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家長會的周記
家長會的周記1
今天爸爸去參加了學(xué)校組織的家長會,他感覺好像又回到了20年前,坐在那寬敞明亮的教室里,聆聽老師的諄諄教導(dǎo),收獲良多。
黃老師介紹完自己以后,首先對家長提出了要求,讓家長在腦海中樹立兩種觀念:一是要把孩子的事放在第一位。她強調(diào)孩子的事無小事。二是家長要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述了家長所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。接下來就是對我們提出具體要求了。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要端正,要嚴(yán)格奠定學(xué)校的作息時間,努力做到不遲到、不早退。在學(xué)習(xí)方法上,要認(rèn)真把握三個環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)要做到描紅、組詞、標(biāo)小節(jié)、分段、概括段意、解釋詞語,還要有拓展的知識和自己的'見解。課上聽講要向40分鐘要質(zhì)量,課堂上認(rèn)真聽講、及時消化。課后復(fù)習(xí)也非常重要,溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫作水平,就要多讀書。老師要求我們每天寫一篇日記,讀半小時課外書。她還說讀書要選擇名人傳記、名著、寓言和成語類以及作文類書籍。而且不要只盯著一類書看到底,要互相交換著看。
家長會上,黃老師時而舉事例,時而談感受,家長們聽得津津有味。爸爸感慨地說:“把孩子交給這樣的老師,我們放心!苯(jīng)過和爸爸的交流,我也有所感受:我以跟著這樣的老師學(xué)習(xí)而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下,我們班的成績會更上一層樓。
家長會的周記2
臧老師通知星期五召開家長會,時間是下午一點五十分,我很想知道家長會的內(nèi)容,所以我非常期待家長會快點兒召開。
終于,星期五到了。家長們按時來到我們教室,坐到我們教室后面,教室里面濟濟一堂。家長會由臧老師和梁老師主持,臧老師把這學(xué)期大家各方面的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié)介紹,表揚了上課聽講認(rèn)真的十名“聽講達(dá)人”,當(dāng)聽到我也是“聽講達(dá)人”的時候,我心里樂開了花,高興地差一點跳了起來。臧老師還給“聽講達(dá)人”們頒發(fā)了的獎狀和獎品。另外,臧老師還表揚了這學(xué)期進(jìn)步大的同學(xué)和平常各方面表現(xiàn)好的同學(xué)。最后,臧老師給每位家長發(fā)了一個小條子,上面寫著自己孩子這學(xué)期各方面的表現(xiàn)情況。
家長會后,老師讓我們和家長們玩了一個游戲:你比劃,我來猜。一個人看著屏幕上顯示的字做動作,另外兩個人來猜。先是家長們玩,家長們猜對了很多,讓我們感到壓力很大,接著是同學(xué)玩,前面的很簡單,后面的越來越難了。我們果然沒有家長們猜對的多。雖然如此,可是大家都玩得很高興,很投入!
最后,我們還到樓下給家長們表演了跳大繩,這次是男女生一起跳,臧老師一說“開始!”搖繩的兩個同學(xué)就迅速把繩搖了起來。男生和女生合起來一分鐘能跳七十六個呢!太厲害了!家長們紛紛鼓起掌來。
這次家長會非常有意義,家長和同學(xué)們不但了解到了自己這學(xué)期各方面的表現(xiàn)情況(小條子上的內(nèi)容非常全面),找到了自己的.優(yōu)點和缺點,有助于我們發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點!這次家長會也非常有趣,家長和同學(xué)們都玩得非常開心,熱鬧的場面給我留下了深刻的印象。
家長會的周記3
這周三我們班開了一次家長會,我的爸爸在家長會上介紹了幫助我學(xué)習(xí)的方法,全是我們在家里使用的方法,非常有效。已有同學(xué)開始學(xué)習(xí)我們的方法。我們?nèi)乙捕颊J(rèn)為我的'爸爸講得很好。
今天語文課剛下課,老師就把我和武宸萱叫到了辦公室。一路上,我嚇得心驚肉跳,害怕自己被老師批評。沒想到,到了辦公室,劉老師居然沒批評我們倆,而是笑瞇瞇地從辦公桌的柜子里拿出一個黑袋子。用天使般的聲音對我們說:“你們的爸爸媽媽講的都非常好,給你們一個小獎勵,有兩個,一人挑一個!眲⒗蠋熯呎f邊從袋子里拿出一只七色筆和一個漂亮的小本子。我毫不猶豫地選擇了小本子。我拿來一看,竟然還是一個“三合一”。還送了一支中性筆。本子上還有各種各樣的圖案,我越看越喜歡。一下樓,我緊緊地把它抱在懷里,時常拿出來看一眼。可惜被我同桌看見了,非要向我要,我真不舍得給她,就想盡辦法來敷衍她,可是看她很喜歡。我只好無可奈何地說:“下周給你!”其實,我是想拖延時間,再多看它幾眼,因為它實在太太太……漂亮了!
這三個小本子真的好漂亮呀!我真希望它們能天天陪在我身邊,直到永遠(yuǎn)。也希望以后能得到更多的獎勵!
家長會的周記4
今天是我們二(3)班開家長會的日子,所有的家長都到班里開會了,我的爸爸也去開會了,媽媽很想去開家長會,可是媽媽工作太忙了,要迎接檢查,所以不能去參加我的家長會了,媽媽一直說太遺憾了,因為媽媽太想去開家長會了呢。
家長會結(jié)束以后,爸爸給我和媽媽開了一個家庭會。爸爸首先給我和媽媽講了家長會上老師說的話,爸爸說我的繪圖日記是優(yōu)秀作業(yè),被傳閱了呢,我特別高興。而且我還得了數(shù)學(xué)喜報,因為我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得工整、認(rèn)真,這是我這學(xué)期第一次得數(shù)學(xué)喜報,我以后要繼續(xù)努力,得更多喜報!
爸爸還說了我的一些缺點,比如上課愛做小動作、不愛發(fā)言、沒有時間觀念經(jīng)常遲到、上課思想沒有跟著老師走,我都很認(rèn)真的聽著,心里覺得很緊張,擔(dān)心自己做得不夠好,不能夠做一個合格的班干部。
媽媽說我這學(xué)期的表現(xiàn)好了很多,有了很大的進(jìn)步,自己會主動寫作業(yè)、自己安排自己的時間,尤其是最近幾天,努力不遲到,生活有規(guī)律,媽媽說一定要堅持,要繼續(xù)努力,發(fā)揚自己的'優(yōu)點,改正缺點,要向表現(xiàn)好和進(jìn)步大的同學(xué)學(xué)習(xí),在二年級要有更大的進(jìn)步,不能停留在一年級的時候,要在各個方面給大家做榜樣。
聽了爸爸媽媽的話,我心里充滿了勁頭,我想好好努力,想做一個優(yōu)秀的學(xué)生,做一個優(yōu)秀的班干部!
家長會的周記5
愷爸開會回來后,我們急于想知道開會的內(nèi)容,于是要求愷爸詳細(xì)傳達(dá)“會議精神”。
對于愷爸的回答,我們覺得過簡,令我們很不滿意,于是決定下次家長會一定親歷親為,呵呵!
通過愷爸的傳達(dá),大題內(nèi)容歸結(jié)如下:
一、數(shù)學(xué)老師
1、發(fā)了考卷
2、強調(diào)孩子在一年級要熟練掌握20以內(nèi)的加減法,最好能脫口就出!
3、強調(diào)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),孩子做作業(yè)時,要控制時間,最后在半小時內(nèi)
二、語文老師
1、強調(diào)“教育即成長”,建議家長不要只看到孩子的成績,健康成長最為重要
2、針對上課有睡覺的現(xiàn)象,建議孩子要有充足的.睡眠,如果孩子作業(yè)慢而影響了睡覺的話,可以不完成作業(yè)。
3、要控制孩子的看電視的時間,周一、二、三、四最好不要看電視。
4、對二年級的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行了展望,從二年級就要開始寫日記了,所以要求現(xiàn)在孩子要多閱讀,并建立孩子的藏書。
5、唐詩的背誦,孩子在背誦唐詩的時候,要明白大題意思。
詳細(xì)的記不清楚了,就總結(jié)這些吧!
這次的“會議精神”讓我們家長感覺到老師在教學(xué)過程,把孩子的身心健康放到了第一位,上面的那些要求和建議,遵循了孩子成長的規(guī)律,讓孩子們都很容易做到,可以增強孩子的自信心。
期待下一次的家長會!
家長會的周記6
說長道短,我們迎來了班里的聚會——家長會。
各種事情說了半天,當(dāng)老師說下去比大繩的時候,我興奮極了,因為我不是大繩隊的,可以跟我的好朋友玩。
大家擠擠攘攘到了操場,我就找我的朋友鄒揚玩。 這時,鄒揚出建議:“嗯,我們要不再去小花園玩。”我雙手贊成,說:“可以呀!”我和鄒揚躡手躡腳地走進(jìn)了小花園,鄒揚悄悄說:“小點聲,可別再見到那個大哥哥!眲傉f到這兒,有幾個人飛奔過來,慌慌張張地說:“檢查小花園的人來了,快逃呀!”我和鄒揚互相一揪對方,說:“會不會是那個大、大、大哥哥呀!快逃!”我們就“噌”一下子跑遠(yuǎn)了。
我又跟鄒揚商量:“咱們沒事,就上去聽聽臧老師跟家長們說些什么。”“好呀!”我們又號召了許多人,有贠浩嘉、鄭舒勻、劉津源等等。真該死!只有我和鄒揚是靜悄悄的上去的,他們都大大咧咧的上去。劉津源爬到上面偷看,我和鄒揚爬到門底下偷聽,其他人防守。
這時,我和鄒揚看見有一個阿姨盯著門,臉上很生氣的樣子。我們不管三七二十一,就跑了下去。
一下來,贠浩嘉就跑著打我們,他哪里是我的對手,我一下子就逃脫了。贠浩嘉又追鄒揚,幸好鄒揚躲到了她的`藏身之地——女廁所。贠浩嘉就拽著王嵩杰,揪呀揪的,逗得我們哈哈大笑。
說是家長會,還是應(yīng)該叫“兒童瘋狂日”吧!
家長會的周記7
今天,我們學(xué)校開家長會。
爸爸開完家長會后,回來對我說:“天天,看這張白紙,是爸爸開家長會時記錄的!蔽夷眠^白紙仔細(xì)地看了看,我的英語成績期末考試在全班排名第4左右,語文第7名,數(shù)學(xué)更差,才排名第19左右,悲劇!爸爸看了看我的`表情,對我說:“兒子,你知道自己為什么會考得那么差嗎?”我搖了搖頭,爸爸說:“不是你不會做,而是因為你太粗心了,比如13 2,你不是不會,而是粗心。老師不是說過,寫完后要一遍一遍地檢查嗎?”我點了點頭。
“我們先不說這些了,我們來看看這學(xué)期的工作計劃吧!”我再次拿過白紙看了看,英語的工作計劃是:作業(yè)抄寫、聽寫和同步閱讀。語文的工作計劃是預(yù)習(xí)、聽寫、背誦、課堂筆記、測試、閱讀、寫作、班刊、博客、家簽名、和復(fù)習(xí)階段要抓緊。數(shù)學(xué)的工作計劃是:重點題目要掌握。我這才發(fā)現(xiàn),這學(xué)期的工作計劃是多么重要!
這次家長會后,我明白了本學(xué)期的工作計劃和我的排名。相信我在這個學(xué)期里能更加認(rèn)真學(xué)習(xí),取得更好的成績,做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生!
家長會的周記8
今天,開家長會了。爸爸回來以后,認(rèn)真的和我談了一次話。
爸爸和我一起總結(jié)了升入三年級以來,哪些地方做得好,哪些地方做得不好。做得好的方面有:
一、作業(yè)仔細(xì)完成,上課認(rèn)真聽講。
二、 堅持課外閱讀,堅持每天寫日記。
三、講究衛(wèi)生,團結(jié)同學(xué)。
以上的`優(yōu)點,我要繼續(xù)發(fā)揚,爭取做得更好。做得不好的方面有:
一、學(xué)校和班里組織的活動,參加不夠積極。特別是這次的英語演講比賽,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,卻沒有參加,令老師和爸爸媽媽失望了。
二、課堂上回答問題還不夠積極。
三、閱讀方面的理解能力和數(shù)學(xué)計算能力還需要進(jìn)一步提高。
以上的缺點,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了。從今以后的學(xué)習(xí)中,在這些不足之處,我一定會重視起來,爭取早日改正。
通過這次家長會,我找到了自己的不足之處,心里非常內(nèi)疚。爸爸媽媽說:“能發(fā)現(xiàn)自身的問題是一件好事,只有找出問題,才能確定努力改正的目標(biāo)和方向。”我一定會記住這句話,爭取更大的進(jìn)步。
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