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精選狀物作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的狀物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
狀物作文 篇1
小貓——仔仔
喵~看，我家的小黑貓又開始叫喚了。
他就是我家的仔仔，“掌上明珠”�？�，這個(gè)調(diào)皮的小家伙又去我家的小菜園偷黃瓜了。真拿它沒辦法！
嘻嘻，仔仔是一個(gè)黑色的.小貓，總是穿著一件燕尾服，戴著黑色小面具，穿著白色的鞋子。呵，帥�。∷�、它最大的愛好就是吃黃瓜和睡覺了。每天都得睡上好長時(shí)間呢，睡醒了的第一件事情就是去我家的小菜園找黃瓜去。每個(gè)黃瓜都帶有清香，所以它順著黃瓜味就去了。這不今天才把我家黃瓜給吃了嗎，吃幾口就不吃了，然后再去吃別的黃瓜去。唉！這個(gè)禍害精啊！
我家仔仔是個(gè)小帥鍋哦！嘻嘻，它每天吃完飯以后就去找它媳婦。這可是我親眼看見的哦！我總是看見它和一只渾身都是白毛的貓?jiān)谝黄穑幸淮嗡鼈冞�打起來了呢！不過誰讓我家仔仔是謙謙君子呢，結(jié)果他就被他媳婦追得滿大街的跑。真不失為一位好丈夫啊！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！還有最重要的是沒有說哦！那就是睡覺，它總是在中午睡覺，一睡就睡到下午，不過，我是不會(huì)讓它睡安穩(wěn)的，我就拿毛筆去掃它的鼻子，然后它就拿爪子撓我，而我每次都把它弄醒！哈哈哈
我家的仔仔很調(diào)皮，但我很喜歡！因?yàn)槲視?huì)把它的調(diào)皮當(dāng)成可愛來看待。
仔仔！愿你永生�。�！
狀物作文 篇2
在我的家的陽臺(tái)上 ，種著一盆美麗的月季花。月季花產(chǎn)于我國，是我國著名的`花卉之一，還被古人稱為“ 花中皇后”。月季花是四季常綠的小灌木，月季花的莖細(xì)而長，上面布滿尖尖的小刺，月季花葉子小巧玲瓏，青翠欲滴，葉脈發(fā)白，清晰可數(shù)；花瓣疊疊分開，變成朵朵美麗的小花。月季花的花色艷麗豐滿，有紅 、白 、綠 、紫、藍(lán) 、金 ……這些鮮艷的顏色。除了這些，月季花的香味淡雅宜人，透著一股像蜜一樣的甜味，另人陶醉。顯得富麗堂皇，樣貌華貴。此外，月季花的花和根還可以做藥，在明朝的《草本綱木 》中有著記載，認(rèn)不它“味性溫?zé)o毒 ”，有著“活血性淤消腫”的功能。這就是我的月季花。
狀物作文 篇3
我家陽臺(tái)上有很多花，其中我最喜歡的是玫瑰。
它的花瓣尖尖的，顏色紅紅的，緋如朝霞，像一個(gè)血紅的紅寶石散發(fā)出淡淡的熒光。
它的花蕊里有一些花粉，那就是玫瑰花的種子。它的種子，長的跟面粉差不多。
它還是花骨朵的時(shí)候像一個(gè)紅色的包子散發(fā)著清香，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的時(shí)候看起來像一顆圓圓的紅寶石和紅色的球。
它的.根和枝干上有許多小刺，那些刺像電鋸上的鐵片。如果你想摘它，你的手就會(huì)被刺傷。
玫瑰它有一個(gè)朋友就是藍(lán)玫瑰，雖然它們大部分一樣，可是，花的顏色不一樣。
它的莖非常短，跟手指差不多大，為了把花和枝干撐起來，所以他的莖伸向四面八方，像章魚的觸手一樣向不同方向展開。
我喜歡這朵玫瑰，因?yàn)樗屛业募腋利悾鋵?shí)我還喜歡很多花，比如桂花、水仙花，向陽花等等。
狀物作文 篇4
我最喜歡老鷹捉小雞的游戲了。
放學(xué)后，我和小紅、小明、小英、小林、小張又開始玩老鷹捉小雞的游戲了。游戲規(guī)則是：先用剪刀、石頭、布來定輸贏，看誰當(dāng)老鷹、誰當(dāng)母雞和當(dāng)一群小雞。經(jīng)過剪刀、石頭、布的決定，小明輸了當(dāng)餓的老鷹，我來當(dāng)母雞，小紅、小英、小林、小張就做小雞們。
母雞的責(zé)任可大了，它要保護(hù)它的子女小雞們。我來當(dāng)母雞的時(shí)候，我的.心情就像電流電過似的很興奮。小明向我撲來，但我不怕，勇敢地“戰(zhàn)斗”起來。老鷹也不放棄，只是被母雞給打“倒”了。小雞們驚叫起來了，老鷹站了起來，老鷹說：“今天，老子和你拼了�！蹦鸽u笑瞇瞇地說：“拼就拼，我不怕你�！蔽�?guī)ьI(lǐng)一幫小雞頑強(qiáng)地拼搏，絕不示弱。過了一會(huì)兒，老鷹經(jīng)過一次次的“戰(zhàn)爭”，已經(jīng)疲憊不堪了，累得直喘氣。小雞們說：“兄弟們，姐妹們，捉住這只老鷹，把它‘吃’了。”小明終于認(rèn)輸了。
老鷹捉小雞的游戲真好玩�。〔粌H可以使人靈活起來，還教育了我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能取得勝利。
狀物作文 篇5
太陽是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就會(huì)充滿希望，享有快樂，不再迷失方向。 ——題記 向日葵是金色太陽的花朵。每天，它總是把臉朝向太陽。當(dāng)太陽將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí)，它的表情是悲是喜？我看不清楚，我只知道每個(gè)人心里都有一株向日葵 …… 考砸的學(xué)生是剛發(fā)芽的向日葵種子。在黑暗中，他們辯清了太陽的方向，一次次用力沖破泥土的束縛。只要沖出去，就有了金色的希望。迎著希望，便可以看見未來，那遙遠(yuǎn)的未來。 每一對父母是向日葵，傳說是他們托起了太陽。每個(gè)白天，他們總是不厭其煩地看著太陽，心中充滿無限的喜悅。就算眼睛看花了，脖子看酸了，他們?nèi)詴?huì)打起一萬分的精神挺直腰桿。你知道嗎？太陽是向日葵的孩子。 每個(gè)有童心的人是向日葵。下雨天總看不見太陽的`臉，向日葵卻沒有停歇。街上濕滑泥濘，大多數(shù)人都愁眉苦臉，只有小花傘底下那一張張稚氣的臉上還充滿笑容，手拉手，唱起快樂的歌。不管雨多大，向日葵總能找到太陽的方向，找到快樂的方向。 每個(gè)有信仰的人是向日葵。在一望無際的草原上，他們緊挨著向太陽祈禱，讓陽光照亮身體的每一個(gè)角落。風(fēng)來了，便在風(fēng)中微微顫抖，輕輕哼著贊美的詩；雨來了，便在雷電交加中握緊拳頭，勇敢地接受考驗(yàn)。
狀物作文 篇6
在10月1日回老家的時(shí)候，爸爸從大爺家要了一只大喜鵲，它的毛是紫色和黑色的，尾巴特別的長，一對有力的腳使勁的抓著籠子，一雙大大的眼睛一直盯著我。長長的嘴還在吃著東西，我給它起名叫“馬嘎”。
剛把它帶回來時(shí)，它還非常害怕，警惕地四處亂看。有一次，我拿食來喂它，它害怕地躲在一邊，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起來。過了一段時(shí)間，熟悉了環(huán)境，就不再象初來乍到那么害怕了，還能經(jīng)常聽見它“嘎嘎”地叫聲。
“馬嘎”是個(gè)機(jī)靈鬼。以前在大爺家的'時(shí)候，大爺還養(yǎng)著一只很珍貴的鳥。“馬嘎”怕大爺偏心，先把那只鳥的窩糟蹋了，后來就把那只鳥啄死了，還把它埋起來。大爺回來，不見了那只鳥了，很是著急，后來卻在他孩子挖土?xí)r，把那只死去的鳥給挖了出來，看到那鳥眼睛和腦袋被啄得血肉模糊的樣子，才一下子明白了事情的真相！
有一次，我看它使勁地玩水，想給它洗洗澡，就在一個(gè)盆里倒上一些溫水，它高興地叫起來“嘎！嘎！”然后，就跳進(jìn)水里使勁抖動(dòng)，把水弄了一地。洗完后，我想給它擦擦羽毛，它卻不配合，羽毛一下子豎起來，沒辦法，我只能給它用吹風(fēng)機(jī)吹了，但是當(dāng)我給它吹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的羽毛早已干了，原來它的羽毛一直不被水浸濕，這真是個(gè)懊妙，有待于我好好學(xué)習(xí)，將來去弄明白。
我看到它長長的尾巴，不禁聯(lián)想到生活中，人們給它編的那一句順口溜：“馬嘎，馬嘎，尾巴長，娶了媳婦忘了娘�！苯蛔≥p輕地吟誦出來。
這只可愛的“馬嘎”，給我的生活帶了樂趣，做完作業(yè)，我就到陽臺(tái)去逗逗它，它就“嘎！嘎！”地叫個(gè)不停。
我非常喜歡我的“馬嘎！”
狀物作文 篇7
怎么寫景？
描寫景物，表現(xiàn)獨(dú)特的自然景觀和地域風(fēng)貌，贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個(gè)重要類型。寫景的記敘文有什么特點(diǎn)呢？
首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會(huì)環(huán)境。換句話說，記敘文中的景物描寫是指對自然風(fēng)光、建筑物、動(dòng)物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中，有對自然環(huán)境和人物活動(dòng)的背景介紹、環(huán)境描寫，但它們在文章中不是主要內(nèi)容，是為交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，為渲染氣氛服務(wù)的。同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內(nèi)容，但都是為寫景服務(wù)的。
其次，寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達(dá)出來的。作者可以在文章中直接抒發(fā)感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達(dá)出來，即所謂寓請于景；還可以在景物描寫中蘊(yùn)涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務(wù)，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。
怎樣寫好寫景的記敘文？
（一）要寫出有特色的景物
一般來說，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個(gè)公園都有各自的獨(dú)特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的.竹子；香山公園的紅葉等。同樣是山，我國的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)具特色。同樣是水，長江、黃河源遠(yuǎn)流長，孕育了中華文明數(shù)千載�；驘煵ê泼�、橫無涯際；或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世，只有把它們的獨(dú)特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要學(xué)會(huì)觀察
寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點(diǎn)，也就是觀察景物的立足點(diǎn)。觀察點(diǎn)不同，所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！庇捎谟^賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了。
狀物作文 篇8
眾所周知，珍珠十分寶貴，很多人喜歡它的璀璨奪目，可你們知道珍珠是怎么來的嗎？
那幾天，我正在學(xué)游泳，可是總學(xué)不會(huì)，于是，我放棄了。哥知道了，沒說什么，只是在暑假時(shí)和我去了一次小河溝邊，小河溝很淺，所以不會(huì)游泳的我依然可以去玩。
哥哥突然問我：“想知道珍珠是怎么來的嗎”我看著拿著蚌殼把玩的哥哥，心中奇怪，但是無奈好奇心出來了，我不住地點(diǎn)著頭：“想想想……”
哥哥明亮的眼睛凝望著手中的蚌殼，繪聲繪色地講了一個(gè)故事：很久以前，有一粒沙，見到了一粒珍珠，非常美麗，經(jīng)打探知道它曾經(jīng)也是一粒沙，只是后來又借助蚌殼成了珍珠時(shí)，這粒沙也決定，它一定要成為珍珠！于是，它也找了一只蚌，鉆了進(jìn)去。但是隨著時(shí)間的推移，它的身體被包裹的越來越厚，束縛的越來越緊，它感覺越來越喘不過氣來，感覺太痛苦，于是它對蚌說：“蚌大哥，可以把我放出去嗎？在里面太難受了。”蚌說：“你不想成為美麗的珍珠了嗎？”沙說：“不想了，再也不想成為珍珠了！”蚌放了沙。可是，砂的.同伴們一個(gè)個(gè)成了珍珠，只有沙還不是，沙只得找個(gè)地方躲起來，以前活潑開朗的沙變得自怨自艾起來……妹妹，沙與珍珠可是天壤之別呢，可它們的區(qū)別只是堅(jiān)持與不堅(jiān)持罷了。
話音未落，他抬起頭來，目光炯炯地望著我。我自然明白他在說我游泳不堅(jiān)持的事，我裝作不懂的樣子，“好奇”地望向他。哥哥一眼看穿了我的偽裝，似笑非笑地說：“妹妹想當(dāng)什么？沙還是珍珠？”我似懂非懂，沒有回答哥哥。
哥哥好像是自言自語道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”他的目光向我直逼過來，仿佛要洞穿我的心靈。我一驚，本來就不堅(jiān)定的內(nèi)心好像被重錘砸了幾下，說：“我能學(xué)會(huì)游泳，保證。”
哥哥語重心長地說：“明天，總會(huì)有許多不如意。面對命運(yùn)給予我們的每一次磨難，應(yīng)學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，經(jīng)歷一次磨難，就會(huì)獲得一次人生的亮麗，如同月穿云層光華照人。
哥哥的話時(shí)�？M繞耳畔，從此，我明白了，做什么事都不能半途而廢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。只有經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，腳踏實(shí)地，滴水穿石，才能獲得成功。
狀物作文 篇9
10月6日
我朋友在長沙買了一只小兔子，我們非常喜歡，想逗它玩，可是這個(gè)小家伙偏偏不理我們，反而屁股對著我們，真是讓人受不了�！斑祝米拥氖澄锬�？”我奇怪地問。朋友回答說：“在這里。”我仔細(xì)一看，原來一個(gè)好大的胡蘿卜就是小兔子的食物。我說：“這也太不成比例了吧，一塊這么大的胡蘿卜，一個(gè)那么小的嘴巴，它能吃下嗎？”“我沒想到這一點(diǎn)。”朋友小聲地說。
因?yàn)樾⊥米拥募Z食它根本無法下口，于是我們摘了些野菜給小兔子吃。它先是湊上去聞了聞，此時(shí)我激動(dòng)得連心臟都快要蹦出來了�？墒撬肿唛_了，我想：是它害怕還是不喜歡吃？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，它又走到食物面前，好像在說：“這是什么東西，它好吃嗎？”由于它經(jīng)不起食物的'誘惑，就大口大口地吃了起來。啊，原來兔子也吃野菜呀，我們高興地笑了起來。
10月7日
晚上，我又到朋友家去玩。小兔子在他家跑來跑去，真讓人難捉。我看了看兔子的食物，天吶，兔子從缺食的情況竟然成了王子一樣要什么有什么，真讓人不敢相信。
我和朋友給小兔子?xùn)|西吃，吃著吃著，我們已經(jīng)對它夠客氣了，沒想到它去不知好歹地在我們旁邊撒了一泡尿，我們都笑了，可是正當(dāng)我們笑的時(shí)候，它卻以閃電般的神速逃跑了。我們急忙追趕，經(jīng)過我們努力，終于將兔子捉拿歸案。
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