【推薦】學(xué)生周記三篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編收集整理的學(xué)生周記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
最近，學(xué)校開展了文明班集體評(píng)選活動(dòng)，為了使班級(jí)工作適應(yīng)學(xué)校工作的形勢，能在評(píng)選中取得勝利，我對本班班委進(jìn)行了改組，采用了民主推選的形式，結(jié)果小強(qiáng)和曉娟等五人被同學(xué)們推選出來做班委，而他們其中四個(gè)人卻不愿意接受，再三推辭，就是不干。我通過調(diào)查了解，和他們談心，原來他們認(rèn)為：當(dāng)學(xué)生干部盡為別人干事，影響自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)得罪人，吃虧。其實(shí)，這種做法和想法都是不正確的。
當(dāng)學(xué)生干部，就是要替別人干事，就是要花去大量時(shí)間和精力。看起來不劃算，沒好處，但是細(xì)細(xì)想來，好處還是不少的。首先培養(yǎng)了為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)和主人公責(zé)任感，鍛煉了自己的辦事能力，磨練了自己的意志，提高了我們組織才能和管理水平，這就為我們將來走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從發(fā)展的眼光看，替別人干事就是在為自己做事，就是在發(fā)展自己、提高自己。這樣的事，何樂而不為呢？再說，一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)學(xué)生，如果大家都不愿意當(dāng)班干，班上的事沒人管理，沒人去做，那就成了一盤散沙，亂七八糟，這就不僅僅是個(gè)人吃虧的問題，而是整個(gè)班級(jí)都要吃虧了。
當(dāng)學(xué)生干部會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)嗎？我認(rèn)為：處理得當(dāng)，是不會(huì)影響的。當(dāng)學(xué)生干部花費(fèi)的時(shí)間是比別人多一些，這是鐵的事實(shí)，但多犧牲一些精力，上課必然會(huì)認(rèn)真聽講，課后也會(huì)科學(xué)合理安排時(shí)間，這不但沒有壞處，反而會(huì)提高學(xué)生干部的學(xué)習(xí)效率，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，共同長進(jìn)。有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生這些錯(cuò)誤的看法，就是狹隘理解“學(xué)習(xí)”二字，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是書本知識(shí)，但他們忽略了當(dāng)學(xué)生干部本身，開展和組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)、處理、解決班級(jí)各種實(shí)際問題，做老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶，及時(shí)、準(zhǔn)確反映學(xué)生的情況，這些事情本身就是一種學(xué)習(xí)，就是一種鍛煉。這種學(xué)習(xí)，不但不會(huì)影響書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，反而會(huì)促進(jìn)書本知識(shí)的提高。在科學(xué)突飛猛進(jìn)發(fā)展的今天，在激烈的社會(huì)競爭中，要成為將來國家真正的.有用之才，不全面學(xué)習(xí)行嗎？
當(dāng)學(xué)生干部會(huì)得罪人，這個(gè)想法也是錯(cuò)誤的，這也是典型的畏難情緒的表現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生干部，在開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中，參與班級(jí)事務(wù)管理，處理學(xué)生間矛盾糾紛，協(xié)調(diào)好師生間關(guān)系，處理班與班交往問題，等等方面，難免會(huì)得罪一些學(xué)生，也會(huì)觸犯一些老師和領(lǐng)導(dǎo)，但只要從大局出發(fā)，以集體利益為重，充分發(fā)揚(yáng)民主，做到公平、公正、公開、合理，對事對人一視同仁，一碗水端平，這樣，不僅不會(huì)得罪人，還會(huì)深得同學(xué)們的理解和支持；在向老師匯報(bào)工作，匯報(bào)學(xué)生情況，做到實(shí)事求是，不亂扣帽子，不添油加醋，這樣不僅不會(huì)得罪人，還會(huì)贏得同學(xué)們的尊重和信任；在處理學(xué)生間偶發(fā)事件時(shí)，能身先士卒，冷靜思考，率先垂范，這樣不僅不會(huì)得罪人，還會(huì)得到同學(xué)們同情和諒解。因?yàn)樾聲r(shí)代的學(xué)生們畢竟都是有血有肉、有頭腦、有感情的。
學(xué)生周記 篇2
暑假里，我參加了“我到上�？词澜纭钡南牧顮I活動(dòng)，我在這個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了許多書本上不能領(lǐng)會(huì)的知識(shí)。
記得，媽媽把我的行李送到了火車站，不但的囑咐我，“出去不要亂跑，更好導(dǎo)游；那邊天熱要多喝水……”媽媽很不放心的把我交給了導(dǎo)游，依依不舍的離開了火車站。媽媽走了，我一點(diǎn)也不想她，反而我很高興，因?yàn)槲医K于可以無拘無束的玩上十多天了，上了火車，我認(rèn)識(shí)了我們小組的6名成員，我們都聊得很開心，因?yàn)槭峭砩仙系幕疖�，所以很快就熄燈了。是第一次一個(gè)人出院們的緣故吧，我們都興奮得睡不著，我們點(diǎn)這電筒吃完了方便面，解決了溫飽，貪玩的我們決定打牌，那晚我們一直鬧到了兩點(diǎn)多中。
終于熬過了火車上的兩天，我們抵達(dá)了盼望已久的'上海，一到上海，我們就像被蒸籠罩住了一樣。但一來到外灘我們就不覺得熱了，看到高聳的東方明珠塔和金茂大廈時(shí)，我便暗暗的對自己說：回去一定要好好讀書，外面的世界很精彩，我以后不僅要游遍中國，領(lǐng)略中國的大好河山，我還要讓世界的每一個(gè)角落都留下我的足印。
我們還到了上�？萍拣^，在“模擬自然”中，我們看到了動(dòng)物們都聚集到哪里，又天上飛的，也有地上走的，他們都在不是的提醒著人類，要保護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物。當(dāng)然，我們在科技館還領(lǐng)略到了科技的尖端，我們到了機(jī)器人互動(dòng)展館，我們都十分好奇，我還和機(jī)器人較量了一番——與機(jī)器人下五子棋，可惜我輸了，我們還聽到了機(jī)器人優(yōu)美的琴聲，觀看了它們可愛的舞姿。
接下來的幾天，我們到了蘇州、無錫、南京、杭州。在蘇州的寒山寺，我真正體會(huì)到了唐詩人張繼途經(jīng)楓橋，寫下的詩——《楓橋夜泊》的意境，寧靜幽遠(yuǎn)，讓人回味無窮。在杭州，我們踏著蘇堤來到了“欲把西湖比西子”的西湖，我們?nèi)サ臅r(shí)候時(shí)早晨6點(diǎn)時(shí)，聽說那是西湖最美的時(shí)候，薄薄的霧籠罩這，仿佛沉睡中的美人。
其實(shí)，我參加這次夏令營不僅僅是欣賞了美麗的風(fēng)景，更重要的是它讓我懂得了，一個(gè)人在外，不僅僅要照顧好自己，還要學(xué)會(huì)交際，學(xué)會(huì)與別人如何相處。
學(xué)生周記 篇3
20xx年X月X日 X天
上個(gè)周六上午，是我寒假里的第一次特長課——畫畫的時(shí)間。我剛畫完畫，爸爸就把我領(lǐng)到隔壁的一個(gè)教室面前。還沒走進(jìn)教室，就聽到了從門縫里傳出的悠揚(yáng)的吉他聲，我二話沒說，直沖進(jìn)教室。
一進(jìn)門，我一下子怔住了，一屋子和我一樣的同學(xué)們都在手拿吉他，演奏著各自的曲子，美妙極了。爸爸和吉他老師說了一會(huì)兒話，阿勇老師就向我走過來，交給我一把吉他說：“孩子，來，你先感受一下�！蔽医舆^吉他，感覺又陌生又新鮮，迫不及待的想嘗試一下。我輕輕撥動(dòng)了一下琴弦，優(yōu)美的聲音頓時(shí)傳了出來。老師給我彈奏了一曲流行音樂《月亮代表我的心》，又彈奏了一曲《致愛麗絲》的世界名曲，真是動(dòng)聽極了。我有一種心動(dòng)的`感覺，馬上就想把它學(xué)會(huì)。
爸爸問我：“想學(xué)吉他嗎?”
我毫不猶豫地對爸爸說：“想學(xué)，我喜歡學(xué)。”
“學(xué)音樂會(huì)很苦的，需要有毅力堅(jiān)持�！卑职终Z重心長的說。
“我會(huì)努力學(xué)的，你給我報(bào)名吧!”我堅(jiān)定的說。
爸爸給我報(bào)了名，并挑選了一個(gè)我比較喜歡的吉他。老師說等他調(diào)完琴弦后，下次上課就可以用了。我高高興興地回家去，期待著星期二的到來，因?yàn)樾瞧诙俏业牡谝淮螐椉麜r(shí)間。
盼星星、盼月亮，星期二終于到了，我一大早就起床了，催促著爸爸趕快把我送到文化宮去。我來到吉他教室門前，發(fā)現(xiàn)門鎖著，我是今天第一個(gè)來學(xué)吉他的人。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來了，阿勇老師也到了，他把一把調(diào)好的吉他遞給我，我的第一堂吉他課終于開始了。
阿勇老師先教了我吉他的拿法和六根琴弦的彈法，然后開始從Do-re-mi-fa-so-la-xi最簡單、最基礎(chǔ)的音符教起。我按照老師的方法一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的學(xué)，一個(gè)音符一個(gè)音符的撥，慢慢的、慢慢的，我就把老師教我的東西全學(xué)會(huì)了。這時(shí)候，老師走到同學(xué)們中間說：“同學(xué)們，下課了。”時(shí)間過得真快呀，我還沒彈過癮呢!
我戀戀不舍地離開了教室，盼望著下次課能快點(diǎn)兒到來……
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