中學(xué)生作文

[推薦]實(shí)用的中學(xué)生作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　你看，街道上車(chē)龍水馬，熱鬧非凡，那是一種流動(dòng)的美；公園里亭臺(tái)樓閣，盆花爭(zhēng)艷，那是一種精雕細(xì)琢的美；商場(chǎng)里貨物齊全，顧客如云，那是一種繁華的美……但我認(rèn)為最美的還是在鄉(xiāng)村，那里青山綠水，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，梯田層層，果樹(shù)滿(mǎn)坡，處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美，處處流露出一種自然的美。

　　田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗綠油油。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)綠精靈在跳舞。轉(zhuǎn)眼秋天了，田野里一片金黃，一陣微風(fēng)吹來(lái)，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺著軀，仿佛一個(gè)個(gè)黃精靈在舞蹈。你看，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們忙得不可開(kāi)交，有的彎腰割稻子，有的踩著脫谷機(jī)，還有的載著滿(mǎn)車(chē)金燦燦的谷子往家趕……歡樂(lè)的夢(mèng)精靈在農(nóng)民的心里跳起了豐收?qǐng)A舞曲！

　　山林里，美在那里唱歌！茂密的樹(shù)林里，一群群歡蹦亂跳的鳥(niǎo)兒正舉行音樂(lè)會(huì)呢，它們嘰嘰喳喳，唱得多熱鬧啊！你聽(tīng)，被人們稱(chēng)為鳴禽冠軍的畫(huà)眉鳥(niǎo)小巧玲瓏，它站在枝頭歡快地昂首高鳴：“叮叮叮，叮叮叮，早晨時(shí)光多美好……”歌聲婉轉(zhuǎn)，讓人心曠神怡！被人們稱(chēng)為綠色小天使的暗綠繡眉鳥(niǎo)嫵媚多姿，毫不示弱，它一邊在樹(shù)梢上展翅飛翔，一邊鳴唱著：“啦啦啦，啦啦啦，森林音樂(lè)會(huì)多美妙，大家快快來(lái)參加……”歌聲優(yōu)美悅耳，引人入勝。被人們稱(chēng)為超級(jí)歌星的百靈鳥(niǎo)，也毫不例外地加入這個(gè)音樂(lè)會(huì)，它是歌手如林的鳥(niǎo)兒王國(guó)的最佳獨(dú)唱演員，也是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主角。它的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦，讓其他所有的歌手自愧不如，把整個(gè)音樂(lè)引向高潮……林間的小河嘩嘩地流著，小朋友趟在清澈見(jiàn)底的河水打水仗，你潑我，我潑你，玩得多開(kāi)心！淙淙的流水聲、孩子們的嬉笑聲、鳥(niǎo)兒的歡叫聲交織在一起，奏成一支歡樂(lè)交響曲！

　　天空中，美在那里描繪，描出藍(lán)藍(lán)的天白白的云，描出七彩的`虹橋，真的“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”……池塘里，美在那里訴說(shuō)，一朵朵荷花穿著雪白的衣裳在陽(yáng)光下翩翩起舞，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴它清晨飛行的快樂(lè)，小魚(yú)在它們腳下游過(guò)，告訴它昨夜做的好夢(mèng)……草坪上，美在那里游戲，小朋友們來(lái)到綠茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶，你追我趕，玩得多帶勁！

　　學(xué)校里，美在那里駐留，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲和悠揚(yáng)的歌聲，同學(xué)們從小勤奮學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，立志將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)的明天更加輝煌……農(nóng)民的家里，美在那里變魔術(shù)，低矮的土屋變成樓房幢幢，粗陋的桌椅變成豪華舒適的真皮沙發(fā)和一塵不染的玻璃茶桌，硬邦邦的木床變成了軟綿綿的席夢(mèng)思，還有那彩電冰箱洗衣機(jī)，那摩托電腦電話(huà)機(jī)……

中學(xué)生作文 篇2

　　父親，是我們最親近的人，也因?yàn)檫@最親近的人，帶給了我們一個(gè)溫暖的家，一個(gè)溫馨的家，一個(gè)有著酸，甜，苦，拉的家。

　　還在我們未出生時(shí)，我們?cè)谀赣H的肚子里孕育著，但我們清晰的知道，父親每天在外奔波，雖然很累，但只要回到家中，看到那還未出生的我們，想到我們即將出生，把一切煩惱，疲憊，苦悶都扔了出去，走到母親的肚子前，輕輕的撫摸，說(shuō)著：“孩子，快點(diǎn)出生吧，別讓爸媽等急了”。

　　有一天，母親的肚子很痛，被人送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)母親快要出生了，我在母親的肚子里迫不及待的想出來(lái)，想看看外面的世界，努力的向外走去。

　　過(guò)了不久，聽(tīng)到了一聲嬰兒的哭聲，那哭聲是那么的唯美，意味著我們出來(lái)了。父親跑到了嬰兒房看到了我，我激動(dòng)不已。父親輕輕的撫摸著我，跟著眼淚流了出來(lái)，說(shuō)著：“孩子，終于盼到你出生了”。

　　日子一天一天的過(guò)去了，原來(lái)那可愛(ài)的嬰兒也已經(jīng)變成了一個(gè)小男孩，小男孩每天看到父親回來(lái)時(shí)那疲憊的眼神，拖著疲憊的身體。心里很不好受。正在吃飯時(shí)，父親夾菜給我，叫我多吃一點(diǎn)，那時(shí)，小男孩終于忍不住哭了出來(lái)。父親看到了，急忙放下手中的`碗筷，走到小男孩身旁。安慰著他，并責(zé)怪著自己。小男孩在哭當(dāng)中說(shuō)著：“這不是爸爸的錯(cuò)，是我自己哭的，我看到爸爸每天都很早出去，知道很晚回來(lái)。而且那疲憊的眼神，讓我的心里好難受。我以后長(zhǎng)大一定要孝順爸爸�！碑�(dāng)小男孩說(shuō)完后，父親笑了出來(lái)，并說(shuō)著“傻孩子，爸爸有你就已經(jīng)很好了。雖然爸爸在外面上班很累，但只要你過(guò)得好，再苦再累也是值得的�！闭f(shuō)著父親也跟著哭了起來(lái)。過(guò)了許久，小男孩終于在哭中睡著了，父親把小男孩放在床上，并幫小男孩蓋上被子，走了出去。

　　過(guò)了幾天。小男孩在回家的路途中看到了父親在看別人洗車(chē)，愣了一下，叫朋友先走。他自己就在那默默的看著父親洗著車(chē)子，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。在這一刻，他終于忍不住跑了過(guò)去，抱住了父親。父親當(dāng)時(shí)愣了。等回過(guò)神時(shí)，看到自己的孩子看著自己，心里莫名的難受了一下。小男孩對(duì)著父親說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我給你添麻煩了。我看你洗著車(chē)子，我心里真的很難受。所以忍不住跑了過(guò)來(lái)。不過(guò)沒(méi)事，爸爸，我?guī)湍阆窜?chē)子。”小男孩走到了車(chē)子前，拿起了在車(chē)子上的抹布，洗著車(chē)子。父親站在原地一會(huì)兒，然后像是下定決心似的。拿著一張抹布，走到車(chē)子前對(duì)著小男孩說(shuō)：“兒子，爸爸和你一起洗，看我們誰(shuí)洗得快�！比缓笠蚕雌鹆塑�(chē)子，小男孩答應(yīng)了一聲。這對(duì)父子就這樣快快樂(lè)樂(lè)的洗著車(chē)子。

　　在我們生活中，我們的父親又何嘗不是這樣，只是工作不同。每天很早出去，晚上拖著疲憊的身體回來(lái)。父親為我們?cè)谕獗疾�，我們�?yīng)該感到很幸福了，不應(yīng)該過(guò)于要求父母。在此，我對(duì)我的父親說(shuō)：“爸爸，您辛苦了”。

中學(xué)生作文 篇3

　　美好的往事，過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，然而，留給我的最多是，時(shí)間中的記憶。這些記憶就像花兒般的光彩奪目、五彩繽紛，令人難忘，令人回味。

　　兒時(shí)的回憶充滿(mǎn)了天真浪漫與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都在玩樂(lè)中度過(guò)，與小伙伴們一起到山上看日出日落、云舒云展，山上的情景仿佛仙境一般，有花草樹(shù)木、魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，還有我們這一群可愛(ài)的小精靈，那里沒(méi)有過(guò)多的打擾與喧囂，有的'只會(huì)是我們的嬉戲聲、打鬧聲，我們一起捉蝴蝶，捉蜻蜓……玩累了就躺下來(lái)，靜靜的聆聽(tīng)大自然的聲音，互相交流各自的了理想等等，那情景別提多快活，多悠然得了。一天的時(shí)光就這樣精彩的渡過(guò)了。

　　初中生活的回憶是充滿(mǎn)辛勤和溫馨的，每一個(gè)從一開(kāi)始的不熟識(shí)到逐漸相識(shí)和最后的難舍難分，這過(guò)程得包含了多少人的情感啊！回顧初中三年，不知流下了多少人的汗水，每天晚上打著小電筒在被窩里看書(shū)，每天早上起得比雞還早，為的就是能夠爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谝黄鹕舷抡n其實(shí)也是一件挺幸福的事情。生病時(shí)，那一聲聲的慰問(wèn)語(yǔ)，總能讓你淚濕眼底。學(xué)校在我們心目中就像家一般，這里每個(gè)人便是親人。每當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心教育我的畫(huà)面總是浮現(xiàn)在眼前，讓我銘記于心。

　　然而，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，那漫天飛舞的試卷，那一聲聲叮囑，一片片的歡聲笑語(yǔ)就這樣伴隨這六月的尾聲而定格在時(shí)間里了。曾經(jīng)美好一切留在了一個(gè)叫“回憶”的腦海里。

　　三年，能夠如此，已經(jīng)算是不錯(cuò)的了，回想的時(shí)候不需要有太多的憂(yōu)愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費(fèi)了這美好的青春年華。

　　過(guò)去，留下更多的只是回憶，人一輩子不可能永遠(yuǎn)只活在記憶中，那樣的人生只會(huì)變得毫無(wú)意義，所以呢，活在當(dāng)下，應(yīng)該好好對(duì)待未來(lái)的每一天，就讓曾經(jīng)美好的記憶如花一般開(kāi)在心底燦爛吧。要笑對(duì)未來(lái)，把未來(lái)的每一天過(guò)精彩，活得漂亮，曾經(jīng)的一切也銘記于心，回想不留白。

中學(xué)生作文 篇4

　　朋友，一年有四季，你最喜歡的是哪個(gè)季節(jié)？有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡熱情奔放的夏天，還有的人則喜歡銀妝素裹的冬天。而我情有獨(dú)鐘的則是秋高氣爽的秋天。

　　金秋十月，天空湛藍(lán)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，把小草吹黃了，樹(shù)木也穿上了黃色的睡衣，花壇換上了一身的金裝。步入校園，美麗的秋景頓時(shí)呈現(xiàn)在面前。教學(xué)樓和操場(chǎng)前那兩排高大挺拔的銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。

　　秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛從枝頭飄落，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。那落在跑道上的'葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像鋪了一層黃色的地毯。同學(xué)們?cè)谶@溫柔的秋風(fēng)下做操、散步。課間，大家還能在操場(chǎng)上盡情地玩耍一番。一陣陣歡歌笑語(yǔ)聲回蕩在校園的上空……

　　走進(jìn)秋天的田野，最先映入眼簾的是鋪天蓋地的稻穗。那邊的玉米換上了一件件金色的外套，高興得咧嘴而笑，露出了滿(mǎn)口金黃的牙齒。大豆可能過(guò)于激動(dòng)了點(diǎn)，有的竟笑破了肚皮。高粱見(jiàn)了秋姑娘把臉都笑紅了。農(nóng)民伯伯揮汗如雨，正在熱火朝天地?fù)屖铡?/p>

　　哇，秋天的果園內(nèi)真是果實(shí)累累��！碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容，連臉都笑紅了。葡萄在陽(yáng)光的映照下，就像一顆顆紫色的珍珠。掛在樹(shù)上的石榴，看見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的籽兒，晶瑩透亮，讓人看了不禁垂涎欲滴。再看看那邊，燈籠似的柿子掛滿(mǎn)了枝頭，紅通通的一片。黃澄澄的桔子看起來(lái)也很誘人，吃起來(lái)真是酸甜可口。

　　秋天，雖然沒(méi)有春天的明媚，夏天的浪漫，冬天的冷峻，但它卻給我們帶來(lái)了豐收的喜悅，我愛(ài)這美麗的秋天！

中學(xué)生作文 篇5

　　“外婆，外婆，我最心愛(ài)的《綠野仙蹤》到哪兒去了？”睡覺(jué)前，我發(fā)現(xiàn)我找不到了我的最?lèi)?ài)了，急得大聲叫外婆�！八懔�，明天再找吧，肯定在的�！蓖馄艅裰�我，我只好悶悶不樂(lè)地爬上床，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… “嘿，你好呀！”突然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她金黃的卷發(fā)，藍(lán)格子連衣裙，拎著竹籃子，身后跟著一條可愛(ài)的小狗。我一看，是多蘿茜！我開(kāi)心地歡叫起來(lái)，多蘿茜笑著對(duì)我說(shuō)：“豆豆，你不是一直在找我嗎？我來(lái)啦！跟我來(lái)吧！”她抱起小狗狗，我屁顛顛地跟在她后面。我們一起去找多蘿茜的伙伴們正想玩?zhèn)�痛快，沒(méi)想到，半路被密密麻麻的黑蜂圍住了�！霸趺椿厥�？”我嚇得直往后退，卻發(fā)現(xiàn)多蘿茜勇敢地走在前面，我也假裝鎮(zhèn)定，心想：我也可以的，這些黑蜂對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟！我推開(kāi)正想上前幫我的鐵皮人，裝得很泰然自若，卻發(fā)現(xiàn)我的腿不聽(tīng)使喚，一直抖個(gè)不停。 黑蜂好像也看出我是個(gè)“小菜鳥(niǎo)”，黑壓壓地向我直撲來(lái)，“哎呀！”我被絆倒了，黑蜂將我包圍，向我叮過(guò)來(lái)，我一時(shí)無(wú)法呼吸，正當(dāng)我覺(jué)得我的小命要嗚呼時(shí)，稻草人倒在了我的身上，我安全了，但他的'肚子卻受了傷，鐵皮人一把上前威武地站在我們眼前，揮著大斧頭，好多黑蜂應(yīng)聲倒地，只能“嗡嗡”地在我們四周徘徊，最后失望地飛走了。 多蘿茜馬上跑過(guò)來(lái)查看我傷勢(shì)，給我涂了些神奇藥水，紅腫奇跡般消退了，我激動(dòng)地一把抱住多蘿茜，伙伴們都哈哈笑了起來(lái)。多蘿茜說(shuō)：“你看，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能勝利，一個(gè)人的力量微不足道，但靠我們大家就能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的黑蜂！這也是我們生存的秘訣！” 要分別了，我們是多么的依依不舍，多蘿茜和她的伙伴們朝著天邊跑去，伴隨著一串風(fēng)鈴般的笑聲，一直到望不到她們，而多蘿茜的話(huà)一直久久地回響在我耳邊…… 睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的手上正捧著那本《綠野仙蹤》，外婆笑瞇瞇地看著我。我把書(shū)抱在懷里，轉(zhuǎn)過(guò)身閉上眼，笑著。書(shū)，就是有這樣的魔力！在書(shū)的海洋里，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槟抢锟傆形业幕锇�，他們�?huì)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

中學(xué)生作文 篇6

　　她，一個(gè)清瘦的女孩，白白的臉上看不見(jiàn)一絲血色，應(yīng)該有幾天不吃飯了，衣服染滿(mǎn)了灰色的塵埃，跪在街上上，低著頭，在一張報(bào)紙上用粉筆寫(xiě)道：我是來(lái)這旅游的，不慎被小偷偷走了錢(qián)包和手機(jī)，希望好心人幫幫我。這番舉動(dòng)吸引了許多人圍觀。

　　大家七嘴八舌地議論著，有人說(shuō)：“她丟了錢(qián)包，怎么還有筆寫(xiě)字呢？這種不勞而獲的人根本就不值得理她�！庇腥苏f(shuō)：“萬(wàn)一她是真的丟了，人性本善，咱們應(yīng)該相信她，你們無(wú)憑無(wú)據(jù)的怎么能亂說(shuō)呢�！闭f(shuō)著掏出一張10元鈔票遞給她，還有人說(shuō)：“老伯，你也真傻，她編個(gè)話(huà)，說(shuō)在哪里被偷，又說(shuō)在哪里被騙，今天在這條街上乞討，明天去那條街乞討，一天賺個(gè)百十元的，賺的錢(qián)比我們領(lǐng)工資的還多，我碰上過(guò)好幾個(gè)，這種人根本就不值得看一眼�！�

　　大學(xué)生小李走過(guò)這，一看地上的紙，立馬掏出一張“大團(tuán)結(jié)”交給了她，小李的同學(xué)小王說(shuō)：“你也真傻，去相信這種人，我寧愿扔了這張錢(qián)也不給她�！毙⊥趸伛g說(shuō)：“你有什么證據(jù)嗎，說(shuō)人家是騙子，我看是不是無(wú)所謂，社會(huì)對(duì)這些乞丐應(yīng)該實(shí)行管理制度，學(xué)學(xué)人家新加坡，連小攤販都有嚴(yán)格的制度，這是社會(huì)制度的問(wèn)題，就算退一萬(wàn)步說(shuō)，十塊錢(qián)又不是大數(shù)目，算成丟了也沒(méi)什么。”她默默聽(tīng)著人們的議論，臉上紅通通的，像熟透的紅柿子一樣。正在這時(shí)，一位大老板走過(guò)來(lái)，嘴角叼著雪茄，用輕蔑的口氣說(shuō)：“你想要錢(qián)是吧，給你！”說(shuō)著從精致的鱷魚(yú)皮包里拿出一沓百元大鈔，故意撒在女孩面前，女孩不敢去撿，心驚膽顫的，有人賊眉鼠眼地偷偷撿起了身旁的`紙幣，溜走了，生怕被發(fā)現(xiàn)。大老板說(shuō)：“給錢(qián)你都不要，傻子，十足的傻子�！闭f(shuō)完坐上牛氣的“大奔”揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　我覺(jué)得吧，這個(gè)女孩到底是不是好吃懶做的乞丐，已經(jīng)不重要，重要的是人們的態(tài)度，人們的反“騙”經(jīng)驗(yàn)似乎應(yīng)用的不當(dāng)，最令人氣憤的是那位大老板，仗著有錢(qián)，去侮辱別人。的確有一些人好吃懶做，但是我們不應(yīng)該忘記孔子的那句話(huà)：人性本善。我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的背后，我們似乎遺失了淳樸的本性。我們?nèi)伺c人之間都不能信任，還說(shuō)什么“創(chuàng)建和諧社會(huì)”？就像羅大佑唱的那樣：“眼看高樓越蓋越高，我們的人情味卻越來(lái)越淡，蘋(píng)果的價(jià)格長(zhǎng)了好幾倍，味道卻不見(jiàn)得比以前的好。”其實(shí)這件事，關(guān)系到人性和管理制度的問(wèn)題，小李說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，假如政府實(shí)行對(duì)街頭乞丐統(tǒng)一管理，每月發(fā)一些食品和日用品，也就不擔(dān)心所謂的“乞丐影響市容市貌問(wèn)題”了。再一個(gè)就是人性問(wèn)題，中國(guó)這幾年在經(jīng)濟(jì)騰飛，加快城市化勁頭的步伐，使得人們?cè)絹?lái)越的性格越來(lái)越輕浮，最后互相越來(lái)越不信任，我們不應(yīng)該忘記黑格爾的那句名言：“假如一個(gè)民族互相之間都不信任，這個(gè)民族離滅亡就不遠(yuǎn)了，假如這個(gè)民族互相無(wú)條件的信任，這個(gè)民族就是一個(gè)鼎盛的民族�！�

中學(xué)生作文 篇7

　　"三·八''婦女節(jié)又快到了，想起去年的''三·八婦女節(jié)，仍然記憶猶新。 去年''三·八''婦女節(jié)的前幾天，我一直在想：應(yīng)該送什么禮物給媽媽才好呢？是鮮花，巧克力，還是賀卡呢？于是，我便去找爸爸，我問(wèn)爸爸：''爸爸，媽媽最喜歡什么禮物呢？'' ''你自己用心地想一想吧！''爸爸神秘地說(shuō)。

　　眼看就只有最后兩天時(shí)間了，我左思右想，終于想到了，送媽媽一個(gè)茶杯。因?yàn)閶寢屆刻於济χ�做家�?wù)，上班，還得輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。她實(shí)在是太辛苦了，要送給她一個(gè)茶杯，讓她坐在沙發(fā)上，喝杯熱茶休息一下。

　　我用自己的零花錢(qián)去超市幫媽媽挑了一個(gè)精致的茶杯。

　　''三·八''婦女節(jié)那天，媽媽下班回來(lái)后，我用新買(mǎi)的茶杯倒了一杯熱茶送到媽媽手上，并說(shuō)：媽媽?zhuān)�您辛苦了�?'媽媽看了看手上的茶杯，疑惑不解地問(wèn)：''芳芳，我們家什么時(shí)候多了一個(gè)這樣的茶杯？''我說(shuō)：''媽媽這是我送給你的節(jié)日禮物，祝你節(jié)日快樂(lè)！''媽媽說(shuō)：''我的女兒真的'是長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了！''我又問(wèn)：''媽媽您喜歡這個(gè)禮物嗎？''媽媽說(shuō)：''喜歡，如果再能加上你努力學(xué)習(xí)，取得的好成績(jī)，我就更高興了！''

　　那一刻，我終于明白了：媽媽其實(shí)什么也不想要，她只想要她的孩子努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。

　　今年的''三·八''婦女節(jié)，我一定帶給媽媽更大的驚喜和快樂(lè)！

中學(xué)生作文 篇8

　　20xx年9月24日，是一個(gè)令我校全體五年級(jí)同學(xué)激動(dòng)的日子，因?yàn)檫@一天我們將去陵口少陽(yáng)中學(xué)參加為期三天的軍訓(xùn)。

　　一大早，我們就迎著美麗的朝陽(yáng)，伴著徐徐的清風(fēng)出發(fā)了。

　　一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了少陽(yáng)中學(xué)。剛踏進(jìn)門(mén)檻，我就感受到了一股熱情味，這熱情味隨著風(fēng)兒在整個(gè)校園飄蕩。紅旗在操場(chǎng)邊迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像是一位守衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，又像是一張熱情歡迎我們的笑臉。學(xué)校里的一草一木都吸引著我們，讓我們感到這里的神奇。

　　來(lái)迎接我們的是一位威武的教官，他有禮貌地向我們敬禮，還領(lǐng)我們參觀了宿舍、食堂、教室等地方。

　　在這三天中，我們制作絲網(wǎng)花、磨豆?jié){、學(xué)做電子小鳥(niǎo)、練習(xí)自護(hù)自救……過(guò)得非常充實(shí)、有意義。其中，我最喜歡的還是磨豆?jié){。

　　豆?jié){，我們都吃過(guò)，但從沒(méi)看見(jiàn)是怎么磨的`，今天我們將自己嘗試著磨豆?jié){，大家一個(gè)個(gè)興奮不已。剛進(jìn)教室，我就聞到了一股豆香，饞得人口水直流。老師首先給我們講了磨豆?jié){的注意點(diǎn)，然后給我們分組。我和張倚雯、花蘇川、戴雙舉一組。按照分工，我先在石磨眼里放了十幾顆黃豆，戴雙舉加了點(diǎn)水，張倚雯就開(kāi)始推磨了�？粗鴱堃婿┩颇サ臉幼樱�我們都覺(jué)得好玩，也都躍躍欲試，于是，我們就按順序輪流來(lái)推磨。不一會(huì)兒，我們就磨好了小半桶。接著，我們把去了渣的豆?jié){拿到大鍋里煮。煮好后，我們排著隊(duì)等老師給我們一個(gè)個(gè)盛豆?jié){。喝著自己磨得豆?jié){，大家心里特別高興，很多同學(xué)一邊喝一邊咂著嘴說(shuō)“好吃”，就像喝了一杯蜂蜜茶一樣。

　　三天的軍訓(xùn)，我們都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多，我們學(xué)會(huì)了生活自理，我們經(jīng)受了意志磨練，我們也體驗(yàn)到了父母的艱辛。軍訓(xùn)之后，我感覺(jué)自己比以前更懂事了。

中學(xué)生作文 篇9

　　花開(kāi)有聲，用，#傾聽(tīng)；草長(zhǎng)有聲，用心良苦；水滴有聲，傾聽(tīng)有徑。為了傾聽(tīng)他的心跳，她付出了一滴淚�！�—題記

　　甘露之恩

　　當(dāng)她還是一株草，他每天都用甘露澆灌她，精心地照顧她。無(wú)微不至的呵護(hù)使她得以幻化人形。而他，卻在一個(gè)風(fēng)高月黑之夜悄然而去。

　　“他最近怎么沒(méi)來(lái)？”絳珠仙子焦急地問(wèn)花仙子。

　　“神英侍者已下凡投胎，去經(jīng)歷那人間的恩愛(ài)情仇了�！�

　　“啊，他怎么如此急迫？”絳珠仙子淚灑衣襟：“我也要隨他而去。當(dāng)我只是一株草時(shí)，他真心待我，如今我也要跟隨他，把一生的眼淚都還給他�！�

　　為了傾聽(tīng)他的心，她孤注一擲。

　　初次相逢

　　“寶玉，快來(lái)見(jiàn)見(jiàn)你林妹妹。”賈母笑著向?qū)氂裾姓惺�。寶玉歡快地飛進(jìn)大廳，撲進(jìn)賈母懷里。“咦？這妹妹好面熟，我見(jiàn)過(guò)�！�

　　“休得胡說(shuō)，黛玉與你素未謀面，何來(lái)相識(shí)之說(shuō)？”

　　寶玉撓撓頭，難為情地笑著：“這就怪了！聽(tīng)說(shuō)妹妹尚且無(wú)字，不如叫顰顰，如何？”黛玉點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　為了傾聽(tīng)他的.心聲，她若癲若狂。

　　黛玉葬花

　　風(fēng)呼呼地吹著，暴雨過(guò)后，瀟湘館里一片狼藉，枝殘葉落。

　　落紅點(diǎn)點(diǎn)，一瓣一瓣又一瓣，刺痛了黛玉的眼睛。哪堪落花被玷污？要讓它們“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，“一環(huán)凈土掩風(fēng)流”。（引用，文學(xué)色彩濃郁）那時(shí)，黛玉潸然淚下，于是，她追問(wèn)：“天盡頭，何處有香丘？”輕托錦囊一個(gè)，落花盡入�；ㄚＧ�，她喃喃道：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”

　　為了傾聽(tīng)花開(kāi)之聲，她悲葬落花。

　　淚已竭盡

　　室外月影婆娑，室內(nèi)孤燈一盞。遠(yuǎn)處榮國(guó)府內(nèi)隱隱約約傳來(lái)寶玉與寶釵大喜的樂(lè)聲。病床上黛玉氣若游絲，淚水無(wú)聲地淌下來(lái)。突然她猛地坐起來(lái)，右手直指前方，噴出一口鮮血，用盡全力叫著：“寶玉，你好�！比缓笥冶塾譄o(wú)力地垂下去，整個(gè)人都癱倒了。

　　為了還他一滴淚，她耗盡一生傾聽(tīng)。

中學(xué)生作文 篇10

　　我們洋洋五千年中華文化，孕育著堅(jiān)強(qiáng)不屈的中華民族精神，多災(zāi)多難的中華民族，鑄就了無(wú)數(shù)的民族脊梁，在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代，哇哇的華夏人奏響了與天奮斗、與人奮斗、與地奮斗的歌唱，愛(ài)國(guó)話(huà)題作文。君不見(jiàn)大禹治水的艱苦奮斗，人民抗震救災(zāi)的頑強(qiáng)。無(wú)數(shù)勇士共赴國(guó)難的慷慨壯舉，華夏兒女胸懷祖國(guó)添磚加瓦的力量。華夏啊，13億同胞在危難時(shí)刻為你奔走，鑄就了頑強(qiáng)不屈的民族脊梁。脊梁啊，你是不屈的精神，你是在危難時(shí)刻的支柱，你是正義的力量；你是壓不跨象征，你是正義的化身，你是永遠(yuǎn)獨(dú)立的鋼鐵城墻。為了人民，你以自己的生命譜寫(xiě)頑強(qiáng)。

　　中華民族有自己的民族傳統(tǒng)，那就是國(guó)家振興，人民富強(qiáng)，自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)向上。君不見(jiàn)，孩子的歡笑，老人的慈祥，母親的自立，父親的力量。面對(duì)天災(zāi)，你以沉默承擔(dān)，面對(duì)人禍，你譜寫(xiě)人格的輝光，面對(duì)地難，你顯示著生的力量。

　　脊梁，你承載著厚重的現(xiàn)實(shí)，脊梁，你點(diǎn)燃著生命的希望。中華民族，幾經(jīng)劫難，無(wú)數(shù)先輩為了祖國(guó)命運(yùn)尋找救國(guó)的良方，脊梁是頂天立地的人格，脊梁是為了人民欲奮欲勇的臂膀。脊梁，你為正義而長(zhǎng)，脊梁，你是人民避難的避風(fēng)港。脊梁，你囊括著厚重的大地；脊梁，你背負(fù)著正義的上蒼，面對(duì)困難，你承載著苦痛，面對(duì)災(zāi)難，你背負(fù)著向上的力量。脊梁，負(fù)舟也厚以重，脊梁，為民也坦而蕩。

　　誰(shuí)說(shuō)中國(guó)沒(méi)有脊梁？是人民的智慧讓中國(guó)永遠(yuǎn)向上，是人民的力量，祝福中國(guó)富強(qiáng)。是人民子弟兵背負(fù)著民族的的希望，是白衣天使為了戰(zhàn)勝病魔而打仗，是人民教師把真理傳讓。是工人兄弟打開(kāi)真理的寶藏，是農(nóng)民兄弟提供著糧倉(cāng)。是知識(shí)分子讓智慧發(fā)光。國(guó)家要富強(qiáng)，人民有力量！國(guó)家利益至上，人民就是脊梁！

　　說(shuō)脊梁，道脊梁，人民萬(wàn)壽無(wú)疆！說(shuō)脊梁，道脊梁，是人民使國(guó)家堅(jiān)強(qiáng)。正義不倒，關(guān)系著人心背向！承載著祖國(guó)的，你可以問(wèn)問(wèn)老鄉(xiāng)，承載道義的，要把利益還給祖國(guó)的脊梁。

　　脊梁，埋頭苦干給人民以希望，脊梁，批判邪惡把正義的旗高揚(yáng)，脊梁，是人民幸福的保障。脊梁，把丑惡摒棄，凝聚著民族的力量。

　　脊梁啊，你以不屈的精神使人民看到希望。脊梁啊，你以仁愛(ài)的臂膀拂去人民的創(chuàng)傷，脊梁啊，你是為人民鼓嚨呼的堅(jiān)強(qiáng)。

　　災(zāi)難深重你有壓不垮的脊梁，水深火熱你承擔(dān)著民族的力量。越是災(zāi)難深重啊，越能顯示你的堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)邪惡你是那樣的磊落，面對(duì)困難你是那樣的頑強(qiáng)，你守護(hù)著一方的平安啊，你給人民以溫暖，永遠(yuǎn)向上，無(wú)數(shù)的中華兒女有了你而有了堅(jiān)定的信仰，脊梁啊，你是壓不垮的民族魂，脊梁啊，面對(duì)現(xiàn)實(shí)你把理想高揚(yáng)，人治的社會(huì)要把法治伸張，你是人民利益的代表啊，你是人民暖暖的胸膛。

　　脊梁，你是苦難的象征，脊梁，你是不屈的力量，要掃除一切封建殘余，讓人間到處撒滿(mǎn)陽(yáng)光，發(fā)展生產(chǎn)，要讓人民富裕安康，繁榮文化，讓每一個(gè)中國(guó)人身心健康。面對(duì)脊梁，我們要實(shí)現(xiàn)人的解放，建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)，把一切不合理掃除凈光。生難病死，我們要把人權(quán)保障。社會(huì)主義，你承擔(dān)著人的尊嚴(yán)和力量，集體主義，你為大家而著想，共產(chǎn)主義，面對(duì)未知的世界，人會(huì)得到更大的自由實(shí)現(xiàn)人自由的力量。 這是一個(gè)風(fēng)的季節(jié)，風(fēng)吹過(guò)那綠色的草叢，在陽(yáng)光照射下反射出金色的光芒，這世界好像充滿(mǎn)了魔力，有了一種生命的氣息，讓人充滿(mǎn)了憧憬的夢(mèng)幻，這陽(yáng)光照在身體上，好像我們從此刻有了神奇的能力，在閉上眼睛那一瞬間，我們的心靈就到了一個(gè)美麗的童話(huà)世界，這是與大自然親密接觸所產(chǎn)生的美麗幻想。

　　天空那么藍(lán)，云朵那么白，陽(yáng)光是那么嫵媚，我們卻只能原地不動(dòng)，雖然我們那里也去不成，卻寧愿被囚禁在這個(gè)自己的房間去幻想，因?yàn)槲覀冇幸环N叫自由的信念，心隨風(fēng)走，一路自由，那怕什么也沒(méi)有，我們還可以擁抱那屬于我們自己的陽(yáng)光，獨(dú)自寂寞，獨(dú)自憂(yōu)愁，也只能擁有那么一束陽(yáng)光，照出自己美麗的未來(lái)和夢(mèng)想，一起飛翔。

　　為什么擁有比失去更寂寞，難道我們錯(cuò)投了人胎，才會(huì)纏綿徘徊這時(shí)光中，不能自已，只能慢慢一點(diǎn)點(diǎn)膨脹，最后爆發(fā)出一種美麗，這種無(wú)限的美麗，傳到細(xì)胞深處，不斷的復(fù)制出一種莫名的思緒，讓每一個(gè)毛孔都在思考。

　　風(fēng)的季節(jié)，我們擁抱寂寞陽(yáng)光；風(fēng)的季節(jié)，我們情感如潮。春風(fēng)拂玉容，吹動(dòng)的不止是秀發(fā)，還有靈魂，當(dāng)靈魂被風(fēng)帶走時(shí)，我們就開(kāi)了竅，明白痛苦的人生不如瀟灑走一回，浪也要浪個(gè)天轟地裂，讓全世界都知道自己是多么的美，是多么的值人關(guān)注，是多么的重要。

　　風(fēng)繼續(xù)吹，吹得每個(gè)人心中都開(kāi)放出太陽(yáng)花，那種熱能轉(zhuǎn)化成一種心情文字，在腦海邊叮嚀，所有的熱量慢慢散去，卻有一種暗留的氣味在等待你永久的珍藏。是什么樣的一種感悟，支撐起一個(gè)人的行為表達(dá)，沒(méi)有人知道，只有自己去苦戀著那一寸光陰。揮手也留不今天的一天寂寞，獨(dú)自默默承受愛(ài)與哀愁，光輝與夢(mèng)想，生命與死亡。

　　風(fēng)的季節(jié)，我們什么也沒(méi)有，在陽(yáng)光下寂寞著卻很快樂(lè)，自由的寂寞，無(wú)限的快樂(lè)，因?yàn)橛兴枷耄�所以我們永遠(yuǎn)都年輕，因?yàn)橛行叛�，所以我們努力向前沖。風(fēng)來(lái)風(fēng)去，一路同行，無(wú)論在那里，我們都會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

　　在風(fēng)的.懷抱中，在陽(yáng)光下穿梭，我們被俘虜了一次次，不自由的隨風(fēng)一起旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)出了七彩陽(yáng)光，轉(zhuǎn)出了無(wú)限能量，轉(zhuǎn)出了美麗心情，轉(zhuǎn)出了魄力人生。

　　風(fēng)如此多情，風(fēng)如此嫵媚，卻敵不過(guò)一個(gè)空靈午后的太陽(yáng)，那種萬(wàn)箭穿心般的痛卻依然還在，是什么樣的一種無(wú)聊，讓人胡思亂想。風(fēng)無(wú)聲，人有聲；風(fēng)有聲，人無(wú)聲，錯(cuò)綜復(fù)雜的交替著，陽(yáng)光和風(fēng)撕咬著，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有游戲。人們的靈魂也在纏綿著，自由著，只是誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，一切空空，卻生機(jī)無(wú)限。 累了，困了，風(fēng)輕輕依偎著我們，給我們解開(kāi)煩惱，讓我們進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可一縷思緒終不能完全散去，依然在慢慢的凝聚成一種圖像，當(dāng)最強(qiáng)烈時(shí)，我們卻醒了，看見(jiàn)卻是風(fēng)中葉子跳舞的聲音。

　　春風(fēng)曖，夏風(fēng)熱，秋風(fēng)涼，冬風(fēng)寒，風(fēng)的季節(jié)，無(wú)所不在，那里有風(fēng)，那里就少不了陽(yáng)光，我們寂寞，陽(yáng)光同樣也很寂寞。風(fēng)和日麗的景象中卻少了什么，多了什么，我們知道，我們少了煩躁，多了自由；多了自信，少了寂寞。風(fēng)和太陽(yáng)就是相伴一生的愛(ài)人，我們和自己的靈魂也是永遠(yuǎn)的愛(ài)人，慢慢的我們終于領(lǐng)悟，伴自己一生的不是別人，是自己。是那一顆擁抱生命熱情的心，砰…砰…你聽(tīng)到自己心跳聲音了嗎！風(fēng)和你的心連到了一起，它們用無(wú)言的愛(ài)演繹生命的歌。

　　活著是一種熱度，生命用行動(dòng)表達(dá)出自己的美麗，陽(yáng)光是我們的見(jiàn)證，山河變遷，陽(yáng)光仍在，生命永遠(yuǎn)。執(zhí)著的追求還是那么的強(qiáng)烈，為活著而活，為生命而歌，是什么樣的一種境界，是風(fēng)吹開(kāi)靈魂的腐朽，讓我們清醒面對(duì)人生苦與痛，陽(yáng)光將心中的陰影都?jí)旱�，讓我們能自在的行走。沒(méi)有風(fēng)，也許就沒(méi)有這么多感悟，沒(méi)有太陽(yáng)，一切都是死亡，擁有風(fēng)就擁有了自然，擁有了陽(yáng)光，我們就擁抱了生命。

　　自然之風(fēng)，生命之光，兩者是我們生命的重要元素，我們多情，也很寂寞，更是無(wú)聊的不知所措，但我們清醒的認(rèn)識(shí)，我們活著就擁有了一切，死了就失去了一切，所以在活著呼吸的瞬間，我們就要拼命的折騰出一個(gè)未來(lái)，讓自己生命萬(wàn)丈光芒，那么我們生命的過(guò)程就值得去回憶，值得收藏。

　　讓風(fēng)將我們思緒傳播，因?yàn)槲覀兒芗拍�，也很無(wú)聊，但我們的思想并沒(méi)有結(jié)束，一直在拼命的想著，想著……沒(méi)有結(jié)果，沒(méi)有終點(diǎn)，有的只是一種熱情，風(fēng)吹不散的熱情。只有陽(yáng)光明白，因?yàn)槲覀兺瑯拥募拍�，只有靈魂清醒看著人們，百年孤獨(dú)，無(wú)人可憐，可嘆人生人死，活著比死亡更可貴的地方，就是思想，這是風(fēng)沒(méi)有的東西，這是陽(yáng)光所不能照到的地方，思想無(wú)限，永遠(yuǎn)向前。

　　風(fēng)還在那里吹，陽(yáng)光在那里照耀，我們孤芳自賞著，卻很快樂(lè)，因?yàn)榧拍�所以美麗，因�(yàn)樽杂桑�所以我們擁有了最清醒的靈魂。

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