開(kāi)學(xué)周記

時(shí)間:2022-12-04 12:48:06 周記 我要投稿

【實(shí)用】開(kāi)學(xué)周記模板集合六篇

  時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)周記6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】開(kāi)學(xué)周記模板集合六篇

開(kāi)學(xué)周記 篇1

  每年開(kāi)學(xué)的第一天,我都要看《開(kāi)學(xué)第一課》,今年的《開(kāi)學(xué)第一課》尤其讓我感動(dòng),讓我知道有夢(mèng)想人生才有動(dòng)力,有夢(mèng)想人生才能出彩!

  第一節(jié)課向我們講述了付麗娟姐姐和王亞平老師堅(jiān)持夢(mèng)想的故事,付麗娟今年13歲了,她的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員,每天早上的體能訓(xùn)練,她都要跑幾千米的路,肚子痛的要哭出來(lái),可是為了飛上藍(lán)天的夢(mèng)想,她依然堅(jiān)持下去。讓付麗娟最快樂(lè)的`要屬跳傘,訓(xùn)練跳傘動(dòng)作時(shí),要僅僅腹部趴在小板凳上支撐起整個(gè)身體,胳膊和腿都要展開(kāi)向上翹起,頭還要仰起,難度特別大,F(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的小班長(zhǎng)迷你彬趴在小板凳上,腿抬都抬不起來(lái),可是付麗娟她們一訓(xùn)練就要堅(jiān)持15分鐘,她們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不怕苦,不怕累。讓我知道了夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力!

  第二節(jié)課章子怡姐姐向我們講述了她是怎樣艱難地走向了國(guó)際舞臺(tái)。讓我印象最深的是第三節(jié)課的廖智姐姐,她的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家,穿著美麗的舞蹈裙在臺(tái)上翩翩起舞,長(zhǎng)大后她當(dāng)上了一名舞蹈老師,可是在20xx年的5月12日汶川大地震中,她被埋在廢墟中26個(gè)小時(shí),被救出后失去了雙腿,這對(duì)于她,一個(gè)愛(ài)跳舞的人是多么大的打擊啊!剛裝上假肢時(shí),她一走路,身體就痛的不能忍受,可是她不泄氣,每天扶著門(mén)把手練習(xí)跑、跳等舞蹈動(dòng)作,在她還沒(méi)學(xué)會(huì)用假肢走路時(shí),她就已經(jīng)會(huì)跑跳了!現(xiàn)在她用假肢走路、跳舞就和正常人一樣了!她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!

  《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)會(huì)了有夢(mèng)想,堅(jiān)持夢(mèng)想,夢(mèng)想是我們前進(jìn)路上的動(dòng)力,只要為夢(mèng)想做出不懈的努力,就是身患?xì)埣驳娜,也能獲得成功!

開(kāi)學(xué)周記 篇2

  開(kāi)學(xué),休整兩個(gè)月的我們,又回到熟悉而親切的校園?粗眠`的同學(xué)和老師,我們感到興奮不已,大家談笑風(fēng)生,快活極。

  我們從一樓教室換到二樓,面積增大,顯得寬敞許多。進(jìn)入教室,我看到桌椅都蒙一塵灰,但卻排得整整齊齊。我還發(fā)現(xiàn),教室前方兩側(cè)墻壁上增添幾根白色的管子。聽(tīng)老師說(shuō),我們學(xué)校要建立一個(gè)校園電視臺(tái),這些管子就是為連接校園電視網(wǎng)準(zhǔn)備的。以后我們坐在教室里就可以通過(guò)電視收看大家的學(xué)習(xí)和生活情況,真是方便,快捷。

  走到教室北面窗戶邊,我又發(fā)現(xiàn),原來(lái)的.小食堂不見(jiàn),變成一個(gè)繁忙的工地。聽(tīng)說(shuō),明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲(chǔ)物間,二層是可供八百人同時(shí)就餐的飯廳,三層則是封閉的體育場(chǎng),看來(lái)以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁。

  我一邊擦著桌椅上的灰,一邊想:現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí),不能再象三年級(jí)的時(shí)候一樣,我要更加好好學(xué)習(xí),做一名好學(xué)生!

開(kāi)學(xué)周記 篇3

  2月4日,星期二,是開(kāi)學(xué)的第一天,也是我最開(kāi)心的一天,因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和老師、同學(xué)們見(jiàn)面了,太想他們了,今天見(jiàn)到他們我高興極了,我把所有要交的作業(yè)都交給老師。下午,學(xué)校舉辦了開(kāi)學(xué)典禮儀式,給表現(xiàn)好的老師發(fā)獎(jiǎng),看到他們?cè)谂_(tái)上燦爛的笑容,便想到他們平時(shí)工作的辛勞。我的班主任沈老師平時(shí)的表現(xiàn)不比別的老師差,怎么不給沈老師發(fā)獎(jiǎng)呢?想到這兒,我心里很難過(guò)!忙碌一天過(guò)去了。星期三,老師讓我們想幫助盧雨薇的同學(xué)寫(xiě)志愿書(shū),我是最愿意幫助盧雨薇了,因?yàn)槲沂撬詈玫呐笥眩拖笥H姐妹一樣。

  老師上課給我們交代的和講的要點(diǎn)我都記住了,并且和媽媽一起寫(xiě)了如何幫助她,從那幾個(gè)方面幫助她的支援申請(qǐng)書(shū),上面還簽了媽媽和我的.名字,快樂(lè)的星期三就這樣過(guò)去了。到了星期四的早上,我第一名把申請(qǐng)書(shū)交給了老師,得了一個(gè)第一,沈老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)紅色的五角星,這是對(duì)我樂(lè)于幫助別人的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),今天的收獲可真不小。到了周末,也就是星期五了,我一定要表現(xiàn)的更出色,爭(zhēng)取在這周的最后一天給老師留下一個(gè)好印象 ,也給我自己一個(gè)好心情,也給老師留下一個(gè)好心情。今天令我最高興的一件事就是我被選上幫助雨微的志愿者了!因?yàn)槲遗ψ龊昧它c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情。

  精彩的一周就這么過(guò)去了,我不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí),還參加了許多有意義的小活動(dòng),給大家留下了一個(gè)好印象,這一周我好快樂(lè)!

開(kāi)學(xué)周記 篇4

  輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周,讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。

  我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的教訓(xùn),總算盼到了新的開(kāi)始。在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但是我相信,通過(guò)老師的幫助與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì)做得更好!

  我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事,更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

  雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò),但是也有需要改進(jìn)的'地方。例如我脾氣不太好,很容易就與同學(xué)爭(zhēng)吵等等,這些毛病不僅阻礙了我與同學(xué)們之間的友誼,更給老師增添了許多的麻煩,也擾亂了班級(jí)的規(guī)則與秩序。

  我相信我能做到最好,也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

開(kāi)學(xué)周記 篇5

  周二上午,是我們的開(kāi)學(xué)典禮。這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮我們?nèi)ハ乐嘘?duì)。

  早讀后,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,拿著雨傘出發(fā)了。

  這天下著很大的雪,天氣異常寒冷。路上,同學(xué)們的手都凍僵了。一個(gè)個(gè)都叫著:好冷啊,好冷。

  到了消防中隊(duì)后,同學(xué)們的'手都開(kāi)始熱起來(lái),大家很興奮。之后有一位同學(xué)做了演說(shuō),大家又給消防員叔叔送了“平安果”,消防員叔叔帶我們參觀消防中隊(duì)。

  首先,消防員叔叔帶我們參觀了榮譽(yù)室。里面有好多獎(jiǎng)杯呀!數(shù)也數(shù)不清。然后我們?nèi)チ私∩矸亢褪程,食堂里的美食讓我們直流口水呢!接著我們(nèi)チ伺P室,消防員叔叔還給我們戴帽子,真好玩!我們還看到了消防車(chē)和消防工具呢!

  回去的時(shí)間到了,大家都意猶未盡,可也只能戀戀不舍地回學(xué)校了。一出門(mén)才發(fā)現(xiàn),雪下的好大呀!這一路上我們玩的可歡了,一會(huì)兒扔雪球,一會(huì)兒踩雪地上的學(xué),真開(kāi)心!

  這次開(kāi)學(xué)典禮真開(kāi)心,我喜歡我的學(xué)校!

開(kāi)學(xué)周記 篇6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假即將落下帷幕。開(kāi)學(xué)新氣象,我也應(yīng)該改一改我的一些毛病、弱點(diǎn)。

  首先,我平時(shí)做事、講話不夠大方,總是沉默寡言。上課的時(shí)候,我總是不夠積極,不喜歡舉手發(fā)言,以致于自己的口語(yǔ)表達(dá)能力不夠強(qiáng)。老師在《成績(jī)報(bào)告單》上也說(shuō):“希望你參與課堂的積極性再高些,要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉自己!蔽蚁耄盒碌膶W(xué)期,我不會(huì)讓老師失望的。

  第二,就是我考試成績(jī)不夠穩(wěn)定。第一次檢測(cè)好,期中考試差,第二次檢測(cè)好,期末考試差。尤其是期末考試,從前幾名滑落到第十幾名。我看了看卷子,大多是因?yàn)榇中脑斐傻。我想,只要我盡量避免粗心帶來(lái)的錯(cuò)誤,提高準(zhǔn)確性,前幾名應(yīng)該能夠保持。

  最后,是我的'特長(zhǎng)少。許多興趣、愛(ài)好不重視,沒(méi)有多方面的本領(lǐng)、才能。尤其是藝術(shù)類(lèi),幾乎沒(méi)有我會(huì)演奏的樂(lè)器。所以以后,我會(huì)注意培養(yǎng)多方面的能力,我想我一定會(huì)取得驕人的成績(jī)。

  開(kāi)學(xué)新氣象,我會(huì)向老師和同學(xué)展示一個(gè)嶄新的自己。

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