新變回一個(gè)孩子。哪怕小手臟兮兮的，還時(shí)常掛著鼻涕。哪怕不會做一百以內(nèi)的加減法。只要能過簡單快樂的生活，在草地上打滾，看天，看云，捉蝴蝶，數(shù)花瓣，等媽媽喊我回家吃晚飯，用積木搭一座童話里的城堡，用橡皮泥捏三個(gè)小人，爸爸媽媽和我。然后，安靜打樣我平凡但又滋味的一天。
那么，作為大人的你們，作為哥哥姐姐叔叔阿姨的你們，繼續(xù)你們一百年不會被刷新的枯燥生活吧，我原本就沒有指望你們能和我一起捉蝴蝶或者數(shù)花瓣。我知道，你們只會把捉到的蝴蝶放在玻璃瓶里看它斷氣，然后樂呵呵地做成標(biāo)本。只會把花瓣一片片撕下來并小聲嘀咕“一，他愛我”，“二，他不愛我”。
當(dāng)然，你們大可不必?fù)?dān)心我嘲笑你們的假快樂和真無奈，你們因何復(fù)雜因何爭斗我不懂，更不想懂。我只要天天吃得到媽媽做的蛋炒飯，天天有好看的動畫片，天天和隔壁的小楊小瑾小靜拿布娃娃玩過家家，就夠開心的了。
中學(xué)生作文 篇4
剛跨進(jìn)中學(xué)門檻，還沒等我收腳，快樂已經(jīng)灑滿了一身。
NO．1零食猜猜猜
疲勞了一天的我們，最要緊的事莫過于犒勞犒勞自己了，那滿柜的零食是多大的誘惑��！
晚自修一結(jié)束，同學(xué)們便以精確到0．01秒的速度沖向?qū)嬍�。我�?15“四大悍將”到齊后，開門、反鎖、準(zhǔn)備食品、奔向床中央，一切都是那樣訓(xùn)練有素。我們“零食猜猜猜”的保留節(jié)目又按時(shí)開始了。我和小H開始第一回合大戰(zhàn)。我們各自拿出一袋零食，“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z。“剪刀，石頭，布！”小Z以“石頭”戰(zhàn)敗“剪刀”贏取小Y的零食。最后的總決賽開始了：我對小Z�！凹舻�，石頭，布……剪刀，石頭，布……”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿著“戰(zhàn)利品”，躺在床上慢慢享受�！袄细�，有人叫你�！辈恢l喊了一聲，等我明白過來，滿床的'“戰(zhàn)利品”剎那間“落了個(gè)“白茫茫大地真干凈”，三個(gè)可恨的家伙們正對著我手舞足蹈……
NO．2街舞熱潮
不知什么時(shí)候起，我們班興起了街舞熱。
“老班說今天班會課讓大家跳街舞……”沒等大嗓門的班長阿傻喊完，“群魔”已經(jīng)迫不及待地在座位上扭開了。
我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞臺了，從老班處借來音響，也不管能不能對上音樂節(jié)拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳并用了�！扒疲俏柰醢⒎巧蠄隽�！”“哇！是機(jī)器舞耶，好帥喔！”臺下同學(xué)們的歡聲笑語傳遍了教室每一個(gè)角落。正當(dāng)我們舞在興頭上，有個(gè)人出現(xiàn)在門口，原來是樓下教室的班主任�！笆鞘鞘�，我們會輕點(diǎn)”，阿傻趕忙賠罪。
我不知道，明天還有什么快樂等著我，但快樂的中學(xué)生活已經(jīng)開始了！
中學(xué)生作文 篇5
8月20日，媽媽帶我到杭州去游玩。
我們首先到了杭州樂園，那兒可好玩啦！有過山車、極地沖浪、套環(huán)、旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪……我們玩到接近關(guān)園才離開，然后住進(jìn)了一家五星級賓館。房間里有可以直接喝的自來水、有旋轉(zhuǎn)式浴缸……可高級啦！
第二天，我們?nèi)チ擞袢�，那里有很多魚，大的比我的身體還大，小的比我的手指還小，真的很神奇！
接著我們?nèi)チ死追逅�。從外面看雷峰塔只有二三層，但是走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面有八層！每一層都有精美的木雕。媽媽告訴我：“《白蛇傳》這部片子就是在杭州拍攝的.。 ”我們登上雷峰塔，從上面往下看西湖，西湖由五個(gè)大小不等的湖泊組成，每個(gè)都像“饅頭”那么大。最后，我和媽媽還在斷橋上走了一回。夕陽的光照在西湖上，就像一面面發(fā)光的小鏡子，非常美麗。
中學(xué)生作文 篇6
今天下午第三節(jié)課下課了，我們聲樂小組的同學(xué)拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。
剛跑到樓梯角，就看到操場與臺階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過去，吃了一驚，只見角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來是個(gè)螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來。
我蹲下來，仔細(xì)地看著螞蟻們。只見它們排著整齊的.隊(duì)伍走向前方。我順著它們的方向看去，發(fā)現(xiàn)草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進(jìn)螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費(fèi)了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在，任憑它們怎么推、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進(jìn)半步。這時(shí)，螞蟻的“支援兵”來了，原來的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來。
它們吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續(xù)。我疑惑不解地自言自語：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。
聲樂課上，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發(fā)現(xiàn)了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見了堅(jiān)忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。
平常人們都說螞蟻懂團(tuán)結(jié)，今天我才認(rèn)識到螞蟻合作的力量。
中學(xué)生作文 篇7
秋日的一個(gè)清晨，我在陽臺上澆花，發(fā)現(xiàn)一束瓜藤不知何時(shí)爬了上來，伸出長長的觸須，正在尋找盤纏物，絲瓜花。樓下張嬸見了，沖著我喊：“那是我種的絲瓜，要去你家作客了！你要嫌礙事，就把它折了吧。”我笑了：“礙啥事？我家不又多了一種花？”接著我和張嬸開玩笑：“來我家做客，也不帶禮物？”張嬸也笑著開玩笑：“費(fèi)不了幾天，你就會看見禮物�！�
瓜藤長得很快，幾天功夫就纏滿了陽臺，并且長出了許多黃色的.小花。中午的時(shí)候，引來嗡嗡的蜜蜂采花粉�；渲�，結(jié)出一個(gè)個(gè)指頭大小的絲瓜。它們長得很快，不幾日便大了。張嬸在樓下喊，讓我摘下吃了，說要不過幾天就會老了。我便揀大的摘下兩個(gè)，炒絲瓜，撈面條，吃了個(gè)新鮮。又有兩個(gè)熟了，我摘下來準(zhǔn)備做絲瓜炒肉，妻子不讓，說：“張嬸兩口子都下崗了，日子咱也見了，多難！她種絲瓜可不是觀趕緊給張嬸送去，老師筆記《絲瓜花》。張嬸不接，還開玩笑：“這是給你的禮物呀�！蔽乙贿呅�，一邊編了個(gè)謊言：“上次吃絲瓜撈面條，孩他媽聞不得把個(gè)味，差點(diǎn)吐了�！睆垕疬@才收下。
鄉(xiāng)下該秋收了，我們回了趟老家，帶回一包新花生米。妻子分出一半，送給張嬸，張嬸收了，搓搓兩手說：“我也沒啥回你們。”妻子就笑，說：“瞧你客氣成啥了？”我們知道，張嬸是個(gè)很硬朗的人，日子雖然緊，卻從不輕易接受別人的東西。
幾日后，是一個(gè)中午，妻子吃過午飯去上班，卻發(fā)現(xiàn)擱在樓下的自行車不見了，一下大呼小叫起來。我也慌慌張張下樓去找，幾百元錢買的一輛新車哩。這時(shí)，張嬸從屋里出來，說：“找啥呢？那不是——”它指著一輛女式坤車。妻子說：“那不是，我的車座上沒有座罩�！睆垕鹦α耍骸笆俏医o你織的�！蔽液推拮娱L長松了一口氣。那是一個(gè)黃色座罩，織的很密，很精巧，又很合適。我和妻子很感激，張嬸卻回屋去了。正午的陽光照過來，再看那個(gè)座罩，分明就是一朵盛開的絲瓜花啊。
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