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【精華】高一周記范文集錦九篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的高一周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一周記 篇1
我想有很多人都很喜歡中秋這一個(gè)節(jié)日吧，以為中秋是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，一家人在一個(gè)吃一個(gè)團(tuán)圓飯，然后在晚上吃著月餅，賞著月亮，那景象，想想就覺(jué)得很美。
盼望已久的中秋節(jié)到來(lái)了，為此我興奮了一整天!我左盼右盼，終于盼到了晚上。咱們一家手牽著手，向小區(qū)對(duì)面的花園走去。今天的夜空很晴朗，月亮像一個(gè)玉盤一樣掛在夜空中，整個(gè)城市都被月亮的淡淡的光線籠罩了，一切仿佛都披上了一層白色的'輕紗。咱們?cè)诨▓@里找了一條長(zhǎng)椅坐下，抬頭仰望著漆黑的夜空，星星都躲進(jìn)了云層里，只剩下一輪皎潔的明月在夜空中“站崗”，星星大概也去慶祝中秋節(jié)了吧!這月亮也真是孤獨(dú)啊!它使我不禁想起了那些因?yàn)槟撤N原因不能回家與家人團(tuán)聚的人，他們?cè)谶@一天里，是否在思念自己的親人?那就多抽點(diǎn)時(shí)間與親人聚一聚吧!
聞著淡淡的桂花香，吃著月餅，看著又大、又圓、又亮的月亮，欣賞著美景，四周靜悄悄的。突然，一聲巨響打破了寧?kù)o，我被嚇了一大跳，最后才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是世紀(jì)公園的煙花晚會(huì)呀!有一個(gè)煙花像流星雨一樣劃過(guò)天空，“多美啊!”咱們不禁贊嘆道�！澳銈兛炜�!又有一顆‘流星’來(lái)了!咱們每人許一個(gè)心愿吧!”我對(duì)爸爸媽媽叫了起來(lái)。我閉上眼睛，雙手合十，許下了一個(gè)美好的愿望�！芭�--—”美麗的煙花在夜空中綻放，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五彩繽紛;煙花可謂是千姿百態(tài)啊!有的像菊花迎著秋風(fēng)開(kāi)放，有的像一張燦爛的笑臉對(duì)著咱們微笑，還有的像一面紅旗迎風(fēng)招展……等到煙花晚會(huì)結(jié)束了，咱們也該回家了，但是這一晚的每一個(gè)瞬間都深深地映在我的腦海里……如果每一年的中秋節(jié)都可以和爸爸媽媽一起度過(guò)，那該多好哇!
中秋節(jié)啊!你是一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日;中秋節(jié)啊!你是一個(gè)快樂(lè)的源泉;中秋節(jié)啊!你是我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)!
高一周記 篇2
總說(shuō)雕刻是門很有趣的藝術(shù)，可是，雕刻的藝術(shù)究竟在哪里?
在我看來(lái)，雕刻的樂(lè)趣是在那日日夜夜里為一件作品流汗制作的時(shí)刻。在我看來(lái)，雕刻的樂(lè)趣是在那仔細(xì)鉆研創(chuàng)新雕刻技術(shù)的時(shí)刻。在我看來(lái)，雕刻的樂(lè)趣是在那欣賞每一件精雕細(xì)琢的成品的時(shí)刻。在我看來(lái)，雕刻藝術(shù)是在那感受這門藝術(shù)悠久歷史的時(shí)刻。我終于抗拒不了它藝術(shù)魅力的召喚，面對(duì)雕刻毫無(wú)感覺(jué)的我竟也在的幫助下拿起刻筆，去享受它所獨(dú)有的藝術(shù)樂(lè)趣。
在那個(gè)初球的早晨，我第一次走進(jìn)了永興得雕刻房，在一張干凈的白紙上照葫蘆畫(huà)瓢的妙處了一個(gè)帶有字樣的'蘋果，老師說(shuō)：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精致�！币粋�(gè)已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前，心里暗笑，一個(gè)蘋果有什么好難得，小菜一碟�？戳丝次夷弥痰兜氖中α诵�，我一點(diǎn)也沒(méi)理會(huì)，一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些，可沒(méi)想到，這可惡的木塊，每刻一下都會(huì)有新的棱角出現(xiàn)，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續(xù)著我艱難的雕刻體驗(yàn)，哪有做事不遇困難的阿!慢悠悠地走過(guò)來(lái)了“刻不好了吧!”盡管有著太多的不愿，卻還是扭捏的嗯了一聲，一邊笑著一邊拿過(guò)我手中的刻刀，那長(zhǎng)滿老繭的手，將刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握筆的姿勢(shì)，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了老師手的一部分，一個(gè)個(gè)棱角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經(jīng)基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經(jīng)成型。
原來(lái)每一個(gè)雕刻者都要有一個(gè)這樣漫長(zhǎng)的經(jīng)歷才能在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結(jié)晶，夜已深在微弱的燈光下，我仿佛看到在精雕細(xì)琢的雕刻著他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂(lè)趣的開(kāi)端。真正的雕刻樂(lè)趣的開(kāi)端。
真正的雕刻藝術(shù)享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，雕刻是一門有趣的藝術(shù)。
高一周記 篇3
清晨，窗外，人群，一起白頭。
寒假是睡懶覺(jué)的絕佳時(shí)機(jī)，瞧，這不又睡到晌午時(shí)刻，早餐什么的只好免了。寫了會(huì)兒作業(yè)，剛準(zhǔn)備翻翻書(shū)來(lái)著，老媽就下班回來(lái)叫我去吃午飯。
在有些滑的路上小心翼翼地走著，老媽似是很惋惜，卻又不無(wú)嘲諷地對(duì)我說(shuō)：“早上的雪很漂亮呢，你沒(méi)看著吧？誰(shuí)教你起那么晚，現(xiàn)在可只能看被踏過(guò)得雪嘍！”說(shuō)著走到一輛車旁，靜靜地?fù)崦切┭�，驚喜地笑道：“還很厚呦，早上上班走得有些急，都沒(méi)注意呢！但也可惜了這些雪，白白被人糟踐了去�！蔽抑坏恍�，便攜她走向別處。
意料之中的事，也就不想去有過(guò)多的情緒在里頭了。誰(shuí)讓雪的歸宿是大地呢？大地上的人怎會(huì)不需要雪的存在？(殊不知，這份渴切，是雪花們本不想要的。)可又有哪一片雪花希望落下后被人玷污呢？縱然有再多愛(ài)雪之人，卻也是愛(ài)莫能助。它們需豁達(dá)得接受，也只能如此。于是乎，它們也慢慢地知曉了自己的路不可能按照自己所愿去走，并習(xí)慣似的覺(jué)得一切都很合適，然后義無(wú)反顧地選擇了翩然落下。
這雪的`確是十分美麗，可足以悅物傾心了。但終還是在春天下的不是？如此一來(lái)，便顯的有些不合適，不過(guò)那又如何，還是惹人喜愛(ài)的嘛。這不，我一朋友如是說(shuō)：“終于見(jiàn)到了14年的第一場(chǎng)雪，樹(shù)木銀裝素裹，雪花漫天飛舞，過(guò)春節(jié)不下雪果然不是完整的�！边@就又恰如其分了。
一如老舍那篇小說(shuō)所言：“我也明白了我們的時(shí)代——沒(méi)辦法就是辦法的時(shí)代。一個(gè)人無(wú)須為他的時(shí)代著急，也無(wú)須為個(gè)人著急，他只須天真的沒(méi)辦法，自然會(huì)在波浪上浮著，而相信：‘哼，我浮著最合適�！焙呛�，換一種說(shuō)法就是你可以哪方面做的都很一般，但一定不能不合時(shí)宜。
枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草？即使不能如人所愿，也相信總會(huì)有選擇的。
高一周記 篇4
在我的記憶中，有一件事至今仍然記憶猶新，令我萬(wàn)分難忘。雖然在常人眼中這沒(méi)什么大不了的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻很有意義。
那是在我讀二年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的獨(dú)立以及自理能力，決定讓我自己一個(gè)人上下學(xué)，這令我既興奮又擔(dān)心，興奮的是自己終于長(zhǎng)大了，擔(dān)心的`是自己能不能安全順利地完成任務(wù)。
開(kāi)學(xué)第一天，我精神抖擻、心情舒暢地踏上了獨(dú)自上學(xué)的“旅途”，我哼著小調(diào)，一路跑跳步地趕往學(xué)校。心里自信滿滿地想：第一天獨(dú)自上學(xué)，肯定會(huì)很順利的。我看著路人用充滿贊許的目光看著我，我感到驕傲極了。但馬上困難隨之降臨了……
“啊呀！倒霉！”隨著我的一聲大叫，一條寬闊的十字形馬路（十字路口）出現(xiàn)在我眼前。盡管那時(shí)朝學(xué)校那邊的紅綠燈是亮著綠燈，但心中的恐懼還是讓我停住了腳步，剛才的興奮勁兒已煙消云散，父母教我的“過(guò)馬路小秘訣”也都忘得一干二凈了。“麻煩大王”讓我狠狠地挨了一棒。
正在這“危急時(shí)刻”，一位看上去年過(guò)半百、個(gè)子矮矮、駝背彎腰的老太太正巧經(jīng)過(guò)，看到年紀(jì)小小又急得不知所措的我，便拉住我的小手說(shuō)：“小朋友，不敢過(guò)馬路？”我緊張得點(diǎn)點(diǎn)頭。來(lái)，我?guī)氵^(guò)去！“說(shuō)著，便牽著我的手一邊走，還一邊對(duì)我說(shuō)：”注意，在過(guò)馬路時(shí)要一停二看三通過(guò)……“我聽(tīng)著這親切的話語(yǔ)，又看了看這位素不相識(shí)的老太太那慈祥的面孔，頓時(shí)覺(jué)得她這種助人為樂(lè)的品質(zhì)在我心中燃燒，也似乎她在我眼里高大了許多。
我順利地到校，回家后也讓我在爸爸媽媽面前炫耀了一番，爸爸媽媽都覺(jué)得我長(zhǎng)大了，懂事了。但我心里知道如果沒(méi)有那位老太太，我沒(méi)有那么容易跨出這一步。以后每次經(jīng)過(guò)那個(gè)十字路口，我都還會(huì)想起那位可愛(ài)慈祥的老太太。這件事永遠(yuǎn)在我的腦海中回蕩。
高一周記 篇5
走在路上看到了高中的老師。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)那個(gè)迎面走來(lái)的熟悉的身影，很像她。我默默盯著發(fā)呆，終于看清了，沒(méi)錯(cuò)，正是她——我高中的老師。這么多年過(guò)去了，她居然沒(méi)怎么變，我開(kāi)始忐忑起來(lái)，顯得有些局促不安，不知道如何開(kāi)始接下去的對(duì)白。不可以冷漠無(wú)視吧？那樣太沒(méi)禮貌了；不可以過(guò)于熱情吧？那樣會(huì)嚇壞老師的。
終于走近了，我看著她那張酷似憨豆的臉，許多回憶涌上心頭。
高中的時(shí)候，我是一個(gè)調(diào)皮又愛(ài)搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒(méi)辦法，而她，只是一個(gè)老師。那時(shí)最主要的功課是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，對(duì)這門學(xué)科沒(méi)什么概念，那個(gè)時(shí)候還不曾想過(guò)這個(gè)無(wú)名小卒會(huì)在將來(lái)的日子里分身成化學(xué)、物理和生物后把我打得落花流水�？傊�，那時(shí)的我應(yīng)該對(duì)老師的印象不會(huì)比體育老師深�？墒撬齾s不一樣，她給我的第一印象便是那張憨豆一般的'臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)。然而，發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應(yīng)總是慢半拍。那時(shí)不知出于什么心理，我總是和她唱反調(diào)，她說(shuō)東，我偏往西；她瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)拿出課本，我就把筆扔到地上。對(duì)，她老愛(ài)拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個(gè)樣子還蠻可愛(ài)的嘛！那時(shí)我也許這么想過(guò)。
如今，時(shí)隔八年，從網(wǎng)上看到憨豆先生已經(jīng)老得白發(fā)蒼蒼，叫人心疼，而面前這個(gè)“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發(fā)，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。
就要擦肩而過(guò)了，我死死地盯住她的臉，她也許奇怪一個(gè)路人怎么對(duì)她這么大反應(yīng)，也扭頭來(lái)看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，于是，我們就真的這么擦肩而過(guò)了。是啊，畢竟八年過(guò)去了，我總會(huì)長(zhǎng)大，老師也會(huì)認(rèn)不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰(shuí)會(huì)和一個(gè)稚氣未脫的小孩子計(jì)較那些呢？
我回頭看，她依舊按她的步調(diào)大步大步向前走著，背居然顯得有點(diǎn)駝了。心中有好多復(fù)雜的情緒，可是說(shuō)不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識(shí)呢？生命中有太多太多來(lái)來(lái)往往的人，曾經(jīng)深刻在心的，也會(huì)淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進(jìn)吧！
高一周記 篇6
昨天中午，我遇到了麻煩事，背誦《歸田賦》很不順利，簡(jiǎn)直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣生澀難背的文章，家里又悶又熱，剛背誦兩三句就忘了，一會(huì)兒又瞌睡了。我真是擔(dān)心背不會(huì)這篇文章，心里煩的不得了。
爸爸下班回來(lái)，我直接給爸爸說(shuō)：“爸爸，《歸田賦》這篇文章太難背誦了，我不想背了�！卑职至⒓聪蛭姨魬�(zhàn)：“咱們比賽背誦這篇文章吧，看誰(shuí)背誦得又快又好�！蔽乙宦�(tīng)到要比賽，我立馬來(lái)了精神，我最喜歡挑戰(zhàn)，希望戰(zhàn)勝爸爸，那多開(kāi)心呀。爸爸拿出了他的聯(lián)想記憶法，一字一句地讀了三遍，我在仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真記，我用的是奇思妙想記憶法，哈哈，我自己發(fā)明的奇思妙想記憶法，就是胡亂聯(lián)想，只要能記住就行，三遍過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有記住，又開(kāi)始細(xì)致讀，然后我主動(dòng)要求該我讀書(shū)了，爸爸很不情愿地把書(shū)交給我，我飛快地奇思妙想起來(lái)，又把爸爸的'聯(lián)想記憶法悄悄地運(yùn)用起來(lái)，不過(guò)我可不會(huì)告訴爸爸這個(gè)秘密呢。
半小時(shí)后，比賽開(kāi)始了，媽媽當(dāng)裁判，我們用石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)先背誦，爸爸好像故意輸給了我，他先背誦，磕磕盼盼，簡(jiǎn)直是那個(gè)笨哪，最終也沒(méi)有背誦完畢，我得意洋洋，但是根本不敢放松，把“于時(shí)曜靈俄景，繼以望舒�！逼嫠济钕氤蔀椤坝谑浅运幒莒`，把俄景這個(gè)人的病治好了，但是記憶很差勁，忘記背書(shū)了。”一點(diǎn)一點(diǎn)努力，終于背誦完成了，我興奮地尖叫起來(lái)：“耶!我戰(zhàn)勝爸爸了，我第一個(gè)會(huì)背這么難的文章了!”爸爸居然也開(kāi)心地笑了起來(lái)：“你本來(lái)就很棒，我早就知道呀，比不過(guò)你的!你的奇思妙想記憶法，可以申請(qǐng)我們家里的專利，除了你，誰(shuí)也不許用�！蔽液茏院馈�
我今天突然明白，爸爸和我比賽原來(lái)是別有用心，這個(gè)別有用心，讓我心里很溫暖呀。
高一周記 篇7
自從決定報(bào)考中戲的戲劇文學(xué)并且不想上任何培訓(xùn)班之后，我就雪上加霜地令自己陷入文化課之外的又一重迷茫。終日抱著厚厚的'文學(xué)書(shū)，讀得頭昏腦漲。我終于體會(huì)到，藝術(shù)生其實(shí)比普通考生還要辛苦，文化課上的些許優(yōu)惠，是要以專業(yè)課的豐盛作為代價(jià)的。
今天開(kāi)始上二晚，政治老師盯班。他很愛(ài)講課的，要一直快樂(lè)地說(shuō)乏了，才放我們自習(xí)。但是書(shū)上的東西無(wú)非是老一套，他一個(gè)人說(shuō)，沒(méi)人聽(tīng)他的，只有開(kāi)諢玩笑時(shí)，大家才提起精神來(lái)。
“寫作業(yè)可以偷點(diǎn)兒懶，但政治不能！你們最后學(xué)習(xí)就要這樣，一周復(fù)習(xí)政治，一天復(fù)習(xí)歷史，半天復(fù)習(xí)地理�！薄澳銊e抬杠！別和馬克思抬杠！抬杠你也找不到他……”“于丹特別喜歡周杰倫。其實(shí)她不是喜歡周杰倫，她是喜歡方文山。其實(shí)她也不是喜歡方文山，她是喜歡中國(guó)文化……”
他說(shuō)話就是這個(gè)味兒。我們聽(tīng)了大笑，但是不敢笑得太過(guò)。他的另一個(gè)身份是訓(xùn)導(dǎo)主任。
八點(diǎn)半放學(xué)，路上碰見(jiàn)陌箏，背著畫(huà)夾剛從畫(huà)室出來(lái)。我問(wèn)她考北服還是央美，總不會(huì)真的八大美院全考過(guò)來(lái)吧，她說(shuō)最有把握的還是天美。又問(wèn)我考哪兒，我說(shuō)中戲。突然想起在一本書(shū)里讀過(guò)的一句詩(shī)：“我是那上京應(yīng)考而不讀書(shū)的書(shū)生，來(lái)洛陽(yáng)是為求看你的倒影�！�
我多希望這個(gè)人就是我啊。
高一周記 篇8
一天，動(dòng)物們舉行了吃西瓜比賽，要評(píng)出誰(shuí)吃西瓜最厲害。
比賽開(kāi)始了。野豬用獠牙戳開(kāi)瓜皮，“撲哧、撲哧”地吃起來(lái)。啄木鳥(niǎo)則先用嘴巴把西瓜啄成兩半，再一口一口的吃起來(lái)。
“咦？”動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了。原來(lái)，它在瓜皮上咬了一個(gè)洞，就鉆到西瓜里面去啃了。
比賽結(jié)束了，野豬是吃得最快，它一共吃了10個(gè)西瓜。但是它把瓜皮撒了一地，全身上下都是西瓜汁。
啄木鳥(niǎo)雖然吃掉了兩個(gè)西瓜，但是它的姿勢(shì)雅。至于毛毛蟲(chóng)，它雖然吃掉了一個(gè)西瓜，但是那個(gè)西瓜吃完以后，瓜皮卻是完好的.，只有一個(gè)小洞。
那么，到底把獎(jiǎng)?lì)C給誰(shuí)？小朋友，你說(shuō)呢？
高一周記 篇9
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷�！翱囱�!二層樓房著火了!”
黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火!”……
僅僅幾分鐘后，消防車就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能嚴(yán)锶〕鎏葑�，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的.同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火場(chǎng)。這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。
薛部長(zhǎng)應(yīng)校長(zhǎng)的特別邀請(qǐng)，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。最后，他情真意切地對(duì)我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然。”
雖然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯出國(guó)觀的著火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場(chǎng)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……
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