語文周記

時間:2024-08-05 17:04:56 周記 我要投稿

精選語文周記三篇

  時光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編整理的語文周記3篇,歡迎大家分享。

精選語文周記三篇

語文周記 篇1

  如果你遇到一個矛盾,怎么辦?

  來試著和對方溝通,讓你和對方的真實想法表露出來,問題將引刃而解。

  舉個例子,假如你去商店買文具,老板說一支筆8元錢,你想:“這也太貴了吧!”辯說只要5元錢,雙方爭執(zhí)不休,那么就來試試溝通,你可以把價錢慢慢抬高,5塊5,6塊。如果提到7塊時老板同意了,那么就可以達到雙贏的效果。

  假如老板死活都不降價呢?

  那就來試試改變(不是改變別人,而是改變自己。),直接去另一家店就好了。

  解決問題,就那么簡單。

語文周記 篇2

  衣服上的油漬,是兒時的頑皮留下的痕跡;盒子里的布偶,是純真的童心留下的痕跡;日記中的一筆一劃,是一縷縷心緒留下的痕跡;回憶中的每一個片段,身上的每一個疤痕,都是時間留下的痕跡。

  若細看,就能發(fā)現(xiàn)我的左手食指上有條小小的疤痕。這小小的疤痕,是一次難忘的經(jīng)歷,是成長留給我的痕跡。

  小時候,看見父母拿著刀削果皮,切蔬菜,在一個三四歲的孩子眼里這似乎是變魔術(shù),充滿好奇。但也因刀芒的鋒利和父母的告誡,對“刀”產(chǎn)生了深深的敬畏。隨著年齡的增長,五六歲時,好奇或者敬畏也一點點消退,只是因還沒有自己切過水果而遺憾。于是某個星期天的下午,我找來一個橙子,想用水果刀切開。

  我拿著黃橙橙的橘子,找來切水果的切盤。小心翼翼地把橘子放在切盤上,又找來一把小巧的'水果刀。我攥著刀的手莫名的緊,心跳竟有些加速。不知是緊張、害怕還是激動。我左手按住橘子,右手拿著刀對著橘子直直切下去。然,橘子皮上有水,刀一滑,刀鋒便親密地接觸了我的左手食指。我嚇得急忙拿開左手,右手丟了刀。媽媽聽到動靜,則急忙給我找來創(chuàng)口貼。慶幸的是刀口不深。處理完傷口,媽媽又告訴我,切橙子應當現(xiàn)將刀整個插入橙子,再下壓,不然就會滑。我怔怔地聽著。

  第一次的嘗試實在算不上成功,但第一次的嘗試卻帶給我勇氣。我不因失敗而敗退,卻是越挫越勇,于是有了第二次的成功,以及后來的獨立。我也就此理解了“失敗乃成功之母”,懂得了越挫越勇的勇氣。

  每一件事都會有都一次,每一次嘗試都有可能失敗,但永不應該放棄,更不能一開始就退縮。只有嘗試過,努力過,才不會有遺憾,才能夠成長。

  同樣,在成長中,我們不應被磨掉好奇,被抹去嘗試和冒險的精神,擁有好奇的人,才可在人生路上不覺得乏味,不感到迷茫和膽怯。

  食指上的疤痕,成長的痕跡。它提醒我勇敢、嘗試、好奇和不言棄。成長的痕跡,在我的人生路途中,時刻為我點明一盞勇氣的燈火。

語文周記 篇3

  你是詩,感嘆天上人間;你是歌,譜寫喜怒哀樂;你是舞臺,上演悲歡離合。——題記

  我和你似乎有著莫名的淵源,我對你似乎情有獨鐘,你好像是我生命的主旋律一樣,不可分割。

  在“二月春風似剪刀”的春天里,我們相識。揣著對小學的憧憬,對老師的向往,我上了小學。第一天就認識了你,還依稀記得:老師拿著小棒,指著黑板教我們讀“a,o,e”我被你繞得哭笑不得,舌頭來不及打滾,從那時,我就心里暗暗地想:我一定要學好你!不久,嘴邊蹦蹦跳跳,調(diào)皮的你終于被我抓住了。

  在“接天蓮葉無窮碧”的夏天里,我們相知。到了六年級,我開始有點“憎惡”你了,認為你變難了,像寫作文啦,做閱讀理解啦,你都不會伸出手來援助我,害的我在題海中快變成覆水之舟了?墒且淮闻既恢g我仿佛把你認識透了,你不再是我想像中的.那樣“難纏”,因為我把你解出來了,知道你是無形之中在幫我呢!

  在“停車坐愛楓林晚”的秋天里,我們相守。一眨眼,時間爺爺把我?guī)У匠跻,我正在為初中生活煩惱時,你卻給我?guī)砹死畎、杜甫等詩人們……從他們的熏陶中,我悟懂了:“人生能有幾多愁,恰似一江春水向東流……”我不會再為人生而煩惱,因為我有你!

  從相識,相知到相守,我讀懂了你——語文。我與你的故事,我會銘記在我的腦海中,我想那并不僅僅是記憶,更是精神財富!

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