初中周記

時(shí)間：2021-05-14 09:13:57 周記我要投稿

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關(guān)于初中周記合集5篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。但是周記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的初中周記5篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初中周記合集5篇

初中周記篇1

　　這天，爸爸、媽媽、我和伯伯一家一齊去黃河邊兒燒烤了！

　　我們一大早就出發(fā)去接了伯伯一家，然后在車上我和姐姐有說(shuō)有笑的，覺(jué)得很快就到了目的地——黃河邊兒。

　　我們很快地找到了一個(gè)空地，爸爸就開(kāi)始燒烤了！烤了大約有四十分鐘，我就吃上了美味的烤雞翅了！幾分鐘后，我又吃了香腸、香菇、雞柳……我想放風(fēng)箏了，爸爸說(shuō)：”好吧！“于是，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了！我的風(fēng)箏一會(huì)兒向左飛，一會(huì)兒向右飛，忽然風(fēng)箏快落地了，我跑了幾步，它又飛上去了。姐姐也想放風(fēng)箏，她對(duì)我說(shuō)：”讓我放一會(huì)兒行嗎？“我說(shuō)：”好吧！“就把風(fēng)箏給她了。然后等我們回到燒烤的地方時(shí)，媽媽和阿姨把垃圾都收起來(lái)了。

　　最后，我們又去看了黃河，此刻黃河水量少，水質(zhì)混濁，這是由于此刻還沒(méi)有雨季，人們不注意保護(hù)水資源造成的。我和姐姐在沙灘上盡情地跑、盡情地跳、盡情地玩、盡情地鬧，笑聲在空中久久回蕩。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：”要回家了！“我們就高高興興地回家了。

　　這天是多么完美的一天�。�

初中周記篇2

　　一個(gè)星期過(guò)去了，在這周里，我們每天我們都感到很高興而快樂(lè)，讓我記憶最深刻的是星期四的體育課。體育課上胡老師一起帶我們了一個(gè)有趣的游戲是：男生手上有兩個(gè)個(gè)墊子女生爬一個(gè)墊子，男生接一個(gè)到了岸后，男生拿兩個(gè)墊子，女生拿一個(gè)跑回來(lái)，看誰(shuí)先爬完，誰(shuí)就勝利。我們玩得很開(kāi)心。玩完游戲以后，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由的奔跑。

　　星期三我也過(guò)得很快樂(lè)，易老師在數(shù)學(xué)課上讓我們感到很有趣易老師讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里去探秘知識(shí)我覺(jué)得易老師很有趣！

　　星期五我也過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)樵谶@天快要放學(xué)的時(shí)候，我成了皮老師的小幫手。因?yàn)槠だ蠋熥屛規(guī)椭粫?huì)寫的同學(xué)要怎樣寫。為同學(xué)們服務(wù)，我覺(jué)得很有趣！能為班上的同學(xué)服務(wù)我覺(jué)得很光榮。皮老師為我們39個(gè)同學(xué)服務(wù)，寫了多少個(gè)英語(yǔ)單詞。我覺(jué)得皮老師和我們?nèi)?）班的同學(xué)很有趣！

　　這樣我過(guò)了快樂(lè)的一周。

初中周記篇3

　　成長(zhǎng)中，你伴隨著我。我看著你由幼稚到成熟，由懵懂到感動(dòng)。我嗅著你獨(dú)有的氣息，尋找你無(wú)形的蹤跡。無(wú)邊的追尋卻總也探索不到你的奧秘。記憶中，你從彩色，到黑白。從圖畫，到文字。在你的懷抱中，我長(zhǎng)大了。讀你，是我的快樂(lè)。書，隨我一起成長(zhǎng)。

　　七歲—海的女兒

　　在七歲時(shí)，正在讀小學(xué)一年級(jí)，對(duì)于文字，是那樣陌生而熟悉。讀不懂名著，讀不懂哲理，唯一能明白的，就是美麗的童話。格林童話、安徒生童話……每一個(gè)故事都在我腦海中印下。我幻想著成為一位高貴的公主，等待著王子騎著白馬將我?guī)ミb遠(yuǎn)的地方。那時(shí)最喜歡《海的女兒》，我被美人魚的執(zhí)著所感動(dòng)，被美人魚的勇敢所吸引，為美人魚的死亡而落淚。與藍(lán)天呼應(yīng)的是她的美與笑。我抱怨安徒生，把美人魚描繪的凄慘，又感謝安徒生，使她因凄慘而浪漫。七歲的我，認(rèn)識(shí)書是悲傷的、浪漫的、離奇的。我知道，這個(gè)東西不簡(jiǎn)單。

　　十歲—名人傳記

　　十歲的我，知道了書的魅力。知道了文字的力量。因?yàn)�，書告訴了我什么才叫做偉人。我為居里夫人而喝彩。一位了不起的人物，了不起的科學(xué)家。對(duì)科學(xué)的追求與奉獻(xiàn)精神那樣的獨(dú)一無(wú)二，對(duì)名利的淡泊，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)家庭的付出，值得我們的感動(dòng)。我為海倫。凱勒而感到不可思議。雙目失明與聾啞，這些足以讓一個(gè)人崩潰，而她卻創(chuàng)造了奇跡成為一名優(yōu)秀的作家，寫出了世人稱贊的著作。我為貝多芬感到悲傷而敬佩，貝多芬，著名音樂(lè)家。卻遭遇種種不幸。父親的瘋狂，家庭的破裂，初戀的失敗，耳朵的失聰。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，命運(yùn)是不公的。而他卻與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)反抗，感動(dòng)了所有人。名人傳記，使十歲的我知道了什么是命運(yùn)，什么是頑強(qiáng)，什么是堅(jiān)持。

　　十三歲，給我整個(gè)世界

　　十三歲，我愛(ài)上了小說(shuō)和文學(xué)雜志。《給你整個(gè)世界》、《站成一棵樹(shù)》……許多的系列雜志吸引了我。我知道的作家也有和我類似的童年。我知道了哲理學(xué)家的哲理從何而來(lái)。我知道了世界的美好，世界的美妙。讀書，更是一種好的休閑方式。我開(kāi)始明白了書香是什么氣味，我嘗到了快樂(lè)的滋味。十三歲，我長(zhǎng)大了。

　　書，你的氣息吸引著我的靈魂。書香，比任何一種香味都迷人，比任何一種香水都珍貴。我也學(xué)會(huì)用文字來(lái)表達(dá)，去發(fā)泄。成長(zhǎng)中讀你，留下美好回憶……

初中周記篇4

　　面對(duì)眼前大大小小的周記本，我的心里略有幾分欣慰。

　　寫作是一件痛苦的事情，我也曾堅(jiān)持不住，可慶幸的是我沒(méi)有被困難嚇倒，那份激情依舊流淌在周記本上。我的作文寫得不是太好，但我對(duì)作文的這份熱情足以打動(dòng)人心。我的字寫得也不怎樣，但我的心卻在作文中翩翩起舞。作文不是水中花，鏡中月，她是我心靈的寄托，是堅(jiān)持的.結(jié)晶。

　　周記本里有我逝去的童年，有我成長(zhǎng)的足跡，有我生命的動(dòng)力！我在這里播下智慧的種子，孕育動(dòng)人的樂(lè)章，收獲成功的喜悅。

　　如詩(shī)的年華，卻沒(méi)有詩(shī)的瀟灑；輕松的年齡，卻沒(méi)有輕松的日子�？晌也⒉缓蠡�，我將我的生活融入了周記，這里是我創(chuàng)造快樂(lè)的舞臺(tái)。

　　我堅(jiān)持，我努力，我?jiàn)^斗，我創(chuàng)造……

　　很難想象，如果沒(méi)有周記記錄生活的點(diǎn)滴，到老時(shí)又怎能感到夕陽(yáng)無(wú)限好？

　　面對(duì)周記，我的心已經(jīng)平靜，可我的激情揮灑不盡……