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【實用】初一周記范文錦集七篇
時光匆匆,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,這時候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!快來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的初一周記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一周記 篇1
XXXX年XX月XX日 星期日 上午
現(xiàn)在的中學(xué)老師大部分都不懂得因材施教,并且教學(xué)方法從古到今大體上,保守地講,分明就是一成不變嘛:枯燥無味,有的老師還的理不饒人……
“老師啊,我們的孩子就拜托您多指導(dǎo)指導(dǎo)了……”有的老師聽了家長這么說,表面上笑得很親切和藹,口頭上講:“會的,會的!”,其實口是心非:“你們的意思就是說,你們的孩子學(xué)不好,不想學(xué),就要怪我們老師沒多指導(dǎo)了嗎?”
——這是一次班會課上老師的真情流露,不小心披露出了這段多么“委屈”的心聲。
其實,老師你們的想法錯了!
從主觀上講,我們學(xué)不好,有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒錯了嗎?老師不是要教書育人,教學(xué)解惑的嗎?
我問:“我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好?”
老師答:“因為你們不認(rèn)真,不想學(xué)!”
我問:“為什么我們會不想學(xué)?”
老師無語了。
是因為我們真的不喜歡這個老師,還是真的對學(xué)科沒興趣呢?對學(xué)科沒興趣是因為不喜歡這個老師嗎?還是不喜歡學(xué)科才不喜歡這個老師的?這都是有可能。
可你們又會說了:“同樣是我在教為什么別的'同學(xué)都能學(xué)好?你卻不能呢?“老師們,你們問的問題太膚淺了。生物學(xué)中不是有講嗎?每個生命都是一個獨立的生命個體,都是與眾不同的,它們相對獨立,都存在著大大小小的差異。因此,可能別的同學(xué)智商比較高呀!可能是他對這一學(xué)科比較感興趣呀!
學(xué)習(xí)的好壞與智商的高低是有一定關(guān)系的,但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒什么聯(lián)系的。不是有句古話叫:“勤能補拙,笨鳥先飛”嗎?(當(dāng)然不排除,那么智商為零的)因此“興趣”才是學(xué)生最好的老師!
老師們,你們聽到這里可能會松了一口氣吧:“你們有沒有興趣跟我們有什么關(guān)系呢?那得靠你們自己培養(yǎng)!”錯!“興趣”就像一把刀,你磨好了,過一段時間不用,又置放在空氣中,潮濕的環(huán)境中,那它還會生銹的。因此“興趣”不是一個定數(shù),它隨時都會變化。說到這里,興趣的消失與產(chǎn)生就不一定與老師無關(guān)了吧!
可能以前,你被某個老師教時,你對那門學(xué)科很感興趣,也學(xué)得不錯;可一換老師,你就對那門學(xué)科開始產(chǎn)生厭學(xué)心理,并且成績也一落千丈!這說明什么?
老師們啊,你們要好好反思一下,我們考差了,你們把責(zé)任全都推到我們身上來,讓我們寫什么“反思”。你們不覺得很可笑,很悲哀嗎?我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔(dān)起那么多不屬于我們的責(zé)任?這樣的重負(fù)只會把我們累夸,寫“反思”也并不能解決什么問題!只增笑耳!老師啊,你們也該反求諸己了!
今天我們終于有個揚眉吐氣的好機會,但肚子里的苦水又豈能三言兩語就道盡呢?更何況,我們也要“尊師”,否則要是讓“位高權(quán)重”的班主任知道,可是要處分的,校規(guī)都“縱容”老師了,我們又能怎么樣呢?
初一周記 篇2
早上弟弟妹妹8點才起床,穿上新衣服,我們沖下樓搶紅包。
就在樓下,我聽到爺爺說:“起晚了就沒有紅包了!”我們把紅包接上,打開!盃敔敚衲甑募t包又漲了!惫,我們開始拜年了。當(dāng)我們到達(dá)奶奶家時,奶奶給我們錢。我們拿著它出去到奶奶家。姐姐說:“啊,不到一個小時就能賺到xxx元,耶。”我和哥哥笑了!下午爸爸帶我們?nèi)ム嵵萃妫砩暇劈c才回家!
這是我家的元旦。不能無聊!你的元旦一定比我們的'更有趣!
初一周記 篇3
今年春節(jié),爸爸從幾十里外的昆明回家來了幾十天,不免會與舊友喝酒,有時喝的大醉,一喝醉,我就給爸爸做稱之為解酒的雞蛋湯。
雞蛋湯的.做法十分簡單,我先用水杯盛了一杯水,倒進(jìn)鍋里,放在電磁爐上,燒十幾分鐘,等到水開了之后,拿出兩個雞蛋,在水中洗凈,打碎,在碗中攪拌均勻,并且將一點鹽撒在里面。再一邊攪著開水,一邊住鍋里倒,剛才還是汁的雞蛋,現(xiàn)在已經(jīng)變成了絮狀的雞蛋,這一絲絲雞蛋,猶如一條條金燦燦的惹人愛的金條。又過了一兩分鐘,雞蛋的香味出來了,我又拿出小磨油,味精放進(jìn)鍋里,再攪兩下,就出鍋了,媽媽和爸爸都嘗了嘗,剛一嘗,媽媽說我做的很好,就是太咸了。我不灰心,便又做了一遍,這次,我做了三個人的量,一出鍋,我先嘗,哇!太好吃了,我簡直不敢相信這是我做的,爸爸夸我說:“麒麟,你做了太香了,很好嘛!”我心里美滋滋的,雖然我經(jīng)歷了一次失敗,但我還是做成了。
我很高興,因為我過年又學(xué)會了一頂技能。
初一周記 篇4
昨天,我做了一個奇怪的夢,我夢見一個穿著七彩服的天使送給我一朵七色花,她要我用這朵七色花去造福人類。
于是 ,我摘下了第一片紅色的花瓣,要它變成了一支神筆,我要用神筆畫出一雙雙大小不同的腿,一雙雙明亮的大眼睛和一雙雙勤勞的`手,送給那些因各種不慎失去雙腿,眼睛和手的人。讓他們重見光明,得到溫暖,和我們一樣過上幸福的生活……
我摘下了第二片黃色的花瓣,要它變成了一股股清澈的泉水,流到那寫鬧旱災(zāi)的地方,澆灌田野,讓莊稼重新得到收成;澆灌樹木,讓樹木重新抽出嫩芽;澆灌花朵,讓花朵重新綻放笑臉;流到……
我摘下了第三片綠色的花瓣,要它變成一個和平天使,阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生,捍衛(wèi)世界的和平,使世界和平永在,硝煙永無,讓人們能夠安心的生活。
我摘下了第四片……第五片……第六片……只剩下一片了,我要把它變成什么呢?對了我要它再變成一朵七色花,實現(xiàn)我更多的愿望……
初一周記 篇5
星期四下午有一節(jié)課,叫成長課程,是我最喜愛的一節(jié)課。
當(dāng)上課鈴聲一響,我就早早地來到了草地上。這節(jié)課的內(nèi)容是我盼望了好長時間的足球比賽。教練的口哨一響,比賽馬上開始了。我們分成了兩組,我是我們隊的前鋒,我的.任務(wù)是要把足球踢進(jìn)對方的球門。
這時,足球已經(jīng)在我的控制下了,我邊跑邊踢,只見對方球員倪晟航跑過來搶我的球,我馬上側(cè)過身,整個人就重重地摔倒在草地上,但我躺著時還是把腳一踢,就把球踢走了。這時候,倪晟航的腳已經(jīng)重重地踢到了我的腿上,我頓時覺得撕心裂肺的痛傳遍了全身,可我還是咬著牙堅持著。我一看,足球已經(jīng)回到了我們隊的其他隊員的手中,我顧不得腳痛馬上站起來大喊: 把球踢過來! 他聽見后把腳一抬,這球就像飛起來一樣,速度非?,誰都接不住,可是這球卻被我接住了。我用力地踢了一腳,足球就像離弦的箭一樣,沖破了層層阻礙,直沖對方球門。守門員見后迅速地把腳放到了足球要經(jīng)過的地方,想把球擋在門外,可是足球的力量實在太大了,從守門員的腳上滾了過去。 進(jìn)球了,進(jìn)球了! 我們的隊員們呼喊著,緊緊地抱住了我,開心地把我壓在了草地上,我被壓得喘不過氣來,可我的心里卻樂開了花,我的隊贏了這場比賽。
其實學(xué)校里還有很多課我都很喜歡,這里就不一一列舉了。讀書真是件快樂的事!
初一周記 篇6
校園的早晨是開心的。同學(xué)們背著各色書包開開心心地上學(xué),老師拿著自己的手提包去學(xué)校準(zhǔn)備上課。進(jìn)了教室,學(xué)生有的在說話,有的在交作業(yè),還有的跟著講臺上的同學(xué)一起早讀。操場上 ,我們聽著音樂做早操。
校園的'早晨是生機勃勃的。學(xué)生大聲地讀早讀,老師在辦公室備課。學(xué)生有點讀語文書,有的在讀英語,還有的在讀小詩。
初一周記 篇7
不知什么時候落了春雨,像娟絲一樣,又清又細(xì)。如果說春天是一首溫馨的樂曲,那么春雨則是其中最動聽的音符。春雨,來自天堂,像輕紗一樣撫摸著人們的臉頰;來自瑤臺,讓那仙境的甘露流進(jìn)人們的心脾;來自遙遠(yuǎn)的天涯,把那飄灑的風(fēng)韻融入人們飄逸的長發(fā)。
一串串晶瑩剔透的小珍珠,不斷地從屋檐墜落下來,敲擊著石板“滴嗒、滴嗒……”如一首清脆的樂章,這獨特的'樂聲是那么的輕柔,如薄霧,輕紗,伴著春風(fēng)。沒有形狀,也沒有聲響,輕柔地滋潤著大地和人心。大概這就是“潤物細(xì)無聲”吧!
春雨,向萬物傳送著春的信息?矗
那無邊無際的雨簾隨風(fēng)斜掛。啊!這難道是仙子垂下來的珠簾?整個大地被雨簾的垂落而模糊了。那綿綿的春雨,是它潤醒了小草,潤綠了柳樹,潤開了迎春花,給大地帶來了濃濃的春意。春夜更美,細(xì)雨滴滴嗒嗒地為我們奏著動聽的催眠曲,令我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
雨淅淅瀝瀝地下著,累了累了,漸漸停了下來。濕潤的空氣夾著泥土的芳香隨著春風(fēng)迎面飄來,花兒經(jīng)過春雨的漂洗,穿上了五彩繽紛的裙子,簇在一起,露出迷人的笑臉;小草鉆出地面,新奇地四處張望;柳樹擺動它嬌柔的腰枝,隨風(fēng)舞蹈……
哦,春雨!我愿化作一朵雨云,與你融為一體,無私地滋潤大地,喚醒一個又一個綠色的生命。
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