中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-10-08 15:36:20 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文9篇【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文9篇【薦】

中學(xué)生作文篇1

　　“飛雪送春歸，風(fēng)雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”每當(dāng)吟道這首詞，我就會(huì)想起那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花。

　　每年冬天，沒有了玫瑰的芳香，百合的高節(jié)，月季的嫵媚……這個(gè)看似不沒得季節(jié)，卻有了梅花。她，有著艷麗的面容；亭亭玉立的身姿，嫩綠的葉子，卻綻放在寒泠的冬天，是誰——-是梅花。是誰，在風(fēng)欺雪壓中綻放？又是誰，在百花沉睡時(shí)開放？是她，全都是她——梅花。

　　一天晚上，狂風(fēng)與大雪共同“出擊，襲擊了大地”。不一會(huì)兒，鵝毛般的大雪便“飛流直下三千尺”了。我倚著窗戶看著窗外如此強(qiáng)烈的“攻擊”，我不禁為梅花捏了一把汗，心想：她們會(huì)不會(huì)“感冒”，甚至是……夭折？整個(gè)晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，毫無睡意，一直在膽戰(zhàn)心驚中度過……第二天一早，我換好衣服后一溜煙跑到花園里。我又一次看到了那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花。晶瑩剔透的水珠點(diǎn)綴在她的面龐上，她身邊的小花小草“嘩嘩”地“叫著”，仿佛在為她昨天夜晚的勇敢鼓掌。從這“掌聲”中，我好像看到了，在只有黑暗，恐懼的夜晚，她們昂首挺胸，經(jīng)受雪的洗禮！這小小的身體里竟有如此強(qiáng)大的力量！是什么讓她們有這種無畏？是不屈不饒的意志力！這是梅花的精神，也是中華民族的精神——-不管受到怎樣的欺凌，無論經(jīng)歷多少磨難，從來都是頂天立地的'，不會(huì)低頭折節(jié)！她。雖然沒有玫瑰的艷麗；沒有百合的高節(jié)；沒有牡丹的絢麗；更沒有月季的嫵媚，卻有著不屈不饒的意志力！

中學(xué)生作文篇2

　　夏日的黃昏很美，歲月的故事。穿一套很隨意的衣服，在街上漫無目的地游逛。帶著點(diǎn)溫?zé)岷拖涛兜娘L(fēng)迎面撲來，撩起發(fā)絲，拂過衣襟，如蜻蜓點(diǎn)水般點(diǎn)過心湖。夕陽把身影拉得很長，思緒也被拉得很長。邁著很小很輕的步子，帶著一種恍惚的愁思，從街頭到街尾，從這邊到那邊，從川流不息的車流到熙熙攘攘的人群，從燈火輝煌喧囂熱鬧處到黑暗寂靜的角落，眼中忽然涌起一股溫?zé)岬臇|西，為這種與世無爭的感覺，為這種寧靜淡泊的心境。偶爾，一些事物會(huì)擋住確切地說應(yīng)是吸引了你的視線———這是一位年輕而美麗的母親，她手上拎著大包小包的東西，以致無暇顧及身后的小女孩。

　　該過馬路了，小女孩緊跟在母親的身后，好像生怕一不留神媽媽就會(huì)丟失似的。忽然，一輛摩托車飛馳而過，母親的衣裙被風(fēng)拂起。這一刻，你便會(huì)看到小女孩的眼睛睜得如此的大，從那里透出了無限的恐慌。于是，她白嫩的小手很迅速地揪緊了母親的衣裙，可同時(shí)，你會(huì)聽到那稚嫩而令人心疼的聲音：“小心，媽媽！”是的，此刻的你會(huì)很詫異，為小女孩為什么是說“小心，媽媽”而不是說“我怕，媽媽”而詫異，而在這時(shí)，你也看到了那位年輕母親眼里閃爍著一種東西，一種飽含了愉悅、驕傲與滿足的晶瑩剔透的東西。很快，我的眼睛濕潤了，總覺得這一幕很熟悉，似乎在哪兒見過。終于，我想起來了，多年以前，我就是這個(gè)小女孩！

　　于是，淚霧又很快地布滿了我的雙眸。是啊，多少年后，我又會(huì)成為這位母親呢？年華似水��！不管你是否在乎過，無論你是否珍惜過，它總是從你的肩邊擦過，從你的臉上滑過，從你的心里流過，那樣無聲無息，那樣不留痕跡，如雁過無痕，風(fēng)過無蹤。看著與自己擦肩而過的每一個(gè)行人，試圖想從那匆匆的腳步中尋找些什么，從那眸子深處發(fā)掘些什么。最后，我發(fā)覺，其實(shí)我是在尋覓自己。我在想，我到底是他們中的哪一個(gè)呢？是那個(gè)晃著小辮活蹦亂跳的小女孩？是那恬靜憂郁而又愛胡思亂想的少女？

　　還是那懷抱嬰兒的年輕快樂的母親？抑或是那手拄拐杖、白發(fā)蒼蒼的老婦人？在這迷惘、困惑、惆悵和無助中，我似乎無法再思想，甚至無力掙扎。我只是覺得生命是如此矛盾、脆弱和無奈。街燈亮了，我依然獨(dú)自穿行于這繁華的`街頭。依舊從街頭到街尾，從這邊到那邊。走著走著，那一盞盞街燈似乎模糊了，因?yàn)槲业难劾镉植恢挥X地溢滿了一種溫?zé)岬母袆?dòng)，一種沒有緣由的感動(dòng)。而這種感動(dòng)很快又化作一種感悟，一種來自懵懂年華的感悟。是呀，也許這里的每一個(gè)都是我，而我也或許是這里的每一個(gè)人。

　　可不是么？無論是小姑娘、少女、少婦還是老婦人，都是自己演繹過演繹著或是將要演繹的角色，只不過是昨天、今天與明天的不同罷了。穿過時(shí)光的隧道，從童真到火熱的青春，再由成熟到最終的歸復(fù)于平靜，如戲那樣，一場場地上演著，而我們似是主角又像觀眾。在像剝洋蔥頭一樣一層層地剝著自己的此刻，我突然發(fā)覺，其實(shí)我不該在這樣的回顧、瞻前和尋覓中迷失自己，重要的是我懂得今天的我，敢于面對今天的我———一個(gè)由過去堆積而成的我，一個(gè)走向明天的我，一個(gè)可以無緣無故落淚又可以瘋喊瘋叫的我，一個(gè)笑話別人幼稚卻又傻傻地躺在草地上數(shù)星星的我，一個(gè)剛剛還在母親懷里撒嬌一轉(zhuǎn)身又想知道做母親滋味的我，一個(gè)渴望能干出一番轟轟烈烈的大事又向往平平淡淡過一生的我。這便是我，一個(gè)矛盾的雖不完美但卻完整的女孩。

中學(xué)生作文篇3

　　冬季過去了，春姑娘邁者輕盈地步伐，翩翩而至。春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。

　　春雨很美，你看，那閃爍著微微光點(diǎn)的細(xì)雨，絲絲可想而知，猶如少女的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如；細(xì)雨中，枝條朦朦朧朧有了一層淡青的顏色，雨水順枝尖而下，成了一串串玲瓏可愛的小水靈，如精靈一般；地面經(jīng)過了雨水的滋潤，軟軟的，柔柔的！小草聽了春姑娘的勵(lì)語，發(fā)誓要干一番事業(yè)——為大地錦上添花。瞧！他正在“收兵買馬”，急著為大地編織綠色的地毯。春雨代替了嚴(yán)寒，給冬季受創(chuàng)的大地成員們“療傷”，使出她的絕招“似水柔情”。萬物在春風(fēng)下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。春雨瀟瀟地下著，那可憐的植物們得了救星，所以它不顧一切地在春雨的呵護(hù)下，盡情的'生長。

　　一絲絲的春雨悄悄飄落，滋潤那經(jīng)歷過寒冬的小樹，向小樹慰問：“你好，春天來了，發(fā)芽吧！綻放你迷人的光彩。”去撫摸枯黃而不不失生命的小草，向小草打招呼：“你好，春天來了，瘋長吧，爆發(fā)你的本色！給大地增添勃勃生機(jī)�！�

　　老百姓對春雨的感謝是說在嘴上更是甜在心里，逢人便夸：“這雨真及時(shí)呀”有詩為證：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。這是唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，可想而知，人們是多喜愛春雨了。

　　春雨過后，你推開窗子，那清新芬芳的氣息撲面而來，把房間擠滿了，這味兒，使人感到清爽。好想和春雨來個(gè)擁抱。

　　春雨綿綿，春雨瀟瀟，你把世界萬物沖洗得干干凈凈，把大地洗了個(gè)澡，穿上美麗的綠衣。春雨給世界增添了美麗，給人們增加了活力，我真想對春雨大喊一聲：“春雨，我愛你”使人們無限憧憬！

中學(xué)生作文篇4

　　“請問，這是誰丟的錢包呀？”公交車上一位背著書包的中學(xué)生喊道。

　　我上下打量了一下這個(gè)中學(xué)生，個(gè)子不高，樸素的衣著。這位同學(xué)還真不錯(cuò)，拾金不昧，我在心里不由得給他打了一百分。

　　“噢，是我的錢包，謝謝你。”一位中年婦女答道�！板X包我可以換給你，但怎么說，也得給點(diǎn)兒感謝的`錢吧！”這個(gè)人怎么這樣，拾到東西還像是主要好處費(fèi)，太差勁了。現(xiàn)在我給他打分連及格都打不到。

　　“你這人，怎么這樣�！敝心陭D女看起來有些氣憤�！半y道我撿了你的東西，你連點(diǎn)好處費(fèi)都不給？２０元就行，我不要太多”“行，行，行，我給你２０元，不就２０元嘛！”那位中年婦女嘴里嘟囔著“今天算我倒霉，白損失了２０元……”站在一邊的一位老人也責(zé)備那位學(xué)生：“你怎么能做這樣的事呢？撿了別人的東西還給人家是應(yīng)該的，怎么能要錢呢？”

　　“老人家，您是不是丟了２０元錢？”老人檢查了一下，“呀，我真丟了２０元錢！”“這２０員是不是您的？”老人接過錢仔細(xì)看了看“那這是……”老人輕聲嘀咕著。“其實(shí)是您丟了２０元，錢掉在地上，我本想還給您，但是她……”他指了指中年婦女，“她把錢撿起來揣進(jìn)自己的褲兜里，但她沒注意到在撿錢時(shí)她的錢包掉在了地上，所以我才想出了這個(gè)辦法�！边@時(shí)，那個(gè)中年婦女的臉紅到了耳根。

　　拾金不昧是我國的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)�，F(xiàn)在有些人和那個(gè)中年婦女一樣把撿來的錢放進(jìn)自己的腰包，這種做法是有悖于我國的傳統(tǒng)美德的，應(yīng)該給予糾正。

　　我為他喝彩，我為有著這樣的美德的人喝彩，我為中華民族的傳統(tǒng)美德而喝彩！

中學(xué)生作文篇5

　　玫瑰花花繁盛景，我唯獨(dú)鐘愛玫瑰，一定是因?yàn)樗呷诵钠⒌幕ㄏ?一定是因她令人欣賞的美貌罷;最不過的是她的生命的姿彩。我尚憐花而不采，總是如此厭惡在這樣的低俗行為下�；�，她是美的，一點(diǎn)情趣猶存，摘了謝了，那好不可惜�。簳r(shí)，總喜歡嚷嚷著要種花，好不容易求著媽媽買了一盆玫瑰才罷休，心里不斷地高興而過，一蹦一跳的抱回了家，放在床頭？又不合適，放在門口？又怕心中的“至愛”被別人抱走了，放在哪呢，左思右顧，好難的問題，聰明的我靈機(jī)一動(dòng)，還是放在陽臺(tái)上最好，陽光灑落，卻也近在我的身旁，一刻都不離開的照顧，多好�。傞_始心里的喜悅未曾褪去，恨不得送她一生所需，心里一次次急切的熱盼，等待等待的得這小巧的玫瑰馬上長出一個(gè)花骨朵兒來，再開出一朵美麗的花兒來，那朵花讓我的夢里變得甜甜的…時(shí)光的搓揉流過，我已漸漸淡忘了那盆原有的“至愛”，甚是礙事的它，如此的放在陽臺(tái)的墻角上，由她橫蔓枝葉，放任生長。

　　隔別5年之后的一天，我才重新注意到她的存在。那一次我買東西回來。映入眼簾中的景象觸動(dòng)了我，陽臺(tái)上那盆玫瑰已經(jīng)掛滿了墻壁，但花兒卻還是如此的無精打采，也只有兩節(jié)手指頭大小。罷了罷了，她在我的忽視下已經(jīng)傷心了許久了。這5年來我沒有來照顧她一次，她成長如此，也是自己的努力了。

　　看著花兒，心中對她的愧疚就不知不覺的被牽引出來了，是我對不起她，在昔日的日子里沒有給你一個(gè)好好地對待，往后必定會(huì)加倍珍惜你的存在。日復(fù)一日的過去，再也沒有間斷過照料，每天澆水觀賞。和一年的時(shí)光擦肩而過，轉(zhuǎn)眼間，又是一次花開的季節(jié)，看她甜甜的在陽光下笑著，就像小時(shí)候媽媽同意我買玫瑰時(shí)候，那時(shí)我和她笑的一樣燦爛。細(xì)細(xì)的回憶，時(shí)間過得真快，眨眼之后我們都長大了，我們應(yīng)該一直相互陪伴。那是花季的第一個(gè)雨天，我總是記得那么清楚。那天，先開始空中下著蒙蒙細(xì)雨，和雨陪伴的'花搖曳的好不楚楚動(dòng)人啊，真美！慢慢的雨落的越來越大了。等我一覺醒來，花香四溢，我在這片香味的海里，心情游蕩，太美好了！心里幻想著滿壁的玫瑰花。我懷著一份憧憬美好的心，走到陽臺(tái)前，卻總是如此痛苦。天吶！這是下的花雨嗎，花兒殘落，只留下一些幼小的花骨朵兒，看到花兒的“葬禮”，我的心不由的感覺到了疼痛的割舍，從來都沒有那么痛，我的心和她緊緊相依，卻在這一年這一天被摧毀了，再也看不到這番美景沒了嗎。我為自己心中的悵惘尋不到一個(gè)位置，本來生活中該有你的存在的，是要在等一個(gè)季節(jié)嗎，再等一個(gè)季節(jié)的孤獨(dú)與陪伴。過了段日子，我也不知道是從哪打聽到的——這世界萬物都和人是一樣的，你愈對她好，她就愈依賴你，就愈不成器，相反的，你愈是不管她，任她自由生長，她就會(huì)愈自理，愈堅(jiān)強(qiáng)。可是我兩的心卻因?yàn)橄嗷ヒ蕾嚩∽C而存在，若不能給你無時(shí)無刻的呵護(hù)，倒不如讓你在風(fēng)雨中獨(dú)自生長。

　　此后我再也沒有專門的去精心照顧她了，卻還是不間斷的去看看她……玫瑰啊玫瑰，你的花香是幸福的顏色，你的美貌是與眾不同，你的生命的最頑強(qiáng)的預(yù)示，你還是我心中的“至愛”，對嗎？

中學(xué)生作文篇6

　　世界上有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有一個(gè)人，她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報(bào)。這種愛，叫母愛，這個(gè)人，叫母親。

　　鬧鈴毫不留情的在我熟睡時(shí)響了起來我揉著惺忪的雙眼，不情愿的嘟著嘴爬出了被窩。今天媽媽不上班，真舒服，可以睡到自然醒，又不用去上學(xué)，真是一件美好的事。我心里這樣想著，也在同時(shí)小小的嫉妒了一下。今天要期末考，媽媽只是在昨晚臨睡前丟給我一句“好好考”，僅此而已。于是我又埋怨起了母親的漠然。

　　打開房門，客廳里卻是亮堂堂的一片，廚房里隱約傳來豆?jié){機(jī)工作的聲音，滿頭霧水的我走去廚房�！霸绨�！快去刷牙洗臉，早餐快好了�！庇娑鴣淼亩诼��！芭丁！笨粗妥郎系拿姘椭箅u蛋，我頓時(shí)懵了。母親是何時(shí)起床的呢？是不是在我和“周公”見面的時(shí)候已經(jīng)拖著疲憊不堪的身體為我準(zhǔn)備早餐了呢？母親昨天下班時(shí)還說她很累，要睡懶覺的呢。

　　洗漱完畢，我又如往常一般坦然的接受著那些溫柔�！敖裉炜荚嚵�，你得多吃點(diǎn)！要好好考，吃飽了才有力氣……”媽媽又開始喋喋不休的`叮囑我。而我，總是有一句沒一句的，不時(shí)的“嗯”一聲，我總是這樣。

　　騎著單車，仿佛又回到了兒時(shí)。

　　那時(shí)候，每天，每個(gè)時(shí)間，只要媽媽在，是嘮叨個(gè)沒完，我卻從未認(rèn)真去聽過，有的時(shí)候還認(rèn)為媽媽是在找我茬，不可理喻，也沒有感覺一絲不安，有的時(shí)候，甚至直接回一聲“你煩死了”。那難道，是我給母愛的回應(yīng)嗎？我苦笑。幼稚園、小學(xué)，每次上學(xué)都一身輕松，因?yàn)樗械臅�，所有的零食，媽媽都幫我拿著，我不用�?dān)心什么。有時(shí)，偶爾會(huì)覺得良心不安，也是問一句“要我?guī)湍銌帷保安挥�，你只管自己走�！甭牭侥赣H這樣的回答，我竟一身輕松。呵呵，是我的東西，我卻問要我?guī)湍銌帷?/p>

　　回憶至此，不覺后悔和內(nèi)疚，那些令我厭倦的關(guān)懷，何時(shí)變得如此耀眼了？那些啰嗦和找茬，見證了我的愚蠢和不孝。原來，那些關(guān)愛，那些溫柔，值得我去珍惜，值得我去在意。

　　面對她，我開始理解，我開始體會(huì)，我開始明白，擁有的東西一定一定要好好把握，因?yàn)槭ズ蟛耪湎�，變得沒有意義了。母愛，給我一次珍惜的機(jī)會(huì)。

中學(xué)生作文篇7

　　當(dāng)童年的小舟隨著溪水飄向遠(yuǎn)方，我們便迎來了人生的花季——青春。梔子花開的季節(jié)，細(xì)雨霏霏，在雨中，我們用最美的姿態(tài)將自己放飛，讓一顆充滿童真的心隨著雨點(diǎn)在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)。

　　清晨，一陣陣清香撲面而來，滿屋都充滿香氣，揉揉朦朧的睡眼，一株梔子正悄然開放，那是我從家鄉(xiāng)帶來的，因?yàn)橛X得梔子是世界上最潔白無瑕的花朵，所以從小就十分喜歡它，它身上每時(shí)每刻彌散出的優(yōu)雅氣質(zhì)深深吸引了我，一朵一朵的梔子花呀！那么素雅，花瓣中，露出潔白的花心。一陣微風(fēng)吹來，花兒就翩翩起舞。我欣賞著這美麗的梔子花，恍惚中，我看見一個(gè)純白小精靈在綠葉中沉沉睡去。

　　過去的已隨風(fēng)而逝，剩下的.只是回憶。

　　我們在這如水的青春中，如一朵朵美麗的梔子，即使有做不完的作業(yè)，記不完的單詞，解不完的方程，但是，我們?nèi)允且欢浞枷闼囊绲幕ǘ洌覀儊碜圆煌牡胤�，所滋潤的東西也不同，但是，我們?nèi)蚤_出最美的花朵。我對著窗臺(tái)上的梔子花，它的葉子綠得發(fā)亮，細(xì)細(xì)的，長長的，有的新芽直挺挺的站在那兒，即便是花枯萎了后，它的葉子也會(huì)保持碧綠，雖然只有幾天。梔子沒有玫瑰的華麗高貴，卻有桂花的十里飄香，它也沒有荷花的出淤泥而不染，卻有梅花的樸實(shí)，它沒有櫻花的嬌艷，卻有雅蘭的清雅。

　　梔子花的花語，如同生機(jī)盎然的夏天充滿了未知的希望，同多滋多味的青春布滿了荊棘！我喜歡這梔子花，它不貪慕不屬于它的五彩繽紛，只是默默的像世人奉獻(xiàn)自己的清香。

中學(xué)生作文篇8

　　不是文人墨客喜歡吟風(fēng)弄月，不是才子佳人喜歡傷春悲秋，不是游子思婦喜歡登樓懷遠(yuǎn)，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛，情之所在，惟有寄物以抒。

　　詩人喜歡以花喻人，落英離枝自然帶出愁緒，山月不知心底事，水風(fēng)空落眼前花。落花是詩人傷痛破碎的心，片片皆感悟著離別，訴說著相思。在落花前，人總顯得孤寂。雙燕齊飛，在微雨中別有一番情致，而刺入離人眼中，卻只余一句嘆息：黯然銷魂者，惟別而已矣。

　　離別是千古難平的思緒，悠遠(yuǎn)的歲月見證了多少離人之淚。“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”、“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”。離別是一種錐心之痛，足以使翩然翻飛的落花化作灑滿青衫的淚滴，“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春？”

　　執(zhí)子之手，與子偕老的承諾敵不過生死別離的摧殘。夜來幽夢，縱然相逢，也是物是人非，只能相顧無言，淚灑千行。一縷深情恰似飛絮游絲，縹縹緲緲，終會(huì)被風(fēng)打散，杳無蹤跡。春夢了無痕，千里孤墳不過是為凄涼的明月再添一段新愁，今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。千百年來，明月承載了太多離愁別緒，她的陰晴圓缺牽動(dòng)著詩人的心，于是揮毫灑墨，為她再繞上一縷情絲。浮云蔽月，是她在掩面偷泣，為那些在落花中獨(dú)對明月、惆悵嘆息的人們落淚。多情惟有空庭月，猶為離人照落花……

　　讀詩品詞是時(shí)間的倒溯，是心靈的穿越。透過文字詞句，看到的`是獨(dú)上西樓的李煜，是舉杯邀月的李白，是竹杖芒鞋的蘇軾，是扣舷獨(dú)笑的張孝祥，是淚眼問花的歐陽修，是獨(dú)立小橋的馮延巳;感受到的是剪不斷、理還亂的離愁，是行樂須及春的灑脫，是一蓑煙雨任平生的從容，是萬象為賓客，不知今夕何夕的悠然，是庭院深深幾許的失落，是每到春來，惆悵還依舊的無奈……

　　獨(dú)自閑行獨(dú)自吟。在梨花院落，青草池塘畔;在桃源深洞，清歌舞鳳邊;在紅塵紫陌，斜陽暮草間。有溶溶月、淡淡風(fēng)，有殘?jiān)侣浠熤�，有淚眼濕，蓮臉盈盈。

　　此情惟有落花知！

　　請千萬在花前駐足，去感悟那亙古不變的情思……