【精選】小學周記模板集錦7篇
不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,請好好地記錄下在周記里?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?以下是小編幫大家整理的小學周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學周記 篇1
在六年級的畢旅晚會即將結束時,主持人講了很多畢業(yè)、離別……等感傷的話,讓我們很難過。
當他說完時,大家都哭了,穎婕哭得很難過,我與家瑜一直安慰她,結果到最后,我也跟著一起哭了,這就是讓我感動的那個原因,我不想要畢業(yè),說不定上中學以后就看不到朋友了,畢業(yè)是一件讓我有很多心情的事情,有時會哭出來,總之,畢業(yè)的營火晚會有很多的因素,讓我感動不已。
因為再過不久就要畢業(yè)了,我希望大家在最后的一點時間,擁有更多回憶,希望可以讓我們的友誼更加深厚,雖然不想,但還是無法停止時間的流逝。友誼是無形的,我們還是要朝著自己的夢想努力,我會永遠記得與好朋友在一起的每一分每一秒,有可能以后再也見不到面了……。
在我受感動時,會不禁說出心里一直想說的話,我也希望我與我的朋友可以永遠在一起。在受感動的那一秒,雖然不想哭,但眼淚仍像是斷了線的`珍珠直直落下,根本沒辦法停下來。
在未來的人生中,可能還有更多大風大浪,各種挫折,也要面對與朋友的分離、家人的死亡,但因為這一些因素,會使得我們更加堅強的活下去,除了挫折,也有感動的事,畢業(yè)只是其中一個,我會永遠記得我的朋友,以及每個離開我的人,相信終有一天,一定有緣分再相見。
小學周記 篇2
五一放假不上學,我們幾個好朋友約好一起去公園玩。到了公園,我們先去買票,然后再去玩。我們先玩了電動蹦床,我和我的朋友們都暈了,可是我們還是堅持玩了下去。我的`一個好朋友都吐了呢。
從公園出來后,我們一起去吃飯,有好多好吃的菜,我們都搶著吃,最后我們都吃的好撐啊。
小學周記 篇3
下午上語文課時,老師抱著做文章本進來了,我以為這節(jié)課要寫習作?删褪,老師卻莫名其妙的問了我們一些問題,正在同學們丈二和尚摸不著頭腦之際,裴老師讓同學們寫出自己心目中最重要的五個人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了:爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個人。這時候,老師又我們劃去其中的一個人,經(jīng)過再三考慮之后,我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂,但就是她和我卻很少見面,劃去姐姐的時候,我的心里有一種說不出的感覺。這時,裴老師又讓我們劃去第二個人,還要劃去一個?我不由自主的確張大嘴巴,我不知裴老師葫蘆里賣的什么藥。我猶豫了,我的手顫抖著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線,我的心里有一種舍不得的感覺。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣,那每一針每一線都包含著姥姥對我的`愛,我心里好難過。此時此刻,我的心情千百言萬語就是難以言表的。
可就是,老師又要我們劃第三個,我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了,每當劃去一個,我就心如刀割,F(xiàn)在,我又要劃去一個,可就是,這三個人我一個也不能分開呀,但我最終還就是選擇了奶奶,奶奶平時很疼愛我,有一次,她的身體不好,但還就是堅持給我做好吃的-------。想到這,我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來。很多同學也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽,在我的生活中,他們就像陽光一樣溫暖著我,溫暖著我的心,如果我和爸爸、媽媽分離了,那我的生活就會變得灰暗無比,生活就像掉進了深淵一樣,再也見不到陽光了?删褪,老師讓我們再一次動筆劃掉一個的時候,我沒有動筆,因為,我愛爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我對爸爸、媽媽的愛!
這真就是一堂淚水相伴的語文課!盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶,但卻抹不掉我對他們的愛!
小學周記 篇4
日月如梭,光陰似箭,轉眼間一個學期就這么過去了,想起剛進一年級的時候,那種好奇感,就是這種好奇感使我覺得小學生活并不是那么緊張,無味的',但經(jīng)過一個學年,我才明白小學生活很快樂;叵肫鹕弦粋學年的生活,我覺得今年我還是會快快樂樂的度過的。
新的一學期,也是新的一年,我們也應該用新的面貌來對待學習。這個學期應該是比上一個學期更加緊張的,所以我應該以全新的態(tài)度來對待學習,爭取在這個學期更上一層樓!
小學周記 篇5
上每當我寫完作業(yè)后,媽媽就帶著我去鼓樓,媽媽跳操,我和小伙伴玩。
鼓樓有很多我不認識的'人,那天我在玩的時候,有個小哥哥問我:“你媽媽來沒有?”我說:“媽媽來了。”小哥哥又問我:“你媽媽帶手機沒有?”我說:“媽媽帶了。”小哥哥又說:“我和媽媽走丟了,能用你媽媽的手機給我媽媽打個電話嗎?”我說:“行!比缓笏梦覌寢尩氖謾C找到了他媽媽。
幫助別人,快樂自己!以后我要繼續(xù)幫助別人!
小學周記 篇6
“假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到!边@句出自俄國著名詩人普希金的名言激勵著我們要以樂觀的'態(tài)度對待生活——帶著微笑出發(fā)吧!
人生的路很漫長,有成功、有失敗、有悲歡、有離合……面對無可奈何的人生,我們需要一種微笑,這微笑是自信、是勇敢、是樂觀……
人生如歌,因有了微笑而動聽;
人生如酒,因有了微笑而甘醇;
人生如畫,因有了微笑而多姿多彩。
讓我們帶著微笑出發(fā)吧!
小學周記 篇7
懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心于XX年8月踏上了神圣的講臺,在這一年里,我深深地體會到做教師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。
作為一名教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責,嚴格遵守學校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守。積極參加學校組織的各項活動,如抗冰救災、抗震救災等獻愛心活動。相信在以后的工作學習中,在學校領導的關心下,在同事們的幫助下,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學年,我擔任年級體育教學工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。
在教學過程中,教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的.要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身體質的增強起到了很大的作用,從而較大地提高了學生的體育成績。
整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教學過程中,在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,對待學生方面,既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
在努力提高教學質量的同時,我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育,培養(yǎng)學生愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
自己還狠抓運動隊管理,全面提高運動水平。在運動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴”字,又要有愛心。學年初,我就針對各隊的實際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核,每周一進行總結評比,全面提高了訓練效率,平時,我能協(xié)助各運動隊交流,談心,關心他們的學習和生活,不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降,訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,訓練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、課程標準,因材施教,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取。更加嚴格要求自己,努力工作,開拓進取,為美好的明天奉獻自己的力量。
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