初中開(kāi)學(xué)周記范文八篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的初中開(kāi)學(xué)周記9篇，歡迎大家分享。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第二天，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都要進(jìn)行期初學(xué)情調(diào)查。一早，我去上學(xué)的路上都非常緊張，心快要跳到嗓子眼了，生怕考不好。進(jìn)了學(xué)校的腳步也不輕快，希望聽(tīng)到學(xué)校宣布取消考試的“喜訊”。
雖然我的腳步不輕松，但是很快，也到達(dá)了班級(jí)中。一進(jìn)課室，我就感覺(jué)書(shū)包很輕，快跟沒(méi)有了一樣了！這時(shí)，我突然明白了——我沒(méi)帶書(shū)包！哦！我的天��！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻，心中想：怎么辦！怎么辦！哎，手機(jī)沒(méi)帶，打不了電話，哦！對(duì)了，跟同學(xué)借，快一點(diǎn)，張耀勻！
我飛奔向了高樂(lè)源，借了電話，叫媽媽趕快送書(shū)包來(lái)，才安了一點(diǎn)心。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間功夫，就考試了。我慌忙借了同學(xué)的筆，開(kāi)始寫(xiě)卷子了�？墒�，我都寫(xiě)到第二面了，書(shū)包還沒(méi)有送來(lái)，我便心煩意亂，沒(méi)怎么仔細(xì)思考，就寫(xiě)了答案。誰(shuí)知就是因?yàn)檫@一舉動(dòng)，使平時(shí)擅長(zhǎng)語(yǔ)文的我，徹底考砸了語(yǔ)文。
中午，吃飯時(shí)，老師說(shuō)，我們總體考的都不好，發(fā)出的成績(jī)，好多家長(zhǎng)都問(wèn)老師是不是發(fā)錯(cuò)了，可見(jiàn)，我們考得都很差，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我想，我應(yīng)該考得不好了！慘啊，都是書(shū)包惹的禍。我肯定的想，拿到卷子，我更是目瞪口呆——我考了59分，居然不及格！我便看了看試卷，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的.都是平時(shí)練習(xí)較少的地方，當(dāng)然，也有的地方是不應(yīng)該錯(cuò)的——我居然把寫(xiě)信格式給忘了！這是多大的錯(cuò)誤啊！
回家后，我仔細(xì)地和媽媽分析，反省，總結(jié)出，我讀文章時(shí)缺乏思考與分析，以后這方面要加強(qiáng)。同時(shí)，我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不要再犯小糊涂啦！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇2
熱鬧而快樂(lè)的暑假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真初興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(zhǎng)初了，有的長(zhǎng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的`讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園��！我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇！好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對(duì)于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢(xún)問(wèn)著。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇3
開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間�；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹Ｗ?cè)的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除�？粗瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?/p>
我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的.書(shū)被翻閱著。那天的課，班級(jí)老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽(tīng)講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且班級(jí)老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇4
這個(gè)星期就在一眨眼的功夫中過(guò)去了。雙休日也過(guò)去了。雖然這個(gè)星期非常忙，但也很值得懷念。
開(kāi)學(xué)的第一天，我就學(xué)會(huì)了節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣，還制定了雙節(jié)計(jì)劃。還有我們這個(gè)學(xué)期，教音樂(lè)的老師換成了我非常喜歡的孫老師。
讓我記得最深的就是周五的.擊劍課。這一次老師教我們了幾節(jié)擊劍操，第一節(jié)和第二節(jié)相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一些�？傻谌�(jié)以后的就很難，動(dòng)作難而且非常累。第五節(jié)的動(dòng)作更難了，有的時(shí)候老師做完了我才剛做到一半，有點(diǎn)吃力，為了不落隊(duì)，我只能回家反復(fù)練習(xí)，希望能做到更好。我非常喜歡新學(xué)的這套擊劍操。
開(kāi)學(xué)的第一周就在愉快中度過(guò)了。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇5
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著憧憬走進(jìn)了初一?三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的`事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的初中生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè)趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于初中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)初中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提初學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入初中、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇6
一轉(zhuǎn)眼，我們告別了初一時(shí)期的青澀與稚嫩，告別了初二時(shí)期的迷茫與叛逆，帶著美好的希望，載著理想的風(fēng)帆走進(jìn)了初三。
從開(kāi)學(xué)一周的情況來(lái)看，我們?nèi)w同學(xué)的精神面貌變了，在座的同學(xué)似乎一夜之間長(zhǎng)大了，成熟了，懂事了。具體表現(xiàn)在：同學(xué)們懂得了讀書(shū)的重要，開(kāi)學(xué)住宿的第一天，有許多同學(xué)在早上6點(diǎn)10分進(jìn)入教室開(kāi)始早讀，每天早上6點(diǎn)50分，各班教室都響起了瑯瑯的讀書(shū)聲;課堂上同學(xué)們秩序井然，專(zhuān)心致志，隨便講話搞小動(dòng)作、東張西望的學(xué)生少了;有許多同學(xué)告別了抄寫(xiě)作業(yè)的歷史。開(kāi)始自己動(dòng)手做作業(yè)了，而且上課認(rèn)真做筆記，書(shū)寫(xiě)端正，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。如在上周的政治測(cè)驗(yàn)中，有不少初一初二時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好的同學(xué)，取得了較好的成績(jī)。在下午的體育訓(xùn)練中，同學(xué)們聽(tīng)從體育老師的指揮，刻苦訓(xùn)練，令人感動(dòng)。
但也有個(gè)別同學(xué)，經(jīng)過(guò)初一、初二的學(xué)習(xí)生，感覺(jué)初中的生就是這么回事，教師教導(dǎo)也好、學(xué)校紀(jì)律也好，對(duì)他們不管用，自以為是，叛逆性強(qiáng)，常做出與我們初三年級(jí)學(xué)生身份不符的事來(lái)。如有不少的同學(xué)，在課堂上總是無(wú)精打采，課間總是喜歡趴在走廊欄桿上對(duì)著下面的初一、初二的小同學(xué)，指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，甚至有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧敲打欄桿。還有的同學(xué)在宿舍里面自己睡不著，便與別人聊天，影響他人休息，甚至敲打墻壁，嚴(yán)重違反了宿管紀(jì)律。
面對(duì)初三較為緊張的而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?cè)撛趺崔k?在此，我想與大家談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、盡快與本班老師、同學(xué)相融會(huì)，減少磨合時(shí)間，轉(zhuǎn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
開(kāi)學(xué)第一天，我們調(diào)整班級(jí)，有的同學(xué)不態(tài)適應(yīng)，仍沉溺于過(guò)去的日子，想著原來(lái)的老師的`好，想著同學(xué)的情，整日恍恍惚惚，影響學(xué)習(xí)，希望這一部分同學(xué)，盡快調(diào)整過(guò)來(lái)，忘掉過(guò)去，融入新的班級(jí)，搞好學(xué)習(xí)。
二、調(diào)整好心態(tài)，放下包袱，輕松上陣，專(zhuān)心讀書(shū)。
初二下學(xué)期期末考試成績(jī)出來(lái)后，有些成績(jī)較好的同學(xué)因?yàn)檫@次考試沒(méi)有考出原有水平，從而背上了包袱，是不是我不行了，我上了初三競(jìng)爭(zhēng)更激烈，我趕不上怎么辦?也有的中間生和成績(jī)落后一點(diǎn)的同學(xué)，以為自己在初一初二的成績(jī)不太好，考高中已經(jīng)沒(méi)有希望了，讀完九年義務(wù)教育就算了。
對(duì)于成績(jī)較好的同學(xué)，太不必耽心，一次考試的成敗，并不能定終身，而且到了初三，我們面臨的考試還有不少，只要我們平時(shí)努力用功，我堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲”。
對(duì)于中間生和成績(jī)較差的同學(xué)，更要咬緊牙關(guān)，樹(shù)立信心，努力堅(jiān)持，也能成功。古今中外的名人，有不少當(dāng)時(shí)在初一、初二年級(jí)的時(shí)候成績(jī)并不優(yōu)秀，但他們肯努力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拼搏，終于換得了人生輝煌業(yè)績(jī)。因此，對(duì)于成績(jī)相對(duì)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，必須樹(shù)立信心，相信自己“我能行”!
三、珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
本學(xué)年，按照上級(jí)教育行政部門(mén)的規(guī)定，取消了暑假補(bǔ)課，這就比往屆少了一到兩周的時(shí)間，因此，我們的新課講授的時(shí)間是比較緊張的。同時(shí)，我們的年齡正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，我們必須緊緊把握這個(gè)黃金歲月，花季年華，人的智力存在差異，但是天才出于勤奮是一條真理。沒(méi)有一學(xué)習(xí)懶惰、不自覺(jué)、貪玩的學(xué)生能成為出類(lèi)拔萃的人才。
大家知道了珍惜時(shí)間的重要性，同時(shí)要懂得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)將會(huì)事半功倍。美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家阿爾溫·托夫勒曾經(jīng)指出："未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人"。怎樣才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢?
(1)樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的前提。
目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的方向。人生要是沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有一個(gè)所追求的理想，就像沒(méi)有航向的船只，不能到達(dá)成功的彼岸。目標(biāo)渺小，就做不成大事;目標(biāo)大，期望高，才可能獲得大的成功。
(2)樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
所謂自主學(xué)習(xí)就是學(xué)生自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自己有主見(jiàn)地學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括四個(gè)方面：首先要對(duì)自己現(xiàn)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水平、能力高低、興趣、愛(ài)好、性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)等有一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià);其次在完成學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)要求并達(dá)到基本培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，能夠根據(jù)自身?xiàng)l件，揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，有所選擇和有所側(cè)重地制定加強(qiáng)某方面基礎(chǔ)、擴(kuò)充某方面知識(shí)和提高某方面能力的計(jì)劃，優(yōu)化自己的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu);再次按照既定計(jì)劃積極主動(dòng)地培養(yǎng)自己、鍛煉自己，并且不斷探索和逐步建立適合自己的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，最后在實(shí)踐中能夠不斷修正和調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，在時(shí)間上合理分配和調(diào)節(jié)，在思維方法及處理相互關(guān)系上注意經(jīng)�？偨Y(jié)、調(diào)整和完善，以達(dá)到最佳效果。
(3)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在某種意義上就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法不僅有助于在學(xué)習(xí)活動(dòng)中少走彎路，有利于培養(yǎng)和提高各種學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率，而且更重要的是它是人們攀登學(xué)習(xí)高峰，學(xué)有所成必不可少的重要因素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)所采用的方式、手段、途徑和技巧。
(4)善于自學(xué)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑。自學(xué)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑，也是成才的必由之路。自學(xué)的主要途徑是讀書(shū)。從某種意義講，學(xué)會(huì)自學(xué)就是學(xué)會(huì)讀書(shū)。
(5)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要改變學(xué)習(xí)方式，從"學(xué)會(huì)"轉(zhuǎn)向"會(huì)學(xué)"。
四、尊守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做尊規(guī)守紀(jì)的模范
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，我們不僅要遵守課堂紀(jì)律，還要遵守課間紀(jì)律，切莫趴在走廊欄桿上講話，這樣既不安全，也不文明。在這里我想多講一點(diǎn)的是遵守宿舍紀(jì)律。本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校在宿舍床位非常緊張的情況下，保證了我們初三年級(jí)初三年級(jí)每位學(xué)生都能住校。我們要清楚地認(rèn)識(shí)到：宿舍紀(jì)律的好壞，我們睡眠質(zhì)量的好壞，直接影響到我們的學(xué)習(xí)效果。因此，我們要嚴(yán)格遵守宿舍作信時(shí)間，杜絕在熄燈后講話影響他人休息的行為。
五、加強(qiáng)體育鍛煉，勞逸結(jié)合，以充沛精力投入學(xué)習(xí)。
上了初三，學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張，為了讓同學(xué)們能夠以保滿(mǎn)的精力投入學(xué)習(xí)狀態(tài)，從本學(xué)期開(kāi)始，下午5：00開(kāi)始，組織全級(jí)同學(xué)參加跑步。希望各位同學(xué)在體育訓(xùn)練之時(shí)，聽(tīng)從體育老師的指揮，做足準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，確保安全，達(dá)到鍛煉身體之目的。
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了讀書(shū)，我們就沒(méi)有理由退縮。初三中考備考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們已到了為理想拼搏的關(guān)鍵一年。讓我們?cè)诔踔械淖詈笠荒昀铮粩嗯�，不斷追求，不論勝�?fù)，我們都將堅(jiān)定、樂(lè)觀地走下去，腳踏實(shí)地完成初中最后一年的學(xué)業(yè)，考上理想的高一級(jí)學(xué)校。
最后祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
初中開(kāi)學(xué)周記 篇7
讀完了小學(xué)，我升入了初中。在松雷中學(xué)，我被分到了初一、六班。我很榮幸被分到了這個(gè)奧班，開(kāi)始我初中的學(xué)習(xí)生涯。這里有著新同學(xué)、新桌椅和一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我在這里邁出了人生的第二步。
在開(kāi)學(xué)第一周里，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，如孫慧東、武亦然等。我和他們相處的很好。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活，共同渡過(guò)難關(guān)。因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校里沒(méi)有熟悉周?chē)?環(huán)境，所以我對(duì)這個(gè)學(xué)校相對(duì)比較陌生，下課時(shí)我不出去玩。但是在朋友的陪伴下，我還是比較快樂(lè)的。
星期一，我們進(jìn)行了一次小學(xué)摸底測(cè)試。我們知道了彼此的語(yǔ)文成績(jī)。因?yàn)閿?shù)學(xué)卷子沒(méi)有批完，所以我們還不知道數(shù)學(xué)成績(jī)。我的語(yǔ)文成績(jī)不算太差，大概在前十名左右吧。不過(guò)我認(rèn)為，我的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該會(huì)比語(yǔ)文成績(jī)好一點(diǎn)。雖然這次考得不是很好，但我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，并取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的壞毛病，我的成績(jī)會(huì)更好的。
這一周，我因?yàn)椴皇煜W(xué)習(xí)環(huán)境，因此總有些話，難免在課堂上跟同桌說(shuō)幾句話。我也認(rèn)為這是不對(duì)的，不過(guò)我始終克服不了，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，保證認(rèn)真聽(tīng)課，在課堂上聽(tīng)準(zhǔn)老師的每一句話。我相信我一定能改過(guò)來(lái)的，因?yàn)橹灰矣行判模裁词虑槲叶家欢艹晒Α?/p>
總體來(lái)說(shuō)，這周我進(jìn)入了一個(gè)新的校園，還不太習(xí)慣。但我認(rèn)為，我會(huì)習(xí)慣的。久而久之，我也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的初中生。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇8
開(kāi)學(xué)了，我背著嶄新的書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)考試，雖然我不知道我的分?jǐn)?shù)，但是我又榮幸的分到了2班。
2班里的同學(xué)我有的人是有的不認(rèn)識(shí)。其中和我最好熟的要數(shù)***和**了。
他們?cè)诎嗬镆惨阏{(diào)皮的兩個(gè)人了。比如說(shuō)上課的時(shí)候接一接話茬，就是那幾句簡(jiǎn)單的話逗的咱們哈哈大笑。
還有一個(gè)人就是咱們班里最“搞笑”的一個(gè)人了，他所說(shuō)的每一個(gè)字都能逗得咱們哭笑不得的。在班里有人說(shuō)他是“結(jié)巴”，有口吃，可他自己卻說(shuō)他是慢動(dòng)作，咱們就信以為真了。一天咱們上政治課時(shí)，老師叫了那為同學(xué)起立回答問(wèn)題，我以為他是因?yàn)榫o張所以說(shuō)了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動(dòng)作，于是就去問(wèn)老師，老師告訴我，他不是慢動(dòng)作而是懶的'，不去學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。
咱們的老師，是位“嚴(yán)厲”的老師，說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)并不是嚴(yán)歷而是“真實(shí)”，老師對(duì)咱們很好，還愛(ài)開(kāi)玩笑，一會(huì)很好，一會(huì)又對(duì)咱們很?chē)?yán)，但是我還是愛(ài)咱們的老師。
我非常的喜歡我的老師和我的集體，在這短短的3年里我會(huì)好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望的。嗯！
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