文具盒里的故事作文

時間:2023-04-29 10:08:50 狀物作文 我要投稿

文具盒里的故事作文集錦15篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的文具盒里的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒里的故事作文集錦15篇

文具盒里的故事作文1

  我叫文具盒,我有一個奇大無比的肚子,里面有鉛筆姐姐、尺子妹妹、三角尺弟弟、橡筆擦哥哥、剪刀小姨、鋼擦舅舅、鋼筆爺爺和它的墨水孫子。

  今天,小主人要參加期末考試,她感覺有點緊張,我們一直鼓勵她。她緊張地走進考場,時間一分一秒過去,終于考完了。

  小主人的成績出來了,“哇!小主人考了全班第一!”文具盒里的文具們開始吵架了,各有各的說法。

  尺子妹妹跳出來說:“是我!是我!小主人答數(shù)學題時,用我畫直線。有了我,小主人才能把線畫得這么筆直!”

  鋼筆爺爺說:“明明是我的墨水孫子給我加上了滿滿的墨水,小主人才能順利完成考試!

  鋼擦舅舅說:“明明是我?guī)托≈魅瞬恋袅隋e別字,她才能考全班第一!”

  “如果沒有我的話,小主人就畫不了直線!”尺子妹妹氣得身子亂顫繼續(xù)說道。

  文具盒心想:現(xiàn)在讓尺子妹妹畫直線,怕都畫不直咯。

  文具盒里的文具們還在爭吵著,這時,小主人回來了。她對文具們說:“如果沒有大家的`團結(jié)合作,我也不能取得好的成績。大家都有功勞,謝謝大家!”

文具盒里的故事作文2

  我是一個可愛的文具盒,我穿著一身天藍色的外套,里面裝著鉛筆、尺子等文具。 6文具盒里的故事

  每個人的文具盒里都有鉛筆,橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀,平時它們生活很和諧,但是有一天卻吵起來了下課了,文具盒的主人出去玩了。文具盒里的鉛筆發(fā)話說:“你們這些平民哦,什么也做不了,整天睡覺,不像我,勤奮的為主人工作,主人畫圖時,我?guī)退嫵隽藗漂亮的圖形,我還幫他寫出了寫字,等等,我數(shù)都數(shù)不清了。可不像你們……”轉(zhuǎn)筆刀聽了說:“你筆尖粗的時候,還不是我?guī)湍阆鞯谋燃猓駝t你怎么能幫主人寫出優(yōu)美的字呢?”鉛筆刀聽了很生氣的說:“我沒你的幫忙也行,誰說你定要幫忙的”轉(zhuǎn)筆刀聽了不理它,轉(zhuǎn)到另一邊去了。

  這時候,在一旁默默無聞的橡皮擦發(fā)話說:“鉛筆小姐,沒了我,你寫錯字誰幫你擦啊,要不是我?guī)湍悖憧赡苷摱际绣e字了。”“是是是,你有幫我,可是你們幫主人的忙還是不夠我多,我雖然嬌小,但比你們能干!毕鹌げ敛环䴕獾恼f:“你不要狗眼看人低!”“就是啊”轉(zhuǎn)筆刀回。鉛筆刀說:“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了后說:“我們是為主人服務的,而不是吵架。我們每個人都各有各的特點,每有一個人是完美的`,有缺有優(yōu),何必要爭吵呢?”它們聽了都懺悔的低下頭。

  是啊,每個人都有優(yōu)點和缺點,每沒有一個人是十全十美的,所以我們要正確的看待自己的優(yōu)點和缺點。

文具盒里的故事作文3

  從前,有一個男孩有個漂亮的文具盒,文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆長長的,細細的,像一棵立在草叢里的大樹;橡皮胖胖的,白白的,不言不語,像一個內(nèi)向的小弟弟;而轉(zhuǎn)筆刀則是圓圓的,矮墩墩的`,像一個懂事的大哥哥。平時他們互相幫助,如果筆粗了,轉(zhuǎn)筆刀會來幫忙;如果筆寫錯了字,橡皮馬上跑過來一顯身手。為小主人的學習,他們互相幫助,過著幸福的生活。

  一天早晨,鉛筆伸了伸懶腰,活動活動腿腳,顯得更有活力。覺得自己很了不起的鉛筆,咯咯地笑了起來。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮慢慢地坐起來。鉛筆昂頭挺胸地說:“看看你們倆,一個胖胖的,一個矮矮的,真難看。真像堆廢品,不像我這么高貴!鞭D(zhuǎn)筆刀揉了揉眼睛說:“高貴的鉛筆,你這是怎么了?”話沒說完,鉛筆就生氣了。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮齊聲說道:“生氣可不好喲!便U筆心里感到非常生氣,說道:“我今天看到你們的丑樣,我感到很不是滋味!鞭D(zhuǎn)筆刀和橡皮笑了笑說:“你既然這樣了的話,我們從今晚后絕交。”鉛筆得意地說:“可以。”從此,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理會鉛筆。

  就這樣,當那個男孩用粗了鉛筆,想去找轉(zhuǎn)筆刀時,轉(zhuǎn)筆刀一溜煙就跑不見了;當寫錯字時,橡皮也一閃不見人影了。那個小男孩一急,把鉛筆摔斷成兩截。只見鉛筆在地上痛苦地呻吟著,好象在后悔他當初不該這么對朋友,才落得這樣的下場。

  同學們,我們可不能學鉛筆,同學之間就要互相幫助,互相關愛。我們是一個班級的兄弟姐妹。

文具盒里的故事作文4

  一天晚上,夜深人靜的時候,小明的文具盒突然熱鬧起來。噢,原來是文具們正在進行對話呢!

  “大家好,我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生,認識一下吧!币粔K雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。

  凝視了幾分鐘之后,鉛筆很有禮貌的說:“很高興認識你,橡皮先生,請問你是干什么的?”“我是以芳香的`氣味來吸引每個學生,至于我的作用嘛,就是幫助同學們修改錯誤,你呢?”橡皮說著,輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說:“誰都有優(yōu)點和缺點,我的優(yōu)點嘛,就是把主人心里的話寫出來,至于……”沒等鉛筆說完,橡皮就搶著說:“至于你的缺點嘛,就是老寫錯字,幸虧有我?guī)湍,要不,麻煩可大了!薄昂,要不是我們鉛筆,你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲,似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人!暗恰毕鹌は朐僬f下去。

  “不要再吵了,我們生來就是幫助主人學習,而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了!拔覀円酁橹魅俗鍪,少爭吵才行!

  天漸漸亮了,鉛筆和橡皮的爭論也結(jié)束了,它們?nèi)齻以后在文具盒里和睦相處著。

  要記住這篇文章哦:文具盒里的故事400字,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。

文具盒里的故事作文5

  我有一個藍色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開始奇怪的說話了。

  有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。

  鉛筆第一個發(fā)言說“在學習上我對主人的幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。

  橡皮滿不服氣的`說“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費紙呀|

  鋼筆說“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰有我的用處大。

  直尺說“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”

  文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。

  文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭了,大家成了形影不離的好朋友。

文具盒里的故事作文6

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。原來,小主人今天考試得了滿分,它們在比誰最有用。

  鋼筆說:“小主人寫字都用我,所以我最有用!薄颁摴P,你說錯了,”鋼筆橡皮說,“小主人字寫錯了都用我擦掉,所以我才是最有用的!便U筆說:“你們都錯了。小主人寫得不對都要用我來修改,我最有用!”“不對不對!小主人用鉛筆在修改過程中出錯,就要用到我來改正,所以我才是最有用的!”鉛筆橡皮急忙說道。

  就這樣,它們越吵聲音越大,把一邊睡覺的小主人都吵醒了。小主人起來說:“都這么晚了,誰在吵架?”鋼筆說:“小主人,你醒了,正好過來評評理,我們誰最有用?”小主人聽了鋼筆的講述,他笑著說道:“你們都很有用!”“為什么?”文具們疑惑道,互相看了看。“因為鋼筆可以用來寫很多文字,但鋼筆橡皮可以把寫錯的鋼筆字擦了,鉛筆可以修改病句,不過鉛筆橡皮可以把錯誤的鉛筆字擦了,所以你們都很有用,都是缺一不可的啊!毙≈魅苏Z重心長地說。文具們聽了小主人的話后,明白了它們的作用不分高低,都是有用的。

  “其實啊,人也一樣。社會上每個人有不同的`分工,都可以在各式各樣的崗位上為社會做出貢獻!毙≈魅擞终f。文具們聽了,不禁連連點頭。

文具盒里的故事作文7

  在一個陽光明媚的日子里,當橡皮姐姐從疲勞中解脫出來,眼前一片朦朧,在勞累中睡著了,進入了夢鄉(xiāng)中。

  這時橡皮姐姐被一陣爭吵聲醒來,嚇得橡皮姐姐蹦了起來,橡皮姐姐趕快跑了過去,看了一下情況。只見,中性筆哥哥,魔筆和鋼筆姐姐已經(jīng)爭吵了起來,中性說道:“我才是最能讓主人喜歡的!蹦ЧP說:“不可能,主人是最喜歡我的!变摴P說:“我才是最受喜愛的'!边@時,橡皮姐姐靈機一動,想出了一個主意,說道:“你們自己動手寫一篇作文,如果們誰寫得最好,主人就最喜歡誰!庇谑牵摴P姐姐因為太興奮了,寫到時第三個字就寫錯了,她也沒有魔筆可以擦,在自己位置上急得團團轉(zhuǎn),頭頂上冒著一股煙。這時,中性筆也遇到了困難,也是急得像個猴似的,而魔筆在本上寫了幾個字,本子就變得濕漉漉的。鋼筆姐姐一看情況不對,就說:“如果,你們一起團結(jié)寫一篇作文,看看會是什么樣子?”于是,它們一起團結(jié)一心,不一會兒,就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐說:“看吧!只要你們團結(jié)一心,主人才是最喜歡你們的!

  團結(jié)一心才能贏得成功,如果,你們自己孤軍奮戰(zhàn),不但完成不了工作,也不能贏得大家的喜愛。

文具盒里的故事作文8

  一天晚上,夜深人靜的時候,小明的文具突然熱鬧起來。噢,原來是文具們正在進行對話呢!“大家好,我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生,認識一下吧!币粔K雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。

  凝視了幾分鐘之后,鉛筆很有禮貌的說:“很高興認識你,橡皮先生,請問你是干什么的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生,至于我的作用嘛,就是幫助同學們修改錯誤,你呢?”

  橡皮說著,輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說:“誰都有優(yōu)點和缺點,我的'優(yōu)點嘛,就是把主人心里的話寫出來,至于......”沒等鉛筆說完,橡皮就搶著說:“至于你的缺點嘛,就是老寫錯字,幸虧有我?guī)湍悖,麻煩可大了!薄昂,要不是我們鉛筆,你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲,似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人。“但是......”橡皮想再說下去。

  “不要再吵了,我們生來就是幫助主人學習,而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了。“我們要多為主人做事,少爭吵才行。”天漸漸亮了,鉛筆和橡皮的爭論也結(jié)束了,它們?nèi)齻以后在文具盒里和睦相處著。

文具盒里的故事作文9

  一天夜里,文具盒里面熱鬧極了,文具們都在爭論自己的勞動大。

  驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,驕傲地說:“在這兒我的'本領都比你們大,我會寫字,也會畫畫,反正我想寫什么就寫什么,想畫什么就畫什么,你們會寫嗎?”橡皮妹妹聽了,輕蔑地說:“你算什么呀?寫錯了字還不是要我來涂掉!

  “你們的功勞都沒我大,你會寫字了不起,要不是我,你寫得了嗎?你會涂又怎么樣,要不是我就沒用了?”卷筆刀神氣十足地說。

  第二天,他們各顧各的,誰也不服誰,誰也不理誰。做作業(yè)時,小主人一不小心把字寫錯了,橡皮又不肯來幫忙,小主人只好放在那;不一會兒,鉛筆鈍了,卷筆刀還在呼呼大睡,不肯起來削筆,小主人只好用鈍鉛筆寫字,寫出來的字糊里糊涂的。老師看到這樣的作業(yè),生氣極了,就狠狠地批評了他,他委屈極了。

  晚上,文具盒對文具們說:“你們以前同心協(xié)力幫助小主人學習,讓小主人天天受到老師夸獎,現(xiàn)在你們鬧別扭,害得小主人被批評了!蔽木邆兟犃藨M愧地低下了頭。第三天,文具們團結(jié)合作,小主人又得到了老師的夸獎了。

  從此以后,文具們團結(jié)友愛,再也不爭功勞了。

文具盒里的故事作文10

  夜深了,皎潔的月光灑滿大地,臥室里小主人已進入了甜甜的夢鄉(xiāng),這時,從書包里傳來陣陣聲音,哦!原來是文具盒里面的文具在說話呢。(包括文具盒)

  鋼筆首先說話了:"我能寫出漂漂亮亮的字,我永遠不需要刨筆刀的幫忙,不像鉛筆,寫一點兒字,就禿了。""哼,你要是不喝‘水’,半個筆畫都寫不出來。"鉛筆不服氣的.說。"這就不要你費心了,小主人每天都會把我喂得飽飽的。"鋼筆說。"這有什么了不起的。"膠帶自高自大的說,"你們寫錯了,誰來幫你們?"鋼筆鉛筆異口同聲的說:"我們才不會寫錯呢。""那又是誰在擦破紙的時候,要我?guī)兔Φ摹?"你只有那點破用嗎?"橡皮慢騰騰的說:"你一粘就破,雖然可以補,但浪費小主人的時間,我擦的就不破。"文具盒神氣的說:"我,又大有胖,又寬又長,又最有用,沒我怎么行,你們住哪里?""我們可以住書包里。"大家一起說。

  這時,書包姐姐開口了:"別吵,別吵,你們都有功勞,但是你們要和平相處,同心協(xié)力,為小主人服務才對。"聽了這句話,大家都陷入了沉思……

文具盒里的故事作文11

  小紅的文具盒里每天都會傳出爭吵聲,那是文具們都在夸耀自己的本領大。

  一天,小紅的文具盒里又發(fā)了爭吵聲。鉛筆跳了出來,環(huán)顧了一下四周,心想既然都沒人說話,那我就先說了!于是便驕傲地說:“在這里,小主人最需要我了,每次小主人寫字時,毫無疑問,當然是選擇我了!你們幫得上忙嗎?所以呀我是小主人最需要的,你們都有可以消失了!”橡皮聽了這話可就受不了,馬上站出來大聲責問鉛筆:“你憑什么讓我們?nèi)肯,你如果不小心動了一下,害得小主人寫錯了字該怎么辦呢?那樣小主人第一時間想到的肯定是我,早把你給拋到腦出了!”削筆刀實在忍不住了,聲嘶力竭地喊道:“鉛筆,如果你變禿了,寫出來的字就看不清楚,那時橡皮再怎么擦也沒有用。到那個時候你們就得靠邊站,看我得嘍!所以我的本領那才是最大的!”懶惰的筆盒正在做夢,卻被他們吵醒了,大聲吼道:“你們都說自己的本領最大,可是,要不是我把你們裝起來,你們都不可能像現(xiàn)在這樣完好無損,所以,論本領,我的本領最大!”“我的'本領才最大!”“我的本領才最大!”“我的本領才最大!”“我!”“我!”“我!”……爭論聲持續(xù)不斷,文具盒都快被吵爆了。

  這時,小紅把文具盒打開,對文具們說:“尺有所短,寸有所長。每個人都有自己的短處和長處,不要拿別人的短處來比自己的長處。你們要和平相處才行!”文具們聽了之后再也不爭吵了。從此,文具們和睦相處,再也不拿別人的短處來比自己的長處了。

文具盒里的故事作文12

  “我最厲害!”

  “我最厲害!”

  一個夜深人靜的晚上,亞旗的鉛筆盒里炸開了鍋。

  鉛筆奧迪達睜大了圓溜溜的眼睛瞪著橡皮格芝:“小子,你聽著——我——比——你——厲——害!”

  “你敢說你比我厲害?”格芝不甘示弱,“你要粗心大意了,還不得我?guī)湍悖俊备裰埓罅俗臁?/p>

  “粗心大意?我要不粗心大意,你不就是個廢物!”奧迪達掐著腰,怒發(fā)沖冠。

  “咱比試比試!备裰ビ檬直攘恕癡”,撇撇嘴。

  第二天,“亞旗,你怎么不帶筆?”老師氣得臉都快歪了!敖裉煸蹅儼嘈iL監(jiān)考!”亞旗潸然淚下。格芝果然成了廢物,一整天悶在筆盒里。格芝嘆氣。

  “哈哈!還得看老子的!”奧迪達得意地看著垂頭喪氣的`格芝。

  “呀!錯了!錯了!”亞旗把桌子翻了個底朝天,沒有格芝的蹤影。奧迪達看著試卷上的“紅綠燈上寫著:‘好人禁止通行’,”也嘆了口氣:“行人轉(zhuǎn)眼看成了‘好人’,我轉(zhuǎn)眼成了扣分的‘起因人物’!”

  “看來不能驕傲。”格芝慚悔。

  “呵呵”,沉默的三角尺卡璐突然笑了笑,嚇了他倆一跳。

  “每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我們不能拿自己的優(yōu)點去比別人的缺點!笨ㄨ唇o兩人上“道德法治課”。

  “是!眱扇它c點頭,互相看了一眼。

  “三角尺的功勞!”格芝反應快,“他讓我們懂得了‘謙虛使人進步,驕傲使人落后’的道理!”

  三人的臉都紅了。

  從此,鉛筆盒里成了一片“和諧”的海洋。

文具盒里的故事作文13

  有一天,文具盒媽媽生了三個孩子。一個是鉛筆,一個是橡皮,另一個是削筆刀。他們都非常的可愛、漂亮。文具盒媽媽都非常的喜歡他們?nèi)齻。他們?nèi)齻也很謙虛。 有一次,小主人帶了一個空的文具盒,鉛筆,橡皮和削筆刀都放在了家里。鉛筆說:“要不我們比賽吧!”橡皮說:“比什么?”削筆刀說:“要不然我們比誰的本領大。”鉛筆和橡皮都同意了。開始了鉛筆說:“小主人每天寫字、寫作業(yè)、畫畫.......都用我!毕鹌ふf:“如果你寫錯別字、畫錯畫......我還幫你擦干凈了呢!贝蠹艺l都不理誰。桌子說:“我看你們每個人寫一張字,看誰寫的多,寫得漂亮、正規(guī)!便U筆說:“好的!便U筆實在太高興了,結(jié)果一不小心寫錯了一個字。橡皮擦呀擦,連一個字也沒看見。削筆刀只好用鉛筆沫來寫字,結(jié)果都模糊不清了。文具盒媽媽回來了,她問鉛筆在家干什么呢。鉛筆說:“我們在家里比賽,看誰的'本領大!蔽木吆袐寢屄牶笳Z重心長的說:“每個人都有長處和短處,善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。你們還是和好吧,以后不要在互相攀比了!便U筆、橡皮、削筆刀說:“好的,我們以后再也不互相爭吵了!蔽木吆袐寢屨f:“你們和好吧?”于是他們?nèi)齻又高興的在一起玩耍了。從此以后,文具盒、鉛筆、橡皮和削筆刀快快樂樂的生活在一起。

  小朋友們你們要記住這一句話,每個人都有長處和短處,善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。

文具盒里的故事作文14

  一天夜里,文具盒里的兄弟們吵了起來。

  尺子老大站起來,大聲夸耀自己:“對主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫的`很直,要是主人沒有我……”尺子老大的花還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺,夸起自己來:“我嘛,大家都很熟悉,功勞最大的當然是我了,要是沒有我,哪有主人的第一!备恼菏抢先,大吼道:“我才是功勞最大的,鋼筆哥哥雖然能答題,但是不能改錯呀!要是沒有我主人的試卷就沒有那么整潔了!”“我才是……”“我才是……”一時間,文具盒里亂成了一團。

  紙先生被吵醒了,對它們說:“你們來比賽一次,看誰能在兩秒鐘內(nèi)在我身上寫出十個字,誰的功勞就最大!”

  尺子在紙上比了又比,畫了又畫,可就是寫不出字來。鋼筆在本子上飛快地寫著,不聊,把紙先生的肚皮劃破了個窟窿,它也只好將錯就錯了,改正液自然也寫不出字來。最后,它們互相幫助,在紙上寫出了工整、正確的字。

  紙先生在一旁笑著,因為它們終于明白了團結(jié)就是力量!

文具盒里的故事作文15

  我有一個漂亮的文具盒,文具盒里住著鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀……

  有一天,他們?yōu)榱艘粋問題——誰是主人的好幫手?你爭我吵起來。鉛筆說:“哼,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都是笨蛋,我才是主人的'好幫手呢。主人如果沒有我怎么,主人怎么寫字啊。所以我就是主人的好幫手!毕鹌げ粷M的說鉛筆弟弟你未免太自滿了,你總是把字寫錯,要不是我抹去錯誤,小主人整天都要受批評,每次犯錯誤是都是我挺身而出,我才是主人的好幫手的!边@里,站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀生氣了。喂!你們怎么把我給忘了,如果不是我來削鉛筆,鉛筆怎么能寫字,如果鉛筆不能寫字,怎么又會有橡皮你的事呢?正在橡皮與轉(zhuǎn)筆刀爭吵時,鉛筆打了個哈欠說:“你們吵吧!我睡了!

  第二天,小主人小剛正在寫作業(yè)時,咔,鉛筆斷了,把小剛氣得臉通紅,這時,轉(zhuǎn)筆刀急忙過來,把鉛筆削好,小剛才能寫作業(yè),正在小剛寫字里,一不小心,又把字寫錯了,小剛氣得要把鉛筆給扔了,這時,橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上,鉛筆急忙給它們兩個道歉說:“對不起,我昨天不該說你們笨,今天要不是你們兩個,我就遭殃了。”這時,橡皮也說:“對不起,我昨天也不該說你們兩個!鞭D(zhuǎn)筆刀也羞得滿臉通紅,急忙說:“對不起的該是我,我昨天不應該夸耀自己!便U筆高興地說:“以后,只有我們?nèi)齻齊心協(xié)力才能成為主人的好幫手。

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