【精華】周記高中模板集錦6篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編幫大家整理的周記高中7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
周記高中 篇1
推著車子又走到那棟樓下，我的思緒有萬(wàn)千，想起我們的那一點(diǎn)一滴，就好似一本書，記載我們的故事。那些故事卻已成為昨日的回憶，而不是今天的現(xiàn)實(shí)……
你在周記里寫道：“今天，唯說(shuō)中午來(lái)找我，我說(shuō)‘好呀！’中午，敲門聲響起。我問(wèn)‘誰(shuí)呀？’外面一個(gè)人氣喘吁吁的傳來(lái)‘國(guó)家寶寶，你說(shuō)誰(shuí)呀？’我一聽(tīng)就樂(lè)，唯她還真準(zhǔn)時(shí)，她到我家里，我像對(duì)待我親生妹妹一樣對(duì)待她。聊一會(huì)兒，我們就一起上學(xué)�！蔽仪宄赜浀�，看過(guò)你寫的周記后，我故作生氣地說(shuō)：“我什么時(shí)候又成你親生妹妹？”你看到我拿著你周記本生氣的模樣，就慌得把周記本放入書包中對(duì)我說(shuō)：“好，好，我們?nèi)ネ姘�！其�?shí)，我看過(guò)你的周記后，我的心高興的要從胸中飛出來(lái)，因?yàn)槲液孟Ｍ心氵@么一個(gè)愛(ài)笑，可愛(ài)的姐姐。你愛(ài)笑，你的笑容是對(duì)我每天最大的獎(jiǎng)勵(lì)，你那粉嫩嫩的臉上多一絲笑容，就會(huì)變得像剛出生的嬰兒般可愛(ài)�，F(xiàn)在，你能明白為什么你在我眼里是那可愛(ài)的國(guó)家寶寶——熊貓嗎？
可就在我剛嘗到友誼甜蜜的滋味時(shí)，我們中間加入另一個(gè)人。從此，你的所有悄悄話不是我能聽(tīng)的，而是另一個(gè)人的；所有的.秘密不是我能解的；所有的笑容不再有我一份，所有的，所有的，都不是我能擁有的。那時(shí)，我就已經(jīng)明白，已經(jīng)有兩個(gè)字開(kāi)始把我們隔開(kāi)，像一扇屏障，把我們隔開(kāi)。雖然很近，卻找不到對(duì)方……
我們現(xiàn)在只是同學(xué)可我卻很感謝你。因?yàn)槟銕Ыo我太多的甜蜜回憶，太多短暫而又純真的友誼……
我明白，在今后的日子里我們只是普通的同學(xué)，永遠(yuǎn)無(wú)法再引申為“朋友”兩個(gè)字。但在我心里永遠(yuǎn)感恩與你，謝謝你，這是我唯一能對(duì)你說(shuō)的幾個(gè)字。
望著那棟樓，我再也忍不住，淚水再也倒流不回去，只是順著臉頰往下流，放肆的流……我重新騎上車子，讓秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，讓自己隨著秋風(fēng)的吹過(guò)，來(lái)忘記你。
周記高中 篇2
珍貴的三年高中生活已接近尾聲，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，三年的時(shí)光好快啊!不免有些留戀，有些不舍。回想三年高中生活，有得亦有失，有喜亦有悲。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。
首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是最后熬完了四年——如此漫長(zhǎng)的初中生活。高中生活必須會(huì)很簡(jiǎn)單，老師管得必須會(huì)很松，自然也就懈怠了。然而很快我就明白了，高中更需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了剛開(kāi)始的想法，開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)旅程。在學(xué)習(xí)中，我懂得了運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考的重要性。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，“授人以魚不如授人以漁”，我來(lái)那里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，可始終沒(méi)有多大成效。慢慢的，隨著學(xué)習(xí)的深入，我做到了做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自我的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不只是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師同學(xué)建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；同學(xué)們的互幫互助，是我感受到了友誼的偉大。
其次三年的高中生活我也一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。三年中，我利用課余時(shí)間讀了一些名著和幾本完善人格的'書，我覺(jué)得它們對(duì)自我很有幫忙，我也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，它關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自我。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫忙別人感到很開(kāi)心，此刻我理解到，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自我�；仡櫲旮咧猩�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒(méi)有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)。有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三我的社會(huì)實(shí)踐潛力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自我的交際潛力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自我的短處。參加社會(huì)實(shí)踐，也使我開(kāi)拓了視野，學(xué)到了許多在課本上無(wú)法學(xué)到的東西。
三年的高中生活，三年的酸甜苦辣，我也認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自我的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是好學(xué)、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一向是以言出必行來(lái)要求自我的，答應(yīng)別人的事必須按時(shí)完成，記得有好幾次，老師同學(xué)讓我替他們辦一些事，我從來(lái)都會(huì)認(rèn)真完成，守信用。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到高中一向與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎晕业囊庵疽暈橹饕蛩�，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一向都是在跟自我作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自我的意志戰(zhàn)斗。此刻回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我就應(yīng)繼續(xù)持續(xù)，并不斷以此鞭策自我?jiàn)^發(fā)向上。
當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為自我最大的缺點(diǎn)就是馬虎。高中的好多次考試中，馬虎成為我失利的最主要原因。為了克服它，我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，努力的去改正，細(xì)心的去做每一道題，并養(yǎng)成了檢查的好習(xí)慣。在這一點(diǎn)上，我不禁感到欣慰。
透過(guò)三年的高中生活，我學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐潛力也有很大提高，為將來(lái)的人生之路奠定了基礎(chǔ)。
總而言之，酸甜苦辣即將成為過(guò)去，三年的高中生活也將成為完美的回憶。但我會(huì)一向懷念，它是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
周記高中 篇3
在每個(gè)人身邊，都會(huì)有很多朋友。而我身邊，一直有個(gè)好朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，那就是小媛。
在我需要幫助的時(shí)候，她總是會(huì)和我一起渡過(guò)難關(guān)；在我傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)在我身邊逗我開(kāi)心；在我沮喪的時(shí)候，她安慰我，讓我重拾信心；在我快要哭的時(shí)候，她總是幫我接住眼淚，還安慰我；在我被別人欺負(fù)的時(shí)候，她會(huì)給我像母親一樣關(guān)心我；我考試的成績(jī)好，她會(huì)為我喝彩；我考試成績(jī)差，她會(huì)說(shuō)些鼓勵(lì)我話……
如果在我需要幫助時(shí)，她沒(méi)有幫助我的話，那么我會(huì)還在為那個(gè)難題犯愁；如果在我傷心時(shí)，她沒(méi)有鼓勵(lì)我的話，那么我一定很脆弱；在我沮喪的時(shí)候，她沒(méi)有讓我重拾信心的話，那么現(xiàn)在的我肯定是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩；如果我哭的時(shí)候，她沒(méi)有安慰我，我也不會(huì)像現(xiàn)在那么堅(jiān)強(qiáng)……雖然她做的事，都是很微不足道的，但是在我心里面那是出于對(duì)我的關(guān)心。
每一次，每一次，在我需要?jiǎng)e人安慰、關(guān)心的時(shí)候，是她安慰我，關(guān)心我；每一次，每一次，我沒(méi)信心、沮喪、傷心的時(shí)候，總是她第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，并且安慰我，讓我開(kāi)心，讓我重拾信心。
其實(shí)，我很感謝小媛。因?yàn)槿绻皇撬墓膭?lì)，幫助，我真的沒(méi)辦法還懷著開(kāi)心的希望去看這個(gè)世界；如果沒(méi)有她一直的支持，我不可能一直都踩著寫作這條道路，堅(jiān)強(qiáng)的走下去；沒(méi)有她的關(guān)心，我可能到現(xiàn)在還是一個(gè)脆弱的女孩，也不會(huì)像現(xiàn)在那么堅(jiān)強(qiáng)……
人生中又有多少個(gè)能夠真正解自己的.朋友呢？這真是“知音難求”。我不是美麗的公主，而是一個(gè)丑陋的丑小鴨，現(xiàn)在我有一個(gè)那么好的知己，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很幸福的事情。幸福不一定是一件事給你的感覺(jué)，可以是朋友給你的一種感覺(jué)。因?yàn)�，幸福是無(wú)處不在的，不過(guò)就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它而已。
在人生的道路里，總是波折重重的，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，自己選的路是不是正確的呢？自己能不能堅(jiān)強(qiáng)的走下去呢？需不需要?jiǎng)e人的幫助呢？每個(gè)人最大的敵人都是自己，如果連自己也戰(zhàn)勝不，更別說(shuō)戰(zhàn)勝別人。
人生像一條河，它的流動(dòng)本身就說(shuō)明它的不平靜。在流動(dòng)的過(guò)程中，受到幾枚石子的打擊，它只是大度地笑笑，泛起幾朵水花，繞幾個(gè)漩渦，又流向遠(yuǎn)方。人生其實(shí)更像一座鐘，總是在受打擊之時(shí)，才釋放出自己美麗的聲音，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。任何的挫折只不過(guò)是河水在流動(dòng)中遇到的一顆小石子，一座鐘受到的一次小小的撞擊。一次小挫折，并不是世界末日，人總是在挫折中成熟，長(zhǎng)大。挫折并不可怕，可怕的是你沒(méi)有信心和勇氣去戰(zhàn)勝它！
周記高中 篇4
X月X日 星期X 天氣X
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽把可口的飯菜端上餐桌時(shí)，口水就直流三千尺，我可真想體驗(yàn)一下做飯的感覺(jué)啊！于是，我自告奮勇的'對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這天讓我來(lái)做飯吧！”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番，說(shuō)：“你能行嗎？”“我肯定行！”我拍了拍胸脯，自信的說(shuō)，媽媽這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，默許了！
首先，我想了想這天該吃什么，有了，這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲！我從柜子里拿出了西紅柿，放在盆子里用自來(lái)水洗干凈，就開(kāi)始切了。剛開(kāi)始，我還很耐心盜竊者，可到了之后，我切得西紅柿一塊薄，一塊厚，一塊打，一塊小，于是，我又重新切了起來(lái)，這回切得好多了。然后，我架上鍋，擰開(kāi)爐子，往鍋里倒了點(diǎn)油，又拿了幾個(gè)雞蛋，往鍋沿一磕，嫩黃的蛋心立刻就從里面流了出來(lái)，我趕緊拿了個(gè)碗接住，再用筷子攪拌均勻，倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒幾下，等成形了，就用鏟子弄成一小塊一小塊，緊緊之后把西紅柿液倒進(jìn)鍋里，用鏟子來(lái)回翻炒，等聞到一股香味時(shí)，西紅柿炒蛋就就燒好了！
接下來(lái)，就該炒土豆了，我拿來(lái)幾個(gè)土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一條條絲。然后把油燒開(kāi)，把土豆絲倒進(jìn)鍋里，用鏟子炒幾下，放進(jìn)一點(diǎn)鹽，繼續(xù)翻炒幾下，一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。
我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子，吃著自己炒的菜，心里甜滋滋的。
周記高中 篇5
今天下午，爸爸媽媽和我一起三人去買手機(jī)。五星電器里的'手機(jī)真多�。“职诌x了一款漂亮的手機(jī)。它能畫畫，放電影，還能拍照，功能很多，我們都很喜歡。爸爸媽媽便還價(jià)，營(yíng)業(yè)員阿姨起先不 肯，最后還是賣給了我們，還送給我一只抱枕，是桔黃色的，嘴巴彎彎的，像一個(gè)小船，眼睛像個(gè)雨點(diǎn)，雨點(diǎn)旁邊還有兩咎眼毛，但他沒(méi)鼻子，我一直想給他畫一個(gè)鼻子。抱著卡通抱枕，我們高高興興 地回家了！
周記高中 篇6
海，是無(wú)邊無(wú)際的，是氣勢(shì)磅礴的，是波濤洶涌的。海鷗經(jīng)常貼著海面飛行，小魚也經(jīng)常躍出海面。這種雄偉壯觀的景象我只在書上看過(guò)�？蔀槭裁次宜降牡胤絽s沒(méi)有這種景象呢?是我太愚蠢了嗎?還是我找不到心中的海呢?
于是，我開(kāi)始尋找著心中的海。我不斷反復(fù)的詢問(wèn)著自己：“心中的海到底是什么呢?”直到那天我看見(jiàn)一則名言“人心不是用武力去征服的，而是用愛(ài)與寬容去征服�！蔽翌D時(shí)告訴自己，這就是我日思夜想的答案——寬容!
寬容是一種智慧，一種氣度。。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)他人的寬容，就是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉;李世民對(duì)魏征的寬容，成就了”貞觀之治“的盛世;張英對(duì)葉侍郎的`寬容，成就了”六尺巷“的千古佳話。寬容的作用，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在與發(fā)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。
就如林則徐所說(shuō)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仍則無(wú)遇險(xiǎn)�！边@句話雖然沒(méi)有說(shuō)寬容的意義，暗地卻充足地說(shuō)明了寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧?kù)o致遠(yuǎn)。寬容，多么美好的兩個(gè)字，人的心中因?yàn)橛辛怂�，才顯得善良;生命因?yàn)橛兴棚@得精彩;整個(gè)世界因?yàn)橛辛怂�，才顯得和諧、美好。
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