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中學(xué)生作文（推薦）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
走過了多少的磨難，經(jīng)過了多少風(fēng)雨。我們早已搬離了小山村，住到了小城里，門前再也看不到梧桐樹了。而父親卻依然以一顆樹的姿勢，為兒孫撐起一片天空。
如今，我們兄妹三人都已長大了，為人父母了。而您呢，在匆匆歲月中，從一個年輕小伙變成了一位老爺爺，盡管我心里多少不想承認，可是您眼角的皺紋、您頭上的銀絲、您不再矯健的步履無一不告訴我，您正在悄悄步入老年。
我心疼，我難過。父親，您辛苦了一輩子，現(xiàn)在都五十多歲了，本該是享福的年齡，卻依然還要為兒孫操心。
俗話說，嫁出去的女兒潑出去的水。而我每每有什么委屈，就喜歡回娘家小住幾天。雖極少交流，但是總感覺，在娘家是那么的放松、無所顧忌。那是在婆家時感受不到的感覺，在婆家，總感覺和老人家之間是尊重、更是客氣。
記得有一次，因為一些小事，先生與我吵架。越想越委屈，自從嫁給他之后，全副身心都系在家里，朋友間的聯(lián)系淡了，外出晚歸明顯少了，生活變成兩點一線了。而他還有什么不滿意的，越想越生氣。于是抱著還小的女兒，紅著眼圈跑回了娘家。
父親看到眼圈有些泛紅的我，什么也沒有說，做了一桌我喜歡吃的菜，飯畢，我的情緒平靜了些許，父親才問了我事情的`始末。然后語重心長對我說，“你已經(jīng)長大了，也為人母了，凡事都不可以像在自家那般任性，耍小孩子脾氣。要懂得家和萬事興。”
次日，先生來了，父親當(dāng)著我們倆的面，對先生說，“雖然家里一直不富有，我也一直把丫頭當(dāng)成手心里的寶，舍不得委屈她丁點�，F(xiàn)在把她交給你，她就是你家的一分子，雖然她有些任性，但你是男人，希望你能多包容她、照顧她、給她幸福！”父親一直很溫和，年紀(jì)上了看起來更是和藹慈祥。但這一番話卻說得有些嚴(yán)肅！先生對著父親用力的點了點頭。
看著我們和好回家，父親的臉上才舒展出一絲欣慰的笑容，那笑容如微風(fēng)吹過梧桐樹一般溫馨。遠遠的看著父親，他以一棵梧桐樹的姿勢，目送著我們離開。一陣風(fēng)吹過，父親單薄的身影在風(fēng)中搖曳！
父親啊，您真的老了，可您對我的愛，對子孫的愛，卻永遠都在，不會因歲月而流失，亦不會因我長大而減少。
中學(xué)生作文 篇2
電視是現(xiàn)在家庭中一件非常普通的家用電器，對于每一個人都十分重要。電視誕生于1939年，到了五十年代初才正式普及。從那時起，數(shù)不勝數(shù)的孩子在電視的陪伴下成長起來，對于現(xiàn)代社會，電視是有特殊意義的。
現(xiàn)在的電視已然十分發(fā)達，再不像從前那樣黑白屏幕，少之又少的節(jié)目�，F(xiàn)在的電視科技含量更高，出現(xiàn)了平板電視，數(shù)字電視，液晶電視等許多高科技產(chǎn)品以提供給人們更好的享受及視覺效果；與此同時，電視的節(jié)目越來越多，信息量也更大了，綜藝節(jié)目，新聞節(jié)目，體育節(jié)目等豐富著人們的家居生活，還有大片大片的電視廣告，提供以人們更大的`信息面，通過電視即可知天下。
電視具有立體，真實，信息量大等優(yōu)勢，但越來越多的家長卻開始限制甚至禁止孩子們看電視。
電視像一切事物一樣有利有弊，它豐富著人們的生活，給病人，老人帶去歡樂，沒有了電視就沒有了一部分生活的顏色，就剝奪了一部分人的換了，也就缺少了一個了解世界的窗口。
不幸的是，有些電視上的信息對青少年極為有害。孩子們沒有足夠的經(jīng)驗，往往不能認識到電視節(jié)目展現(xiàn)的并非一個真實的世界，他們會相信使用某種產(chǎn)品會使他們具有超能力，他們會認為電視上所呈現(xiàn)的謀殺案是正�，F(xiàn)象，是可以接受的。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)人到了中學(xué)畢業(yè)時已經(jīng)看了約15000小時的電視，目睹過約18000人死于暴力，如果他們每天看到人悲慘的死于暴力，那么現(xiàn)實生活中的謀殺在他們眼里也就只會是司空見慣，這是現(xiàn)代青少年對于世界對于人際關(guān)系態(tài)度冷漠的原因之一。
另一個調(diào)查表明，電視是導(dǎo)致青少年文筆，表述能力下降的原因之一。曾經(jīng)一小學(xué)生的作文引起過巨大討論，在一篇不足600字的小學(xué)生作文中，竟然出現(xiàn)了四十多個“死了”，諸如“熱死了”“悶死了”等，背后的原因竟是該生電視，電腦等使用頻繁，接受了所謂的“流行語”，而其對于書面閱讀的不重視導(dǎo)致了寫作時的詞匯匱乏�，F(xiàn)在的孩子熱衷于閱讀的是少之又少，電視這種動態(tài)信息傳遞的方式遠比白紙黑字的信息更具吸引力，因此孩子們更樂于觀看電視而不樂于翻閱書籍。殊不知，書籍的閱讀所產(chǎn)生的沉淀才是提高文筆的重要因素。
電視確確實實改變了我們的生活和社會，它帶來了一系列的好處，同時也帶來了一連串的問題。我們必須找到解決這些問題的方法，因為不管我們是否喜歡，電視都已扎根于我們的生活，看電視已成為風(fēng)尚。
中學(xué)生作文 篇3
歲月想用苦難將我們埋葬，卻不承想有朵以苦難為養(yǎng)料的花兒，在陽光下粲然綻放。
昨天，有人問我是誰，我總不愿回答，因為我怕，我怕被城里的孩子笑話。今天，有人問我是誰，我要大聲地告訴他，我是農(nóng)民工的子女，是中國的娃、祖國的花。
撕扯著記憶的線，尋尋覓覓，模糊的記憶中依稀閃爍著我整日里重復(fù)著的一個場景。每日早上在媽媽無數(shù)次叫喊之后，我被迫無奈拖著疲憊的身體下床。洗漱之后，匆忙吃過早飯然后跑著去學(xué)校。在學(xué)�；旎煦玢绲剡^完一天，下午興奮地回家，幸福地吃著媽媽做的晚餐，無憂無慮地躺在自己的小床上呼呼大睡，童年美好的時光就這樣過完了。
上了中學(xué)之后，由于學(xué)校在縣城，離家很遠，我也就被迫住校，獨自在校我雖然知道在學(xué)習(xí)上加緊用功，但是我感覺似乎少了些什么，特別是每天我同桌從家里來都滔滔不絕地告訴我，回家之后能吃到媽媽親手做的飯菜，我當(dāng)時感覺他是多么讓人羨慕。你能體會到那時我的感受嗎？我猛然意識到，為了我們一家人能生活得好一點，爸爸常年在外地打工，他無怨無悔，默默地奉獻著。他對我從來沒有過度的`要求，我這時才明白，這么多年來我忽略了爸爸!也許你們會認為我缺少父愛，但我卻不這樣認為，盡管爸爸常年在外沒有時間在家陪我、教育我，但我卻能感受到他對我深深的愛，盡管爸爸每年只有在春節(jié)的時候才能回來，我們一家人才能夠團圓，但是我感到，我是幸福的。
時光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間我進入了高中時代。高中的生活，整日忙碌，學(xué)習(xí)壓力很大，我就更沒有時間回家了。有時爸爸從外地回來我也不知道，父子之間連見面的時間都沒有。等到了高二的時候，我在學(xué)校上了好久，猛然間想到了媽媽，好久沒有她的消息了，我就給爸爸打電話，給姐姐打、給姑姑打、給爺爺打，但是他們始終都沒有給我一個確切的答案。在我不斷質(zhì)問下，爸爸才告訴我：“家里出事了，你請假回來一趟吧�！蔽覒阎林氐男那榧鼻械鼗氐郊遥话职謳У搅酸t(yī)院。我看見媽媽躺在病床上，她剛做完手術(shù)不能多說話，我就在媽媽身邊，對她說了一些話。那次談話是我長大以來第一次認真地和媽媽交談，談了我對做事的看法，媽媽給我說了好多，那些話是我這輩子無法忘記的。那次和媽媽交談竟然成為我人生中最后一次和媽媽談話……
從此之后我們家就只剩下我、姐姐和爸爸三人相依為伴。因為我的學(xué)習(xí)成績不理想，高考之后，我感覺前途一片渺茫，不知道我的未來在何方。我迷茫了，我該怎么辦？我是外出打工，還是選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)？我猶豫了，我怕，我怕選錯了，我怕走錯了人生路。在我猶豫之際，偶然的一個消息，我得知鄭州有一所百年農(nóng)工子弟職業(yè)學(xué)校所有的費用全免，而且免費提供住宿、飲食、衣服和生活用品。去年秋天，忐忑不安的我登上了去鄭州百年職校求學(xué)的車，我不愿意放棄這次學(xué)習(xí)機會，我不想讓爸爸再為我付出了。我找到報名老師，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，他們告訴我這是一所由愛心人士贊助的公益性學(xué)校，是培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)技工的學(xué)校。在這里，只要有同學(xué)生病了，老師都會第一時間前來詢問；天冷了，老師提醒我們加棉衣；同學(xué)過生日了，全體老師會給他送上賀卡……
歲月想用困難將我們的夢打碎，卻不承想有個以愛為養(yǎng)料的家，讓我們重新拾起了自己的夢，這個溫暖的家為我們這些農(nóng)村孩子提供了條件，讓我們感受到原來我們還有夢。
中學(xué)生作文 篇4
謙讓，是尊敬別人的表現(xiàn)。學(xué)會謙讓，對我影響很大。
記得有一天，媽媽買了幾斤葡萄，帶回家里，大家分享。那葡萄水靈靈的，就像一串串紫色的珍珠。當(dāng)葡萄剛被擺上桌時，我搶先一步，拿起一個大葡萄，津津有味地吃起來，吃了一個又一個。大人們才開始吃，葡萄已剩不多。
媽媽把我拉到屋里，語重心長地對我說：“做什么事都要謙讓，如果你不做到謙讓，其他人就會認為你沒禮貌，不尊重別人。當(dāng)然，你就留給他不好的印象�！蔽也环䴕猓f：“如果什么事都謙讓，那會吃虧的�！薄霸撝t讓時才謙讓呀，比如說剛才，你就應(yīng)該讓大家先吃;如果你有權(quán)利先干什么，你也不去爭，這時你就先干什么�！薄芭叮瓉硎沁@樣�！蔽叶�，很多事是需要謙讓的.。
媽媽轉(zhuǎn)身走出去，看見葡萄吃完了，又洗了一串葡萄放在盤子里。這下我不再那么“積極”了，招呼大家：“快吃葡萄吧�！彼麄兂粤艘恍┖螅也砰_始吃。我望了媽媽一眼，媽媽笑了，我終于學(xué)會了謙讓。
以后，我處處都謙讓，對我十分有益。許多事情稍稍謙讓一下，對大家還是十分有好處的。如果全世界的人都謙讓，那世界會變得多么美好。
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