初中周記

時(shí)間：2023-05-02 03:42:41 周記我要投稿

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有關(guān)初中周記合集八篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編收集整理的初中周記8篇，歡迎大家分享。

有關(guān)初中周記合集八篇

初中周記篇1

　　我從小到大，收到過很多禮物，但有一件禮物讓我至今難忘。

　　記得那天是圣誕節(jié)，我們在班里開聯(lián)歡會，大家都帶了很多零食，個(gè)個(gè)歡呼雀躍著，只有張慧慧獨(dú)自在座位上一聲不響。送賀卡的時(shí)間到了，同學(xué)們都相互轉(zhuǎn)送著祝福，我轉(zhuǎn)了一下頭，突然，看到張慧慧，沒有一個(gè)人給她送賀卡，我猶豫了一下，就把賀卡給她了，她看看我，沒說什么。聯(lián)歡會結(jié)束之后，張慧慧向我跑來，把一個(gè)用紙做的小盒子遞給我，我打開一看，驚訝極了，原來是她最心愛的`一直自動(dòng)鉛筆。

　　這件禮物我一直珍藏著，成了我所有禮物中最珍貴的。

初中周記篇2

　　愛玩的我很喜歡玩木制玩具，可是我從來沒想到自己有一天也可以當(dāng)一次“小木工”，過一過做木制玩具的癮!上周末，我和同學(xué)來到有趣好玩的采荷三小“木工坊”，開始了快樂的小公雞木作環(huán)保小工程。

　　這是我第一次當(dāng)“小木工”，我們需要把刻畫好小公雞部件的木板鋸成模型。雖然現(xiàn)場有木工老師仔細(xì)的示范講解，和他手把手的教我們，可是我還是覺得很困難。等到我自己去微型沖刀機(jī)器上操作，我緊張得把一根針都弄斷了，可是我沒有灰心，我換了一臺機(jī)器又埋頭做了起來。

　　我們幾個(gè)人分頭做了起來，為了防止木屑進(jìn)眼睛我們還戴了很酷的透明眼罩，機(jī)器的“噌噌噌”聲音此起彼伏，我緊張的心情慢慢平靜了下來，慢慢我開始熟練了，當(dāng)裁好第一只公雞腳我開心極了。接著另外一只雞腳也好了，一會兒雞的身體也好了，我迫不及待地把把它拼裝了起來。哇!一只可愛的小公雞站立了起來!

　　今天我收獲很大，不僅當(dāng)了一回“小木工”學(xué)會用微型沖刀機(jī)器，我還學(xué)到了物理知識，因?yàn)槔蠋熃o我們講解了許多木頭“玩具”都是有基本的物理原理。并且這次指導(dǎo)我們的'龐老師可是很牛的木工老師，他準(zhǔn)備帶采荷三小的小朋友制作關(guān)于西湖十景的環(huán)保工藝品在今年的西博會上去展覽呢!

初中周記篇3

　　你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

　　你是誰？你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

　　時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打，不打。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長大，你是優(yōu)秀的成績。為你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為什么？為得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的`刺傷，我逼近你。

　　現(xiàn)在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對岸，我在靠近你的海面上。

　　我和你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。

初中周記篇4

　　周六，只有爸爸和我在家，爸爸對我說：“我們?nèi)ネ饷嫱姘��！庇谑牵覀儊淼搅她R云山，那里有許多油菜花，爸爸拿出相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”，拍起照來。我讓爸爸把相機(jī)給我拍幾張照片。爸爸告訴我快門在哪兒，閃光燈又在哪兒。就把相機(jī)交給我了。我毫不猶豫地按下快門。照片遲來了，一大片油菜花模模糊糊的，就像一盆“韭菜炒雞蛋”。

　　“太難了，我不學(xué)了�！蔽铱迒手槨０职忠贿吋m正我手的位置，一邊說：“左手要托在下面，右手按快門�！�

　　通過爸爸的糾正，我迫不及待地再試一次，希望下一張照片能拍好。

　　只聽“咔嚓”一聲，一張美麗的`照片拍好了，我不敢相信這是我拍的，一直密封正停在油菜花上呢！

　　通過這次學(xué)著想，我懂得了：做什么事都要有耐心，只有這樣，事情才能做得更加的完美。

初中周記篇5

　　要是說到我在校園里遇到的趣事，那么最多的時(shí)候，還是在我們的班級吧！而今天，就讓我來講述一下，我在我們班遇到的趣事之一——瓜來了。

　　剛剛吃完午飯，火辣辣的太陽在天空發(fā)射著陽光射線，把人曬得汗流浹背。知了半死不活的在樹上無力的叫著，碧綠的小草已經(jīng)被曬得脫干了水分，露出了枯黃的枝葉。這悶熱的天氣令誰也無法安下心來學(xué)習(xí)，而且我們的教室里也沒有安裝電風(fēng)扇，無奈，我們的耿老師只好讓我們自由解散。

　　喜歡玩的男生當(dāng)然不會放過這次玩的好機(jī)會，老師剛說解散的時(shí)候就已經(jīng)跑出去上外邊玩去了，而怕熱的女生則坐在教室里躲避陽光的暴曬，這時(shí)，不論是誰，心里肯定都會有一個(gè)愿望：。如果來一個(gè)超級冰超級大超級甜的大西瓜該多好啊！老天爺似乎聽見了我們的心愿，你瞧……

　　陳卓軒的媽媽抱著一個(gè)大西瓜，走進(jìn)了校門，四下張望后，并沒有發(fā)現(xiàn)她在背陰底下的玩耍的兒子，沒有辦法，陳卓軒媽媽只好把西瓜送到了我們的教師，在教師門口和耿老師嘀咕了幾句后就走了。

　　在座的女生們早就看到了這個(gè)大西瓜。這個(gè)大西瓜一陣一陣的冒著白色的涼氣，西瓜頂上已經(jīng)被人貼心的挖開了一個(gè)小口，露出了紅色的瓜肉，瓜肉上則扎著五、六個(gè)牙簽，還有個(gè)銀白的小鐵勺和一個(gè)吸管，哇塞！一個(gè)挖瓜肉一個(gè)喝瓜汁還有一個(gè)用來扎著吃，太棒啦！只見坐在座位上的所有女生都眼冒綠光，恨不得立刻撲上來吃掉這個(gè)大西瓜。可是剛剛從門口進(jìn)來的耿老師卻打破了我們的幻想，耿老師一屁股坐在了椅子上，笑瞇瞇的對著我們說：“那個(gè)大西瓜呀，我也想吃，可是嘛，這個(gè)是陳卓軒的媽媽專門買給陳卓軒那一個(gè)宿舍的，所以，你們誰也別想打這個(gè)西瓜的注意！”“��！不帶這樣的！”我們女生聽了后，異口同聲的大喊道。

　　我也非常想吃西瓜，可是該怎么辦呢？我在腦海中苦苦思索。終于，我想出了一個(gè)好方法。我從書包里拿出了準(zhǔn)備在教師節(jié)給老師的禮物——五朵顏色各不相同的小塑料玫瑰。小塑料玫瑰漂亮極了，組合起來正是五彩的顏色，雖然今天不是教師節(jié)，可是為了吃到西瓜，嘿嘿，是不是教師節(jié)送不重要啦！我快步走到老師面前，用一種膩死人的語調(diào)說道：“耿老師，你是不是減肥啦？怎么越來越漂亮啦！不愧是人民教師的典范��！老師啊，最最善良年輕可愛的老師啊，能讓我和你說句話嗎？”老師果然被夸得飄飄然了，對我笑嘻嘻的說道：“你又有什么事情啦？這個(gè)小丫頭！”呵呵，該我說出請求了！我一把從身后掏出塑料玫瑰，嚴(yán)肅的.對著老師說：“老師，你愿意把西瓜給我吃嗎？”老師還沒有反應(yīng)過來，點(diǎn)頭說是。哦！可以吃西瓜啦！我高興壞了，跑到了講臺的西瓜前，狠狠地刮了一大勺西瓜，放入了嘴里，冰冰涼涼的，太好吃啦！老師見了，連忙大叫道：“喂！你不能讓男生看出來�。“堰@個(gè)瓜面給整平了！”嘿嘿，老師，我就等的你這句話，我使勁有挖了一大勺，呵呵，和剛才挖的那個(gè)齊平了！就這樣，我一人就吃了西瓜的全部表面。

　　同學(xué)們見到了我的好方法，立刻就在自己的腦子里想起了怎么才能吃到瓜，終于，項(xiàng)楊走上前去，準(zhǔn)備吃一口西瓜。

　　項(xiàng)楊一蹦一蹦的來到了老師旁邊，先是說要看一本圖書架上的書，然后才快要回到座位的時(shí)候才不經(jīng)意的對老師說：“老師呀，我能不能吃一口瓜？”老師笑瞇瞇的看著項(xiàng)楊，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　在項(xiàng)楊回到了座位上的時(shí)候，老師突然說了一句話：“咱們玩一個(gè)游戲吧？”“好呀！”正愁在教室坐著沒意思的女生們點(diǎn)頭答應(yīng)了，老師說：“游戲的規(guī)則是誰也不許走著去講臺那邊了，除非答對一個(gè)問題�！卑。∵@不是變相的告訴我們除非答對問題否則不能吃西瓜嗎？女生們立刻為剛才的決定后悔莫及。而我的腦子也飛速的轉(zhuǎn)了起來，看看老師的話里有沒有漏洞，嘿嘿，我想到啦！我剛想過去，有一個(gè)身影卻比我搶先了，哦，是安夢琪��！只見安夢琪一副英勇就義的樣子，大步走到了老師的面前，悲壯的說道：“老師，你考吧！”那神情好像是被敵人抓住的劉胡蘭在對敵人說“你打我吧，我就是不說”一樣。老師被她都笑了，“得了，考你個(gè)簡單的吧，盆子里有六個(gè)饅頭，外邊有六個(gè)小朋友，怎么一人分到一個(gè)饅頭但是盆子里還剩下一個(gè)饅頭？”“啊？”安夢琪立刻死機(jī)了，怎么想也想不出來，而我們則在下面笑話著她，誰讓她這么簡單的題也答不出來？

　　終于，安夢琪在我們的提示下勉強(qiáng)想了出來，她回答道：“應(yīng)該是可以讓那個(gè)小朋友連盆子一起拿走吧�！薄皩玻∪コ晕鞴习�！”安夢琪上到了講臺上，淺淺的挖了一層就走了。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的女生上來，有答對也有答錯(cuò)，不過仁慈的耿老師都讓他們吃到了西瓜。所有女生都吃完后，我就上了講臺，并沒有回答問題，停！我可不是做了弊，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了老師語言中的漏洞：不是不許走著去講臺嗎？我跳著過去就行啦！我終于吃到了第二勺瓜，正好，聽見他媽媽給他送西瓜的陳卓軒進(jìn)來了，一進(jìn)門他就發(fā)現(xiàn)了只剩半個(gè)的西瓜，他抱著西瓜，悲慘的大叫著：“我的瓜��！”

　　聽了這句話，我們都哈哈大笑起來了。

初中周記篇6

　　誰在生活中幫助過你？誰在夜晚幫你蓋上被子？是誰在你困難時(shí)向你伸出援助之手，為你指點(diǎn)迷津？許多人都有不同的答案，而我的答案很簡單：陽光。

　　陽光照耀著我們成長，正如那些幫助我們的人。誰能在下雨天為陌生的路人讓出自己唯一的一把傘？誰能在公交車上與一個(gè)陌生人暢談？

　　在公交車上遇到一個(gè)老人為她讓座，在有一搭無一搭的情況下就聊了起來，之后我們完全放下了對對方的戒備，在談話中我了解到她原來是是一位退休的老教師，今天是去接她孫女的`，不知不覺中我該下車了，她送我一包薄荷糖，味道沁涼沁涼的。我想這應(yīng)該就是太陽的味道了吧。

　　陽光會陪我們一路前行，伴隨我們左右，讓我們在陽光下茁壯成長吧！

初中周記篇7

　　“滴答，滴答……”雨娃娃蹦蹦跳跳，打在玻璃窗上啪啪直響，那聲音真像美妙的旋律。窗外，一陣微風(fēng)吹過，輕輕吹動(dòng)著窗外粉紅色的窗簾，輕輕碰擊著那串白色玉石風(fēng)鈴，輕輕地?fù)崦业哪橗�。路上，行人漸漸少起來，他們有的穿著五顏六色的雨衣，有的撐起輕巧玲瓏的雨傘……

　　細(xì)雨如絲，細(xì)細(xì)的、密密的，在風(fēng)中隨意飄灑，一層層薄薄的紗輕輕柔柔地籠罩著這個(gè)美麗的城市。路邊的小草小花顯得那么精神，那么滿足，它們舒展著柔嫩的身軀去迎接細(xì)細(xì)的雨絲，猶如年幼的孩子在母親溫暖的懷中吮吸著潔白的乳汁。小雨輕輕洗去樹葉上的`灰塵，輕輕洗去往日的喧囂。葉子就像換了件新衣裳，綠得那么新鮮，綠得那么醉人……漸漸地，外面的雨聲越來越大，猶如千萬匹戰(zhàn)馬并駕齊驅(qū)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。這時(shí)，我想變成仙子，走到雨的身旁，悄悄地對雨說—

　　雨��！你要輕輕地下，不要吵醒上夜班的人，不要擾亂作家的思緒，當(dāng)我們早已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，他們正默默地堅(jiān)守在自我的崗位上，用執(zhí)著和忘我趕走疲勞和倦意。

　　雨啊！你要輕輕地下，不要吵醒正在熟睡的嬰兒，不要打擾這些柔弱的小生靈，讓他們在自我的世界中領(lǐng)略人生的千般愛、萬種情，因?yàn)樗欢磥砗推谕?/p>

　　雨�。∧阋p輕地下，讓花兒洗一個(gè)快樂的澡，在雨的世界里感受溫暖和幸福……讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿愛，永遠(yuǎn)擁有真善美……