有關(guān)初中周記九篇
時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們一定有印象深刻的事情，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？下面是小編整理的初中周�?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
每個(gè)人身上都有一種獨(dú)特的氣味，日子久了，那種氣味就代表他。
F說，他爸爸是一家海鮮酒家的廚師。小時(shí)候，每晚爸爸下班回來，他都嗅到他身上有一股濃烈的腥味。他們住在一個(gè)狹小的房間里，爸爸身上的腥味令他很難受。他和爸爸的關(guān)系很差，考上大學(xué)之后。他立刻搬出去跟朋友住。兩父子每年只見幾次面。
后來，他爸爸病危，躺在醫(yī)院里。臨終的時(shí)候，他站在爸爸的病榻旁邊，老人家身上掛滿各種點(diǎn)滴，加上醫(yī)院里濃烈的消毒藥水味道，他再嗅不到小時(shí)候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味——那股為了養(yǎng)活一家人而換來的腥味。他把爸爸的手指放到自己鼻子前面，可是，那記憶里的腥味已經(jīng)永遠(yuǎn)消失。那一刻，他才知道，那股他曾經(jīng)十分討厭的腥味原來是那么芳香的。
爸爸走了，他身上的腥味卻永存在兒子的腦海中，變成了悔疚。說，他不能原諒自己小時(shí)候曾經(jīng)跟同學(xué)說：“我討厭爸爸的味道�！�
他記得他有一位同學(xué)的爸爸是修理汽車的，每次他來接兒子放學(xué)，身上都有一股修車房的味道。另一個(gè)同學(xué)的爸爸在醫(yī)院工作，身上常常散發(fā)著醫(yī)院的味道。
爸爸的味道，總是離不開他的謀生伎倆。爸爸老了，那種味道會(huì)隨風(fēng)逝去。我們?cè)褡鹬睾驼湎砩系奈兜溃?/p>
你爸爸是什么味道的？
初中周記 篇2
傍晚時(shí)分，瀟瀟秋雨像一串串?dāng)嗔司�的珍珠，從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像然而老龍王坐在高高的云端，撒下一條條銀色的絲線，正等著魚兒上鉤呢！
秋雨滋潤(rùn)著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了�！辈輧郝牭胶魡�，紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個(gè)勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展著身軀往上竄，好像說：“感謝你秋雨，我又長(zhǎng)高了，能看見更遠(yuǎn)地方的東西了�！庇暝诙＿硕＿说叵轮孟袢欢娌卦趶椬唷缎∫骨�。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧?kù)o，不時(shí)還能聽到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢！”
初中周記 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來到操場(chǎng)上活動(dòng)，剛才冷冷清清，沒有半點(diǎn)聲音的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來了。每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
瞧，他們玩的多開心。小紅和小麗在跳繩，蹦蹦跳跳的，好像兩只好動(dòng)的小兔子，嘭，球進(jìn)了，怎么回事，哦，原來是小剛和小明在踢足球。我剛想過去和他們一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲。怎么辦呢，踢球看起來很好玩，老鷹抓小雞看起來也不錯(cuò)，可是，課間時(shí)間只有十分鐘，我該和誰玩呢？
嘿，劉云聰，來一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說“好吧！”剛想過去和他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到了教室準(zhǔn)備上課，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是一個(gè)快樂的課間十分鐘！
初中周記 篇4
眼下已經(jīng)是初三了，我的初中生活也快要結(jié)束了。然而，班上的有些同學(xué)去沒有一點(diǎn)的壓迫感，好像根本不在意這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)似的。然而，我去也不知是咋了，整天還想著玩電腦，打游戲。難道現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣的節(jié)奏嗎？我變得越來越不認(rèn)識(shí)自己了。
從初一至初三，我們不知換了多少的班主任，但是我們還是若無其事，整天不知到底在干嘛：學(xué)沒有學(xué)好，玩也沒有完好，到頭啥也沒有。哎……初三啊，現(xiàn)在已經(jīng)快要結(jié)束了我還是沒有著急，今年開學(xué)，我也曾好好的規(guī)劃過學(xué)習(xí)計(jì)劃，可是每次到實(shí)行的時(shí)候，卻總是堅(jiān)持不下來，一到開始實(shí)行的時(shí)候就放棄了。
現(xiàn)在已經(jīng)過了一個(gè)月了，還有3個(gè)月的時(shí)間就要面臨中考了難道我就從此放棄了，結(jié)束我自己的學(xué)習(xí)生涯嗎，我不心甘，我的人生之路還有很長(zhǎng)，我不想這樣，初一的努力，初二的放棄，現(xiàn)在是初三了，我必須加油，應(yīng)為這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我一定要抓住這最后的機(jī)會(huì)，把握好自己人生的方向，只有這樣，我想我也沒有什么遺憾的吧！
現(xiàn)在我也就有了一個(gè)目標(biāo)：一定要加油，把握自己的人生。初三啊初三，請(qǐng)放慢你的步伐，給我個(gè)奮斗的機(jī)會(huì)，讓我在這最后的3個(gè)月里盡自己最大的努力，去達(dá)到自己的成功彼岸。也別讓父母再操心了。加油啊！
我的初三。
初中周記 篇5
暑假里,我們學(xué)校組織了一次夏令營(yíng),夏令營(yíng)的主題是童眼看改革,感受新鎮(zhèn)江，這次夏令營(yíng)讓我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，比如茅以升紀(jì)念館、潤(rùn)揚(yáng)大橋、璋山農(nóng)業(yè)所、句容市萬山紅遍農(nóng)業(yè)所、茅山等等。讓我印象最深的要屬我們第一天去的潤(rùn)揚(yáng)大橋和茅以升紀(jì)念館了。
那天，我懷著愉快的心情坐車到潤(rùn)揚(yáng)大橋參觀。上了潤(rùn)揚(yáng)大橋，我頓時(shí)有一種居高臨下的感覺，長(zhǎng)江旁的鎮(zhèn)江船廠像甲蟲一樣小。長(zhǎng)江中，一葉葉扁舟隨風(fēng)而去，旁邊的浮標(biāo)也在微風(fēng)中搖弋。車上，老師繪聲繪色地介紹著潤(rùn)揚(yáng)大橋：潤(rùn)揚(yáng)大橋是一座新橋，一座新的長(zhǎng)江大橋，它如同一條蛟龍橫跨長(zhǎng)江南北，連接著鎮(zhèn)江揚(yáng)州兩地。潤(rùn)揚(yáng)大橋由懸索橋和斜拉橋結(jié)合成，跨江長(zhǎng)度7.3公里，總長(zhǎng)35.66公里。長(zhǎng)橋臥波，剛?cè)嵯酀?jì)。剛講完，車子突然來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，我沒有準(zhǔn)備，一頭栽在了前面的靠墊上，我問坐在旁邊的老師：老師，這是到哪兒去呀？到茅以升紀(jì)念館去。老師面帶笑容地回答我。
不一會(huì)兒，我們就到了茅以升紀(jì)念館。茅以升爺爺是一位土木工程家、橋梁專家、教育家。二十世紀(jì)三十年代，他主持設(shè)計(jì)并組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國(guó)鐵路橋梁史上的一個(gè)里程碑，在我國(guó)橋梁建設(shè)上做出了突出的貢獻(xiàn)。他還是積極倡導(dǎo)土力學(xué)學(xué)科在工程中應(yīng)用的開拓者，是我國(guó)工程學(xué)術(shù)團(tuán)體的創(chuàng)建人之一。
作為一名鎮(zhèn)江人，我為有潤(rùn)揚(yáng)大橋這座鋼鐵巨人感到自豪，為有茅以升爺爺這樣的同鄉(xiāng)而感到驕傲！從今以后，我一定要向茅以升爺爺學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，頑強(qiáng)奮斗，把我們鎮(zhèn)江建設(shè)得更加美麗！
初中周記 篇6
我是一塊鋼筆橡皮。全身是深藍(lán)色的，中間有一根白色條紋。
我是被小主人從新華書店買回來的。剛買回來的時(shí)候，我的'身體是方形的，上面還有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。可是現(xiàn)在，我的身體被小主人磨啊磨，慢慢地磨成了圓形，身上還被小主人用鉛筆劃出了一道凹槽，我好傷心呀！
小主人幾乎每天都在用我。每到鋼筆寫錯(cuò)了字，小主人就會(huì)拿起我使勁地擦呀擦，直到把鋼筆寫錯(cuò)的字擦得一干二凈為止。有時(shí)，小主人的鉛筆橡皮不見了，也會(huì)拿我來頂替鉛筆橡皮，擦干凈鉛筆寫錯(cuò)的字。
我也有一個(gè)家——鉛筆盒。每當(dāng)小主人用完我，就把我放到家里休息。在家里，我也有很多好朋友：鉛筆、鉛筆橡皮、鋼筆、尺我每天都和他們形影不離。
記得有一次，小主人不小心把我碰到了地上，我只好躺在冰冷的地板上。過了好長(zhǎng)時(shí)間，小主人終于找到了我，把我撿了起來，擦了擦，放回家中。
還有一次，小主人的同學(xué)問小主人借我。小主人馬上把我拿了出來，借給了那位同學(xué)。那位同學(xué)用完我就馬上還給了小主人。我心里想：終于回家了，真好！
小主人很愛惜我，把我也保存得好好的。我真希望小主人別再在我身上隨便畫畫了，也別再在把我給弄丟了。
初中周記 篇7
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)自然離不開老師，我也不例外。
說起我的老師們，真是一天一夜也說不完。有的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、有的老師漂亮?xí)r尚，還有的老師細(xì)心善良。其中，我最喜歡的老師是林老師，也就是我們的品德與社會(huì)老師。她有一頭濃密烏黑的長(zhǎng)頭發(fā) ，一雙又大又亮的眼睛就像會(huì)說話似的。林老師非常有學(xué)問，無論我們給林老師出多難的問題，她都能游刃有余地解答出來，給我的感覺，她真是上知天文，下曉地理。
林老師是那么和藹可親，她性格開朗，不愛生氣。當(dāng)我們聽話時(shí)，她會(huì)微笑著為我們講課，即使我們犯了錯(cuò)誤，她也不會(huì)訓(xùn)斥我們，而是耐心地教導(dǎo)，幫助我們改正錯(cuò)誤。記得有一次，一名同學(xué)在課堂 上亂講話，林老師并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)他，而是輕聲對(duì)他說：“以后不要再這樣了，好嗎？”那個(gè)同學(xué)真的就改正了課堂上亂講話的壞習(xí)慣。
林老師為了讓我們更好地理解課本里的內(nèi)容，講過課后，會(huì)為我們播放一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)畫資料。記得有一次，林老師給我們播放蠟筆小新的動(dòng)畫片，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被逗得捧腹大笑，那堂課所 學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在還記憶猶新。
林老師給我們上課很認(rèn)真，板書一筆一劃，寫出來的字又大又美觀，好象不是在寫字，而是正在完成一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。別看她上課的時(shí)候是老師，要是下了課，她和我們算是要好的朋友，有時(shí)她還 與我們一起做游戲，真是開心！
我想我長(zhǎng)大后，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的品社老師——林春老師。
初中周記 篇8
從幼兒園到現(xiàn)在就一直沒停歇過玩耍�？粗棠碳覙堑郎系南浪�，已經(jīng)被鑰匙頭刮的多添幾番歲月。我也不曉得檢修人員有沒有注意到“蒼老”的消防栓，只是那用鑰匙頭刮好的印記，是我長(zhǎng)高的記錄表，每次看看我都笑了，當(dāng)初的自己特別矮，但是長(zhǎng)得還算快，已經(jīng)接近1。6米了。不過從印記中數(shù)上去，與年齡相比較好似少了幾道，這兩年反而沒長(zhǎng)多少，卻讓童年的我進(jìn)入了青春期，開始了夢(mèng)幻般的初中生活。
忽然回首，我已經(jīng)沒有當(dāng)年那般童真，那般無知，也沒有那般上進(jìn)，那般無憂無慮。自從上了初中，許多事物與童年差別甚大，學(xué)習(xí)的壓力無形中成為我的心結(jié)。
那便是童年轉(zhuǎn)換至初中的第一階段——成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我的腦海懂得了思考。
剛上初中時(shí)，有什么事都不愿意覲見老師，感覺親切感少了好多好多。與同學(xué)不敢交流，怕自己說錯(cuò)話惹笑話。做作業(yè)、問卷更是差錯(cuò)連連，又不敢問同學(xué)、老師，只能自己犯“偏頭痛”。
不過，我知足了，我那完美的小組。可以說我們那無話不談的4GB，四個(gè)人的所有故事全部融于此。因?yàn)�，我們夠開朗，無所顧忌，男女不分，沒有任何芥蒂，這成了我們學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。我們互相請(qǐng)教，積極討論，樂樂觀觀過著每一天。我的性格我的心結(jié)因他們而改變，我豁然開朗成一個(gè)活潑的人。
這便是我在初中的第二階段——轉(zhuǎn)變，我因改變而自豪。
初中階段，與同學(xué)接觸比與父母接觸還要多，更親密，我就在學(xué)校認(rèn)了很多“親戚”，親切的外號(hào)隨之而來。雖然只是開開玩笑，但也是一件令人愉快的事，我與同學(xué)之間更為親近，無話不談，沒有任何隔閡。
初一時(shí)，我有一個(gè)土豆爸爸，不過只是一個(gè)虛構(gòu)的形象，也有一個(gè)“姍媽媽”，因?yàn)槲覀兪亲钣H近的小組成員，認(rèn)親自然也就順口得來。輩分最重的是小邱邱“曾祖父”了，他硬刺的頭發(fā)，飄散著白花花的發(fā)屑，極像知識(shí)淵博的老人；有小酒窩的賴班長(zhǎng)也成了我的“舅婆”；親切感十足的英語領(lǐng)頭人紫琦是“姍媽媽”的“第二任丈夫”；超超成了一個(gè)打麻油的小哥，姬哥居然也成了隔壁村的“鴨思琦”……
這便是我在初中的第三階段——親切，我因親切而更熱愛我的初中生活。
初中這兩年來，最舍不得的是第一任同桌。怎么說吧，杰杰首先給我的第一印象就是呆呆的，但是他對(duì)人很不錯(cuò)，理科也很好，同時(shí)在我們那個(gè)最有氛圍的小組中，他是氣氛制造者�？伤灿行┤秉c(diǎn)，最搞的是，有一次我考試分?jǐn)?shù)比他稍微高了幾分，他就一把拿起我的試卷，先是瞪大眼睛瞅兩瞅分?jǐn)?shù)，然后將試卷打開，隨后“啪”的一聲把試卷合上，再碾成一團(tuán)扔在桌上，讓我哭笑不得。
這便是我在初中的第四階段——友誼，童心未泯的好伙伴，青春期的好強(qiáng)心理。
初二沒多久，班里就有一場(chǎng)雙打羽毛球比賽，記得那兩天大家都很興奮，許多同學(xué)不時(shí)地拿手上的羽毛球拍擺酷。有的同學(xué)身高較矮，經(jīng)常被高個(gè)子、手長(zhǎng)的同學(xué)搶球，有的同學(xué)在抽到對(duì)手的號(hào)時(shí)挺惶恐，生怕打不贏，而有的同學(xué)笑顏如花，大聲喝彩……
記得我和超超一組，開始還有點(diǎn)擔(dān)心不能很好的合作。想不到他的球技挺好，接快球很利索，三下兩下就拼了個(gè)第三名。而我的球技較差，多數(shù)時(shí)候站在一旁觀看，從中也學(xué)到了不少，當(dāng)然，我看到了他比我強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。這場(chǎng)比賽玩得真開心。
這便是我初中的第五階段——發(fā)覺，人人身上都有優(yōu)點(diǎn)，與誰都可以合作。
初中，是一個(gè)多夢(mèng)、美好的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)重要階段。我從中就學(xué)到了不少，領(lǐng)略了不少。雖然它只是人生中的一個(gè)小小的微不足道的小圓點(diǎn)，但是我卻能逐步懂得：成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變，親切，友誼和發(fā)覺。
漂亮的話形容不來多彩的初中生活，但是我知道，彩虹的顏色也不夠初中的顏色豐富。再好的水粉被水一沖陽光一照也會(huì)融掉。只有你拿起刷子，沾上不同色彩的油漆，親手為初中生活上顏色，這才有味道，這才有更多的體會(huì)，這才有更多的真憑實(shí)感。
初中周記 篇9
上周末，本來約好小朋友茜茜去曲江池遺址公園，因?yàn)橄掠隂]有去成。這周六，好不容易晴，我真的和茜茜一起去曲江池遺址公園。
首先，我和茜茜玩走迷宮。我走啊走，走著走著不知道走哪條路，后來走到我剛進(jìn)去時(shí)走的地方，但是我找不到媽媽，又怕自己再進(jìn)去會(huì)迷路，我就大聲喊媽媽。媽媽答應(yīng)說“魏旭楠，你在哪里？”，我說“我在進(jìn)來的那個(gè)地方”，茜茜爸爸趕緊跑過來找到我，媽媽、茜茜、還有茜茜媽媽也都跟著過來。
從迷宮出來，我們來到對(duì)面的公園，在公園入口處我們坐上“小火車”，我們坐在“小火車”上圍著公園繞一大圈，費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)“小火車”一點(diǎn)都不快，走一會(huì)兒停一下，因?yàn)樯宪嚨娜颂�。路上，我們的“小火車”還在一個(gè)垃圾車旁邊停下，垃圾車很臭，車上的人都把鼻子捂住。
等回到入口時(shí)，已經(jīng)12點(diǎn)多，我們還想玩天鵝船和熱氣球呢，可是沒有時(shí)間，因?yàn)橐燥�，而且茜茜的媽媽還要參加羽毛球比賽，所以我們趕緊在公園附近的一家餐館去吃飯。
在等上菜的時(shí)候，我和茜茜拿著媽媽的手機(jī)照很多張相。有兩個(gè)菜上來，我和茜茜不愛吃，一人喝一碗黑米粥。后來又上一盤紅薯餅，我先把自己的那一塊吃，但我覺得還不夠，我還想吃，于是趁媽媽跟茜茜媽媽聊天不注意的時(shí)候，把媽媽那一塊也偷吃。等媽媽聊完天要吃紅薯餅的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)紅薯餅不見，我說：“哈哈，媽媽，你上當(dāng)，你不注意的時(shí)候我把你的那塊也吃”，媽媽說：“寶寶愛吃就多吃點(diǎn)，別浪費(fèi)”。
我們很快就吃完，我和茜茜說要先玩一會(huì)兒去，媽媽說：“可以，但是不要出餐館的大門”。我和茜茜跑到餐館的門口，那里有一個(gè)像盤子一樣的東西，里面裝很多水，還有很多硬幣，我們不知道是干什么用的，就用手去抓。這時(shí)，有一個(gè)服務(wù)員叔叔來，我們趕緊把手從水里拿出來、擦干。跑到媽媽身邊問：“媽媽，那個(gè)盤子里的硬幣是干什么用的？”，媽媽說：“那個(gè)很臟，別用手摸”。但是，我們已經(jīng)摸，所以我們趕緊跑到衛(wèi)生間用洗手液把手洗干凈。
一會(huì)兒媽媽們就吃完飯。在回家的路上，我和茜茜在車上玩得也很開心，希望下次還能跟茜茜一起玩。
回到家里，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)睡著，中午我沒有睡。下午，爸爸帶我到華潤(rùn)萬家給媽媽買生日蛋糕，但是做蛋糕的師傅已經(jīng)下班，我們只能預(yù)訂一個(gè)。
今天周日，我和爸爸上午就去取蛋糕。在回家的路上，我把蛋糕甩來甩去，結(jié)果到家發(fā)現(xiàn)蛋糕都翻，但是我們?nèi)匀怀缘暮荛_心。下午，爸爸該回外地上班去，剩下我和媽媽繼續(xù)開心的周末。
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