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我的文具盒的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的文具盒的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的文具盒的作文1
我形影不離的好朋友，就是天天陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)的文具盒。
我的文具盒是奶奶送給我的，它是紫色的，小汽車的模樣。車?yán)镞�坐著許多小動(dòng)物呢！小貓是司機(jī)，手緊緊地握著方向盤，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。小貓后面的第一個(gè)座位上坐著一只可愛(ài)的`小白兔，身上的毛雪白雪白的，好像披了一層白紗。它的后面坐著一只正思考的小狗，身上的毛金黃色的，閃閃發(fā)亮。一個(gè)又大又壯的熊坐在第三排，身上的毛也是黃色的，像是穿了一件秋天的落葉縫制的戰(zhàn)袍。一只小刺猬坐在第四排，滿身的刺上還扎滿了水果。看，它正要站起來(lái)給大家發(fā)水果呢！
我的文具盒共有四層。第一層上面是課程表；第二層上面是小白貓的圖案，里面裝了許多鉛筆；第三層上面是一個(gè)小花狗的圖案，小花狗把球扔在了樹(shù)上，正在讓大象哥哥幫助呢！圖案很美，里面裝著尺子。第四層是純白的“圍墻”，我在里面裝上了水筆筆芯。
這就是我形影不離的好朋友——文具盒。
我的文具盒的作文2
我的文具盒是我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，獲特等獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)的。
我的文具盒是個(gè)“鐵屋子”。一看見(jiàn)它，首先映入眼簾的是一個(gè)卡通人物，正在微笑著像我們招手，好像在說(shuō)：“小朋友，你學(xué)習(xí)好嗎？”打開(kāi)文具盒，就看見(jiàn)紅水筆表妹跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快！客人要來(lái)了！”不一會(huì)兒一枝新鉛筆大搖大擺地?cái)[出一個(gè)“紳士”風(fēng)度，一屁股坐在沙發(fā)上�？矗拔木咦濉遍_(kāi)始忙碌了！黑水筆表哥扇風(fēng)，橡皮妹妹送水，鉛筆弟弟炒菜、做飯。咦？紅水筆表妹呢？哈！原來(lái)她去“粘畫(huà)超市”（粘畫(huà)哥哥辦的超市）買菜去了！
別看它們平時(shí)小不起眼的，可是它們的用途可大哩！一聽(tīng)到“糟了！寫錯(cuò)字了！”的'聲音，橡皮弟弟就毫無(wú)保留地用生命換回我正確的答案。要寫作業(yè)時(shí)，水筆、鉛筆爭(zhēng)先恐后地?fù)屩轿沂稚�，幫我完成作業(yè)。如果見(jiàn)到畫(huà)線段時(shí)怎么辦呢？哈！當(dāng)然是輪到米尺弟弟“發(fā)威”啦！只見(jiàn)它毫不猶豫地沖到我身邊，幫我把線段畫(huà)直。
我愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的好伙伴，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它、珍惜它。
我的文具盒的作文3
我的文具中，有一個(gè)很特別的小兄弟，那就是文具盒。
它是一個(gè)黑不溜秋的文具。它有兩層，第一層放鋼筆類，第二層放鉛筆類的東西。文具盒上有一只可愛(ài)的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的，里面也是黑色的，里里外外都是黑色的，真像一大群螞蟻在文具盒上爬來(lái)爬去。
文具盒里面有著另一些文具，比如鉛筆、小尺，橡皮等……文具盒就像是媽媽一樣，一直看守著這些文具小寶寶。這些小寶寶躺在媽媽的懷抱真是舒服呢，有了媽媽的保護(hù)，這樣放在書(shū)包里，誰(shuí)也擠壓不到他們了。
我的`文具盒不僅可以裝鉛筆、橡皮等文具，還有一個(gè)特異功能，那就是我的百寶箱，我可以裝很多我喜歡的小東西。
文具盒是我們上學(xué)不可缺少的物品，它平凡而偉大。這就是我的文具盒。
我的文具盒的作文4
我的文具盒是我的好伙伴，它每天都陪我一起學(xué)習(xí)，我很喜歡它。
我的文具盒雖然是鐵做的，但是一點(diǎn)也不落后。文具盒上的明星是——紅遍全球、大名鼎鼎的米老鼠米奇！它頭戴著大頭帽，套著大頭衣，穿著大頭鞋，邁著優(yōu)雅的步伐微笑著向我們走來(lái)，好像在說(shuō)：“我是不是很帥？想和我一起玩的話，快來(lái)迪斯尼樂(lè)園吧！”它用手指著身后的迪斯尼樂(lè)園。
文具盒的`外表是藍(lán)色的，分上下兩層。打開(kāi)文具盒，上層住著默默無(wú)聞的尺子兄弟和愛(ài)粘人的透明膠帶。下層住著鋼筆王子，只有在我練字時(shí)才會(huì)拿起它，所以我把它放在下層好好保護(hù)。哦，還有鉛筆一家和橡皮先生，它們和鋼筆組成了一個(gè)大家庭，誰(shuí)也不能缺。
每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，文具盒就“啪”的一聲掉在了地上，仿佛在警告我：“小主人，你怎么開(kāi)小差了？快好好聽(tīng)課！”這時(shí)，它成了我的監(jiān)督員。每當(dāng)我不用它的時(shí)候，我會(huì)把它小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里，它也靜靜地躺在書(shū)包里，等我呼喚它的那一刻！
我喜歡這個(gè)文具盒，希望它永遠(yuǎn)陪伴著我。
我的文具盒的作文5
我有一個(gè)精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。
文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng)，是灰色的。她的'皮膚雪白雪白的，眼睛大大的、黑黑的，臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開(kāi)著許多五彩繽紛的花兒。她的上方還有一行英文字母，雖然我讀不懂這些英文，但我還是很喜歡這些工整的英文字母。
打開(kāi)文具盒，盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟，第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)立刻跳出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮姐姐主動(dòng)幫我改正錯(cuò)誤。每天寫完作業(yè)，我都會(huì)整理好文具盒，然后輕輕地把它裝進(jìn)書(shū)包里。
我愛(ài)我的文具盒，它每天都陪伴我，是我學(xué)習(xí)最好的小幫手！
我的文具盒的作文6
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵文具盒，它長(zhǎng)２０厘米，寬１０厘米，高３厘米，除了盒蓋以外，其余部分都是黃色的，顯得美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那只小熊可愛(ài)極了：它睡在床上，抱著枕頭，無(wú)數(shù)顆小星星在給它打招呼．
文具盒不只是蓋上有美麗的圖案，而且使用方便。我小心翼翼地打開(kāi)蓋子，發(fā)現(xiàn)盒里的.居民真不少．盒內(nèi)分兩層，上層有活潑可愛(ài)的鋼筆，有性格開(kāi)朗的鉛筆，它們靜靜的躺在那里，一點(diǎn)也沒(méi)出聲。挨著直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同，但都很可愛(ài)．
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。如果我寫了錯(cuò)別字，橡皮就會(huì)說(shuō)：“小主人，還有我呢。”于是，它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來(lái)，本子上的錯(cuò)字就消失了。咦，怎么這條線畫(huà)不直了？這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說(shuō)：“小主人，你還沒(méi)有想到我吧！”咦，我怎么沒(méi)有想到你呢？
文具盒，我喜歡你！
我的文具盒的作文7
20xx年，我終于發(fā)明了萬(wàn)能文具盒。
它用金子做成，形狀像一個(gè)小皮箱，里面有兩個(gè)像扣子一樣的按鈕，這兩個(gè)按鈕都在外面，如果按第一個(gè)按鈕，文具盒便自動(dòng)打開(kāi)了，頓時(shí)，光芒四射。里面什么都有：尺子、鋼筆、鉛筆、水筆、膠水……等等，真是五花八門，多姿多彩呀！它還配有一個(gè)小的遙控器呢！遙控器上有五個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕一按鉛筆弟弟和像皮妹妹跳了出來(lái)，第二個(gè)按鈕一按，鋼筆哥哥和涂改液小弟跳了出來(lái)，第三個(gè)按鈕一按修正帶小妹和計(jì)算機(jī)大哥洋洋得意地走了出來(lái)，第四個(gè)按鈕一按，墨水爸爸和膠水?huà)寢屪吡顺鰜?lái)，第五個(gè)按鈕一按，剩下的`東西都出來(lái)了，三歲小弟弟以為這是玩具，一按第二個(gè)按鈕，一按第五個(gè)按鈕，都跳出了一些東西，嘴里還說(shuō)著：“真好玩�！�
這個(gè)萬(wàn)能文具盒還可以變幻出各種圖案，比如說(shuō)：愛(ài)心形、圓柱形……等等，它還可以變成筆袋呢！怎么樣，神奇吧！
你們可別忘記了，萬(wàn)能文具盒可是我發(fā)明的呢！
我的文具盒的作文8
書(shū)包村里有一座漂亮的房子，那就是文具盒，這里住著快樂(lè)的一家：鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥和小刀弟弟。他們和睦相處，各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐們最喜歡打扮自己了。瞧，她們穿著五顏六色的衣服，頭上還戴了小巧玲瓏的帽子。多漂亮呀!她們都長(zhǎng)得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，很苗條，可你千萬(wàn)別小看了她們瘦瘦的身體，聽(tīng)說(shuō)，工人叔叔已在她們的身體里安裝了一種特殊的.材料，叫“石墨”。鉛筆姐姐最值得驕傲的就是她能用來(lái)寫字，幫你把要說(shuō)的話寫出來(lái)，讓別人知道。
橡皮妹妹常穿一身潔白的襯衫，猶如天鵝抖落的白羽毛，又仿佛是一位美麗的小公主。她的作用可不小呢!比如說(shuō)，錯(cuò)筆姐姐不小心把字寫錯(cuò)了，她會(huì)蹦蹦跳跳地來(lái)到寫錯(cuò)的鉛筆字身邊，用自己那胖乎乎的小手在錯(cuò)別字身上擦一擦。這樣，紙上的錯(cuò)別字就不見(jiàn)了。
尺子哥哥也不錯(cuò)呀!侮當(dāng)鉛筆姐姐繪圖作畫(huà)時(shí)，尺子哥哥就像一位威武的戰(zhàn)上守在鉛筆姐姐的身旁，只要鉛筆姐姐一聲呼喚，他就立刻挺身而出，把線畫(huà)得又直又長(zhǎng)。
小刀弟弟，身披盔甲，長(zhǎng)著鋒利的牙齒，簡(jiǎn)直就是一位英武的人將。每天，他都要幫助錯(cuò)筆姐姐修整外衣。
多么快活、多么勤勞的文具家族呀!
我的文具盒的作文9
夜深了，所有人都沉睡了。文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“小主人可喜歡我了，天天上課用我來(lái)記錄筆記，回家用我完成作業(yè)，我應(yīng)該是所有人的老大�！边@是橡皮不服氣了，說(shuō)道：“小主人是天天用你，可是小主人的內(nèi)容全是對(duì)的嗎？她寫錯(cuò)了，還不是得靠我把你擦得一干二凈，我才是老大�！眻A珠筆也說(shuō)道：“不管小主人在怎么使勁地擦，還是擦不掉我，我才是這里的老大�！�"如果你錯(cuò)了，還不得靠我用白色的液體覆蓋你的身體，我才是老大�！�
文具們你一言，我一語(yǔ)地開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)了：“我才是老大�！便U筆說(shuō)�！拔也攀抢洗蟆！毕鹌ふf(shuō)……就這樣，吵了好久，可也沒(méi)有爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果。
“夠了，你們?nèi)慷际沁@里的老大，小主人不能失去任何一個(gè)，我們應(yīng)該和平共處，為小主人做貢獻(xiàn)，不應(yīng)該在這里爭(zhēng)論誰(shuí)是老大�！闭嬲腵“老大”文具盒說(shuō)話了。小文具們聽(tīng)了，都不好意思地低下了頭，齊說(shuō)：“知道了，我們?cè)僖膊粻?zhēng)論誰(shuí)是老大了，我們會(huì)好好合作，為小主人做貢獻(xiàn)�！�
早晨，小主人起床了，到了學(xué)校，打開(kāi)文具盒，文具們齊刷刷地排列在文具盒里。
從此，它們齊心協(xié)力，共同合作，再也不慪氣，不爭(zhēng)論誰(shuí)是老大，為小主人做貢獻(xiàn)。
我的文具盒的作文10
我的媽媽給我買了一個(gè)新文具盒，我非常高興。 媽媽剛把文具盒買回來(lái)，我就立刻把文具盒拿了過(guò)來(lái)，并仔仔細(xì)細(xì)的看，文具盒的外表是“海賊王”的'圖片，而我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片也就是“海賊王”了，所以我就深深被文具盒吸引住了，它讓我愛(ài)不釋手。
文具盒做的非常精美，一共有4層，第一層最小了，用來(lái)裝一些橡皮等比較小的文具，第二層用來(lái)裝鉛筆，第三層用來(lái)裝水筆等不常用的文具，第四層最大了，可以裝許多東西，剩下的文具、物品，都可以放在里面。 這個(gè)文具盒整體看起來(lái)非常的大，比以前我用的文具盒都大呢！它的層數(shù)也非常多，以前我用的只有2、3層，而這個(gè)文具盒就有4層呢！
我非常喜歡這個(gè)文具盒，特別是那個(gè)“海賊王”的圖片，和那精美的手工！
我的文具盒的作文11
我有個(gè)文具盒，不僅圖案漂亮，而且有許多功能，尤其是女孩都特別喜歡這種文具盒。
首先，文具盒的圖案非常美，上面分別畫(huà)了楊玉環(huán)、王昭君、西施、貂嬋，這些不同朝代的美女，個(gè)個(gè)楚楚動(dòng)人，栩栩如生，仿佛是真人一樣。文具盒上的顏色很鮮艷，不同的朝代是用不同的顏色來(lái)代表的，讓人看格外醒目。
其次文具盒的功能很齊全。文具盒有三層，可以放好多文具。文具盒的右面的第一層有裝橡皮的小房子，第二層有一個(gè)可以取出來(lái)的刨筆刀，第三層有一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的放大鏡是專門用來(lái)看小字的。文具的.底部安有內(nèi)藏式直尺是用來(lái)打格、畫(huà)線、量長(zhǎng)度的。這樣的文具盒使用起來(lái)非常方便，非常實(shí)用。
盡管我的文具盒很美很實(shí)用，但是我還想把它改裝一下，先配上一把剪刀，再安上一盞小電珠，我會(huì)讓它變得更加神奇，同學(xué)們你相信嗎？
我的文具盒的作文12
我有一位很好的學(xué)習(xí)伙伴，它的名字叫文具盒。
我的這個(gè)文具盒長(zhǎng)19厘米，寬7厘米，是長(zhǎng)方形的。文具盒的整體是紫色的，表面上還畫(huà)著一個(gè)女孩，她長(zhǎng)著一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)，一張紅紅的櫻桃小嘴和一雙明亮的大眼睛，脖子上還系著一條淺粉色的圍巾，她身穿深藍(lán)色的連衣裙，臉上帶著甜美的笑容。女孩旁邊還有一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，上面還鑲著許多的亮片，可漂亮了。
文具盒共分為五層，第一層住的是貪玩的鉛筆三姐妹；第二層住的.是嚴(yán)肅的課程表爸爸；第三層住的是愛(ài)睡覺(jué)的橡皮弟弟、可愛(ài)的紅鋼筆姐姐和活潑的黑鋼筆弟弟；第四層是最大的一層，里面住著調(diào)皮的三角尺三兄弟和愛(ài)笑的透明膠哥哥；第五層住著乖巧的直尺兄妹和溫柔的紅筆媽媽。
住在文具盒里的每個(gè)“成員”用途各不相同。當(dāng)我需要做筆記時(shí)，鉛筆姐姐就落入我手中；當(dāng)我需要畫(huà)直線時(shí)，直尺妹妹就來(lái)幫忙；當(dāng)我需要勾詞時(shí)，紅筆媽媽和直尺哥哥就連忙跳出來(lái)；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟就跑出來(lái)幫我把錯(cuò)字擦得一干二凈。
我的文具盒就像一個(gè)溫暖的家，如果沒(méi)有了它的保護(hù)，還不知道我的這些心愛(ài)的文具會(huì)變成什么樣呢！
我愛(ài)我的文具，更愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒的作文13
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我過(guò)六歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
我的文具盒是用塑料制成的，穿著天藍(lán)色的外衣。盒蓋上畫(huà)著一只金黃色的小雞，那一對(duì)烏黑的眼睛好象在對(duì)我說(shuō)“小主人，你要好好學(xué)習(xí)喲，我就做你忠實(shí)朋友�！�
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，里面插著課程表。在課程表的.左邊是一個(gè)桔黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這個(gè)小窗簾，噢！我的小助手們都躺在自己的“小臥室”里。你看鉛筆和鋼筆躺在兩張條形的“小床上”，誰(shuí)也碰不到誰(shuí)。橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里。“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張專門為他特制的大床里。�。∷麄円呀�(jīng)累了一天了，讓他們好好休息吧！這些文具是我學(xué)習(xí)的好幫手，離開(kāi)了他們就像解放軍戰(zhàn)士離開(kāi)了槍一樣，一次次優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉枚加形木吆械墓凇?/p>
我喜歡我的文具盒，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
我的文具盒的作文14
我的文具盒是粉色的，是一個(gè)長(zhǎng)方形。外表是粉紅色，面畫(huà)上了三個(gè)美麗又可愛(ài)的公主，前面是個(gè)蝴蝶結(jié)的密碼鎖，后面是個(gè)美麗的提手，既好看又很實(shí)用。
這個(gè)文具盒分三層。打開(kāi)第一層，就看到了一個(gè)鑲著粉色花邊的鏡子和一位美麗優(yōu)雅的公主。這一層是文具盒最大的一個(gè)空間，一般用來(lái)放鋼筆，可以放六到七支鋼筆。這是“鋼筆們”最溫暖的家！
打開(kāi)第二層，看到一個(gè)粉色的長(zhǎng)方形和一個(gè)黃色的正方形。因?yàn)榭臻g比較狹小，所以只能放一些橡皮、三角板、木囊盒之類的小東西。
第三層的空間也比較大，黃色打底，點(diǎn)綴著幾個(gè)寶石和一位公主。一般可以放魔筆、改正筆等。
這就是我的文具盒，是它天天陪伴著我上學(xué)，陪伴著我寫作業(yè)，陪伴著我參加考試，陪伴著我一起歡笑，一起流淚，它就像我的.一位默默無(wú)聞的好朋友一樣，與我形影不離、榮辱與共。
我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒的作文15
從外表看，我是一只白色的小貓，粉色的耳朵、彎彎的眼睛和兩個(gè)小酒窩，上面還有一些英文字母，我是不是很“洋氣”?事實(shí)是：我是一只文具盒!
我的入口就是我的嘴巴，我“張開(kāi)”嘴巴時(shí)，你一定會(huì)嚇一跳，里面花花綠綠全是筆，彩虹里的顏色幾乎全齊啦!你們知道我的來(lái)歷嗎?那是因?yàn)樾≈魅酥暗墓P袋丟了，所以我才會(huì)來(lái)到小主人身邊，小主人經(jīng)常對(duì)著我說(shuō)，她是“因禍得�！�。小主人非常地愛(ài)我，說(shuō)一定不會(huì)把我給弄丟的，我真的'很開(kāi)心，要盡心地為小主人服務(wù)，保管好她所有的文具。小主人的文具有點(diǎn)多，鋼筆、鉛筆、消字筆、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的時(shí)候它們吵吵鬧鬧，都想占大點(diǎn)的地方;小主人用到的時(shí)候個(gè)個(gè)盡心盡力幫小主人排憂解難!當(dāng)然它們也有一顆感恩的心，有一天，鋼筆首先用著感恩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)謝謝我全力以赴的照顧他，鉛筆跟著說(shuō)“謝謝你全力保護(hù)我們”小尺也說(shuō)：“是呀，是呀，太謝謝你了”。我告訴他們這都是我應(yīng)該做的，因?yàn)樾≈魅诉@么信任我，喜愛(ài)我，我一定要用心協(xié)助小主人。
這就是我和我的小伙伴們，每天跟著小主人上學(xué)，晚上幫助小主人做作業(yè)，晚上我們一起互相取暖，渡過(guò)黑夜。
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