【實(shí)用】小學(xué)周記范文7篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的小學(xué)周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
我們學(xué)校開始減負(fù)了，萬歲!回到家我對(duì)媽媽開心地大叫。自從開展減負(fù)以后，我的生活發(fā)生了前所未有的變化，仿佛進(jìn)入了我向往已久的巧克力魔屋，擁有的只有快樂，輕松，自由你瞧，暑假作業(yè)減輕了不少，我不再唉聲嘆氣的覺得假期的生活只屬于
小學(xué)周記 篇2
一聲再見談何容易，幾年的同學(xué)情能用“再見”二字撇的干干凈凈嗎?
回憶曾經(jīng)夢(mèng)幻般的日子，牽動(dòng)了無數(shù)人蠢蠢欲動(dòng)的心。曾經(jīng)的我們一起哭，一起笑、一起鬧。
這些幸福能用語言概括嗎?只能將它沉淀與我們幼小的心田。
曾經(jīng)的淚水，滿載著的是我們我比深厚的友情，抱頭痛哭已成了我們的習(xí)慣，用淚水揮灑友誼情深，僅僅如此。
曾經(jīng)的笑聲至今仍回響在在耳畔，他洋溢著我們兒時(shí)的天真、浪漫與灑脫。曾經(jīng)的“我相信我，我相信明天，我相信青春沒有地平線�！笔俏覀兊淖非�。
對(duì)于現(xiàn)在來說曾經(jīng)以成為過去式了，就像天空中的一道彩虹。雖一現(xiàn)急逝，但他卻為人類帶來美好的回憶，為人類帶來理想與追求，不是嗎
不去想，不再想，過去式不可能因?yàn)樗寄疃兂涩F(xiàn)在式，分道揚(yáng)鑣，已成定局，只愿，你們的未來更加美好。
小學(xué)周記 篇3
在暑假的一天，我來到了老家，打算到江里去玩?zhèn)�痛快。
穿好了泳衣，帶上游泳圈，我就跟著老爸到了江里。江里的水只到了我小腿處，水流也不急。摸清楚了水域的情況，我開始坐著游泳圈玩，老爸則在一旁找起了螺螄和小螃蟹。游泳圈玩久了，我突然萌發(fā)出了一種想法：既然它可以載著人在水上漂，那不就是可以當(dāng)船嗎？于是我劃著“船”到專心致志找螺螄和小螃蟹面前說：“先生要坐船嗎？只需一元�！薄澳憬o我十元，我就坐！”老爸打趣道�！跋壬�，咱這都是小本生意�！薄澳俏揖筒蛔��！蔽覄澲絼e處“尋找生意”，途中還發(fā)現(xiàn)了一種加速方法——腳拍打水面的同時(shí)手往后劃。我再次轉(zhuǎn)到老爸面前：“先生，坐船吧，免費(fèi)哦！”“不要�！薄澳憔腕w驗(yàn)一次嘛！”經(jīng)過我的軟磨硬泡，老爸勉強(qiáng)同意了。于是老爸舒舒服服地躺了上去，可那船動(dòng)得簡(jiǎn)直比烏龜還慢。老爸急了：“怎么這么慢？”“那一定是你太肥了，看我坐的時(shí)候它跑得多快！”“才不是，看我多苗條！”老爸說著還想站起來展現(xiàn)他那“苗條”的身材，卻“撲通”一頭扎進(jìn)了水里�！肮 蔽乙幌伦有Τ隽寺�。
車子漸漸駛離了老家，而江上似乎仍然回蕩著我的笑聲。
小學(xué)周記 篇4
今天，我們學(xué)校組織一年級(jí)全體學(xué)生去天河公園春游。一路上歡聲笑語，大家興致很高。一進(jìn)公園就看見了紅花綠草滿園春色。我們來到了游樂場(chǎng)，有很多游樂項(xiàng)目。有旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤、秋千、滑滑梯等。我選擇玩旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，真好玩。我喜歡春游。
小學(xué)周記 篇5
聽說奶奶今天要做我最愛吃的番茄炒雞蛋。于是我決定偷偷“潛伏”到廚房，看看這道菜是怎么做成的。 首先，奶奶將兩只番茄洗凈，再將兩個(gè)雞蛋放到碗里，打碎攪勻。接著，奶奶往鍋里倒好了油，再轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)，火瞬間就燒起來了；過了幾秒鐘，奶奶便把剛剛攪拌好的雞蛋倒入了熱鍋中，頓時(shí)油煙滾滾，蛋香味也迅速傳開來。 這時(shí)，奶奶見雞蛋兩面都差不多黃了，便把它從鍋里撈了出來，然后倒入紅紅的番茄。
沒過一會(huì)，番茄那鮮嫩的汁水就被奶奶翻炒了出來，一瞬間廚房香味四溢，我忍不住咽了咽口水，著急的問奶奶：“什么時(shí)候可以吃？”奶奶笑著回答：“小饞貓，很快就有得吃了！” 最后，奶奶再把剛剛已炒熟的雞蛋倒入鍋中，和西紅柿來了個(gè)大翻滾我心愛的番茄炒雞蛋呀，終于熟了！ 奶奶的番茄炒雞蛋，真是世間最誘人的美味！
小學(xué)周記 篇6
“哎，終于回來了！”這是看到周記本后的第一句話�？蛇@是怎么回事呢？
事情的起因還得從周五說起，星期五下午，我還是照常去其他學(xué)校上篆刻社團(tuán)，我的作業(yè)也只能有勞一些去問學(xué)館同學(xué)幫忙帶了！
可是那天，同學(xué)徐智煒幫我?guī)Я俗鳂I(yè)，他從書包里翻來翻去也只找出了兩項(xiàng)作業(yè)，他告訴我，剩下的作業(yè)在張同學(xué)那里，于是，我馬不停蹄的跑到張同學(xué)面前，跟他拿作業(yè)，他給了我一本課作和一張閱讀卷就跑去玩了，我呢也沒認(rèn)真對(duì)照聯(lián)系冊(cè)。晚上，我翻來聯(lián)系冊(cè)，才發(fā)現(xiàn)我的周記本不在，也沒人給我，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，我想了想只好給陳老師打電話詢問了，在老師那兒得知在張同學(xué)那里，心里頓時(shí)舒了口氣。第二天一早我就騎上自行車來到問學(xué)館，找到張同學(xué)焦急地對(duì)他說，：“我的周記本在你這里吧？”他說：“我沒拿，陳老師放到你的'抽屜里了，你回學(xué)校拿吧！”我瞬時(shí)感覺天都塌下來了，頓時(shí)沒了希望，只好心灰意冷地回家了。
睡過午覺后，爸爸跟我說：“你的周記本我已經(jīng)拿來了，剛剛張同學(xué)叫李老師發(fā)信息來說本子在他的書包里�！蔽翌D時(shí)一蹦三丈高，太高興了。于是立刻下了床，興沖沖地寫下了這篇《尋找周記本》的周記，想告訴張同學(xué)：靠譜比靠山更重要�。�
小學(xué)周記 篇7
周末到了，我神采飛揚(yáng)的告訴媽媽我想辦一個(gè)對(duì)換節(jié)。媽媽笑哈哈的答應(yīng)了。
上午，我在專心致志的打掃衛(wèi)生，媽媽在寫作業(yè)。還沒寫完，媽媽就像風(fēng)一樣的速度跑去玩了。我暴跳如雷的喊了一聲，媽媽悶悶不樂的回來了。
中午，我坐在沙發(fā)上準(zhǔn)備吃飯，媽媽也沒有去廚房做飯。媽媽說：“我好餓呀!”我說：“你去做飯呀!”媽媽說：“今天你是大人，你應(yīng)該去做飯�！蔽蚁肓讼耄桶β晣@氣的去做飯了。
午睡過后，我去超市買東西。我買了好多好吃的、好玩的。結(jié)賬的時(shí)候，收銀員阿姨說兩百多。天哪!這么貴!以前這些東西都是媽媽買的，我從來都不看價(jià)錢。
吃過晚飯，媽媽在小屋玩玩具，我去檢查媽媽寫的作業(yè)。我一看作業(yè)，大發(fā)雷霆，火冒三丈。媽媽健步如飛的跑過來，媽媽一個(gè)字也沒寫。原來媽媽就是名副其實(shí)的“大白”呀!我罰媽媽又寫了一張考試卷，媽一下子寫到十點(diǎn)，媽媽好慢呀!
當(dāng)了一天的大人，挺開心的，不過，真的好累呀!
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