寫狀物作文

時(shí)間:2021-03-08 16:08:32 狀物作文 我要投稿

寫狀物作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的寫狀物作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫狀物作文9篇

寫狀物作文 篇1

  今天,爸爸給我買了一個(gè)新筆袋。

  它的顏色是藍(lán)色的,上面還畫著許許多,各種各樣的花朵,花的中間有一只可愛的小熊,那只小熊簡直就像是生活在一個(gè)花的世界里,它的臉上還著燦爛的笑容,看著這個(gè)筆袋,我也仿佛走進(jìn)了一個(gè)花的海洋。

  我愛我的新筆袋!

寫狀物作文 篇2

  我是一個(gè)可愛的小筆袋。穿著一件深藍(lán)色的衣服,上面印著我的小主人學(xué)校的吉祥物:欣欣、思思、笑笑和貝貝,意思是新四小寶貝。我的衣服里還有兩個(gè)大口袋呢!

  我的小主人是郭旭,他每天都帶著我去上學(xué),我們從來沒有分開過。

  我還有很多很多好伙伴。有又細(xì)又長的鉛筆叔叔、長長的尺子爺爺、,胖乎乎的橡皮哥哥、還有小小的削筆刀弟弟,它們都住在我的一個(gè)大口袋里。每天我的小主人都會(huì)帶它們到外面去玩,到他的書本上、練習(xí)冊上、記事本上,不停地寫呀畫呀!量呀擦呀!留下我在一旁睡大覺,有時(shí)我還會(huì)感到孤單寂寞,但是我也很開心,因?yàn)槲业男≈魅丝倳?huì)及時(shí)把我的好伙伴收拾干凈安全的送回來。在我的另外一個(gè)口袋里住著水彩仙女姐妹一家,每周上美術(shù)課時(shí),當(dāng)我的小主人一打開口袋,五顏六色的水彩仙女們就爭先恐后的跑出去跳舞,不一會(huì)兒一幅漂亮的畫就畫成了!我為我的好伙伴而自豪,但是,要是沒了我,它們就得到處流浪,因?yàn)槲沂撬鼈兊募摇?/p>

  我愛我的好伙伴,更愛我的小主人。我們會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的小主人身邊的!

寫狀物作文 篇3

  我有一個(gè)心愛的筆袋。這個(gè)筆袋是一年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。

  這個(gè)筆袋是長方形的,還穿著一件紅色大衣,漂亮極了。筆袋上有一只可愛的熊寶寶,它睜著大大的眼睛望著我,咧開了肥嘟嘟的大嘴,好像在說:“小主人,你要好好學(xué)習(xí),天天向上。做我們的好榜樣!泵慨(dāng)我望著筆袋上的熊寶寶,心里就會(huì)很高興。

  我打開了筆袋,里面有兩層,第一層裝著各色各樣的筆。有鉛筆、圓珠筆……我打開第二層,里面裝著橡皮、數(shù)學(xué)常用尺子、美術(shù)常用剪刀。

  別看筆袋一點(diǎn)也不顯眼,但“麻雀雖小,五臟俱全。”我要什么文具,只要輕輕打開筆袋,把文具拿出來,再合上筆袋,方便多了。

  筆袋是我的好朋友,我真喜歡她!

寫狀物作文 篇4

  我有一個(gè)精致漂亮的筆袋。

  筆袋分里外三層,容量可大了,可以裝下我的所有的學(xué)習(xí)助手。每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,我的這些助手就會(huì)紛紛來幫我。鋼筆幫我寫字,直尺幫我畫圖,橡皮幫我修改。有了這些助手,我的學(xué)習(xí)可方便多了。

  筆袋的底色是我最喜歡的粉色,正面印著的圖案是“喜羊羊與美羊羊”。喜羊羊一只眼睜著,一只眼閉著,正在做著鬼臉。美羊羊端著茶壺和杯子,高興地服務(wù)著,笑得樂開了嘴。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,它們就好像在對(duì)我說:“小主人,學(xué)累了吧?喝口水吧。讓我們陪你玩一會(huì)兒吧。”每當(dāng)我取得好成績的時(shí)候,它們就好像對(duì)我說:“小主人,你真棒!不過,你可不能驕傲,驕兵必?cái) !?/p>

  我愛我的筆袋!

寫狀物作文 篇5

  秋,意味著要開始奮斗。

  說起秋,不禁讓我想起了劉禹錫那首豪邁的詩《秋詞》:“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!边有張孝祥眼中的:“滿載一船秋色,平鋪十里湖光”的秋景。

  走進(jìn)校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我不禁打了個(gè)冷顫。走到操場,迎面撲來的便是一陣陣的桂花香;塑膠跑道內(nèi)的小草早已戴上了枯黃的小帽,可一點(diǎn)也不顯得萎縮,它們還是那樣精神抖擻;伴隨著花香不禁讓我產(chǎn)生了幻想。

  一個(gè)路過的學(xué)生問小草:“小草啊,你看你都快枯萎了,為什么還要立得那么直呢,不是白費(fèi)力氣嗎?”

  小草:“朋友,我不能萎縮,即使秋風(fēng)再大,我也要挺到最后……

  學(xué)生很疑惑,校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)擺動(dòng),時(shí)而站立不動(dòng),時(shí)而掉落幾片樹葉,可是卻擋不住樹的魅力。

  學(xué)生好奇的問大樹:“你還是這么的綠,真不錯(cuò)!

  大樹:“朋友,我經(jīng)過了春雨的滋潤,現(xiàn)在的我已經(jīng)有了足夠的力量去對(duì)待更惡劣的天氣,初秋是我準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的提醒……”

  “啊,已經(jīng)六點(diǎn)三十五了!蔽覍サ母o了,將步伐邁得更大了……

  是啊,“秋”,給人一種肅殺的氣氛;“秋”給人一種清涼的感覺;但“秋”也是令人振奮的最佳時(shí)刻,正如大樹所說,“秋,是我們準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的提醒,我們要開始奮斗,已足夠的力量去面對(duì)所有的困難,一次一次從困難中越到,再從困難中爬起來,最終迎來春天的到來。

  “秋”意味著我們要開始奮斗。

寫狀物作文 篇6

  大家好!我是一個(gè)漂亮又實(shí)用的筆袋,是小主人不可缺少的學(xué)習(xí)用品。

  我的身子是布質(zhì)的,非常環(huán)保,手感也很好。布是梅紅色的,上面有許多淡粉色的小愛心,還有一個(gè)糖果,小主人還在我的拉鏈的拉環(huán)上裝了一個(gè)水晶小貓的小裝飾,我被小主人打扮得漂亮極了。

  我的肚子被小主人填得滿滿的:鉛筆、自動(dòng)鉛筆、中性筆、尺子……什么都有,我們這些文具和睦地生活在一起,非常幸福,我們都非常喜歡小主人。

  小主人把我們放得好好的,所以,我們也非常樂意幫她。小主人要寫作業(yè)了,她拉開拉鏈,鉛筆妹妹立即乖乖地跳到她的手上,幫她寫出漂亮的字;小主人要畫直線了,直尺哥哥便會(huì)毫不猶豫地“拔尺相助”,幫小主人畫好直線;而我呢,則靜靜地呆在一邊,注視著小主人,心里默默地說:“小主人,快點(diǎn)寫作業(yè),寫完以后,我好幫你收拾文具呀!”

  小主人可喜歡我了!平時(shí)她很愛惜我,使我的身子干干凈凈的,我希望能一直陪著小主人。

寫狀物作文 篇7

  我有一個(gè)筆袋,很漂亮。這個(gè)筆袋是我去上海爸爸買給我的,我非常喜歡它。它有紫色的身體;淡紫色、亮晶晶的花邊;上面還有三個(gè)公主:白雪、愛洛和仙杜瑞拉。更漂亮的是,拉鏈上的掛飾是一只水晶鞋。

  筆袋有4個(gè)小袋,最前面的是1號(hào),按順序到最后一個(gè)是4號(hào)。他們分別裝了不同類型的學(xué)習(xí)用品:1號(hào)里裝的是筆:黑筆、紅筆、藍(lán)筆、自動(dòng)筆、彩色水筆。2號(hào)裝的`則是四把尺子,相信大家肯定知道是哪四把了。3號(hào)裝的是橡皮。4號(hào)裝的是照相機(jī)型的修正帶和一個(gè)小小的修正液外加零點(diǎn)五、零點(diǎn)七的筆芯。

  一次筆袋掉在地上被別人踩得面目全非,我心疼極了。拿回家洗洗:還很干凈,而且沒破。

  我愛我的筆袋,我會(huì)一直愛護(hù)它的。

寫狀物作文 篇8

  “咚”,糟糕,鉛筆盒又掉下去了,每次聽到這聲音都會(huì)擾亂上課的歡樂氣氛。還是媽媽了解我,給我買了一個(gè)筆袋,我可樂了!

  這個(gè)筆袋小巧玲瓏。中間有一個(gè)藍(lán)色藍(lán)貓牌商標(biāo),其它部分都呈粉紅色。筆袋是個(gè)不規(guī)則長方形,是由精致的布料和線條構(gòu)成的。

  我的筆袋“身高”約18厘米,“體重”約3克。

  當(dāng)筆袋不裝東西是,它可以任意折疊成任何形狀,它像一塊手帕。當(dāng)裝滿東西是,它的肚子就撐起來,想個(gè)手電筒。

  筆袋不僅僅外表美麗,還很實(shí)用,打開看看,居住在它里面的成員也不少:有活潑可愛的橡皮,有性格直爽的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有社會(huì)老大自動(dòng)鉛,有散發(fā)著清香的熒光筆,有可愛的小熊盒鉛芯,還有圖案新穎的中性筆等。雖然各個(gè)成員的性格不同,可是相處得挺和睦。

  我愛我精巧可愛,惟妙惟肖,簡樸實(shí)用的小筆袋!

寫狀物作文 篇9

  我有一個(gè)筆袋,是上學(xué)期期末考試后,幸老師送給我的。

  它是用布料做成的,整體是粉紅色。蓋子上面有一只手套,當(dāng)蓋住時(shí)手套就像抓住我的筆袋。筆袋的右下角有一個(gè)米妮圖案,大大的眼睛、粉紅的蝴蝶結(jié)、白色的手套。它的旁邊有“mlnnle1928”幾個(gè)字。當(dāng)遇到難題時(shí),我就望著它;它那雙大大的眼睛望著我,好像在說:“小主人,要?jiǎng)幽X筋哦!”筆袋里有鋼筆、鉛筆、金粉筆、熒光筆、尺子、擦子等。

  這個(gè)筆袋是代表著愛,我要好好用它,認(rèn)真學(xué)習(xí)!

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