文具盒中的對話作文

時間：2023-05-07 10:19:13 狀物作文我要投稿

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文具盒中的對話作文

　　篇一：文具盒中的對話作文

　　一天，我在睡覺的時候，突然聽到放在桌子上的書包里的文具在吵架。

文具盒中的對話作文

　　鉛筆說：“我的功勞最大，要是沒有我就不能寫字了，也不能畫出那么好的畫了！”

　　橡皮說：“我的功勞最大，要是沒有我，小主人寫出難看的字就不能擦掉了，哪有好看的字了？”

　　尺子說：“我的`功勞最大，要是沒有我，小主人就量不出長度來�！�

　　小刀說：“我的功勞最大，要是沒有我，小主人就不能削出筆來，哪有你們的寫字、畫畫？”

　　筆盒爺爺說：“你們各有各的優(yōu)點，你們別驕傲，要齊心協(xié)力團結(jié)合作，才是小主人的好幫手。”

　　文具們聽了筆盒爺爺?shù)脑�，都羞愧難當，都低下頭來。筆盒里一片安靜。我又睡著了。

　　篇二：文具盒中的對話作文

　　深夜，小主人睡著了，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺……開始說起話來。

　　橡皮哥哥對鉛筆妹妹說：“鉛筆妹妹，你今天出了一個大錯，害得小主人考試不及格，下次可不能這樣了�！薄笆前。前�！”鋼筆弟弟在一邊起哄。

　　直尺姐姐幫鉛筆妹妹說：“今天，是鉛筆妹妹沒有看清題目，下次改正不就行了？

　　橡皮哥哥說：“明天，小主人又要考試了，鉛筆妹妹，你要認真噢！”

　　“好的`”，鉛筆妹妹答應得很爽快，“你要是發(fā)現(xiàn)錯誤了，一定要幫我改正�！�

　　“好”，橡皮哥哥說，“明天是期末考，要讓小主人拿高分！”

　　“對，一定要認真！”文具盒里的所有文具一齊說。

　　這次，小主人拿了高分，文具們都很高興，這也讓文具們明白了齊心協(xié)力的作用。

　　篇三：文具盒中的對話作文

　　一天晚上，我寫完作業(yè)，正要整理書包時，好像聽到文具盒里傳來一陣話聲。

　　長鉛筆說：”你們看現(xiàn)在有了自動鉛筆，主人都不怎么用我了�！�

　　短鉛筆說：”是呀是啊，主人的媽媽就快要把我扔掉了。

　　小橡皮說：“你們看，現(xiàn)在自動筆上都有了橡皮，主人連看都不看我，有一次還差一點兒把我整丟了�！�

　　自動鉛筆說：“都別說了，不管主人問誰，我們都要把主人的字寫好，把學習提上去，你們看，現(xiàn)在的主人的成績都降下來了，噓！主人好像要收書包了�！�

　　頓時，文具盒安靜了下來。聽到這里，想到自己的'學習，我暗暗下定決心，以后不管用那種筆，都要把字寫好，把學習搞好，更要珍惜文具。

　　篇四：文具盒中的對話作文

　　我的文具盒公寓里第一層住著修正貼大姐、短直尺胖墩、瘦直尺小弟，第二層住著鉛筆妹妹、鉛芯大哥、橡皮兄弟和鋼筆姐妹，他們一直和睦地相處著。

　　有一天，他們突然爭論了起來。修正貼大姐大聲說道：“你們當中，數(shù)我的功勞最最大了！”鉛筆妹妹反駁道：“就你？鬼才相信！語文、數(shù)學、英語、科學……都是我的功勞！”鋼筆姐妹生氣地說：“語文課上還有我們的功勞！為什么就說你？”“還有我們！”橡皮兄弟粗聲粗氣地說。他們就這樣爭論著，誰也說服不了誰。

　　就在這時，鉛芯大哥發(fā)話了：“朋友們，我們都有許多功勞，但是我們要和睦相處，齊心協(xié)力為小主人做出更大的`貢獻！”鉛芯大哥的話讓大家都悵愧地低下了頭！