中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-08-29 08:07:46 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文5篇【合集】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文5篇【合集】

中學(xué)生作文篇1

　　路上，陽(yáng)光明媚，卻怎么也不能照進(jìn)我的內(nèi)心。呵!友情多么美好的詞語(yǔ)，多么諷刺呵!說(shuō)好的永遠(yuǎn)在一起呢，說(shuō)好的永不背叛呢,最終，還不是看著那點(diǎn)成績(jī) 我始終認(rèn)為，童年時(shí)友誼是最美好的，最純潔無(wú)瑕的，因?yàn)槟菚r(shí)……

　　路上，陽(yáng)光明媚，卻怎么也不能照進(jìn)我的內(nèi)心。呵!友情多么美好的詞語(yǔ)，多么諷刺呵!說(shuō)好的永遠(yuǎn)在一起呢，說(shuō)好的永不背叛呢,最終，還不是看著那點(diǎn)成績(jī)

　　我始終認(rèn)為，童年時(shí)友誼是最美好的，最純潔無(wú)瑕的，因?yàn)槟菚r(shí)的我們沒(méi)有心機(jī)，真的只是說(shuō)個(gè)普通朋友而已�？涩F(xiàn)在都不同了，一切都變了，什么變了呢，是這個(gè)社會(huì),是老師給我們的壓力,大人眼中的期待,我不去想，也不想去想，好累，真的煩了。

　　世界上最痛苦的.事是什么,是你明明很想哭，內(nèi)心在滴血，卻要裝作無(wú)所謂的樣子，嘻嘻哈哈的，跟他們鬧在一起。你明明很累，卻裝作一臉輕松的樣子說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，可以再來(lái)。在家里，老師，同學(xué)們家長(zhǎng)，聽到成績(jī)后各不相同:可能是一次又一次的冷嘲熱諷，可能是那痛心失望的眼神，還可能是期待的鼓勵(lì)。

　　在家想了想，想明白了。社會(huì)總是要混的，你沒(méi)有一點(diǎn)心機(jī)是不行的，現(xiàn)在人們每說(shuō)一句話都要經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎的考慮，對(duì)了，你沒(méi)有錢沒(méi)有成績(jī)，沒(méi)有容貌沒(méi)有才藝，憑什么要理你,幫了你，是情分，不幫你才是本分。來(lái)到了社會(huì)，到時(shí)還幾個(gè)人記得你.

　　而現(xiàn)在呢，你不僅沒(méi)有美貌，沒(méi)有才藝，沒(méi)有一切，連最后一點(diǎn)點(diǎn)驕傲的資本成績(jī)也沒(méi)有了，老師同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)一視同仁，可是真的做到了嗎.還不是有差生與優(yōu)等生的待遇。當(dāng)你失去了這一切的時(shí)候，自然是什么都沒(méi)了。

　　高山流水遇知音，我認(rèn)為鐘子期跟俞伯牙的故事還是很好的，最起碼他們找到了自己的知音，而我的知音，又身在何處呢

中學(xué)生作文篇2

　　生活中的失敗是不可避免的，可就是這千萬(wàn)次的挫折和失敗換來(lái)了巨大成功。

　　小時(shí)候，我天天渴望著有一個(gè)可以讓別人羨慕的特長(zhǎng)，那時(shí)候我很喜歡音樂(lè)，所以我選擇了拉小提琴，可媽媽說(shuō)：“小提琴是慢功夫，如果想學(xué)會(huì)并學(xué)好的話，必須學(xué)會(huì)吃苦，你一定要學(xué)嗎?”而我卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要學(xué)好小提琴，我會(huì)吃苦，我不怕�！�

　　剛開始學(xué)的時(shí)候還是比較輕松，可漸漸的，我感覺(jué)到了枯燥和乏味，可是，再回來(lái)想想，我一定不能放棄，要堅(jiān)持下去。不過(guò)有一天，我終于不想聽到我那吱吱呀呀的琴聲了，我受到了失敗和挫折的重重打擊，當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我看到的不是旁人的嘲笑，而是老師和家人的鼓勵(lì)，就是這樣，讓我的信心大增，讓我在人生的旅途上苦盡甘來(lái)。

　　如今，我的`小提琴拉的更好了，不再是吱吱呀呀的噪音，而是一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章，而這質(zhì)的飛躍，不就是無(wú)數(shù)的失敗和挫折換來(lái)的嗎。

　　其實(shí)，在生活中，有著更多的失敗與挫折，可就是它們讓我們離成功越來(lái)越近，讓你苦盡甘來(lái)。

中學(xué)生作文篇3

　　時(shí)光如流，亦瀉不盡濃濃深情；親情似舟，方可不被深深淹沒(méi)。 ——題記

　　廖廖細(xì)雨，伴著翩翩銀杏洋洋灑灑鋪落小路，又是一度悲秋，都說(shuō)“自古逢秋悲寂寥�！笔d的回憶亦不會(huì)逝去，遍尋蹤跡，才喻“且行且珍惜”。

　　“你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！钡谋瘋驱垜�(yīng)臺(tái)的感慨。失去的不會(huì)回來(lái)，既然活在當(dāng)下，那就應(yīng)該把握當(dāng)下，留些空隙，彌補(bǔ)那些曾經(jīng)遺失的親情。

　　“噢耶！”隨著一陣躁動(dòng)，教室里又迅速安靜了下來(lái)，放學(xué)了，自然也少不了那老師手中的小餅干。小小的我們端正地坐在座位上，眼睛卻“死死”地盯著即將領(lǐng)到的餅干�！敖K于要到我了，終于要到我了�！毙睦锏哪莻€(gè)聲音沖得我的心一突一突的，迫不及待地蹦到講臺(tái)前將那些個(gè)頭很小的餅干小心地握在手里，如往常一樣又輕輕地揣回包里……我朝著窗外東瞅瞅西瞧瞧，終于眼睛一亮，“來(lái)了，來(lái)了，爺爺來(lái)了，爺爺來(lái)了！”心里默默地激動(dòng)著，看著那個(gè)大大的背筐越來(lái)越近，隨著老師的一聲點(diǎn)名，我已經(jīng)急切地守候在教室門口了，牽過(guò)那只寬大的手，蹦蹦跳跳地想校門外走去，臉上始終洋溢著滿意的笑。爺爺?shù)牟阶雍艽�，我必須要快速擺動(dòng)我的小短腿才能跟得上，然而他也有意放慢腳步，為我提供了不少方便。一路上，我似乎總有那么多的話題怎么說(shuō)不完，一一為爺爺?shù)纴?lái)。比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)今天尿褲子了，誰(shuí)又因?yàn)闆](méi)有做完作業(yè)被留下來(lái)了……爺爺總是彎著他那背著背筐的腰對(duì)著我開玩笑道：“我可記得，前不久某人也尿褲子了呢！”頓時(shí)滿臉通紅，癟癟嘴，滿不在乎道“什么呀，那都過(guò)去多久了，不給你吃今天的小餅干了，哼！”一路上的歡聲笑語(yǔ)仿佛留在了空氣中。“嗯……看在爺爺你今天又來(lái)接我的份上，我獎(jiǎng)你一塊小餅干吧！”說(shuō)著摸出那些小餅干，遞到爺爺嘴邊。

　　慢慢地，慢慢地，天真稚氣的幼兒園小朋友也成了如今朝氣蓬勃的高中生了。

　　“你快點(diǎn)吧，爺爺！”我的聲音在看到爺爺?shù)哪强添懫穑赀~的爺爺早已不是當(dāng)年那個(gè)背著背筐和我一起回家的精神的爺爺了，歲月只是無(wú)情地在他臉上刻出了一道道痕跡，總是戴一頂藍(lán)黑色的帽子，幾絲白發(fā)稀稀疏疏地露在帽檐外，腿也不似以前那么靈活了，慢慢地拖著，與地面摩擦著，還發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。換了學(xué)校，換了模樣，不變的'還是那個(gè)路燈下接我放學(xué)的身影�！翱禳c(diǎn)兒吧，我還有好多作業(yè)呢！”我只是在前一個(gè)勁兒地催促著爺爺走快一點(diǎn)�；氐郊�，“嘭”的一聲，房門一關(guān)，仿佛隔絕了兩個(gè)世界，只有爺爺?shù)统恋穆曇粼陂T外響起“吃點(diǎn)什么嗎？”“不吃了，下午吃了很多，你快去睡吧！”沒(méi)有多余的話語(yǔ)，沒(méi)有多余的問(wèn)候，只聽見那“嚓嚓嚓”的聲音逐漸消失……

　　幾天后，媽媽說(shuō)爺爺?shù)耐群脱幸稽c(diǎn)痛去醫(yī)院開了一點(diǎn)藥，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)……

　　當(dāng)初爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)，到如今的“默默無(wú)聞”，到底是什么改變了彼此的種種？爺孫倆的關(guān)切，從最初的大手牽小手，到如今的不停催促，難道只是龍應(yīng)臺(tái)的那句“不必追”嗎？不，不是的，在成長(zhǎng)的路上，幸福的是有家人的陪伴，不論酸甜苦辣。

　　當(dāng)四季風(fēng)吹響不同的號(hào)角，我們且隨了浩瀚的大軍，去追尋自己的路。但切不可忘“且行且珍惜”，去留些空隙給我們爺孫倆，也給那默默付出卻又堅(jiān)不可摧的親情，乘著時(shí)光流水，親情小舟，駛向遠(yuǎn)方！

中學(xué)生作文篇4

　　命運(yùn)，是很多人談到的，畢竟，這是人一生中不可缺少的重要人物。世間的輪回，是許多人必經(jīng)的過(guò)程，然而，輪回的命運(yùn)，是最容易讓人迷茫。

　　許多人都是再死的時(shí)候才想到命運(yùn)，然而，當(dāng)我們一出生在這美妙的世界中，命運(yùn)就是我們第一個(gè)朋友，而他是一個(gè)不可多得的，愛(ài)耍人的小混混。但這，只是生活開始的悲劇或是喜劇。輪回的小混混，是我們都不知道的，是人一生無(wú)形的支柱。

　　想對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“可以讓我過(guò)得美好嗎？？”

　　那么，輪回的命運(yùn)就會(huì)告訴你，你的人生太不美好了。隨后，便會(huì)把你這個(gè)心如透明的人扔進(jìn)無(wú)情的'火焰中，把你的所有狠狠地燃燒掉。

　　而這，他就是個(gè)處罰者，許多人都是從他的手里變得高尚，也有人，為之而墮落。

　　時(shí)間的主宰者，人生的審判者，輪回的悲者，就是它一輩子的謂稱，也是它所有的東西。

　　命運(yùn)的輪回，會(huì)帶著我們，一定會(huì)……

中學(xué)生作文篇5

　　那天，坐在你后面的我看清楚了你那發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　——題記

　　又是一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，我和你已經(jīng)相處了一年半時(shí)間，不算長(zhǎng)，也不算短，時(shí)間的腳步不會(huì)停留，只是把你帶入了我的內(nèi)心深處。

　　一年一度的班主任節(jié)不期而至，為了能給你一個(gè)驚喜，同學(xué)們紛紛出謀劃策，計(jì)劃為你獻(xiàn)上一個(gè)又一個(gè)別開生面的節(jié)目，我也不例外，聯(lián)合了“左鄰右舍”，準(zhǔn)備向你獻(xiàn)上一首詩(shī)。

　　星期三的班隊(duì)課很快就到了，你踏著上課鈴聲輕松的走進(jìn)了教室，我驚愕的發(fā)現(xiàn)，你居然坐在我前面，于是，你的一言一行被我“盡收眼底”。

　　活動(dòng)開始進(jìn)行，很快你就陷入了變態(tài)提問(wèn)的重重困擾中，苛刻的問(wèn)題使你很快敗北，乖乖的接受“懲罰”。

　　懲罰的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，你做動(dòng)作，讓一個(gè)同學(xué)猜成語(yǔ)，也不知是你的動(dòng)作令人匪夷所思，還是這些個(gè)成語(yǔ)實(shí)在不好表演，那個(gè)同學(xué)的回答驢頭不對(duì)馬嘴，你笑的直不起腰，我陡然發(fā)現(xiàn)你笑的樣子還是蠻好看的，為什么不再平時(shí)多笑笑呢。

　　不一會(huì)兒，該是表演節(jié)目了，沒(méi)想到我們的詩(shī)朗頌竟是第一個(gè)節(jié)目，我不怯場(chǎng)，但多多少少有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你率先鼓起了掌，微笑的看著我們，定定神，我自信的走到了教室中間。

　　深吸一口氣，我?guī)е涿畹挠行┥硢〉纳ひ糸_始朗頌，節(jié)目順利的進(jìn)行了一半，你忽然走上來(lái)和我們合影，雖然我并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看你，可我依然能感到你在微笑，你的'手親切的搭在我們的肩膀上，一瞬間，你就像一個(gè)大姐姐一樣，帶給我們溫暖，我身邊的同學(xué)情不自禁的說(shuō)到：“老師，您辛苦了！”這可是事先沒(méi)說(shuō)好的，不過(guò)，我萬(wàn)分的理解她的心情，是你的笑容給了她脫口而出的力量。

　　接下去的節(jié)目更加精彩，你的笑容始終浮現(xiàn)在臉上，坐在你后面的我看清楚了你那發(fā)自內(nèi)心的笑，其中有驚喜、有興奮，則是感動(dòng)，是欣慰。

　　快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)結(jié)束，在你的提議下，全班同學(xué)拍了一張合影，每個(gè)人的笑容都是天真、無(wú)邪、善良的，而你的笑容卻尤其燦爛，仿佛也成了我們中的一員。

　　微笑，是最有力量的東西，有時(shí)候，它勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。老師，我們是多么希望你能多笑笑，你的笑容是多么的迷人，生命最初帶來(lái)的東西，往往是最美好的。

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