中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-17 16:24:11 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文集錦(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇,歡迎大家分享。

中學(xué)生作文集錦(5篇)

中學(xué)生作文 篇1

  在遙遠(yuǎn)的無(wú)尋王國(guó),有這么一支小小的筆誕生了,人們見(jiàn)它又短又小,于是就給它取名叫蘿卜頭筆。

  蘿卜頭筆漸漸長(zhǎng)大了,除了身子變粗些,其他什么都沒(méi)變。一天,蘿卜頭筆來(lái)到了深山老林,那里枝葉繁茂,動(dòng)物成群,在這片無(wú)人的天地里,它結(jié)識(shí)了一個(gè)叫歷歷的大猩猩朋友,大猩猩帶著它周游整個(gè)深山老林,蘿卜頭筆可高興了,它結(jié)識(shí)了更多的朋友,如大象、知了、老牛、烏鴉、鱷魚(yú)、山羊……。它們玩得可高興了,在水邊嬉戲,在山上捉迷藏,在陸地上賽跑,這一天,可算是蘿卜頭筆自出生以來(lái)最快樂(lè)的一天了,到了夜幕降臨,這快樂(lè)的筆要回家了,可是它迷了路,這該怎么辦呢?

  蘿卜頭筆坐在石頭上苦苦思索,終于它想到了自己的.國(guó)王曾經(jīng)給過(guò)每一個(gè)本國(guó)公民一只神氣的手表,這只手表能帶著公民回到家,還好蘿卜頭筆戴在身上,它就把這手表取了出來(lái),可是手表沒(méi)有電了,這下可把它急壞了,到那里才能找到新電呢?看來(lái)只能露宿荒郊野外了,明天一早再去叫大猩猩幫忙。

  第二天一早,蘿卜頭筆開(kāi)始去找大猩猩,可是昨天還沒(méi)問(wèn)大猩猩住哪呢。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在它的腦海里出現(xiàn),對(duì)了,蘿卜頭筆突然想起昨天,它跟大猩猩走過(guò)一個(gè)屋子,聽(tīng)大猩猩說(shuō)這屋子是大猩猩們常來(lái)聚會(huì)的地方,看來(lái)只能在那等了。可是,那屋子又在哪呢?

  蘿卜頭筆在深山老林里走了又走,突然天空陰云密布,下起了大雨,又起了閃電,蘿卜頭筆想起了自己王國(guó)是用雷電來(lái)生火,火又導(dǎo)電,于是它生火了,可怎樣才有電呢,它很粗心,不當(dāng)心把手表掉進(jìn)了火里,沒(méi)想到,手表居然有電了,這下可回去了,但是手表必須在空曠的地盤上才能運(yùn)行,這又怎么辦?

  蘿卜頭筆找啊找,功夫不負(fù)有心人,終于找到了空曠地,歷時(shí)三天三夜,可這時(shí)手表又沒(méi)電了。這又該怎么辦呢?

  “滴滴滴……”鬧鐘叫了,原來(lái)蘿卜頭筆做了個(gè)夢(mèng)。

中學(xué)生作文 篇2

  1、清新流暢,自然有致

  2、遣詞造句,行云流水

  3、刻劃入微,栩栩如生

  4、取材不凡,運(yùn)筆如飛

  5、詞義從容,雅見(jiàn)情韻

  6、層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

  7、行文灑脫,趣味雋永

  8、淡遠(yuǎn)情逸,雋永含蓄

  9、平鋪直敘,亦有情韻

  10、簡(jiǎn)潔流暢,意義深長(zhǎng)

  11、言近旨遠(yuǎn),不同凡味

  12、敘述詳盡,條理井然

  13、明察秋毫,描述生動(dòng)

  14、內(nèi)容曲折,耐人尋味

  15、逸趣橫生,讀來(lái)可喜

  16、自然順暢,有條不紊

  17、婉轉(zhuǎn)流利,真實(shí)不虛

  18、內(nèi)容充實(shí),文字流利

  19、優(yōu)游從容,描寫細(xì)膩

  20、取材豐富,文字生動(dòng)

  21、據(jù)實(shí)敘述,暢所欲言

  22、辭意從容,雅見(jiàn)情韻

  23、敘事抒情,均頗貼切

  24、敘述緊湊,扣人心弦

  25、局順當(dāng),描寫逼真

  26、語(yǔ)多贅余,文欠生動(dòng)

  27、內(nèi)容貧乏,錯(cuò)字太多

  28、頗富幽默,筆調(diào)輕松

  29、收結(jié)過(guò)早,意未盡宜

  30、文筆雄健,不落俗套

  31、文情并茂,感人肺腑

  32、詞雅文練,寫景生動(dòng)

  33、布局新穎,用詞簡(jiǎn)達(dá)

  34、娓娓細(xì)說(shuō),清婉可喜

中學(xué)生作文 篇3

  愛(ài)是人類最神圣的情感,如果沒(méi)有愛(ài),我們這個(gè)世界就會(huì)變得暗淡無(wú)光.愛(ài)豐富了生命的內(nèi)涵.于是,有的人傾心于色彩;有的人傾心于音樂(lè);有的人傾心于圖畫……而我,傾心于文學(xué).

  文學(xué),是一個(gè)很深的領(lǐng)域.要想在此方面有所成就的確不是一件易事.許多大文學(xué)家,傾注了他們一生的愛(ài)于文學(xué),最終才有所造詣.而我,在此方面還只能算得上一個(gè)乳臭未干的小毛孩.但是,我依然熱愛(ài)文學(xué),熱愛(ài)它所散發(fā)出來(lái)的魅力.

  我陶醉于純潔而美麗的文學(xué)作品之中.因?yàn),我可以感受到一顆顆心靈的律動(dòng),我可以從中吸取一些我還不具備的美好的`品質(zhì)及精神.我一直認(rèn)為文學(xué)作品不僅僅是一本書(shū),它是把一個(gè)偉大的靈魂用文字的形式承載下來(lái).每一個(gè)文學(xué)作品之中都蘊(yùn)藏著一個(gè)偉大的靈魂,關(guān)鍵是看你能否找到它.如果你無(wú)法找到,那么,這個(gè)文學(xué)作品對(duì)于你來(lái)說(shuō)就毫無(wú)意義.我熱愛(ài)文學(xué),因?yàn)樗W耀著美麗的光輝.

  有一段時(shí)間,我十分熱衷與寫作.每天,面對(duì)生活中的各種事物,我都會(huì)用心體會(huì).看到一棵大樹(shù),我會(huì)因?yàn)樗牟鷻C(jī)而感動(dòng);看到藍(lán)天,我會(huì)因?yàn)樗募儍舳兆;看到一棵小草,我?huì)因?yàn)樗念B強(qiáng)生命力而欽佩….我享受于這種過(guò)程,我享受與辭藻在我的腦海中跳動(dòng)的感覺(jué).我想,這就是我對(duì)于文學(xué)的愛(ài)的最直接的表達(dá)吧.

  因?yàn)槲膶W(xué),我結(jié)交了許多朋友.他們同我一樣,傾心于文學(xué),在文學(xué)的路上執(zhí)著的尋找著自己的位置.他們大多同我同齡,但他們當(dāng)中,有許多人的文章都寫得非常好.這一點(diǎn)是我非常敬佩的.他們的思想和文風(fēng)十分成熟,文章就象是成年人寫的一般.盡管我的文學(xué)水平不如他們,但我不會(huì)感到自卑,我依然會(huì)傾心于文學(xué).因?yàn)椋覀兌紤汛瑯拥膲?mèng)想,在追求夢(mèng)想的道路上我們是平等的.

  我傾心于文學(xué),我傾心于文學(xué)帶給我的內(nèi)心世界的滿足.文學(xué)塑造了我的靈魂,洗禮了我的心靈.我永遠(yuǎn)會(huì)記得文學(xué)帶給我的歡樂(lè).

中學(xué)生作文 篇4

  題目:

  幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有,有時(shí)是一種等待,有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福,付出也是一種幸福;功成名就是幸福,淡泊寧?kù)o也是幸福……其實(shí)幸福就在我們身邊,在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

  請(qǐng)以“這就是幸!睘轭}寫一篇作文。

  要求:

 、盼捏w不限;

 、谱?jǐn)?shù)不少于600,詩(shī)歌不少于16行;

 、俏闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

  范文:

  我曾經(jīng)迷茫,不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么,又該怎樣去珍惜幸福。聽(tīng)說(shuō),每個(gè)人都有自己的幸福,無(wú)論你是窮還是富,是老還是少,是美還是丑?墒牵腋M袷种芯o緊抓住的水珠,無(wú)論怎么用力,都會(huì)凄然地消失在風(fēng)中。

  幸福,你在哪里?

  過(guò)節(jié)的時(shí)候,在亂哄哄的家庭里,外婆拿出我的妹妹玩兒的呼啦圈,笑著對(duì)我說(shuō):“嘿,我小的時(shí)候也玩兒這個(gè),有個(gè)性吧!”接著,便給我們演示起來(lái)!罢鎱柡!”大家驚喜地說(shuō)道。外婆的臉上閃著得意的神采,我也笑了。在人生的晚年,回憶年輕時(shí)的點(diǎn)滴,快樂(lè)地與兒孫聊這過(guò)去的事情。

  幸福,在外婆眼睛里閃耀著令人沉醉的光!

  回家的`時(shí)候,路過(guò)市場(chǎng)。一個(gè)中年女人背著大大的書(shū)包,提著滿袋的肉、蛋和蔬菜,拉著兒子稚嫩的小手!皨寢尅毙『旱穆曇羯杏幸恍┣鍧白屛冶嘲。”“不用了!迸穗m然疲憊,嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳,奪下書(shū)包,背在肩上,輕快跑開(kāi)。熙熙攘攘的人群里,女人品味著生活中的溫暖,沉浸在愛(ài)的深情中。

  幸福,在女人的笑容中散發(fā)著醉人的幽香!

  我不禁閉上雙眼沉思:在媽媽端上飯菜時(shí)的神情和爸爸為我擦拭眼鏡的專注中,我感到了幸福;在貧困農(nóng)村的妹妹拿到捐款的淚水中,我品到了幸福;從一位拄著拐杖的老奶奶被扶過(guò)馬路的身影里,我悟到了幸福;在一位收工回家的清潔工人的笑容中,我看到了幸福;從一位遭受了旱災(zāi)剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的眼神里,我讀到了幸福。20xx中考材料作文800字:這就是幸福

  我終于明白,幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀,細(xì)微于不經(jīng)意的角落,美好于善感的心靈。品味幸福,就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖,還有時(shí)光的滄桑。

  又要返校了。依舊和以前一樣,母親送我。我走在前面,母親走在后面。

  雖說(shuō)是秋季,可陽(yáng)光卻不和煦,和七月的烈日差不了多少。我一個(gè)勁地喊著熱,太熱了,而母親卻一聲不吭。走到馬路上,遲遲不見(jiàn)車的影子,我嘀咕著:“車怎么還不來(lái)?是不是天太熱,司機(jī)們都躲起來(lái)休息了?是不是要和我作對(duì),不來(lái)了呢?是不是……唉,真沒(méi)勁!”

  等了一會(huì),母親建議:“走到前面去一點(diǎn),前面也許有車!庇谑,我往前走,而母親卻又在后面走著!皨,您回去吧,天太熱了,我不要緊!蔽覍(duì)母親說(shuō)!霸偎湍阋粫(huì)。不著急!”母親說(shuō)。這下我同母親并肩走著,彼此沉默不語(yǔ)。

  一絲微風(fēng)襲來(lái),撩動(dòng)了母親那烏黑的頭發(fā)。隱隱約約中,我好像看到了有白色的東西摻雜在母親的發(fā)絲中。定睛一看,是白發(fā)!我驚呆了!一直以來(lái),我都沒(méi)有在意過(guò)歲月會(huì)在母親身上留下的痕跡,只知道媽媽就是媽媽,我的母親永遠(yuǎn)年輕!

  從來(lái)也沒(méi)有想過(guò),才三十幾歲的母親頭上竟然有了白發(fā)!再看看母親的臉,分明已經(jīng)被歲月的風(fēng)霜刻上了條條皺紋。逝者如斯!母親在一天天的變老,我在一天天的長(zhǎng)大,母親把滿腔的愛(ài)默默地付諸在了兒女身上。我幸福,母親說(shuō),看著女兒一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大,一天天懂事,她當(dāng)然也幸福。

  和母親走了一段路了,仍舊沒(méi)有車來(lái)?纯茨赣H,母親身子有點(diǎn)豐腴,走路很吃力,已經(jīng)滿頭大汗了!皨,您回去吧,別送了,我能到學(xué)校了!蔽艺f(shuō),樣子很誠(chéng)懇!霸偎湍阋粫(huì),就送到前面。你看,送送女兒,媽媽很幸福啊!”媽平靜的說(shuō),又往前走著。我不愿母女就這么一直沉默。以往我從不和母親拉東扯西,現(xiàn)在我開(kāi)始主動(dòng)說(shuō)。我說(shuō)我在學(xué)校的表現(xiàn),說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的趣事,母親聽(tīng)得好認(rèn)真,仿佛自己也身處其中,如癡如醉,可愛(ài)得像個(gè)孩子。

  前面有顆大樹(shù),我停了下來(lái),母親也停了下來(lái)。“媽,您回去吧,別再送了!蔽乙槐楸榈卮叽僦!熬退鸵粫(huì),反正我已經(jīng)出來(lái)了,家里又沒(méi)有事!”母親一遍遍地回答著。幸福得像一個(gè)孩子!

  “嘟……”一陣車?guó)Q,母親笑了,我也笑了,車終于來(lái)了。我上了車,母親仍舊站在樹(shù)下望著我,宛若沐著秋風(fēng)的紅高粱。“媽,您快回去吧!”我大聲對(duì)母親說(shuō)。

  “記住了,一定要加油讀書(shū)!”母親一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)說(shuō)。車越走越遠(yuǎn),最終消失在母親的視線里,我知道母親一定還在那兒望著,臉上露出愛(ài)的微笑,很幸福。

中學(xué)生作文 篇5

  7:00伸個(gè)懶腰,坐起身來(lái),感到頭有點(diǎn)痛。我做了一個(gè)夢(mèng):自己走進(jìn)了一條小巷,兩旁全是高大的書(shū)墻,我正走著,忽然感到書(shū)鋪天蓋地的向我砸來(lái)。我拼命地往外跑,卻怎么也找不到盡頭……恰好這時(shí)醒了,嚇的我出一聲冷汗。

  7:10強(qiáng)迫自己爬出溫暖的被窩,揉揉朦朧的睡眼,想起今天好像該寫些什么了。

  7:30老媽端早已準(zhǔn)備好的'熱氣騰騰的早飯:一杯牛奶和三個(gè)雞蛋。我說(shuō)我不想吃這個(gè),吃吃了都反胃。老媽卻說(shuō)這個(gè)補(bǔ)腦子,吃了好比吃補(bǔ)藥。我說(shuō)今天要寫作業(yè),吃多了血液供不上,得病了你負(fù)責(zé)呀!我每次搬出作業(yè)當(dāng)靠山,總是很奏效。

  8:30像塞瓶塞一樣把早飯塞進(jìn)嘴以后,我又要寫作業(yè)了。老媽不知從哪弄來(lái)一張語(yǔ)文練習(xí)卷,命令我在12:00以前做完。“君讓臣做,臣不得不做”。我硬著頭皮做下去,一看,第一題:關(guān)于魯迅。

  8:40我對(duì)魯迅的敬仰猶如長(zhǎng)江水綿綿不絕,對(duì)他的憎恨更是黃河決堤一發(fā)不可收抬。敬仰是因?yàn)樗奈恼履芫幦朊磕甑恼Z(yǔ)文課本,憎恨是因?yàn)樗奈恼绿願(yuàn)W。卻歷來(lái)是考中之考,重中之重。唉!提起他我就頭大。

  12:00終于把作業(yè)寫完了,正準(zhǔn)備輕松十分,卻他迎面撞上老媽。老媽嬉皮笑臉的說(shuō),這份語(yǔ)文答得還不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)你下午看半天書(shū)——作文書(shū)。聽(tīng)后我當(dāng)場(chǎng)“休克”。

  17:00老爸在吃鈑時(shí)讓我報(bào)告學(xué)習(xí)“盛況”。我說(shuō)沒(méi)有什么報(bào)告的,總之就是學(xué)了看,看了學(xué),腦子里亂得像一團(tuán)麻,“剪不斷,理還亂,是苦頭”。

  21:30下了晚自己回家,本想好好大睡一場(chǎng),可想起語(yǔ)文老師的話“何當(dāng)高中龍虎榜,把眼看取清華園”。語(yǔ)起來(lái)字字鏗鏘有力,使我不由的又拿起了書(shū)本。

  這便是中學(xué)生的周末。有喜有憂,有笑有淚。它使我充分的體驗(yàn)到了生活中的酸、甜、苦、辣。

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