文具盒作文

文具盒作文(精選20篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫20篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　文具盒作文1

　　我的文具盒是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽幫我買的。我可喜歡它了！它是我學(xué)習(xí)上的好朋友。

　　我的這個(gè)朋友是鐵皮做的'，穿著一件橙黃色的外衣；還套著一件塑料的“小馬夾”，可漂亮了。它有兩面，正面有小熊和跳跳虎在玩拍手游戲的圖案，看著它們開(kāi)心的樣子，我也情不自禁地笑了起來(lái)。反面是小熊和它的朋友親密的合影，這使我想起我們大家一定要和睦相處。

　　它不僅外表美觀，而且可實(shí)用了�，F(xiàn)在就讓我們?nèi)ミ@個(gè)文具盒的肚子里看一看吧！只要輕輕打開(kāi)正面的盒蓋，就會(huì)看見(jiàn)一支支鉛筆規(guī)規(guī)矩矩地躺在塑料套子里，正準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。胖胖的橡皮首長(zhǎng)在指揮士兵，防止小主人（就是我）寫錯(cuò)別字。突然小主人要?jiǎng)澲本�了，尺子便自告奮勇地跳了出去。打開(kāi)筆盒反面的 蓋 子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面還藏著一支精美的鋼筆呢！這支鋼筆經(jīng)常嘀咕：“小主人怎么老是不用我呢？”這時(shí)我要寫習(xí)字冊(cè)了，便拿出鋼筆，于是它在本子上歡快地跳起了舞。

　　這個(gè)文具盒給我?guī)��?lái)了許多幫助，也帶來(lái)了許多歡樂(lè)。我會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

　　文具盒作文2

　　我有一個(gè)精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的，我非常喜歡它。

　　我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長(zhǎng)褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰(shuí)要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會(huì)打上它二十大板，看誰(shuí)還敢不聽(tīng)話。我的文具盒分別有“內(nèi)包裝”和“外包裝”。外包裝都有太陽(yáng)、花、雨傘、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各種各樣的帖畫，內(nèi)包裝有白雪公主帖畫。第一層有：有水筆、鋼筆，水筆和鋼筆它們倆可以相互的.交換用。如果鋼筆沒(méi)水就用水筆，水筆不顯了，就用鋼筆。它們倆可真像一對(duì)姐妹，就連文具盒戰(zhàn)士都說(shuō)它們像一對(duì)姐妹。第二層是：直尺將軍和一些黑色、蘭色的水筆芯。黑色和藍(lán)筆芯可真淘氣呀！就連直尺大將軍也管不了它們。文具盒戰(zhàn)士聽(tīng)說(shuō)了，正在發(fā)落他們這些淘氣的筆芯呢。不信，你們看它們正在挨板子呢！第三層是橡皮妹妹和自動(dòng)鉛筆、鉛，就別提有多安靜了。第四層是圓珠筆和一些用紙疊地小星星，這些小星星可淘氣啦。鬧的這些圓珠筆大哥頭暈?zāi)垦５�，這會(huì)兒它們也正在挨板子呢！

　　有一次，我上學(xué)忘帶了文具盒。挨了老師的批評(píng)，上戰(zhàn)場(chǎng)不拿槍，上學(xué)校不拿文具盒，這可真不行呀！真讓我吃盡了苦頭！

　　我喜歡你——文具盒！

　　文具盒作文3

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我六歲上學(xué)爸爸給我買的學(xué)習(xí)用品。

　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，全身用塑料做成的。它的顏色是藍(lán)色的，文具盒的正面印著一只小老鼠，名字叫“米奇”。米奇有著兩個(gè)黑黑的，圓圓的大耳朵。一雙明亮的大眼睛像玻璃球似的嵌在臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和嘴巴合為一體，爪子上還帶著一雙白手套�？蓯�(ài)極了！因?yàn)槲木吆型ㄉ硎撬{(lán)色的，米奇就像是“行走”在藍(lán)色的湖面上，宛如一只可愛(ài)的小精靈。

　　這個(gè)漂亮的文具盒還有很多功能呢！

　　只要打開(kāi)那被磁鐵吸住的塑料板，就可以看到里面的樣子。有點(diǎn)擁擠而簡(jiǎn)陋的臥室住著長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，鋼筆兄弟占的地方比較大，而橡皮擦只能睡在角落里，直尺就在鉛筆和鋼筆的下面躺著。它們都睡在同一張床上，無(wú)聊的`時(shí)候還會(huì)偷偷的竊竊私語(yǔ)，不知它們?cè)谥v些什么呢？

　　這些成員是我學(xué)習(xí)的好幫手。當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鋼筆就會(huì)蹦跶出來(lái)展示它的魅力，做數(shù)學(xué)題目時(shí)，鉛筆和直尺就會(huì)在紙上改改寫寫，如果做錯(cuò)了，橡皮擦也來(lái)幫忙。它們都能和諧地生活在一起，為我學(xué)習(xí)提供服務(wù)。

　　還有我那可愛(ài)的米奇，每當(dāng)我考試得了高分，它就好像對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲�！倍�分?jǐn)?shù)低的時(shí)候，又好似安慰我說(shuō)道：“不要?dú)怵H，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗乃成功之母�！�

　　這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡嗎？

　　文具盒作文4

　　有一活潑天真的小女孩，她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴，靈敏的鼻子，白白的皮膚，瘦瘦的'身子，十分漂亮。她喜歡跑步，總能把姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。她是誰(shuí)？她就是我！

　　我有一個(gè)精致的文具盒，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了6年的童年時(shí)光，正好這個(gè)文具盒也是6元，所以我非常愛(ài)惜它，親切叫它粉粉。粉粉正面是‘‘巴啦啦小魔仙之彩紅寶石’’，反面是一排各式各樣的發(fā)夾。它的背景色是粉色，帶著一點(diǎn)紫色的感覺(jué)。

　　粉粉是我最最喜愛(ài)的東西之一，每天我都要拿濕巾把粉粉擦干凈，拿橡皮‘‘大掃除’’。記得有一次，我和弟弟妹妹去滑滑梯旁邊玩，回到家里，粉粉卻失蹤了，哪兒都找不到。我急壞了，書包里，書架上，書桌上，都沒(méi)有粉粉的蹤影。那一天，我是有史以來(lái)最傷心的一天了。

　　過(guò)了幾天后，我忽然又找到了粉粉，我欣喜若狂，一蹦三尺高，連忙把粉粉抱在懷里，生怕它又失蹤了。如果要說(shuō)最開(kāi)心的一天是哪一天，我估計(jì)就是找到粉粉那一天了。

　　事后，我問(wèn)媽媽粉粉在哪兒找到的。媽媽告訴我是在書架旁邊的柜子里找到的。我想啊想，終于想起來(lái)是媽媽簽字時(shí)，我順便放那兒的。我暗暗發(fā)誓，一定不亂放東西了。

　　粉粉就像是我的親人，我非常喜歡它。你如果有一個(gè)陪伴你6年的文具盒，你會(huì)愛(ài)護(hù)它嗎？

　　文具盒作文5

　　從外表看，我是一輛披著藍(lán)色大衣的豪華小汽車。在我高聳的車頂上有一只可愛(ài)的“機(jī)靈鬼”——米老鼠，還有它的簽名呢！墨藍(lán)色的車窗上印著一些歪歪扭扭的字母，它能告訴人們我行駛的速度很快。車窗兩側(cè)長(zhǎng)了一對(duì)尖尖的耳朵，其實(shí)那是我閃閃發(fā)光的反光鏡。我有一個(gè)藍(lán)白相間、方方正正，行一個(gè)藍(lán)莓派的車頭，上面還有一個(gè)米老鼠的頭像。車頭上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，橙紅相間，十分美麗。車燈旁邊的是兩個(gè)黑黑的排氣孔，當(dāng)我在行駛排出氣體時(shí)，就像一個(gè)生氣的大漢，鼻子里不斷噴出熱乎乎的氣。我的車尾還背著一個(gè)沉重的備用胎，它的用處可大了！只要我的輪子不好了，壞了，它就會(huì)立刻熱情地當(dāng)壞掉的輪子的接班人哦！在我的底部，有四個(gè)同樣大小的輪子，它們可是我的好幫手，能讓我在地面上開(kāi)心自由地活動(dòng)。你們別看我很威風(fēng)，但是我并不是小汽車，而是一個(gè)實(shí)用的文具盒。

　　把我打開(kāi)，你們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：我的內(nèi)部是多么的'實(shí)用。八根藍(lán)色的小柱子支撐著三層樓梯狀的“文具床”，就像一個(gè)舒適的住宅室。走進(jìn)聽(tīng)，怎么會(huì)有“呼嚕呼�！钡穆曇�？原來(lái)是工作一天的小文具們累了，正在睡大覺(jué)呢，可別吵醒它們哦！

　　你們看，我不僅漂亮，而且還能為小文具提供溫暖舒適的家，更是小主人的好幫手，你們喜歡我嗎？

　　文具盒作文6

　　我有一個(gè)文具盒，那是我六歲生日時(shí)，爸爸送給我的禮物。我的文具盒呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約14厘米，寬約5厘米，高約3厘米，拿出文具盒，映入眼簾的首先是文具盒上精美的圖案；一片綠色的草地上，有幾只小羊在草地上快樂(lè)的跳舞，還有一只可愛(ài)的小熊正坐在樹下靜靜的欣賞像毛毯似的草地，它好像在說(shuō)：“這真是個(gè)美麗的地方�！蔽业奈木吆欣锩娣浅：�(jiǎn)單，打開(kāi)文具盒，可以清楚的看到我的文具盒分為兩成。第一成住著一直性格直爽的鋼筆，鋼筆旁還有兩只穿著漂亮外衣的鉛筆，鉛筆的上面還住著一個(gè)粉紅色的橡皮擦，橡皮差上還有一只可愛(ài)的小貓正在呼呼大睡，第二成住著許多彩色鉛筆，她們一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像在舉行選美比賽，彩色鉛筆旁還住著一個(gè)正在閉目養(yǎng)神的尺子，還有一個(gè)半圓形的量角器，他正在和三角尺先生玩游戲呢。

　　當(dāng)我用鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)，我非常生氣的說(shuō)：“怎么又寫錯(cuò)啦。”這時(shí)，橡皮檫對(duì)我說(shuō)：“小主人別生氣，我來(lái)幫你吧�！庇谑�，橡皮擦在我的錯(cuò)字上，歡快地跳起舞來(lái)，不一會(huì)兒，我的錯(cuò)字奇跡的'消失了。“真討厭，這條線怎么畫不直�。俊蔽艺f(shuō)話的聲音吵醒了正在閉目養(yǎng)神的尺子先生，尺子先生跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“主人，您把我給忘了嗎？”說(shuō)罷，尺子先生跳到我的本子上，不一會(huì)兒，一條直直的線畫出來(lái)了。老師讓我們做手抄報(bào)，我畫好后，看到只有一種顏色，煩惱的說(shuō)：“這幅畫太單調(diào)了�！蔽艺f(shuō)的話被那一群美麗的彩色鉛筆聽(tīng)到了，它們依次排好隊(duì)，對(duì)我說(shuō)：“主人，您不會(huì)把我們忘了吧？”于是，他們盡自己所能，依次把沒(méi)涂色的地方，涂上顏色，不一會(huì)兒，一幅美麗的手抄報(bào)完成了。我喜歡我的文具盒，他不僅深藏這爸爸的愛(ài)，還是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

　　文具盒作文7

　　星期天，我看見(jiàn)商店里有小狗形的文具盒，很可愛(ài)，我特想買下它，我問(wèn)店老板：“叔叔，這個(gè)小狗形文具盒多少錢？”店老板說(shuō)：“二十七元，你買嗎？”“我只有二十五元錢。”然后我就垂頭喪氣地走了，就在這時(shí)候，媽媽剛巧路過(guò)這，媽媽問(wèn)：“寶貝怎么了？這樣一副愁眉苦臉的樣子？”我說(shuō)：“我想買文具盒，但太貴了。”媽媽說(shuō)：“錢我可以給你呀。”我高興極了。我飛快跑回商店買下了心愛(ài)的小狗文具盒，快快樂(lè)樂(lè)地回家了。

　　這只小狗通體粉紅，我很喜歡它。它的脖子上掛著一條紅色的小彩帶，彩帶上掛著一個(gè)紫色小巧玲瓏的鈴鐺，每當(dāng)我從書包里拿出它時(shí)，鈴鐺總是“鈴鈴”地響個(gè)不停，可好聽(tīng)了。它的臉上總是掛著甜甜的微笑。背上一條拉鏈，那里是藏筆的地方。它還能坐下，也能站立。我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆......都是這個(gè)大家庭的成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業(yè)。

　　在我生氣時(shí)，它是我最好的'“開(kāi)心果、出氣包”，在我快樂(lè)時(shí)，它會(huì)在一旁分享我的快樂(lè)......

　　總之，這只小狗已是我生活的一部分，我不管走到哪都會(huì)帶著它，它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。我非常喜歡這個(gè)小狗形文具盒，我一定要好好愛(ài)護(hù)它、珍惜它。

　　文具盒作文8

　　有人喜歡酷酷的樂(lè)高玩具；有人喜歡漂亮的芭比娃娃；有人喜歡豐富多彩的郵票；而我，卻喜歡那普普通通的文具盒。

　　我的文具盒的外表很美觀：文具盒上有一只大嘴猴頭像，它有兩雙大大的招風(fēng)耳，好像連一根針掉在地上，這雙耳朵都能夠清楚地聽(tīng)見(jiàn)。爸爸告訴我：“如果你上課說(shuō)了話，大嘴猴聽(tīng)見(jiàn)了，回家會(huì)告訴我的哦！”它的`一雙水靈靈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著你看，仿佛想對(duì)你說(shuō)些什么�！叭绻�你上課做了小動(dòng)作，”媽媽故作神秘地說(shuō)，“大嘴猴會(huì)看見(jiàn)你的哦！”最引人注目的，就要數(shù)那個(gè)大嘴巴了，它讓大嘴猴變得更加活潑、可愛(ài)。大嘴猴的左側(cè)還有兩個(gè)小巧玲瓏的外星人，它們倆的頭上長(zhǎng)著觸角，如果你仔細(xì)看看，它們正咧開(kāi)嘴對(duì)你微笑呢。

　　這個(gè)文具盒不僅外形美觀，而且十分實(shí)用。

　　文具盒分為兩層，第一層是我的尺子、鉛筆、橡皮和紅筆溫馨的“家”，它們是我學(xué)習(xí)的好幫手。打開(kāi)第二層，你可以看見(jiàn)鋼筆、簽字筆整整齊齊地?cái)[放在里面。他們橫躺著，正打著呼嚕，睡大覺(jué)呢！一旦我需要它們，它們就會(huì)精神百倍地為我完成所有的作業(yè)。

　　我經(jīng)常使用文具盒，免不了讓他變得臟兮兮的。有一次美術(shù)課上，我不小心用水彩筆弄臟了文具盒的花外衣。一回到家，我就反復(fù)清洗著文具盒，直到它一干二凈為止。洗完了，我立刻烘干了它。第二天文具盒又變得一塵不染了。

　　親愛(ài)的文具盒是一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸買的，陪伴我快四年了。四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，媽媽就給我換了一個(gè)新文具盒。可是我仍然很想念舊文具盒。因?yàn)檫@是我童年的記憶……

　　馬上要過(guò)新年了，我想為文具盒擦去它身上的灰塵，讓它與它的文具朋友們“歡歡喜喜過(guò)新年！”。

　　文具盒作文9

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是媽媽去年出差時(shí)給我買的。

　　文具盒穿著一身藍(lán)色的紳士服，上面貼著的幾個(gè)天真活潑的小黃人正歡樂(lè)地嬉戲呢。環(huán)顧四周，鱗次櫛比的`高樓大廈和五光十色的路燈，讓文具盒更美了。

　　文具盒是一座五層的“樓房”。第一層住著可愛(ài)的鉛筆弟弟和橡皮妹妹，第二層住著知識(shí)淵博的圓珠筆哥哥和慈祥的直尺阿姨，第三層住著相親相愛(ài)的鋼筆媽媽和修正帶爸爸，第四層則是2B鉛筆表哥和表姐的家，第五層是雜貨鋪，堆放著我暫時(shí)用不到的物品。

　　每當(dāng)寫作業(yè)時(shí)，鋼筆媽媽會(huì)熱情地說(shuō)：“我來(lái)吧！”在她的幫助下，我的字寫得越來(lái)越好看了。如果我一不小心寫錯(cuò)了，修正帶爸爸會(huì)說(shuō)：“下次要小心，要一心一意，不能三心二意，我來(lái)幫你吧�！庇谑牵�我用修正帶爸爸擦去錯(cuò)字，把正確的寫上去，這才長(zhǎng)舒一口氣。數(shù)學(xué)課到了，老師要畫一條5厘米長(zhǎng)的直線，我自己隨手畫了一條，畫得歪歪扭扭的，很難看。這時(shí)，直尺阿姨說(shuō)：“我來(lái)幫你吧。”借助直尺，我輕松地畫出一條筆直的線，老師夸我畫得好，我開(kāi)心極了。

　　文具盒真是我親密的小伙伴，我喜歡它。

　　文具盒作文10

　　我有一個(gè)漂亮、精致的文具盒，它是用鐵制成的。文具盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)22厘米，寬6厘米，厚3厘米。它特別精致，尤其是蓋子上那幾只可愛(ài)的小動(dòng)物，特別討人喜歡，它的'價(jià)格也不貴。

　　看!盒蓋上的海洋世界里充滿了歡樂(lè)的氣氛。左邊那只小魚穿著彩色衣服，在蔚藍(lán)的海中自由自在地游來(lái)游去。穿著金色的衣服的海星和藍(lán)色的海豚，特別友好，緊緊地將手握住在一起。穿著黃色衣服的海星躺在海草叢中，好像在睡覺(jué)似的。大家正在海洋世界里玩游戲呢！玩得可起勁了。那只海星睡得可真香，可真熱鬧呀！緊握著手的海星和海豚像是一對(duì)好朋友，不停得握手，不肯放開(kāi)。

　　只要你輕輕打開(kāi)蓋子，就可以看到第二層樓住的鉛鋅小姐、橡皮先生、自動(dòng)筆先生、小巧的鋼筆，愛(ài)打扮的藍(lán)筆，它們靜靜地躺著。最底層住著許多藍(lán)筆心先生，一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對(duì)我?guī)椭�特別大。在學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)侯，橡皮總是挺身而出，說(shuō)："我?guī)湍恪�。說(shuō)完就在本子上跳起了舞，一會(huì)兒就擦干凈了。我正要寫作業(yè)，突然藍(lán)筆墨水沒(méi)有了，藍(lán)筆說(shuō)：“快用我吧！”我打開(kāi)蓋子，拿了出來(lái)，裝上去，繼續(xù)寫。

　　我的文具盒是漂亮的，它給了我很大的幫助，我喜歡我的文具盒。

　　文具盒作文11

　　在我過(guò)9歲生日的那天，爸爸送了我一件生日禮物，從此我對(duì)它愛(ài)不釋手，你們想知道到底是什么禮物讓我這么喜歡嗎？它就是——文具盒。

　　它是一個(gè)長(zhǎng)方形泡沫塑料文具盒，長(zhǎng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余部分都是淺藍(lán)色的，既美觀大方，又引人注目。尤其是盒蓋上那幅色彩明麗的風(fēng)景畫，更是迷人——藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，碧綠的草地，上面開(kāi)著一簇簇五顏六色的野花。遠(yuǎn)處是一片樹林，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉沙沙作響，好像在唱著什么。樹林邊的石頭上，坐著一個(gè)牧童，他正用笛子吹著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的羊群正津津有味地吃著鮮嫩的青草。

　　文具盒不光蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用也很方便。輕輕打開(kāi)盒蓋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的“成員”真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性情直爽的鋼筆，還有那散發(fā)著清香的圓珠筆，它們悠閑地躺在里面。下層又分幾個(gè)小格：沉默寡言的直尺正躺在為它特制的小床上呢，多自在呀！中間此較窄的格子里，睡著憨厚老實(shí)的橡皮。挨著橡皮的“大房間”里，潔白的修正液和汽車形狀的'卷筆刀正熱火朝天的談天說(shuō)地。雖然這些成員的性格用處都不同，但是他們相處得還挺和睦。

　　這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫了錯(cuò)別字時(shí)，橡皮就會(huì)跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧！”于是它就在本上跳起舞來(lái)，本子上的錯(cuò)字就奇妙的消失了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間的為我改錯(cuò)，它的身體漸漸短小了。“咦？這條線怎么畫不直了？”這句話吵醒了正在熟睡的直尺先生，他揉了揉眼睛，說(shuō)：“主人，你怎么把我忘了呢？我來(lái)幫助你吧�！蔽已刂�直尺的身子一畫，嘿！真直……

　　��！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管我的學(xué)習(xí)用品，真謝謝你！

　　文具盒作文12

　　人們都知道文具盒是每個(gè)小學(xué)生都必須擁有的一樣文具。而我也有一個(gè)屬于我自己的文具盒，這個(gè)文具盒是我上三年級(jí)的時(shí)候爸爸買給我的，所以我分外愛(ài)惜，別人碰也碰不得。

　　我的這個(gè)文具盒是汽車形狀的，約兩分米長(zhǎng)，十厘米高。這個(gè)汽車文具盒的跟前蹲著一只米老鼠，這只米老鼠的耳朵圓圓的，還有一雙美麗動(dòng)人的眼睛，那雙眼睛睜的很大，而且還擺出了一幅很舒服的'樣子，仿佛在享受著汽車兜風(fēng)的樂(lè)趣。它左右兩邊還寫著1928這四個(gè)數(shù)字，好像向我們說(shuō)明這輛車是1928年出產(chǎn)的。在這輛汽車的最后面非常的神奇，因?yàn)槟抢锞谷粚懼�所有真正的汽車都有的車牌�?hào)碼，這個(gè)汽車文具盒的外形真是太有趣了！讓我都舍不得離開(kāi)它。

　　這個(gè)汽車文具盒還不止這些。只要你打開(kāi)它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有兩層可以放文具的地方，上層是裝有舊筆和平常用的東西，而下層是裝有幫上層的需要而準(zhǔn)備的文具。它可以裝下約三十來(lái)支筆。而我在里面只裝了7只筆，我覺(jué)得這幾支筆還不夠，所以我決定存錢買其他文具。從此，我便與冰棍、方便面、牛肉干等這些零食沒(méi)緣分了。不過(guò)正因?yàn)橘I來(lái)文具放進(jìn)文具盒時(shí)，在它跟前的這只米老鼠就會(huì)動(dòng)一動(dòng)，它那圓圓的耳朵，然后變得非常開(kāi)心，仿佛在說(shuō)：“歡迎你放文具進(jìn)來(lái)�！�

　　這個(gè)文具盒陪伴我三年了，它讓我學(xué)會(huì)了少買零食，多買學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣，所以每天我與它形影不離。

　　文具盒作文13

　　我有一個(gè)漂亮的布袋文具盒，那是在我9歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。雖然文具盒有些磨損但我還是一如既往地愛(ài)護(hù)它。

　　我的文具盒呈黑色，上面有一些碎花和一只可愛(ài)的米老鼠，她身穿一件粉色的連衣裙，頭上扎了一只漂亮的蝴蝶結(jié)，顯得精神抖擻。她張著嘴仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，看我多神氣，讓我做你的好朋友吧！”

　　文具盒不光外表美觀，而且內(nèi)涵豐富，為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，我的文具盒有四層，第一層是一個(gè)小袋子，里面可以裝課程表或一些零零散散的東西。第二層是一個(gè)中等筆袋，里面有兩只漂亮的水彩筆，是方便我美術(shù)課用的，只要一到美術(shù)課，水彩筆姐妹便開(kāi)始登臺(tái)展示自己的才華了；第三層是一只大袋，里面有三只不同顏色的水筆：黑水筆，藍(lán)水筆和紅水筆。數(shù)學(xué)課上，黑水筆一蹦一跳地來(lái)到了我的練習(xí)本上一展風(fēng)采，語(yǔ)文課上，紅水筆和藍(lán)水筆成了我必不可少的工具；最后一層是一個(gè)小筆袋，打開(kāi)拉鏈里面躺著一只正酣睡的橡皮和一只金色的.自動(dòng)鉛筆，它們是文具盒里面的勤雜工，有時(shí)什么課上都會(huì)用到它們。

　　文具盒是一位工作認(rèn)真的保管員，它就象班長(zhǎng)一樣管理著這些各種各樣的筆，功勞可不�。「兄x你！我的文具盒！

　　文具盒作文14

　　無(wú)印良品，有一款文具盒，不管有多少新款筆盒上市，它的銷量仍然遙遙領(lǐng)先，不知道它有多少令人喜愛(ài)的秘密？讓我們一起探個(gè)究竟吧！

　　防水。有一次，我把自己的一個(gè)筆盒掉到了水池里，等撈上來(lái)以后，里面的課程表爛成了紙漿，黏糊糊地把所有的文具包住，我用小小的一片指甲摳了一個(gè)星期（只要有閑暇）才可以繼續(xù)用，這慘痛的教訓(xùn)令我馬上買了一個(gè)新筆盒，是網(wǎng)上推薦的，無(wú)印良品，我買來(lái)后為了去味，泡在水里了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)進(jìn)水。

　　不透水。班上的同學(xué)也都用無(wú)印良品的文具盒，有的女生把水晶泥帶到學(xué)校，放在筆盒里，有些筆盒會(huì)把水晶泥漏出來(lái)，粘在身上，很不自在，無(wú)印的筆盒不會(huì)透水，不僅如此，它還內(nèi)置了一層順滑的膜，不會(huì)粘住東西。

　　磨砂的手感。無(wú)印良品筆盒不會(huì)做工粗糙，摸上去很舒服；上面的磨砂高檔亞克力充分利用了摩擦力，太滑的表面，在汗多時(shí)會(huì)脫手，太粗糙的.表面又容易傷手，這樣一比，無(wú)印的筆盒是上品呢！

　　分類。無(wú)印良品的筆盒有兩個(gè)隔層：一層用來(lái)裝筆，還有一層裝橡皮。這樣就不會(huì)有考試時(shí)半天掏不出橡皮的苦惱了。

　　堅(jiān)固。無(wú)印良品的文具盒很耐摔。有一次我從三樓用力往一層摔筆盒，它卻沒(méi)有一絲一毫的損傷。

　　希望大家喜歡我的介紹。

　　文具盒作文15

　　我的書包里睡著一個(gè)好伙伴--文具盒。你瞧，它多美啊，在柔和陽(yáng)光的照耀下，碧綠的草原泛著光澤，帳篷星星點(diǎn)點(diǎn)地密布著，仿佛還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的笛聲。當(dāng)你正疑惑自己怎么會(huì)有這種感受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)身著民族服裝的小牧民坐在阿媽親手為他織成的毛毯上，雙手緊握笛子，吹奏著美妙的樂(lè)曲，吹奏著草原牧民蒸蒸日上的生活，吹奏著祖國(guó)的輝煌前景，實(shí)在太悅耳了，就連小羊羔都靜靜地圍在他周圍一動(dòng)也不動(dòng)。

　　此時(shí)，你會(huì)不禁想伸手觸摸一下。那么請(qǐng)你打開(kāi)盒蓋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅外表好看，而且還很實(shí)用。

　　你看，最上面有一塊小鏡子可供你整衣冠。鏡子的下面是“軟臥”,我的良師益友--鋼筆、圓珠筆等等可以躺在里面養(yǎng)精蓄銳，更好地服務(wù)于我。再移開(kāi)“軟臥”一看，下面的'塑料皮上搭滿了像七孔橋似的“小棚”,那些為我的學(xué)習(xí)立下汗馬功勞的鉛筆就在這里休息。最寬敞的要數(shù)最下層了，那里有三角板、量角器、橡皮，它們?yōu)槲姨峁┝烁鞣N方便。

　　蓋上盒蓋，它多像一列火車，載著我的“功臣”駛向未來(lái)，駛向燦爛輝煌的明天。

　　文具盒作文16

　　不僅僅外表漂亮，并且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級(jí)三輪車，載著兩個(gè)小寶寶，興致勃勃地前進(jìn)；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過(guò)郁郁蔥蔥的樹林，穿過(guò)開(kāi)滿鮮花的草地，顯得格外高興。

　　文具盒還為我的學(xué)習(xí)知識(shí)立下了“汗馬功勞”，打開(kāi)盒蓋，文具盒的臥室布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用，一支使用方便的自動(dòng)鉛筆靜靜地躺在1號(hào)位上，圓珠筆整齊地放在2號(hào)位上，鋼筆放在3號(hào)位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號(hào)位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒(méi)介紹到，它向來(lái)那么本分，那么規(guī)矩。它們時(shí)時(shí)刻刻都牢記著自我的職責(zé)，一齊團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。

　　文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅僅和睦相處，并且在工作上也配合得很默契。每當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，藍(lán)色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來(lái)，讓我簡(jiǎn)單自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè)；在我做問(wèn)答題時(shí)，正在酣睡的自動(dòng)鉛筆從夢(mèng)中醒來(lái)，蹦到我面前，仿佛在自豪地說(shuō)："小主人，這回該用我了吧！”有時(shí)，我不留意把字寫錯(cuò)了，本分的橡皮就變得潑辣起來(lái)，急忙跳到寫錯(cuò)的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的.回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動(dòng)，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。

　　文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感激你——我的文具盒!

　　文具盒作文17

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)時(shí)空穿梭器里，按了了一個(gè)20xx年的按鈕。突然，一道白光從我面前閃過(guò)。我來(lái)到了20xx年。

　　20xx年，我成為了一名科學(xué)家。我發(fā)明了一個(gè)文具盒。

　　這個(gè)文具盒很奇特。打開(kāi)文具盒的第一層，你可以看到一個(gè)個(gè)按鈕，如果你按了紅色按鈕，文具盒表面的圖案會(huì)變成你喜歡的圖案。如果文具盒臟了，你只要按一下綠色按鈕，文具盒合就會(huì)立刻變成和新的一樣……

　　打開(kāi)第二層，你會(huì)看到一個(gè)小型電腦，別小瞧這個(gè)電腦，你可以用它查不會(huì)的字，你還可以對(duì)他說(shuō)出你想要把文具盒變成的形狀。

　　第三層是一個(gè)計(jì)算器，當(dāng)你數(shù)學(xué)課學(xué)到計(jì)算器的時(shí)候，你就可以使用它了。

　　第四層是一個(gè)空氣凈化器，當(dāng)你感到家里或外面很悶的'話，你就可以打開(kāi)空氣凈化功能，這樣，你就不會(huì)感覺(jué)悶了。

　　五到二十層就是用來(lái)放智能鉛筆的。這個(gè)文具盒最大的特點(diǎn)就是它可以變成一張小卡片一樣大，攜帶起來(lái)很方便！

　　這種文具盒真是方便�。∪绻�人們能早點(diǎn)發(fā)明出這種文具盒就好了。

　　文具盒作文18

　　在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個(gè)鉛筆盒。

　　鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個(gè)全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個(gè)通紅的蘋果，看見(jiàn)的人都會(huì)直流口水。我的文具盒有四層，當(dāng)我走進(jìn)第一層時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在大門邊有一支老虎鉛筆，又看見(jiàn)顏色五花八門的'自動(dòng)鉛筆；來(lái)到第二層只見(jiàn)一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，我的文具盒作用真大！

　　我的文具盒作用很大。在沒(méi)買文具盒之前，我經(jīng)常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運(yùn)兒，不再被人搞“失蹤”了。

　　美麗的文具盒和我一起度過(guò)了美好的時(shí)光。在我悶悶不樂(lè)時(shí)，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來(lái)，看著我似乎在說(shuō)：“別傷心，我和你一起玩。”我在開(kāi)心時(shí)和我的文具盒開(kāi)心玩耍。

　　我的文具盒和我度過(guò)了傷心和快樂(lè)的時(shí)光，我十分喜歡我的文具盒。

　　老師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)“玩不釋手”就突出了“我”對(duì)文具盒的喜歡，且語(yǔ)言豐富，中心明確！

　　文具盒作文19

　　我最喜歡我的文具盒，它像一個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”，里面放著許多專用“工具”。

　　文具盒上面有可愛(ài)的米奇和米尼，它們睜大眼睛，張開(kāi)嘴巴，像是在說(shuō)：“小主人，你要加油�。∧闶亲畎舻�！”文具盒分為兩層，第一層放著“愛(ài)戴帽子”的鋼筆和“大肚皮”膠帶；第二層放著“畫畫之王”鉛筆、“涂改之王”橡皮和“畫線之王”尺子，它們都住在華麗的公寓里。

　　每當(dāng)我需要它們的時(shí)候，文具們就挺身而出，文具盒知道后，毫不猶豫地就把它們一一放出來(lái)，幫我寫字、修改、畫畫———它們成為我形影不離的`好幫手、好伙伴。不知不覺(jué)中文具盒已經(jīng)跟我兩年了，上面的漆也早已脫落了，臉上還長(zhǎng)滿了一道道皺紋。還有一次，我不小心把文具盒摔在地上，弄壞了，我傷心的都哭了，又舍不得扔掉，就懇請(qǐng)爸爸無(wú)論如何一定要幫我修好它。修好后，心愛(ài)的文具盒又回到我的身邊，伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，真是起死回生，我高興極了。

　　這就是我的“小倉(cāng)庫(kù)”——文具盒，也是我的好朋友，我想讓它永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。

　　文具盒作文20

　　今天，我在學(xué)校門口的小賣部里買了一個(gè)新的文具盒。

　　我把這個(gè)文具盒拿到學(xué)校里去。小剛走過(guò)來(lái)看到我的文具盒說(shuō)：“王蘇庭，你的文具盒形狀挺酷的嘛！你能說(shuō)說(shuō)嗎？”

　　“我的文具盒形狀特別，不酷才怪呢！文具盒的蓋子是賽車形的，看上去很威武。文具盒的身子是惡龍形的，看上去很炫酷。我喜歡我文具盒的形狀�！�

　　小明走過(guò)來(lái)看到我的文具盒說(shuō)：“王蘇庭，你文具盒的材料是什么？能說(shuō)說(shuō)嗎？”

　　“我的文具盒是鐵做的，摔在地上不會(huì)爛�！闭�說(shuō)著忽然聽(tīng)到“砰”的一聲，我的文具盒不知道被誰(shuí)不小心碰到了地上，但是一點(diǎn)事都沒(méi)有。我心想如果我的文具盒不是鐵做的，剛剛就摔爛了，我喜歡它的材料。

　　小花走過(guò)來(lái)看到我的'文具盒說(shuō)：“王蘇庭，你的文具盒這么大，應(yīng)該功能很多吧？”

　　“我的玩具盒可以給我裝五支水性筆，一個(gè)修正帶，一把尺子。文具盒有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是可以彈出一個(gè)削筆器，每當(dāng)我鉛筆斷了，都會(huì)用那個(gè)削筆器來(lái)削筆。第二個(gè)按鈕是可以彈出一個(gè)裝橡皮的盒子，每當(dāng)我寫錯(cuò)了，都會(huì)按一下，拿出橡皮來(lái)擦掉錯(cuò)字。我喜歡它的功能�！�

　　我可喜歡我的文具盒了，我要好好保護(hù)它，不讓它受一點(diǎn)傷害。

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