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有關(guān)我的文具盒小學(xué)作文400字集合六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的文具盒小學(xué)作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的文具盒小學(xué)作文400字 篇1
我有一個(gè)可愛的文具盒，是我生日時(shí)媽媽送給我的。我一見到這個(gè)文具盒，就對它愛不釋手。
這個(gè)文具盒呈長方形，長20厘米，寬8厘米。比起其他的文具盒，它的容量可增加了不少呢！大部分材料是用塑料做的，還有一些是用布和紙做的。它穿著一件天藍(lán)色的“長T恤衫”。一輛車停在一望無際的大海旁，一只狗坐在車?yán)�，張著嘴巴，好像不無驕傲地對人們說：“快看我，怎么樣？厲害吧！我都會(huì)開車了！”
我心愛的文具盒不光外表漂亮，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎。因?yàn)槭恰胺孔邮健�，只要拉一下兩邊的把手就可以打開。一打開文具盒，就可以看到一面光滑閃亮的鏡子，我每天都會(huì)對著它笑，它每天也都會(huì)對著我笑。這個(gè)文具盒一共有三層臥室，第一層臥室里住著一群我常用的文具，分別是：憨態(tài)可掬的中性筆、性格率直的鋼筆和外表不怎么樣而內(nèi)心善良的彩色鉛筆。這三兄弟并肩而臥，睡在第一層臥室里。第二層住著一個(gè)幸福的家庭，憨厚老實(shí)的鉛筆爸爸，美麗動(dòng)人的自動(dòng)筆媽媽，楚楚動(dòng)人的修正帶姐姐，還有善良可愛的橡皮擦小寶寶。第三層里邊住著一群尺子兄弟，每天都爭先恐后地跑來“找我玩”。
有一次上課的時(shí)候，我拿著鉛筆在寫字，一不小心寫錯(cuò)了字，橡皮擦小寶寶就跑出來，跳到了紙上，幫我擦清了字跡。每一次我要畫線圖的時(shí)候，尺子都會(huì)挺身而出。
這就是我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，每天都陪我上下學(xué)。文具盒是我最好的朋友！
我的文具盒小學(xué)作文400字 篇2
在我七歲生日那天，媽媽從外面回來，問“你猜猜我給你帶了什么禮物？”我說：“是糖果�！眿寢屨f；“不對。再想想你最想要什么禮物？”“哦，我知道了，是文具盒�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“你真聰明�！碑�(dāng)我 看見文具盒時(shí)，心里比吃了蜜還要甜呢！
我的文具盒上畫著一位美麗的公主，她身穿綠色衣服，長著又長又黑的頭發(fā)，從遠(yuǎn)處看還有些發(fā)光呢！在加上她那優(yōu)雅的舞蹈，動(dòng)人極了！文具盒的底色是紫色的，在上面還有一些迷人的花朵。
我的文具盒分兩層，第一層裝著七支尖尖的鉛筆，一把尺子和一塊橡皮，第二層放者兩支鋼筆。
每當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，鉛筆總是第一個(gè)站出來，對我說：“小主人，我 來幫你呢！”第二天交給給老師，老師對我說：“不錯(cuò)，你的作業(yè)得“優(yōu)”了�！蔽倚睦锵耄哼@有鉛筆的功勞啊！我一定要好好感謝它呢！
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮先生總是慢慢地走出來對我說：“小粗心呀！小粗心，你可給我記住，別再寫錯(cuò)字了。這次我?guī)湍惆堰@些字給消滅了�！闭f心里話，我也很慚愧，你看，橡皮一擦就少了一塊，假如每天都擦10多次，那么可敬的橡皮就會(huì)在我們眼前消失了，可是它從來沒有怨言，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它，這種毫無怨言的精神。
每當(dāng)我畫畫時(shí)，小尺總是第一個(gè)跑出來對我說：“敬愛的小主人，我來幫你畫，你看，我的腰多直。”它是我形影不離的好朋友。
我喜歡我的文具盒，她已經(jīng)陪伴我三年了，它帶我遨游的知識(shí)的海洋，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的文具盒小學(xué)作文400字 篇3
我有一個(gè)普普通通的文具盒，這是以前爸爸裝筆用的。我上學(xué)了，爸爸便把它送給了我，讓我好好學(xué)習(xí)。算起來，它已經(jīng)陪伴我度過了三個(gè)春秋了。
文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛的小花貓，它是肉色的，嘴巴張得大大的，一雙寶石般的大眼睛，閃著快樂，自由的光，好像在說：小主人，從今天開始,我就是你的文具小助手了，你一定要好好學(xué)習(xí)，爭取一個(gè)最好的成績呀!所以，每當(dāng)我看到它時(shí)，心里都會(huì)充滿了自信。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，盒蓋里貼著我的課程，課程表下邊是我的小助手們，它們都各自躺在自己的'小臥室里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長條形的小床，誰也不碰誰。我的長條王-尺子，躺在他那個(gè)最長的臥室里，左上角是清潔工橡皮了，它躺在一個(gè)正方形的臥室里。它們都已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好地休息吧！
每個(gè)文具都有每個(gè)文具的功能和用處。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，我的橡皮就會(huì)毫不猶豫地跳下來，幫我殺掉作業(yè)中的毒妖錯(cuò)別字。盡管它已經(jīng)被我使用得非常小了，但是它還是不惜自己的生命，幫我消滅錯(cuò)別字。尺子也是文具中的一員，每當(dāng)我作連線題時(shí)，它就會(huì)幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果沒有了鉛筆，我便不能學(xué)習(xí)了，所以每當(dāng)我考了好成績時(shí)，我都會(huì)捧起它，左看看，右看看，愛不釋手，因?yàn)楹贸煽円灿兴囊话牍谘剑?/p>
我喜愛我的文具盒，但我更喜愛我的小助手們。
我的文具盒小學(xué)作文400字 篇4
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處一年了，是我上二年級的時(shí)候媽媽在六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒是長方形的，是無紡布制造的，所以不易損壞。文具盒正面有一只漂亮的米妮，它穿著白點(diǎn)連衣裙，頭上指著粉粉的胡蝶結(jié)，讓人看了愛不釋手，每次看到它，我的心情立刻陰轉(zhuǎn)晴。
文具盒有四層樓，第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，中性筆阿姨和鋼筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆，熒光筆、圓珠筆和中性筆的筆芯了，而第四層則住著可以改錯(cuò)誤的橡皮和修正擦啦！
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)，如果寫錯(cuò)字了，我會(huì)拿出香味的橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，很快錯(cuò)字就沒了。在數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫出一條條筆直的線，有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆和一樓的水性筆姐姐可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了，每當(dāng)我考試獲得好成績的時(shí)候，我就會(huì)高興地看著它，因?yàn)橛兴囊环莨凇?/p>
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)大家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛這個(gè)具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。
我的文具盒小學(xué)作文400字 篇5
我有一個(gè)文具盒，它非常漂亮，非�？蓯邸�
它是一個(gè)大部分藍(lán)色，中間印著一個(gè)只米老鼠的文具盒，米老鼠眼睛睜得大大的，雙手合在一起，好像在與你鞠躬，它的表情非常開心，你瞧，他的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好想要和你說話似的。
我打開文具盒，一個(gè)平平的鐵板盒，上面印著乘法口訣表，我情不自經(jīng)的念了起來，乘法口訣表邊還有一只小米老鼠。
我把上課要用的東西放在文具盒里：鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮，它們在各自的位子上躺著，它們井井有條的在自己的位子上嚴(yán)整以待。
我把文具盒拿在手中，仔細(xì)想著以后該怎樣報(bào)答父母的辛苦，好好學(xué)習(xí)、多做家務(wù)事、多陪父母說說話。
我的文具盒還有一個(gè)故事呢，我上學(xué)時(shí)，就有了很多文具盒，但是都被我摔壞了，我的文具盒沒了，我很不是滋味，所以經(jīng)�？嗫喟�，但都沒成功，沒辦法，我向媽媽保證這是我最后一個(gè)文具盒，這才買了這個(gè)文具盒，我有時(shí)候一不小心文具盒就掉在了地上，掉了好幾次，我的文具盒就扁了，怎么辦這是我最后的文具盒，垮了就沒有了，我想了一個(gè)辦法，既然文具盒是鐵的，那還可以砸回來啊，我小心翼翼的，終于功夫不費(fèi)有心人，總算修好了。
這就是我的文具盒！
我的文具盒小學(xué)作文400字 篇6
我的文具盒是我上個(gè)學(xué)期在新華書店經(jīng)過千挑萬選才買回來的。
文具盒是長方形的，它的長和我的數(shù)學(xué)課本的長度一樣長，它的寬和我的《新華字典》的寬度一樣寬。上面畫有三只熊，其中，有一身書氣的熊爸爸，有賢惠的熊媽媽，還有可愛的熊寶寶。熊爸爸正坐在椅子上看書，熊媽媽正在廚房洗菜，而熊寶寶呢？則在沙發(fā)上津津有味地看著動(dòng)畫片。小屋外雪花滿天飛，而小屋內(nèi)卻好像春天到了春天一樣，很溫暖，很溫馨。都可以化掉屋外的鵝毛大雪了！
我的文具盒不但漂亮，而且它的作用還很大呢！
作用一：它的容量很大，它一共有兩層。第一層可以裝三支鉛筆，兩支鋼筆，四塊橡皮擦；第二層可以裝下一套三角板，兩盒鉛筆芯，三支鋼筆，兩卷膠帶。聽到這些，你此時(shí)一定驚呆了吧！
作用二：它還常常安慰我。有一次，我的同學(xué)冤枉了我，我很傷心。跑回座位就哇哇大哭起來。我抬頭是，發(fā)現(xiàn)我的文具盒在注視著我。好像在說：“不要哭了，同學(xué)之間難免會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾的，只要大家相互理解，過一會(huì)兒就好了，況且又不時(shí)你的錯(cuò)，總會(huì)有真相大白的時(shí)候的�！庇谑�，我不哭了。把所有的傷心事兒都全拋開了。
聽了上面的事，你是不是覺得我的文具盒既是一樣學(xué)習(xí)用具，又是一位心理專家呀！
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