介紹一種文具作文

介紹一種文具作文（通用51篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的介紹一種文具作文，歡迎大家分享。

　　介紹一種文具作文 篇1

　　3D打印筆好似馬良手中那把神筆，3D打印筆比普通水筆鉛筆可神奇多了，筆長(zhǎng)約長(zhǎng)18厘米，寬近1厘米。能做出三維的物體，是能將2D（平面）的圖像轉(zhuǎn)換為3D（立體）物體的一種熱熔技術(shù)，具有立體作畫功能，是不是很像馬良手中的那把神筆。

　　3D打印筆的顏色也有很多，藍(lán)的，白的，黃的等等。它能打印很多有趣的立體物品，如埃菲爾鐵塔，小黃人，花瓶等等。

　　說(shuō)起3D打印筆的原理，目前3D打印筆用的“黑水”是ABS材料或者PLA材料。ABS和PLA可以在高溫下高速熔化，也可以在常溫中高速凝固，利用這個(gè)原理，就實(shí)現(xiàn)了立體作畫。比起大型3D打印設(shè)備，3D打印筆靈巧多了。

　　3D打印筆使用很簡(jiǎn)單。首先打開開關(guān)按鈕，插上電源，接下來(lái)預(yù)熱，達(dá)到能打印的溫度。這時(shí)，插入和推動(dòng)耗材，注意要推到底。現(xiàn)在手摁住了3D打印筆的`出料鍵，就可以打印，并制作喜歡的物體了。制作完成后，按出料鍵，取出耗材，關(guān)閉開關(guān)，拔下插頭，去除筆尖的雜物就可以了。

　　3D打印筆，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還提高了我的創(chuàng)造力。好奇心讓我們?cè)诳萍己蛣?chuàng)新這條路上不斷前行。不斷探索著未知。

　　介紹一種文具作文 篇2

　　我有一只可愛的削筆機(jī)，它是一只小豬的形狀。

　　你瞧！它有一雙機(jī)靈的眼睛，眼珠總是向著左邊看，突出的粉色鼻子仿佛正冒著熱氣呢。鼻子下面的小嘴總是笑著，頭上的兩只小耳朵機(jī)警地豎著，臉也圓乎乎、胖嘟嘟的，一看就讓人著迷。而小豬的身體更使人發(fā)笑：一個(gè)胖胖的大肚子簡(jiǎn)直比腦袋還大，又短又粗的手只能放在后面，兩只咖啡色的.小蹄子牢牢地抓住地面，支撐著整個(gè)肥肥的身體。

　　這個(gè)削筆機(jī)也十分地好用，當(dāng)我要削鉛筆的時(shí)候。把它的一只耳朵往內(nèi)一扳，粉色鼻子上的小孔就開了，把鉛筆放進(jìn)去，再搖動(dòng)小豬腦袋后面的把柄，“喀喀嚓嚓”直到把柄搖起來(lái)很輕松了，說(shuō)明筆削好了，就可以再次扳動(dòng)耳朵，把鉛筆從里面拿出來(lái)。那時(shí)的筆是又干凈又很尖。當(dāng)然削筆機(jī)削出來(lái)的鉛筆屑可不會(huì)亂飛，它都被裝進(jìn)了小豬那個(gè)又大又圓的肚子里，只要抽出小豬肚子里的透明的盒子，把里面的鉛筆屑倒掉，就可以了。你瞧，多方便啊！

　　這就是我的削筆機(jī)，它總是忠實(shí)地站在我的書桌上，看著我做作業(yè)，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的夜晚。

　　介紹一種文具作文 篇3

　　現(xiàn)在，每位同學(xué)手中都有一個(gè)文具盒，但是，有些文具盒質(zhì)量不好，我想發(fā)明一種文具盒——智能文具盒。

　　這個(gè)文具盒一個(gè)大好處，就是能“人機(jī)對(duì)話”。當(dāng)你用到這個(gè)文具盒時(shí)，就說(shuō)一聲。文具盒的天線就能感應(yīng)到。在文具盒上有5個(gè)鍵：紅1、紅2、黃、藍(lán)1、藍(lán)2，分別為：開啟文具盒、關(guān)閉文具盒、用文具、整理文具盒、益智游戲。用文具盒時(shí)，按一下黃鍵，再說(shuō)出你想用的.文具。當(dāng)你要整理文具時(shí)，只要按一下藍(lán)1，文具盒就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，整理文具。在文具盒上有一個(gè)條子，那個(gè)就是進(jìn)度。當(dāng)你上課時(shí)，藍(lán)2鍵就無(wú)法按下去，當(dāng)累了時(shí)，藍(lán)2鍵就可以按了。里面會(huì)有2個(gè)game：1、足球；2、飛機(jī)大戰(zhàn)。

　　這個(gè)文具盒是高科技合金的，不容易腐爛，而且它還有密碼，防止被人拿走東西。在你忘記密碼時(shí)，鎖就有用了。你只要拿鑰匙一開，文具盒的“門”就打開了，這樣，你就不用再為密碼所煩惱了。

　　噢！對(duì)了，這個(gè)文具盒還可以防火呢！這是因?yàn)椋�文具盒的“皮”是有水份的，即使水份沒了，它還會(huì)自己補(bǔ)充水份呢！這樣文具盒就不怕被火燒爛了。

　　我堅(jiān)信，什么事要去努力，你要是認(rèn)為什么事情都不能成功，那你就是一個(gè)沒用的人。

　　介紹一種文具作文 篇4

　　“小鬼小鬼一張圓嘴，光啃棍子，從不喝水”。小朋友，你猜一猜，這是什么？對(duì)，這是轉(zhuǎn)筆機(jī)，我要介紹的是我家的轉(zhuǎn)筆機(jī)，它是我升入小學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我的開學(xué)禮物。

　　一個(gè)紅磚素瓦的塑料小房子，白色的墻壁，紅色的窗戶，圓弧形的屋頂是由許多紅色的瓦片鋪成的.。屋頂?shù)囊粋?cè)是紅色圓柱形的裝夾手柄，像兩個(gè)小煙囪，它的下面有一個(gè)紅色圓形的爪座，像一個(gè)門鈴兒，屋頂?shù)牧硪粋?cè)是一個(gè)紅色的手柄，房子有一面墻壁可以拉動(dòng)，是一個(gè)存放鉛筆屑的小盒子。

　　轉(zhuǎn)筆機(jī)不僅是我的學(xué)習(xí)小伙伴，而且它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便。有一次，在學(xué)校，我拿鉛筆寫字，發(fā)現(xiàn)字體又粗又臟，我一看，鉛筆太粗了，糟了，這可怎么辦？我趕緊拿出我的工具小衛(wèi)士——轉(zhuǎn)筆機(jī)，我把鉛筆放進(jìn)門鈴兒的小孔里，再輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，鉛筆就奇跡般地變尖了。我通過(guò)房子的小窗戶往里看，房子里已經(jīng)裝了許多的鉛筆屑。我拿著削好的鉛筆寫字，發(fā)現(xiàn)寫的字體非常整潔。我高興地說(shuō)；“轉(zhuǎn)筆機(jī)可真管用哇！”

　　我的轉(zhuǎn)筆機(jī)這么漂亮，又這么能干，親愛的小朋友們，你們說(shuō)，我怎能不喜歡它呢？

　　介紹一種文具作文 篇5

　　星期天，張小雨在人民路上散步。他走著走著，看見一個(gè)文具店，張小雨一拍腦門，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)了，明天不就是李春燕的生日了嗎？不如我去那個(gè)文具店里看看，說(shuō)不定有什么李春燕喜歡的文具用品呢！”

　　張小雨剛走進(jìn)那個(gè)文具店，一旁的'售貨員阿姨說(shuō)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“歡迎光臨，小朋友你需要點(diǎn)什么？”張小雨問(wèn)：“文具盒在哪里？”售貨員阿姨說(shuō)：“文具盒在那里？”張小雨走過(guò)去，阿姨又拿出好幾種文具盒讓張小雨自己選，張小雨看來(lái)看去，還是挑中了一個(gè)小汽車形狀的文具盒，張小雨又問(wèn)：“這個(gè)文具盒要多少錢”？阿姨說(shuō)：“這個(gè)文具要十五元三角�！睆埿∮晏统鰦寢尳o他的二十元錢付給了售貨員阿姨，售貨員阿姨找了他五元柒角，張小雨接過(guò)錢就走了。他剛走兩步，就發(fā)現(xiàn)錢找錯(cuò)了，于是張小雨連忙跑回去，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你多找了我一元錢”。說(shuō)就把錢遞給了阿姨。

　　售貨員阿姨這才恍然大悟，她收回那一元錢，說(shuō)：“謝謝你小朋友�！睆埿∮暾f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完便高高興興地回家了。

　　介紹一種文具作文 篇6

　　一天，小紅正在做作業(yè)，其中有道“連線”的數(shù)學(xué)題，這時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)自己的尺子丟了。于是，就急忙去找媽媽要錢去買尺子。小紅飛快地跑向附近的“豐百”文具店。這家文具店雖然很小，但是里面的'文具是琳瑯滿目，各種各樣的文具都有。售貨員阿姨面帶微笑，十分熱心地服務(wù)著每一位顧客。

　　小紅看看著，又看看那�？墒枪衽_(tái)里的尺子樣式實(shí)在太多了，有折疊式尺子，也有單片尺子；有直尺，也有三角尺。小紅說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)把這把折疊尺給我看看�！毙〖t拿著尺子看了看，又覺得帶有小貓圖案的三角尺好看，有叫阿姨拿來(lái)看看。就這樣小紅看了這把尺子又覺得那把尺子好看，一直把店里的所有種類的尺子都看了一遍還沒有決定買哪種尺子。這時(shí)小紅說(shuō)：“阿姨，我實(shí)在沒有辦法選擇買哪種尺子了，請(qǐng)您給我選個(gè)好嗎？”阿姨說(shuō)：“好啊，小朋友，這把直尺很好，上面有迷宮圖案，還配有漂亮的小花�！毙〖t也覺得這尺子好看，就買下了這把尺子。小紅離開的時(shí)候，阿姨對(duì)他說(shuō)：“小朋友，歡迎再次光臨！”

　　回家的路上，小紅想著這位阿姨服務(wù)態(tài)度真好，為了顧客高興而來(lái)和滿意而歸，她始終是那樣周到地服務(wù)著！

　　介紹一種文具作文 篇7

　　再過(guò)幾天就要開學(xué)了，爸爸中午抽空帶我到文化市場(chǎng)買文具。我們先計(jì)劃了一下要買的東西，是這些：鉛筆盒、筆套、還有課課通書、口算題卡。

　　書店里面人很多，很熱鬧，有的忙著在選書，有的哇啦哇啦在結(jié)賬，有的不聲不響在看書。大家各做各的事。我們首先要買書，我和爸爸東張西望，終于找到口算題卡的攤子啦。爸爸讓我自己翻口算題卡的書堆，找找有沒有四年級(jí)下學(xué)期的。爸爸呢？他又轉(zhuǎn)悠了一下，發(fā)現(xiàn)了課課通的書堆，急忙找了起來(lái)。他要找語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我跟爸爸一樣，亂找瞎翻，最后還是爸爸比我先找到目標(biāo)。最后我還是找不到口算題卡，讓營(yíng)業(yè)員阿姨幫我找到了。

　　然后，我們的'目標(biāo)是文具盒和筆套。我們上了二樓，偵查了一下，沒找著。我們又向三樓進(jìn)發(fā)。哇！一進(jìn)門，我們父子倆可驚呆了！那邊的文具盒太多了。轉(zhuǎn)悠了好幾個(gè)來(lái)回，爸爸才決定購(gòu)買一個(gè)米奇的鉛筆盒。鉛筆盒是三層的，里面可以放很多東西。筆套我們也很快就找到了。

　　因?yàn)槲覀儾粌H有計(jì)劃，還相互合作，各找各的，所以只用了很短的時(shí)間就找到了我們要買的東西，節(jié)省了很多時(shí)間。

　　介紹一種文具作文 篇8

　　叮鈴鈴，下課了，我剛把數(shù)學(xué)書塞到書包里，忽然一位同學(xué)飛快的從過(guò)道跑過(guò)，我的文具盒摔到地上成了兩大半，我傷心極了，打算自己去買一個(gè)文具盒。

　　放學(xué)了，我立刻沖進(jìn)超市，抬頭一看，哇！超市的東西好多呀，我巴不得把超市買下來(lái)，有五顏六色的文具盒，各種各樣的鉆筆刀，還有卡通的鉛筆。

　　售貨員阿姨和藹可親的說(shuō)：“小朋友，需要點(diǎn)什么？”

　　我吞吞吐吐的說(shuō)：“我要一個(gè)文具盒，可是我不知道文具盒擺在哪里�！�

　　售貨員阿姨溫柔的說(shuō)：“小朋友直走就到你需要的東西了�！�

　　我說(shuō)：“謝謝您，售貨員阿姨�！蔽襾�(lái)到了文具盒區(qū)，看見有許多漂亮文具盒，那么多文具盒，我眼睛都要看花了，然后我還是從它們當(dāng)中挑選出一個(gè)我最喜歡的`文具盒。

　　我拿著文具盒來(lái)到了收銀臺(tái)，我說(shuō)：“阿姨，這個(gè)文具盒多少錢？”

　　阿姨親切的說(shuō)：“這個(gè)文具盒8元錢。”

　　我拿出我的錢包數(shù)一數(shù)，咦，我只帶了5元，我說(shuō)：“阿姨對(duì)不起，明天我會(huì)把錢還給你的�！�

　　阿姨說(shuō)：“沒關(guān)系，明天把錢補(bǔ)齊就可以啦�！�

　　我捧著新買的文具盒高高興興地回家了。

　　介紹一種文具作文 篇9

　　今天，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。打開文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。于是，我趕快沖出家門，一路邊唱邊跳地來(lái)到了文具店。

　　一進(jìn)文具店，就看見密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你要買點(diǎn)什么？”

　　我說(shuō)：“阿姨你好，我想買兩支HB的鉛筆�！�

　　阿姨說(shuō)：“我們這里的鉛筆種類很多，自己去選吧�！�

　　我左挑右選，最后選了兩支我最愛的'綠色HB鉛筆。我問(wèn)阿姨：“一共多少錢？”

　　阿姨說(shuō)：“每支五元，兩支一共十元�！�

　　我從衣袋里拿出錢來(lái)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一元。我心里很著急，忙說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我能不能回家拿一下錢？”

　　阿姨溫和地說(shuō)：“可以呀！”

　　于是，我立刻跑回家拿了一元錢，又飛快地跑回文具店把錢付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)拿好你的文具�！�

　　我開心地說(shuō)：“謝謝阿姨，再見！”

　　回家的路上，我心里想：我已經(jīng)會(huì)自己買東西了，等爸爸媽媽回來(lái)，他（她）們一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。

　　介紹一種文具作文 篇10

　　孩提時(shí)代是美好的，是值得回憶的，也常常是幼稚可笑的。

　　記得在我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常聽媽媽說(shuō)這句諺語(yǔ)——“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，從此這句諺語(yǔ)便在我幼小的心靈里生根發(fā)芽啦，并使我萌生了奇思妙想。

　　暑假時(shí)，我忍不住把所有的文具盒玩具都拿出家門，在離門口大約５０步遠(yuǎn)的地方挖了一個(gè)大坑，把文具們都放在大坑里。我怕文具們餓了，就把我最愛吃的花生、蘋果、巧克力等都放了進(jìn)去。又怕他們被太陽(yáng)曬死，就澆了一盆水，心想：這回我再也不用買文具了。

　　十幾天后，那里真的長(zhǎng)出一棵幼苗，嫩嫩的討人喜愛。我怕幼苗被曬死就經(jīng)常澆水松土，很快的，幼苗就長(zhǎng)大了，他只有一尺左右高的時(shí)候就開出花朵，花黃黃的，很小，我姐姐說(shuō)那是花生，我非說(shuō)是文具吃了我的.花生發(fā)出的芽才像花生的芽，姐姐笑著走開了。

　　秋天到了，我該收文具盒玩具了，可是這株強(qiáng)壯的苗上什么也沒接，我以為是在根部長(zhǎng)著就把它挖出來(lái)，令我吃驚的是還是一無(wú)所獲。我好奇的拿去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，不是這個(gè)意思，她是專指農(nóng)作物的。我心里難過(guò)極了，可惜了我的文具盒玩具，然而又百思不得其解：種文具為啥不能的文具呢？

　　你們說(shuō)我小時(shí)候傻不傻？

　　介紹一種文具作文 篇11

　　今天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，小明在家里做作業(yè)，可是作業(yè)本用完了，鋼筆也不出墨了，小明準(zhǔn)備去商店買本子和鋼筆。

　　來(lái)到商店后，小明看見一位售貨員阿姨，他走到阿姨面前笑著說(shuō)：阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)文具在什么地方��？

　　售貨員阿姨笑容滿面的說(shuō)：走吧！小朋友，我?guī)�你去。小明說(shuō)：謝謝阿姨。

　　來(lái)到文具區(qū)，這里的文具琳瑯滿目，小明看了看說(shuō)：這顏色真好看，紅的好看，黃的也好看，好難決定。想了半天，小明又說(shuō)：我要黃色的。

　　售貨員阿姨說(shuō)：好的，你還要什么嗎？

　　小明又說(shuō)：我還要一本作業(yè)本，阿姨一共多少錢？

　　阿姨說(shuō)：一支鋼筆五元，一本作業(yè)本十元，一共十五元。

　　小明說(shuō)：好的。然后拿出一張二十元的給阿姨。

　　售貨員阿姨接過(guò)錢說(shuō)：這是找你的.。小明拿著錢發(fā)現(xiàn)多了一元，他連忙說(shuō)：阿姨，你多找了一元。

　　阿姨數(shù)了數(shù)錢說(shuō)：你數(shù)學(xué)學(xué)的真好，真懂事，是個(gè)好孩子！

　　小明笑著說(shuō)：謝謝阿姨夸獎(jiǎng)，阿姨再見！

　　阿姨說(shuō)：再見，小朋友！

　　一路上，小明想著阿姨的話可開心了。

　　介紹一種文具作文 篇12

　　今天，陽(yáng)光明媚。我和媽媽一起去了文具店。

　　到了文具店門口，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情沖了進(jìn)去。五顏六色，花樣繁多的文具展現(xiàn)在我眼前，它們整齊地躺在文具架上，好像在說(shuō)：“你好呀，想不想把我?guī)Щ丶已�？”我這兒摸摸，那兒看看，個(gè)個(gè)愛不釋手。最終，我挑選了一支漂亮的自動(dòng)鉛筆，一塊印著公主圖案的`橡皮和一盒鉛芯。于是，我就去找媽媽付錢。

　　“媽媽，可以付錢了。”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽回答道：“這次你自己嘗試付錢吧！”我大吃一驚，心想著我還從來(lái)沒有自己付錢買過(guò)東西呢。雖說(shuō)有點(diǎn)忐忑，但還是鼓起勇氣慢慢地走向了收銀臺(tái)。

　　“阿姨，您好！請(qǐng)問(wèn)這些東西多少錢？”我怯怯地問(wèn)道。那位阿姨笑嘻嘻地接過(guò)我的東西，說(shuō)：“小朋友，一共26元。“我把準(zhǔn)備好的現(xiàn)金交給了阿姨，她微笑地說(shuō)：”謝謝你，小朋友�！敖又�，我就拿著這些”好伙伴們“去見媽媽了。

　　回家的路上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要相信自己能夠做到，勇敢地去嘗試�！蔽乙恢被叵胫�第一次自主購(gòu)物的過(guò)程，對(duì)于我來(lái)說(shuō)邁出了人生第一步，值得紀(jì)念。

　　介紹一種文具作文 篇13

　　一天早上，我們的早自修是數(shù)學(xué)，大家都認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然，我的同桌俞燁超小聲嘀咕著：“我的橡皮不見了，怎么辦��？”我聽了，想：她是我的同學(xué)，又是我的同桌，我來(lái)借給她。于是，我拿起橡皮，對(duì)他說(shuō)：“我借你吧！”俞燁超說(shuō)：“這怎么好意思呢？我會(huì)向王詩(shī)雨借的'。”我知道，王詩(shī)雨是她最好的朋友，不過(guò)，我也是她的朋友啊。我說(shuō)：“沒關(guān)系的，我有兩塊橡皮呢，隨你用！”俞燁超聽了，臉上露出了微笑，說(shuō)：“太謝謝你了！”于是，我把我的小兔橡皮借給了她。

　　到了下午，俞燁超的鉛筆都粗了。于是，她對(duì)我說(shuō)：“你能不能再借我一支細(xì)鉛筆？”我毫不猶豫地說(shuō)：“可以�！庇谑�，她從我那兒拿走了一支鉛筆。

　　放學(xué)后，她把小兔橡皮和鉛筆都還給了我，高興地說(shuō)：“謝謝你，要不然我今天都不知道該怎么辦了。”我說(shuō)：“不用謝，我這樣做是應(yīng)該的，我們是好朋友呀！”

　　她聽了開心地笑了，我也笑了。雖然這件事情很小，但我卻品嘗到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)再伸出我的雙手，為別人提供服務(wù)。

　　介紹一種文具作文 篇14

　　一天，鵬鵬正在家里寫作業(yè)，一不小心，鵬鵬最珍愛的文具盒掉到地是摔壞了，鵬鵬立刻急了，鬧著吵著叫媽媽給他買新的，媽媽同意了，給他了20元錢。

　　鵬鵬拿著這20元來(lái)到了半百文具店，一進(jìn)門各種各樣的文具讓鵬鵬看的眼花繚亂的，鵬鵬想："要是我能把這些漂亮的文具全都買下了那該多好呀！"

　　鵬鵬來(lái)到買學(xué)生文具的地方，那里有位年輕的阿姨，正在整理貨架。

　　鵬鵬走上前去對(duì)售貨員阿姨說(shuō)："請(qǐng)問(wèn)有沒有文具盒？"

　　"有啊。"售貨員阿姨回答"你要什么樣的？"

　　鵬鵬看了一會(huì)兒，說(shuō)："請(qǐng)問(wèn)那個(gè)橘色的`多少錢？"

　　阿姨笑了笑，邊把鵬鵬說(shuō)的文具盒取下來(lái)，邊說(shuō)："這個(gè)呀，13元。"

　　鵬鵬考慮了一會(huì)兒，便說(shuō)："好吧，就要這個(gè)了。"

　　說(shuō)著，售貨員阿姨便把鵬鵬要的文具盒包裝好了。鵬鵬把錢給了售貨員阿姨，同時(shí)售貨員阿姨也把文具盒遞給了鵬鵬。鵬鵬接過(guò)文具盒，蹦蹦跳跳的走出了半百文具店，就在鵬鵬踏出大門的時(shí)候，售貨員阿姨說(shuō)："歡迎下次光臨。"

　　介紹一種文具作文 篇15

　　大家好！我是一個(gè)快樂(lè)的刨筆刀，我是在小主人生日那天來(lái)到她身邊的，成了她必不可少的文具，小主人可喜歡我了！

　　我是一個(gè)小房子造型的刨筆刀，頭上戴著一頂粉紅色的帽子，全身雪白雪白的，身上有四扇透明的窗戶，還閃閃發(fā)光呢！透過(guò)窗戶可以看見一個(gè)小女孩和一只可愛的貓咪，她們正在笑瞇瞇的賞花呢！在我腦袋的左邊，有兩只耳朵和一個(gè)櫻桃小嘴；腦袋的右邊，有一只能靈活旋轉(zhuǎn)的小手�？蓜e小看我的櫻桃小嘴，小主人把一枝禿禿的鉛筆插入我的嘴里，我的鋼牙齒立刻緊緊的將它咬住，我揮舞著我的`小手，不停地轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，剛剛還又禿又笨的筆尖就變細(xì)了，小主人就能用它寫字了。每當(dāng)鉛筆屑裝滿的時(shí)候，只要拉開一面粉紅色的小門，取出一個(gè)小盒子，倒出里面的鉛筆屑，就又能為小主人服務(wù)了。那時(shí)，我高興極了，因?yàn)槲抑�道，小主人用我刨出了一枝枝尖尖的鉛筆，這樣，小主人就能寫出既好看又工整的字了。

　　小主人特別喜歡我，自從有了我，她的字越寫越漂亮。善解人意的小主人還經(jīng)常幫我清潔身體，讓我每天都光彩照人，我愿意更好地為小主人服務(wù)。

　　這就是我，主人學(xué)習(xí)上不可缺少的工具—————快樂(lè)的刨筆刀。

　　介紹一種文具作文 篇16

　　有一天，鉛筆和橡皮們?cè)谔蕴陨嫌變簣@時(shí)開了一個(gè)小會(huì)。你聽，一支紅色的鉛筆在抱怨：“這個(gè)小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好，把我的衣服都咬爛了……”

　　“還有我，她把我切成了八瓣，這不，還有一瓣沒找到呢！”橡皮在哭訴著。

　　鉛筆長(zhǎng)老聽了鉛筆的`抱怨和橡皮的哭訴，決定：“子孫們，為了可以讓你們有一個(gè)愛護(hù)你們的新主人，我們兩位長(zhǎng)老決定，今天中午出發(fā)，先去找刀醫(yī)生治病，然后回商店！”

　　“長(zhǎng)老英明，長(zhǎng)老英明……”大家開心極了。

　　中午很快就到了，鉛筆和橡皮們排了四排整齊的隊(duì)伍，在兩位長(zhǎng)老的帶領(lǐng)下，出發(fā)了。

　　不久，鉛筆橡皮們就來(lái)到刀醫(yī)生的門診。刀醫(yī)生為橡皮們整容，為鉛筆們美容，不到一會(huì)，鉛筆橡皮們煥然一新了。它們又回到了文具店的貨架上了。

　　到了第二天早上，淘淘沒有寫作業(yè)，老師知道了這件事，就對(duì)她說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，只要改掉咬鉛筆切橡皮的壞習(xí)慣，鉛筆橡皮們就會(huì)回來(lái)了！”

　　“好，老師，我一定改掉！”

　　老師給文具店的售貨員打了一個(gè)電話，鉛筆橡皮們回到了淘淘家。

　　從此，淘淘和鉛筆橡皮成了形影不離的好朋友。

　　介紹一種文具作文 篇17

　　星期天，媽媽帶著我和哥哥去新華書店買三年級(jí)要用的學(xué)習(xí)用品。一路上，我們蹦蹦跳跳，高興極了。剛走進(jìn)新華書店，我就大聲喊到：“�。�書店里的人可真多呀！”媽媽說(shuō)：“今天是星期天呀，爸爸媽媽都帶著孩子們來(lái)買文具了，你們說(shuō)是不是��？”媽媽笑瞇瞇的問(wèn)我們，可是沒有人回答。媽媽轉(zhuǎn)身一看，我和哥哥連個(gè)人影都不見了。她又朝前一看，原來(lái)，我們是被一件件文具吸引住了。媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“真沒辦法。”接著說(shuō)“欣雨、辰辰，你們?nèi)ミx文具吧！”我和哥哥高興的.不得了，直奔著喜愛的文具跑去。

　　架子上一個(gè)紫色的鉛筆盒吸引了我，它是白雪公主圖案的，還是雙層的呢，它的側(cè)面有一個(gè)秘密小盒，輕輕按動(dòng)開關(guān)，便會(huì)自動(dòng)打開，還真神奇！我小心翼翼的打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面還裝有一張課程表呢，真實(shí)用！我高興的把它抱在懷里，輕輕的說(shuō)“就要你了！”之后，我又去挑了鋼筆、橡皮和尺子┅┅不一會(huì)，哥哥也抱著他選的文具來(lái)到了收銀臺(tái)。媽媽付完錢，把文具裝進(jìn)了袋子。看著裝滿袋子的新文具，我們開心極了！今天的收獲可真多��！

　　介紹一種文具作文 篇18

　　今天，文具盒的小主人準(zhǔn)備做作業(yè)，文具們都高興極了，因?yàn)榻K于可以幫助主人了。

　　主人開始做作業(yè)了，他拿起筆寫字，筆自豪地說(shuō)：“我可以幫主人寫字畫畫，主人會(huì)經(jīng)常用到我！”“呀！”這時(shí)主人突然大叫了一聲，“我不小心寫錯(cuò)別字了，該怎么辦？”

　　橡皮挺身而出，說(shuō)：“主人，我可以幫你把錯(cuò)別字擦掉，你不用擔(dān)心！不管你寫錯(cuò)了什么或畫錯(cuò)了什么，我都可以幫上忙�！迸c此同時(shí)，主人煩躁地說(shuō)：“我怎么畫橫線也劃不直，討厭！”尺子趕緊說(shuō)：“主人我可以幫你把橫線畫直，你看看我的身子直挺挺的`！”主人用后，果然感覺好極了。尺子得意地說(shuō)：“有我在，劃直線再也不用怕了。”

　　主人看見文具們一直各自夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)，決定做一份有意義的手抄報(bào)，需要用到尺子、筆、橡皮。主人先用筆畫了各種各樣的圖案，主人畫錯(cuò)圖案時(shí)，橡皮跳了出來(lái)幫了大忙，當(dāng)主人想畫直線時(shí)，尺子也派上了用場(chǎng)。就這樣，因?yàn)槲木咧�間的親密合作，主人完成了一份精美的手抄報(bào)作品。文具們看著自己的勞動(dòng)成果，露出了燦爛的笑容，它們相互稱贊對(duì)方，再也沒有自夸了！

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：一定不要自以為是，要懂得夸夸別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣別人才會(huì)和你做好朋友。

　　介紹一種文具作文 篇19

　　我有一個(gè)鉛筆盒，是我九歲生日的時(shí)候媽媽給我的，現(xiàn)在還留著。

　　文具盒外面畫著粉紅色的小方塊，小方塊上畫著一只貓，看起來(lái)栩栩如生，可愛極了。最讓我驚訝的是，它還用英語(yǔ)寫著“生日快樂(lè)”。收到媽媽送的這份生日禮物，我開心地圍著她轉(zhuǎn)，心里充滿了喜悅。

　　我把尺子、鉛筆、橡皮和紅筆放在我最喜歡的鉛筆盒里，這樣他們就可以安全地在里面安頓下來(lái)。我寫字的.時(shí)候，鉛筆會(huì)跳出來(lái)幫我完成任務(wù)；當(dāng)我寫錯(cuò)別字時(shí)，橡皮擦?xí)�出�?lái)幫我糾正錯(cuò)誤；當(dāng)我想畫線的時(shí)候，尺子站起來(lái)讓我畫直線和曲線；當(dāng)我想用紅筆的時(shí)候，紅筆會(huì)興奮地出來(lái)幫我。僅僅過(guò)了幾天，他們就成了我學(xué)習(xí)的“好幫手”。我每天上下學(xué)的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)檢查，讓他們一直陪著我。

　　幾年過(guò)去了，這個(gè)我曾經(jīng)朝夕相處的文具盒也損壞了很多。雖然奶奶給我買了新的，我還是留著。每次看到這個(gè)鉛筆盒，我都會(huì)回想起生日那天媽媽送我這個(gè)鉛筆盒的場(chǎng)景。它包含著母親對(duì)我的愛，這將是我永久的甜蜜記憶。

　　這是我的鉛筆盒！它是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡它！

　　介紹一種文具作文 篇20

　　我有一個(gè)天藍(lán)色的長(zhǎng)方形塑料文具盒。

　　它長(zhǎng)18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁鐵開關(guān)，把文具盒關(guān)得緊緊的。盒蓋的面上印著美麗的圖案；反面的一個(gè)活蹦亂跳的米老鼠張著嘴巴，像是在說(shuō)；“主人。你一定要好好學(xué)習(xí)�。　闭�面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的`鼻子，戴著白色的手套，望著亮晶晶的星星和明亮的燈，覺得很美麗。打開文具盒，分上、下兩層，上層有四個(gè)天藍(lán)色的筆管，一個(gè)放過(guò)生日時(shí)媽媽送我的白色鋼筆，另外三個(gè)放每天削好的鉛筆，另外一個(gè)“大床”放不夠放的文具。下層有兩個(gè)“房間”，小的放刻刀，大的放尺子、膠帶……工人叔叔想得真周到��！文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)馬上“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)“跑”出來(lái)幫忙。當(dāng)我要畫橫線的時(shí)候，尺子就會(huì)像鉛筆、橡皮那樣，出來(lái)為我服務(wù)。

　　它與我已經(jīng)相伴一年了。我相信我們還會(huì)繼續(xù)相依相伴下去，感謝你幫了我許多的忙，我愛你我的文具盒。

　　介紹一種文具作文 篇21

　　我的文具盒是上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的。我可喜歡它了！

　　我的文具盒是塑料制成的，呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，高4厘米。一見到它，首先引起我注意的是盒蓋上美麗的圖案：在一片美麗的百花叢中，有一位漂亮的小姑娘背著書包高高興興地走在上學(xué)的.路上，她那水汪汪的大眼睛總是深情地望著我，好象在催我趕快跟她一起去上學(xué)，她那張紅得像涂了口紅的小嘴總是朝我微笑著，好像在對(duì)我說(shuō)：“咱倆比一比，看看水的成績(jī)更棒！”

　　打開裝有吸鐵石的盒蓋，可以看到文具盒分為上下兩層，上層躺著鉛筆和鋼筆兄弟，下層較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地閉目養(yǎng)神；右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那兒做著甜美的夢(mèng)，它們這個(gè)大家庭相處得可好了！別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我下完作業(yè)；當(dāng)我由于粗心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮老弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得了一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績(jī)；但我要畫圖形時(shí)，直尺姐姐總是主動(dòng)迎上來(lái)好象在說(shuō)：“用我！用我吧！”幫我把線畫直。

　　文具盒，你真是我的好幫手。我愛我的文具盒

　　介紹一種文具作文 篇22

　　今天，我要介紹一個(gè)文具——鋼筆。

　　六一兒童節(jié)那天，媽媽給我買了一支鋼筆，它的身材又細(xì)又長(zhǎng)，像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙，裙子是用鐵皮做的，漂亮極了，上面有一只只小兔子，好像在問(wèn)我們美不美？

　　當(dāng)我脫下她的`帽子時(shí)，看見了它又細(xì)又尖的小腦袋，在脫下她美麗的連衣裙，看見了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下，擠擠她的肚皮，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍(lán)色的肚皮，寫了好幾天，我的作業(yè)上全都是星，這次它可立了汗馬功勞呀！

　　我的鋼筆不僅能干，還很淘氣呢！又一次，我忘了給它戴帽子，它正好想去外面看看，就從桌子上面一跳，跳了下去。它的頭上全都是血，嘴巴也分成了兩半。還有一次，我忘了給它吃東西，他總是喊：“我餓了，我餓了！”可我在吃飯，怎么聽得見呢？吃完飯后，我去寫作業(yè)，它就睡覺，我給他吃東西他也不吃，真拿他沒辦法。

　　我喜歡這支鋼筆，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了好的成績(jī)！

　　介紹一種文具作文 篇23

　　小明的老文具盒舊了，媽媽說(shuō)要再給小明買一個(gè)，小明高興極了，就和媽媽一起去了文具店。

　　小明和媽媽來(lái)到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服務(wù)員阿姨帶小明們來(lái)到了賣文具盒的專柜，箱子里有許多的文具盒顏色各異，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色……文具盒不但顏色多，而且樣式也不少呢，有布的小熊、布的美羊羊、塑料的小貓……其中，小明選了一個(gè)漂亮的白雪公主文具盒，它左邊有一個(gè)心形的袋子和正方形的袋子，右邊還繡著一個(gè)白雪公主，可是，它的'顏色太深了，小明只好愛不釋手的把它放了回去。不久，小明又選了一個(gè)藍(lán)色的文具盒，它的藍(lán)色上面有許多小白圓點(diǎn)，正面還有一個(gè)小白兔的腦袋，上面畫著小白兔的眼睛、鼻子和嘴巴，兩片小耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，栩栩如生，可愛極了！小明打開拉鏈，里面空間好大呀，小明立刻喜歡上了這個(gè)文具盒，小明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小明想買這個(gè)�！眿寢尰卮穑骸爸灰�你喜歡，買哪個(gè)都行。”小明們付了錢，小明就拿著新文具盒回家。

　　小明心想：這個(gè)文具盒從此就要陪小明上學(xué)學(xué)習(xí)了，成了小明最忠誠(chéng)的朋友，小明喜愛它。

　　介紹一種文具作文 篇24

　　20年以后我去了一家文具店，里面有一支多功能的鉛筆，我花了10元錢買了下來(lái)。

　　我回到家仔細(xì)研究了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)按鈕，紅色按鈕的下面寫著“變”，另一個(gè)黃色的按鈕上面寫著“消”。我很好奇，于是我就在一張白紙上寫上了：讓我長(zhǎng)上翅膀，飛起來(lái)。我剛寫完了我的心愿，按了一下“變”，我真的就飛起來(lái)了，可是倒霉的是我們家的房頂太矮了，不夠我飛，于是我趕緊按了一下“消”，可是太晚了，等我掉下來(lái)的時(shí)候，我的`頭上已經(jīng)起了一個(gè)大包。我不管頭上的傷痛，便拿起筆在上面寫著：讓我們的家變成一棟高樓大廈。我看了興奮不已，又按了一下變，忽然響起“轟隆隆”的巨聲，我趕緊打開窗戶，只見從那臟不拉幾的土里竟然冒出了100層一塵不染的房子，我開心得直拍手。我連忙乘上電梯，一層一層的去參觀。我發(fā)現(xiàn)1—10層是臥室，11—20層是陽(yáng)臺(tái)，21—40層是我做作業(yè)的地方，41—70層是花園，71—100層是游樂(lè)園。

　　我每天一回到家就乘上電梯，按了一下30層，電梯就“嗖”地一下飛到了30層。

　　介紹一種文具作文 篇25

　　現(xiàn)在我們都在上三年級(jí)了，在我們的學(xué)習(xí)中有各種各樣的筆。有堅(jiān)硬的鉛筆、黑色的水筆、美麗的水筆等等。

　　可美中不足的是：鉛筆容易斷，還需要用卷筆刀削；水筆的墨水會(huì)用完，有時(shí)還會(huì)爆墨；水彩筆只要一兩種筆顏色用完了，全部的水彩筆就都會(huì)浪費(fèi)了。于是，我便想設(shè)計(jì)出一種多功能筆。

　　這種筆身上有很多個(gè)微型小吸盤，寫完作業(yè)就可以把它吸在桌子或墻上，這樣鉛筆就不會(huì)從桌上滾下去了。他的頭上還設(shè)有一個(gè)電子眼，只要寫字的.時(shí)候頭你頭抬得太低或拿筆姿勢(shì)不正確，筆芯就會(huì)自動(dòng)縮回，等你吧姿勢(shì)改正好了以后，筆芯有又會(huì)出來(lái)了。當(dāng)你上課的時(shí)候覺得老師講的課沒有聽清楚，你就可以按一下青色的按鈕，這時(shí)，麥克風(fēng)就可以把老師的話錄得一清二楚，回家的時(shí)候你可以一遍又一遍的聽，直到弄懂為止，最后一個(gè)功能就是，這支筆可以一筆多用，把所有的功能都集于一身，這種筆及環(huán)保又節(jié)能。

　　聽了我的介紹，你是不是很想要一支這樣的筆呢？那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取造出這種筆吧！

　　介紹一種文具作文 篇26

　　你知道未來(lái)的文具是怎樣的嗎？如果想知道就來(lái)聽聽我說(shuō)吧。

　　一天早上我來(lái)到教室剛坐下，丁零零、丁零零我一看原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話，同學(xué)們訝異，這是怎么回事？老師說(shuō)過(guò)不能帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的文具盒有著打電話的功能。這個(gè)文具盒很厲害，它同時(shí)也是一個(gè)百寶箱呢，它的里面有一塊橡皮，這塊橡皮可不是一塊普通的橡皮，它能擦掉一切在本子上的東西，比如墨水，一般橡皮擦不掉的，而它只要在有墨水的地方點(diǎn)一下就能消除。

　　在橡皮旁邊還有一些水筆，當(dāng)筆水用完后，它會(huì)自動(dòng)把補(bǔ)充，筆水的顏色，我也可以自由調(diào)節(jié)。如果我用它在衣服或其他地方寫字的話，是不會(huì)出筆水的，可以避免搞臟的尷尬。接著把筆盒翻一面打開，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多五顏六色的尺子，這些尺子非常神奇，它可以隨意變長(zhǎng)或縮短，它們很像一根根魔法棒，可以變出我需要的長(zhǎng)度。

　　還有我的書包，它的左邊有一個(gè)自動(dòng)飲水機(jī)，把水杯放進(jìn)去，它就會(huì)補(bǔ)充滿水杯里的水，保證你的用水。另一邊是一個(gè)百科機(jī)器人，它會(huì)回答我問(wèn)的.所有問(wèn)題，而且到了上什么課的時(shí)候，只要告訴它，書包會(huì)自動(dòng)迅速的彈出我所要的課本。

　　怎么樣？未來(lái)的文具很有趣吧，如果覺得有趣的話就趕緊來(lái)體驗(yàn)吧。

　　介紹一種文具作文 篇27

　　文具盒公公家里可真吵啊！吵個(gè)不停的是一些筆，尺子，橡皮……。

　　你看，爭(zhēng)吵可激烈了！鉛筆先出場(chǎng)，神氣地說(shuō)："你們看，我的身材多么好，多么細(xì)，還能穿上五顏六色的衣服。如果沒有我，小主人能考一百分？能寫出那么好看的字嗎？”

　　鉛筆顯然得意洋洋上了，橡皮聽了不服氣，不甘示弱最先站出來(lái)，雙手插腰，瞪大眼睛，生氣地說(shuō)：“我身材也很好，你看我這粗壯的身體，那么多的肌肉。如果不是我，一旦考試，寫出了錯(cuò)別字，那小主人肯定要讓我?guī)退�擦錯(cuò)別字�！甭牭竭@里，尺子就非常的不服氣，站出來(lái)粗聲粗氣地說(shuō)：“我身材比鉛筆的.身材好得多呢，你看我的身材非常地堅(jiān)硬，要不沒有我，肯定是我先站出來(lái)幫小主人畫線，如果我停止了工作，小主人肯定畫得歪歪扭扭。還記得上二年級(jí)的時(shí)候，在做數(shù)學(xué)計(jì)算的時(shí)候，小主人可是一直握著我的手呢！"

　　一旁的卷筆刀也不甘示弱地站出來(lái)，說(shuō)：“如果要不是我，主人寫的字才不能漂亮的�！�

　　文具們你掙我吵，文具盒看不下去了，勸道：“文具們別吵了，你們一個(gè)個(gè)都很重要，少了一個(gè)，都不行。”

　　介紹一種文具作文 篇28

　　23世紀(jì)的今天，是一個(gè)科技發(fā)達(dá)，環(huán)境整潔的新世界，看不到又矮又簡(jiǎn)陋的房屋，這里只有高高的大樓。

　　在這里的.小孩子，文具真是一應(yīng)俱全，有強(qiáng)力橡皮。只要你對(duì)強(qiáng)力橡皮說(shuō)：“請(qǐng)涂了�！保�不管用什么顏色的筆，它就會(huì)把你寫的字涂得一干二凈，現(xiàn)在的橡皮擦過(guò)之后會(huì)留下一些黑印，但是用它輕輕擦就和白紙一樣干凈。

　　還有一種筆，這種筆叫做變芯筆和變色筆，變芯筆就是可以把鉛筆芯變成你需要的各種顏色的筆芯；變色筆可以把筆的外殼變成其他的顏色。在你需要用的時(shí)候，只要對(duì)“他”說(shuō)一下變成你想要的顏色，他就會(huì)變成什么顏色讓你使用。一種鉛筆盒可以變色，可以調(diào)節(jié)溫度，冷可以和冰棍一樣冷，熱可以和燒開水的溫度一樣，有些貪吃的人，可以從家里拿一些肉，一些網(wǎng)狀的東西，就可以燒烤吃了！想想就好像烤肉的香味飄來(lái)，口水早已流下“三千尺”。

　　對(duì)了，介紹了這么多的文具，應(yīng)該介紹書包了！

　　一個(gè)書包，看起來(lái)很小但是它居然能裝下一個(gè)200斤的胖子，你背在身上卻沒有負(fù)重感，就像肩上放著一根羽毛一樣。

　　“鈴鈴”原來(lái)是鬧鐘響了，這些美好的神奇的文具原來(lái)是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，不過(guò)我相信只有我們努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)就會(huì)成真。

　　介紹一種文具作文 篇29

　　我有一個(gè)文具袋，是我剛上一年級(jí)時(shí)哥哥送我的禮物，我非常喜歡它。

　　它是由藍(lán)色，白色兩種顏色組成的。在它的翻蓋上由一個(gè)簡(jiǎn)易的帶著煙囪的小房子，看上去就像一家人正在溫馨地吃著午飯，其樂(lè)融融。

　　它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富。瞧，翻開蓋子就看見一個(gè)小夾層，里面正躺著一張豐富多彩的課程表，它時(shí)刻提醒我什么時(shí)候需要帶上什么課程的書，千萬(wàn)不要馬虎誤課。隨后拉開第一層拉鏈，就看見帶著波浪線的直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神。八支鉛筆和一支鋼筆九兄弟排列得整整齊齊，隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。橡皮妹妹卻在那里做著美夢(mèng)，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮妹妹就會(huì)用它潔白的身體換來(lái)我干凈整潔的作業(yè)。它們相處的`真像一家人。

　　還有一層帶拉鏈的隔層里面藏著兩位神秘嘉賓，它們就是紅，黑兩支水筆。它們的功勞可不小，每當(dāng)老師上課時(shí)說(shuō)到重點(diǎn)和關(guān)鍵詞時(shí)，我的紅筆和黑筆就閃亮登場(chǎng)了，把它們?nèi)�部做上不同的記�?hào)，方便我以后復(fù)習(xí)。

　　這個(gè)文具袋就像一個(gè)有三間房的大家庭，里面這些文具陪伴了我三年，即是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

　　介紹一種文具作文 篇30

　　你們知道我想象的未來(lái)的文具是怎樣的嗎？現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　未來(lái)的文具都是智能的。未來(lái)書包是這樣的：它大概有五斤重，但是它有很多的功能。它的旁邊有語(yǔ)文書、文具盒、文件夾、課外書，很多東西的按鈕。你先打開書包，再按一下按鈕，相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)用品就會(huì)升上來(lái)，你就可以拿出來(lái)做課前準(zhǔn)備了。

　　還有未來(lái)的鉛筆，如果你的臉離它只有兩厘米，未來(lái)鉛筆的筆端就會(huì)有紅燈亮起，你的臉就會(huì)自然地抬起來(lái)，這樣既不會(huì)近視，又不會(huì)影響同學(xué)。

　　橡皮也很有用，它擦的地方是尖尖的，只要把它放在要擦的地方再按一下按鈕，它的`旁邊就會(huì)有圓柱形的小柱子，會(huì)自動(dòng)把你要擦的地方擦干凈。要是橡皮沒有了，你就得把另一個(gè)尖尖的小橡皮放到上面蓋子下的空心圓柱里，這樣橡皮可以重新使用了。

　　未來(lái)的桌子也是智能的。桌子下面會(huì)有一個(gè)方形智能箱子，只要桌子上面的東西太多太重，下面的電腦就會(huì)知道，下面的箱子會(huì)自動(dòng)開一個(gè)開口，你就可以把很多東西放進(jìn)箱子里了。

　　這就是我想象的未來(lái)文具。

　　介紹一種文具作文 篇31

　　夜深了，大家都睡著了，可是小紅書包里卻傳來(lái)了一陣吵鬧聲。原來(lái)橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大，他們吵得不可開交。

　　鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說(shuō)道：“我的身材最苗條，而且寫字畫畫，小主人都離不開我，所以我的功勞最大�！�

　　戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥，拍著胸脯說(shuō)：“哼，你寫錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔�，害得我白白的皮膚變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了，所以我的功勞最大�！�

　　尺子弟弟穿著透明的上衣叫道：“如果沒有我，連線時(shí)，線條也不會(huì)筆直，所以我的'功勞最大�！�

　　五顏六色的水彩筆姐姐說(shuō)：“每次畫畫，小主人都會(huì)用到我，不然畫出的畫只有黑色，小主人也不會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，所以我的功勞最大�！�

　　他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，你們都各有所長(zhǎng)，要不是你們，小主人也不會(huì)考100分，我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)�！�

　　文具們聽了都慚愧地低下了頭，從此團(tuán)結(jié)起來(lái)，再也沒有爭(zhēng)吵過(guò)。

　　介紹一種文具作文 篇32

　　一天，天才剛剛亮，我還在睡覺，我家里就亂糟糟的，還有嘈雜的噪音。

　　原來(lái)是玩具們和文具們發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　變形金剛變身！這一句說(shuō)出來(lái)，馬上那些飛機(jī)和汽車全變成了機(jī)器人。鐵甲小寶啟動(dòng)，超級(jí)變換形態(tài)！鐵甲小寶們由原的青蛙、蜻蜓、甲蟲、金龜子、蟑螂、蜘蛛、蝎子全變成了超級(jí)形態(tài)的機(jī)器人。百獸戰(zhàn)隊(duì)出發(fā)，一些大型機(jī)器人出發(fā)了，有“百獸精靈王”、“百獸騎士”、“百獸勇士”、“正義豬手”。這些玩具一起奔向文具基地——文具盒。

　　文具們也準(zhǔn)備好了，“膠水戰(zhàn)士”和“膠棒戰(zhàn)士”埋伏在床底下。“膠條勇士”用它的膠條把床和衣柜連了起來(lái)，形成了隔離帶，想讓玩具們過(guò)不來(lái)�！凹舻稇�(zhàn)斗機(jī)”準(zhǔn)備剪斷玩具們的防護(hù)罩，讓它們沒有防護(hù)措施。鉛筆進(jìn)到“墨水盒大炮”里，鋼筆想用長(zhǎng)長(zhǎng)的筆尖，刺死它們。文具盒基地變成了戰(zhàn)斗車，想用它的.極重車身和堅(jiān)固無(wú)比的車殼撞死玩具們。

　　戰(zhàn)斗異常激烈，雙方的主力隊(duì)員都受傷了，等文具沒有力氣再打的時(shí)候，膠條舉起了白旗，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，文具輸了，這時(shí)屋里已經(jīng)很亂了。

　　突然，我醒了過(guò)來(lái)，剛爬起來(lái)它們就趴在地上。我看見玩具們和文具們有的殘缺不全，一氣之下把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。

　　介紹一種文具作文 篇33

　　我的名字叫鋼筆，大家一定對(duì)我很熟悉，因?yàn)槲医?jīng)常被用來(lái)寫字、計(jì)算數(shù)學(xué)題，怎么樣，我的貢獻(xiàn)夠大吧！

　　我身穿一件黑色的外套，頭戴一頂又細(xì)又長(zhǎng)的金屬帽。你可別小瞧了這頂不起眼的帽子，它不僅能保護(hù)我的頭部不受傷害，還能防止墨水干涸。

　　脫去我的外套，你就會(huì)看到一個(gè)白色半透明的塑料軟管，那是我儲(chǔ)存墨水的倉(cāng)庫(kù)。把軟管設(shè)計(jì)成白色半透明是有原因的.，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以隨時(shí)檢查倉(cāng)庫(kù)里還剩多少墨水。軟管外面緊貼著一個(gè)薄薄的金屬片，它的功能可神奇呢。如果你用手輕輕按壓住金屬片不放，將我放進(jìn)墨水瓶中，再松開手指，我就會(huì)一口氣“喝”進(jìn)去很多墨水，直到喝飽為止。這樣，你就可以盡情地使用我，不用擔(dān)心作業(yè)做到一半寫不出字了。

　　有一點(diǎn)我需要提醒大家，那就是握筆的姿勢(shì)。在距離我頭部大約一寸的地方，有個(gè)金屬環(huán)，那是同學(xué)們握住我時(shí)手指位置的最低提示點(diǎn)。請(qǐng)大家一定要記住，因?yàn)槲展P姿勢(shì)不正確，不僅影響字體的美觀，還會(huì)損害我的健康。

　　好了，今天就和大家聊到這兒。小主人馬上就要寫作業(yè)了，我要趕去為他服務(wù)了，再見！

　　介紹一種文具作文 篇34

　　每個(gè)學(xué)生都有自己喜歡的文具，我也不例外。我最喜歡的文具是那個(gè)小巧精致、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。

　　這個(gè)文具盒是我八歲時(shí)媽媽給我買的。它是橢圓形的。它有一個(gè)小水杯那么大。它是用布做的。上面有一個(gè)仙女的圖案：圓圓的臉，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃般的嘴，深紅色的頭發(fā)掛在她嬌嫩的'肩膀上，穿著白色的紗裙。非常漂亮！

　　文具盒有三層。第一層是橡皮哥和鉛筆妹。第二層是蠟筆媽媽和矯正帶爸爸。在第三層，有尺子奶奶和筆爺爺。

　　我的文具師是一個(gè)和睦的家庭。當(dāng)我想寫的時(shí)候，潘爺爺出來(lái)給我寫，當(dāng)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我糾正了它，并帶著爸爸沖出去為我糾正錯(cuò)誤的話。當(dāng)我想畫畫時(shí)，統(tǒng)治者奶奶站了起來(lái)，這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員都是我可靠的伙伴。

　　我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。即使每天晚上睡覺，我也要把它抱在懷里。有一次，我和同學(xué)們一起打籃球。我一轉(zhuǎn)身，眼淚就掉了下來(lái)。因?yàn)槲业奈木吆胁灰娏耍�我到處都找不到。最后，我把書包翻過(guò)來(lái)，終于找到了我的文具盒。它藏在書包的最小一層。很淘氣。我太擔(dān)心了！

　　我愛我的文具盒，因?yàn)樗�每天都默默無(wú)聞地陪伴著我。

　　介紹一種文具作文 篇35

　　星期六的晚上，我做完作業(yè)，什么也沒收拾，就上床睡覺了。過(guò)了一會(huì)了，整個(gè)房間就安靜下來(lái)了，悄無(wú)聲息。

　　突然，書桌上的文具盒站起來(lái)了，躺在桌上的鉛筆，橡皮，直尺都跳了起來(lái)，他們爭(zhēng)吵了起來(lái)：“誰(shuí)對(duì)小主人最重要？”

　　鉛筆扭著細(xì)腰，昂著高傲的.頭說(shuō)：“我最重要！因?yàn)橛辛宋�，小主人才能寫出漂亮的字，才能畫出美麗的圖畫！”橡皮挺著胖肚子，張著大嘴爭(zhēng)辯道：“你說(shuō)得不對(duì)，我最重要！你寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是我?guī)湍悴�！沒有我，誰(shuí)來(lái)幫你擦錯(cuò)字？”

　　他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，結(jié)果就打了起來(lái)。直尺看不下去了，說(shuō)：“別打了！我最重要，有了我小主人才可以畫直線……”話音沒落，它就被打倒了，直尺喊道：“哎呀，哎呀，疼死我了，輕點(diǎn)�！�

　　看著眼前這一片混亂，文具盒再也忍不住了，他發(fā)火了，吼道：“你們不要再吵了，我們都很有用處，只有大家齊心協(xié)力，才能幫助小主人完成各項(xiàng)作業(yè)！”

　　聽了文具盒的話，大家明白了這個(gè)道理，鉛筆趕緊扶起直尺。鉛筆，橡皮，直尺爬進(jìn)文具盒躺好，文具盒輕輕地關(guān)上了。房間里又安靜下來(lái)了。

　　介紹一種文具作文 篇36

　　我的文具可多啦！有漂亮的筆盒，有可愛的搖筆機(jī)，還有耐用的本子。其中，我最喜歡的是那漂亮的筆盒。

　　它是長(zhǎng)方形的，表上有米妮圖案，米妮帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，一雙水汪汪的眼睛，眼睛上還有長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張帶著微笑的櫻桃小口。她穿著一條藍(lán)色的裙子，手上帶著雪白色的手套，我覺得她最美。她的身旁還有禮盒，還有亮晶晶的泡泡，上面還有minniemouse，真漂亮！筆盒的表面還有機(jī)關(guān)呢！上面是一個(gè)指南針，指南針的下面有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕掌控筆盒開出來(lái)的`下一層，那里面裝著兩個(gè)書簽；第二個(gè)掌控小長(zhǎng)方形的開關(guān)；第三個(gè)掌控下面長(zhǎng)方形的彈出，這個(gè)長(zhǎng)方形里面裝橡皮。還有一個(gè)按鈕，打開后，可以搖筆，反面也有米妮，只不過(guò)沒按鈕而已。

　　筆盒一共有三層。第一層，鉛筆們各自躺在凹下去的地方，把那當(dāng)床在睡覺呢！第二層，書簽們圍在一起討論著什么。第三層在反面，鉛筆們?cè)隰骠嫫鹞枘兀?/p>

　　我每天回家寫作業(yè)時(shí)，總是輕輕地開，輕輕地關(guān)，我是怕把它弄疼、弄傷哪！

　　它是專門用來(lái)裝鉛筆的，不然鉛筆放在別的地方，很容易斷掉，那多不劃算，還不如放在筆盒里保險(xiǎn)呢！

　　你喜歡我的筆盒嗎？

　　介紹一種文具作文 篇37

　　每個(gè)同學(xué)都有自己心愛的文具，我也不例外。我最心愛的文具是那小巧玲瓏、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。

　　這個(gè)文具盒是我八歲那年媽媽給我買的，呈橢圓形，有一個(gè)小水杯那么大，是用布做的，上面有一個(gè)仙女圖案：圓圓的臉蛋，天藍(lán)色的.眼睛，櫻桃般的小嘴，一頭深紅色的長(zhǎng)發(fā)垂在她細(xì)嫩的肩膀上，穿著一身白紗裙，美麗極了！

　　文具盒有三層，第一層躺著橡皮弟弟和鉛筆姐姐，第二層睡著臘筆媽媽和修正帶爸爸，第三層則住著直尺奶奶和鋼筆爺爺。

　　我的文具們是一個(gè)和諧的大家庭。當(dāng)我要寫字時(shí)，鋼筆爺爺走出來(lái)為我服務(wù)，當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)修正帶爸爸一個(gè)箭步?jīng)_了出來(lái)為我修改錯(cuò)別字，當(dāng)我要畫圖時(shí)，直尺奶奶便挺身而出……這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員都是我值得信賴的伙伴。

　　我非常喜歡這個(gè)文具盒，就連每天晚上睡覺我也要把它抱在懷里。有一次，我和同學(xué)們一起打籃球，打完之后我一轉(zhuǎn)身，急得眼淚都掉下來(lái)了，因?yàn)槲业奈木吆胁灰娏�，我到處找就是找不到，最后我把書包也翻了個(gè)底朝天，終于找到了我的文具盒，原來(lái)它躲到了書包最小的一層里面，真是調(diào)皮，害得我這么擔(dān)心！

　　我愛我的文具盒，因?yàn)樗�每天都默默無(wú)聞的陪伴著我。

　　介紹一種文具作文 篇38

　　有一天，小明沒有文具鉛筆盒了，就要去豐百超市去買一個(gè)四元錢的文具鉛筆盒，出門前，小明就帶了四元錢就準(zhǔn)備去豐百文具店。

　　媽媽擔(dān)心的說(shuō)：“小明，早點(diǎn)回來(lái)，我做好飯等著你回家吃飯。”

　　小明走到豐百超市，小明看見了一個(gè)牌子，寫著：滿意在豐百。

　　阿姨看見小明看著字就親切地說(shuō)：“小朋友，你要買哪些文具，我的文具店里有好多好看的文具�！�

　　小明活蹦亂跳的說(shuō)：“阿姨，我想買一個(gè)漂亮一點(diǎn)的鉛筆盒�！�

　　阿姨對(duì)小明高興的說(shuō)道：“小朋友，這是我店里的新款的鉛筆盒。”阿姨邊說(shuō)邊像小明推薦這款鉛筆盒。

　　小明高興的說(shuō)：“阿姨，你給我挑的這一款橙色的鉛筆盒可好看了�！卑⒁痰哪樕像R上就出現(xiàn)了笑容。

　　小明迫不及待的問(wèn)：“阿姨，這款鉛筆盒多少元�！�

　　阿姨高興的說(shuō)道：“一共五元�！钡�是小明只帶了四元錢。

　　小明就說(shuō)：“阿姨，我只帶了四元錢�！�

　　阿姨笑嘻嘻的.說(shuō)道：“今天優(yōu)惠，實(shí)際上是四元�！毙∶骶唾I下了這款鉛筆盒。

　　小明高興的說(shuō)：“阿姨，我以后還會(huì)到你的店里來(lái)買東西的�！比缓�，小明就回家了。

　　以后小明常到豐百超市買東西。

　　介紹一種文具作文 篇39

　　在我的文具庫(kù)中，白雪牌的還挺多。有鉛筆、圓珠筆、鋼筆、修正液、尺子等等。下面為你介紹兩樣。

　　圓珠筆

　　我的這支圓珠筆名字叫白雪，學(xué)號(hào)6號(hào)，身著黑裝，有點(diǎn)武警的氣質(zhì)，它的橫截面是六邊形，象征著“六六大順”，握筆處有條條波紋，好象是美女的`絲襪。它的腳是身上最小的部分，也是用來(lái)寫字的部分，給它穿上靴子，就顯得更神氣了。靴子上有一個(gè)搭配，可以掛在衣戴上，走到大街上，有點(diǎn)白領(lǐng)的味道。這支圓珠筆的頭上帶了頂黑帽子，整支筆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，能與鉆石比美。最重要的是，它寫起字來(lái)簡(jiǎn)單實(shí)用，清晰明快，而且價(jià)格便宜，只售1元。

　　修正液

　　我的修正液皮膚發(fā)藍(lán)，身體寬大，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)，頭部皮膚白白，只有大屁股，沒有腿。穿著一件背心，你說(shuō)它像孩子，它還真是一個(gè)調(diào)皮的孩子。修正液老是一屁股坐在地上或是躺著睡，根本不把人當(dāng)回事，有時(shí)還表演起雜技——“倒立”。你說(shuō)它是個(gè)大人，那也沒錯(cuò)，工作起來(lái)可帶勁了，你少擠一點(diǎn)，它遵命，你若多擠一點(diǎn)，他也服從。把它的假發(fā)拿掉，便露出了一個(gè)尖尖的腦袋，你就可以命令它工作了，十分方便。

　　平時(shí)雖然看它們一動(dòng)也不動(dòng)，可實(shí)際上，它們也挺可愛的。我們要愛護(hù)它們。

　　介紹一種文具作文 篇40

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它呈長(zhǎng)方體，是粉紅色的。十分可愛。上面有兩個(gè)美麗的迪士尼公主。我第一次見到它，就被它的外表吸引住了。文具盒整體是用尼龍布做的，也有一些用“pu”材質(zhì)做成。上面還有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，讓人眼前一亮。

　　這個(gè)文具盒肚子里有三層。第一層被一個(gè)大拉鏈“打包”，里面通常放了圓珠筆、熒光筆、各種中性筆和大高個(gè)——直尺先生。第二層專門放“無(wú)私奉獻(xiàn)”的鉛筆。然而，第三層較小，只能裝下小物件，所以，我的橡皮就在那里居住。

　　它是文具們的家，而且便于攜帶。如果沒了文具盒，我的這些文具就真的“無(wú)家可歸”了。我的鋼筆大哥老流血，多虧了“好助手”的'擔(dān)待，不然，我的作業(yè)本就面目全非了。每一次我放在它那得東西都不會(huì)丟，文具盒可真幫我免除了不少麻煩。它給我?guī)��?lái)的好處確實(shí)是“說(shuō)不完，道不盡”的��！

　　雖然這個(gè)文具盒價(jià)格低廉，但在我眼里它是什么文具盒都比不了的！在家里，我把它當(dāng)小伙伴；在學(xué)校，我視它為好幫手。它伴隨著我成長(zhǎng)……

　　這個(gè)就是我的文具盒，這就是我心愛的文具盒，我喜歡它，我一定會(huì)好好保護(hù)它的！

　　介紹一種文具作文 篇41

　　我的文具盒是一年前我用我自己的零花錢買的，雖然他已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。

　　我的文具盒的外表是一只可愛的小貓，小貓有一雙三角形的耳朵，兩根齊齊的劉海，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，在臉的兩旁還有兩根黑黑的胡須，有一個(gè)白色的東西，上面有一個(gè)粉紅色的鼻子，鼻子下面有一個(gè)“人”字形的嘴巴。帶給人一種心情愉悅，開朗的`感覺。它的小嘴巴好像在說(shuō)："你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才”

　　文具盒有三個(gè)房間，當(dāng)你打開文具盒的大臥室，就能看見一張快用完了的改正貼。然后是我的“助手們”當(dāng)夜深人靜時(shí)，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他們也在貪睡呢！噢！差點(diǎn)忘了，我的“助手們”睡的可是“高低鋪”，睡在“上鋪”的是鋼筆“戰(zhàn)士”和水芯筆“將軍”，他們兩可是需要保護(hù)的喲，所以旁邊還有幾個(gè)“小兵”在站崗。文具盒的“客廳”可大了，像“別墅”似的，各種各樣的文具都能在里面休息。而鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽(yáng)，橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。文具盒一家相處的可好啦！

　　我的文具盒給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，我愛我的文具盒！

　　介紹一種文具作文 篇42

　　大家好，我是款式新穎，美觀又實(shí)用的文具盒。我的小主人可喜歡我啦！

　　你打開我的”大肚子“就可以觀看到我肚子里的”風(fēng)光“。在我的第一層，有幾支鉛筆和一支鋼筆，在寫作業(yè)的`時(shí)它們可以幫助小主人寫作業(yè)，畫畫，完成老師布置的各門功課。在第二層呢，工工整整的擺放著橡皮小弟和直尺哥哥，每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙，把寫錯(cuò)的字擦的干干凈凈，一點(diǎn)痕跡都沒有。數(shù)學(xué)課上，直尺哥哥會(huì)幫主人畫出一條條筆直的線，使圖形更加漂亮。接下來(lái)就是第三層，自動(dòng)鉛弟弟和鉛芯盒叔叔住在里面。自動(dòng)鉛弟弟寫字揮灑自如，讓小主人得了好幾個(gè)大大的”優(yōu)“，而筆芯盒叔叔會(huì)把自動(dòng)鉛弟弟的肚子裝的滿滿的。哦！你看，這旁邊還有一個(gè)精致又小巧的小型卷筆刀呢，而且它還有漂亮的藍(lán)色圖案哦！又圓又鼓的身體，好像每天都吃的很飽的樣子呢！

　　我覺得我的小主人就好像一位威武的大將軍一樣，每天指揮著我們文具家族幫助我做這做那。然而，我們都會(huì)盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　聽了這些之后，你們是不是更喜歡我這個(gè)價(jià)廉物美，物超所值的文具盒呢？

　　介紹一種文具作文 篇43

　　今天我來(lái)給大家講一講我最喜歡的一支中性筆。它是我在三歲時(shí)媽媽送給我的，年幼的我連鉛筆都不會(huì)用，所以我把它往旁邊一放，就去玩了。直到我上三年級(jí)時(shí)，才重新開始使用它。

　　這支筆的墨囊在筆管里面，外面有一層透明的'筆殼，就像是給黑黑墨囊穿了一件透明色的外衣。尖尖的筆頭上還有花紋裝飾。筆帽上還有一個(gè)小小的筆夾，筆帽頭頂上有一個(gè)硬硬的東西，可以防止墨水從筆尖漏出來(lái)。我的中性筆整體像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的子彈，看上去流暢光滑。我用這支筆寫字的時(shí)候總是能寫得飛快，因?yàn)槲腋杏X筆身很輕，甚至握住這支筆都感覺不到筆的重量。

　　隨著時(shí)間的流逝，幾乎都快要忘記它了，所以它就一直默默地躺在書桌上。幾年過(guò)去了，直到我上學(xué)后，有一次我把鉛筆盒忘在了學(xué)校里，直到晚上寫作業(yè)時(shí)才想起來(lái)。正當(dāng)我唉聲嘆氣，犯愁自己無(wú)筆可用時(shí)，我在書桌的角落發(fā)現(xiàn)了它，此時(shí)的我仿佛看見了一縷希望。��！多虧了你，你這次可真是幫了我的大忙，如果沒有你，我就無(wú)法完成作業(yè)了。

　　直到現(xiàn)在這支筆依然在我的身邊陪伴著我，我希望它能作為我的朋友一直陪伴在我的身邊。

　　介紹一種文具作文 篇44

　　今天是星期天，我做了半天的作業(yè)想休息一會(huì)兒，爸爸說(shuō)不行必須要做完才能休息，我氣的把文具盒往桌子上一摔只聽見文具盒里發(fā)出“疼疼，好疼！”我打開文具盒一看“�。　蔽殷@呆了，鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮擦都有一雙水汪汪的眼睛望著我，圓圓的臉蛋對(duì)我笑，身子兩旁有兩根細(xì)細(xì)的小手在向我揮手，身子下方有兩條粗粗的腿，站的整整齊齊。

　　鉛筆站出來(lái)說(shuō)：“主人有事嗎？”我說(shuō)：“我還有一些作業(yè)沒寫完你可以幫我嗎”鉛筆說(shuō)：“沒問(wèn)題！”一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間就做完了，我鼓起掌來(lái)，鋼筆瞟了一眼鉛筆說(shuō)：“哼，有什么了不起，不就是一眨眼嘛，我可以一秒些100個(gè)字。”這句話被我聽見了說(shuō)：“鋼筆你可以1秒寫100個(gè)字嗎？”鋼筆連忙說(shuō)：“能！”我要鋼筆把我寫的'作文給它看說(shuō)：“1秒寫完�！变摴P一經(jīng)準(zhǔn)備好了。我說(shuō)：“寫�！�

　　鋼筆馬上寫1秒寫完我說(shuō)：“厲害！”但是我：想我寫的還可以記住，考試時(shí)不用讓它們寫。我說(shuō)：“橡皮擦你把我讓鉛筆寫字全部擦掉�！毕鹌げ琳f(shuō)：“是！”我靠自己的智慧完成了。

　　天色暗了，該洗臉?biāo)⒀懒�，我說(shuō)：“文具們晚安！”

　　介紹一種文具作文 篇45

　　Hi，大家好！我是一只來(lái)自外國(guó)的“小老鼠”。一提起小老鼠，你一定會(huì)以我那頑皮的樣子�？墒俏疫@只“小老鼠”可是與眾不同的哦！我不能走，也不會(huì)叫，更不會(huì)偷東西吃。你一定會(huì)想，我到底是什么呢？哈哈，我是一塊卡通橡皮。

　　我看著淺棕色的大衣，光露出雪白的肚皮，圓圓的大腦袋上有一對(duì)半圓形的耳邊，胖乎乎的臉上嵌著一雙小小的眼睛，黑黑的小眼珠像一粒芝麻一樣。再看我的爪子，小巧玲瓏，可愛極了。拿在手里輕輕一動(dòng)，哎呀，我的臉一不小心掉下來(lái)了。別害怕，原來(lái)我是可以拼裝的哦！別看我只是一只普普通通的.小老鼠，拆開頭的一半，我就變身為一個(gè)太空來(lái)客——外星人，可神奇了！

　　我是一塊橡皮擦，作用是幫小主人擦去寫錯(cuò)的作業(yè)�？墒�，主人很喜歡我，一次都沒舍得用過(guò)我。不過(guò)，每當(dāng)主人寂寞的時(shí)候，都會(huì)來(lái)跟我說(shuō)話，我成了她的好朋友。我住在鉛筆袋最干凈的位置，那是主人特地為我準(zhǔn)備的，我可喜歡這個(gè)家了。

　　介紹一種文具作文 篇46

　　我的文具有很多，比如鉛筆、黑筆、紅筆……其中我最喜愛的文具就是那一支可擦筆。

　　那支可擦筆直直的，約十五厘米長(zhǎng)，一頭有橡皮一樣可以擦除字跡的東西。不過(guò)這個(gè)東西可比橡皮的能力更強(qiáng)，就連鋼筆字都能擦得掉。

　　有一次，我寫錯(cuò)字了，便用了筆頭上那外表像是雞蛋一樣的`“橡皮擦”。打開深藍(lán)色的“蛋殼”，里面是淺藍(lán)色的“蛋黃”，我趕快用“蛋黃”擦了錯(cuò)字。擦完之后，只見本子上一點(diǎn)痕跡也沒有，“蛋黃”也沒有臟，這橡皮擦可真好用！

　　“橡皮擦”好用，筆也不弱。我第一次用它寫字的時(shí)候，筆芯有時(shí)候深，有時(shí)候淺，淺的時(shí)候就像鉛筆寫的字一樣，深的時(shí)候就像黑筆一樣。但現(xiàn)在，筆芯就不搞“惡作劇”了，一筆一劃都乖乖的，在我的掌控之下。

　　慢慢的，那只可擦筆“退休”了，因?yàn)樗�全身變得丑丑的，“雞蛋”也被我不小心弄掉了，它破舊的樣子使我難以忍受。

　　可是它伴隨了我半年的歲月，我很喜歡它，不忍心丟掉它，便把它放到我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看看它。

　　介紹一種文具作文 篇47

　　大家肯定有想夸的東西，手機(jī)、零食、玩具、大好河山可我想夸的不是這些，我要夸的是一種學(xué)習(xí)用品，叫可擦筆。

　　可擦筆的外形可有趣了，可以說(shuō)成是一系列的武器套裝。首先是一個(gè)大炮筆蓋加擦頭，之后是一把大刀筆頭，然后是一支長(zhǎng)箭筆芯，最后是發(fā)射器最下面的筆腳。為什么我要把它的外形和武器聯(lián)系在一起呢？其實(shí)就是想夸它。武器不是很厲害嗎？所以可擦筆也很厲害呀！

　　可擦筆的第二個(gè)特點(diǎn)，是讓書寫更加美觀。有一次，我用黑筆寫字，寫得非常好看，可老師只給我打了兩顆星，之后，我用藍(lán)色可擦筆寫字，經(jīng)常能得三顆星。由此可知，老師們更喜歡用可擦筆寫的.字，因?yàn)榭梢圆恋翦e(cuò)別字，因此作業(yè)顯得特別整潔，看起來(lái)更美觀。

　　可擦筆還有一個(gè)特點(diǎn)價(jià)格便宜。一支中性水筆，要兩塊錢，一支可擦筆，只要三塊五毛錢，看起來(lái)好像貴一點(diǎn)，但是有了它，就不需要買中性筆專用的磨砂橡皮擦了，普通的橡皮擦就能擦掉寫錯(cuò)的地方，算是無(wú)形中省下一筆錢了。

　　最重要的是，用可擦筆寫字有底氣，不怕寫錯(cuò)、寫得難看，只要輕輕一擦，痕跡全部不見。我最喜歡用可擦筆寫作業(yè)啦！

　　介紹一種文具作文 篇48

　　“小鬼小鬼一張圓嘴，光啃棍子，從不喝水”。小朋友，你猜一猜，這是什么？對(duì)，這是轉(zhuǎn)筆機(jī)，我要介紹的是我家的轉(zhuǎn)筆機(jī)，它是我升入小學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我的開學(xué)禮物。

　　一個(gè)紅磚素瓦的塑料小房子，白色的墻壁，紅色的窗戶，圓弧形的屋頂是由許多紅色的瓦片鋪成的。屋頂?shù)囊粋?cè)是紅色圓柱形的裝夾手柄，像兩個(gè)小煙囪，它的下面有一個(gè)紅色圓形的爪座，像一個(gè)門鈴兒，屋頂?shù)牧硪粋?cè)是一個(gè)紅色的手柄，房子有一面墻壁可以拉動(dòng)，是一個(gè)存放鉛筆屑的小盒子。

　　轉(zhuǎn)筆機(jī)不僅是我的學(xué)習(xí)小伙伴，而且它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便。有一次，在學(xué)校，我拿鉛筆寫字，發(fā)現(xiàn)字體又粗又臟，我一看，鉛筆太粗了，糟了，這可怎么辦？我趕緊拿出我的`工具小衛(wèi)士——轉(zhuǎn)筆機(jī)，我把鉛筆放進(jìn)門鈴兒的小孔里，再輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，鉛筆就奇跡般地變尖了。我通過(guò)房子的小窗戶往里看，房子里已經(jīng)裝了許多的鉛筆屑。我拿著削好的鉛筆寫字，發(fā)現(xiàn)寫的字體非常整潔。我高興地說(shuō)；“轉(zhuǎn)筆機(jī)可真管用哇！”

　　我的轉(zhuǎn)筆機(jī)這么漂亮，又這么能干，親愛的小朋友們，你們說(shuō)，我怎能不喜歡它呢？

　　介紹一種文具作文 篇49

　　我喜歡激情四射的籃球；我喜歡輕盈優(yōu)雅的舞蹈；我喜歡充滿詩(shī)意的畫畫；我還喜歡悠閑自在的游山玩水；但我更喜歡安靜充實(shí)的小收藏。

　　每到文具店，看到櫥窗里精美的文具，只要我身上有錢，哪怕是我當(dāng)時(shí)不需要買的文具，我也會(huì)站在櫥窗前精心挑選我最心愛的，把它買下來(lái)，小心翼翼地把它放進(jìn)文具收藏袋。

　　每當(dāng)同學(xué)們把用完的文具放進(jìn)垃圾袋，準(zhǔn)備丟棄時(shí)，我會(huì)從他們手中把裝滿廢文具的袋子拿過(guò)來(lái)，像淘寶似的把自己喜歡的缺失的挑出來(lái)，拿回家認(rèn)真給它們清洗干凈，然后再分門別類地把它們放進(jìn)文具收藏袋。

　　每當(dāng)來(lái)到超級(jí)商場(chǎng)，我總是迫不及待地直奔文具專柜，生怕錯(cuò)過(guò)了剛上市的新文具；媽媽給我的零花錢，我也總是舍不得去買其它的，常常把它們留起來(lái)去買自己心愛的`文具。

　　每當(dāng)做完作業(yè)的周末，我都會(huì)放棄去樓下玩耍的機(jī)會(huì)，拿出收藏袋像欣賞寶貝一樣，把文具欣賞一遍，再按照大小、顏色、式樣等等重新擺放，給它們?nèi)∩虾寐牭拿�字�?/p>

　　收藏既可豐富我的業(yè)余生活，又可以讓我靜下心來(lái)去做一件事情，還可以讓我懂得廢品回收。

　　介紹一種文具作文 篇50

　　我喜歡的文具有許多，例如鉛筆，尺子，橡皮等等——但其中有一樣是我最喜歡的，那就是我的文具盒。

　　它有著“長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，V形的小嘴，還有長(zhǎng)3厘米左右的腳丫和可愛的小手”。你們可能會(huì)說(shuō)：“這哪是什么文具盒，是只兔子吧？”告訴你們：“只答對(duì)了一半，這是一個(gè)兔子文具盒”。你們驚訝了吧？？

　　大家千萬(wàn)不要小看它，它的容量可大了！里面可以裝許多東西呢！而且，它還有著保護(hù)其它文具的作用呢！說(shuō)了那么多，還是來(lái)聽聽“兔子”文具盒的自我介紹吧。

　　我就是“兔子”文具盒，我除了外表可愛，容量大，還能把小主人的學(xué)習(xí)用具收納起來(lái)呢。有一次，小主人寫了錯(cuò)別字沒有發(fā)覺，我看見了立刻把耳朵低下來(lái)，張著VV的小嘴說(shuō)：“主人，您寫錯(cuò)字了”。小主人見了立刻把錯(cuò)別字改正了。

　　“兔子”文具盒也有它的小壞處。因?yàn)樗�的`體積和容量大，放在課桌上容易掉下去，有時(shí)還會(huì)讓我找不著東西呢。

　　可世界上沒有十全十美的東西。所以，我還是非常喜歡我的“兔子”文具盒。它伴我讀書與成長(zhǎng)，是我最好的朋友。

　　介紹一種文具作文 篇51

　　我有一個(gè)文具盒，它是爸爸在節(jié)日給我的。它是一個(gè)長(zhǎng)20厘米、高9厘米、厚3厘米的汽車文具盒。

　　這個(gè)文具盒下面有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子，車身是紅色的，里面坐著小人。這個(gè)小人笑嘻嘻地向我招手，好像對(duì)我說(shuō)：“主人，快來(lái)，我載你一程�！焙孟裨谡f(shuō)。

　　里面是三樓。樓上躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，樓下放著幾張橡皮、一把尺子和一把鉛筆刀。

　　每當(dāng)我寫字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)突出來(lái)為我服務(wù)。我寫錯(cuò)別字的時(shí)候橡皮突出來(lái)，幫助我擦掉寫錯(cuò)的`字。我要畫橫檔的時(shí)候，尺子突出來(lái)讓我畫橫檔。

　　我喜歡這個(gè)文具盒不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)原因。另外，每當(dāng)考試考得不好而灰心喪氣的時(shí)候，汽車文具盒都會(huì)安慰我�！爸魅耍�不要傷心。失敗是成功之母而且，這只是一個(gè)小小的考試。這次考試沒考好，只要弄清楚哪里不對(duì)就行了。好好修理一下。下次還會(huì)有機(jī)會(huì)的�！泵看温犕晁�的話，我的苦惱就消失了。

　　這個(gè)文具盒每天都和我在一起，是我的好伙伴。我愛我的文具盒！

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