文具總動員作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的文具總動員作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具總動員作文1
在鉛筆盒里，住著一群可愛的文具：矮矮的小橡皮，脾氣暴躁的小鋼筆，鉛筆王子，高挑的圓規(guī)姐姐······他們是很好的朋友，誰也離不開誰，直到有一天，好朋友卻為了一點點小事情爭吵起來。
因為小主人準備換一批新的'文具，要在舊的文具中挑選幾件到”新家“去，至于挑選誰？就要進行一場PK了。---看看誰的本領大。
鋼筆傲慢地說：”去“新家”非我莫屬，小主人因為我寫的字，經常受到老師的表揚和稱贊！“
”切，我寫出的字也不是經常被老師拿來表揚“鉛筆不甘示弱地說。
”你寫出來的字，一會兒淡一會兒深，一會兒粗一會兒細，一點都不漂亮�！颁摴P馬上反駁道。
鉛筆說：”呦，你還好意思說，還記得上次你肚子里的墨水太多，寫字時都吐啦，弄得本子上--一塌糊涂，你還好意思說····“
”這是失誤，失誤，你懂嗎？現如今，我每天寫的字可比你老兄要多得多，你一天才寫幾個字，你說誰的本領大？“
不等鋼筆說完，鉛筆扯著嗓子叫道，”我現在字雖然寫的沒你多了，但是小主人上美術課畫畫時，都離不開我呀，你能做得到嗎？“
鋼筆和鉛筆你一言我一語，爭得面紅耳赤。這時，矮矮的橡皮挪著方步，慢吞吞地說：”我雖然不能像你們這樣能寫字，但是我可以為小主人在寫錯的時候修改呀，我的用處才大嘞！“
他們三個，激烈的爭吵著，吵鬧聲被圓規(guī)姐姐聽到了，她語重心長的對橡皮，鉛筆和鋼筆說：”你們的本領都很大，不要因為誰進“新家”這點小事而鬧得傷了感情，好朋友要和睦相處，不能斤斤計較，一定要互相關愛。“他們三個聽了都慚愧地低下了頭。
小主人有了新的文具盒，把矮矮的小橡皮，脾氣暴躁的小鋼筆，鉛筆王子，高挑的圓規(guī)姐姐····一起住進了”新家“。從此以后，文具們又像從前一樣，開開心心快快樂樂的生活在一起。
文具總動員作文2
很久很久以前，有一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的作業(yè)本，橡皮都跳出來開會了。
首先發(fā)言的是一本藍色的筆記本，他說：“你們看我多整潔、多美麗呀!”在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨對我可好了!他們給我披上一身藍色的.大皮衣，還給我的皮衣上印上許多美麗的圖案。小主人也對我特別好，還特地給我穿上了亮晶晶的書皮�！�
接著，粉色的本子也搶著說：“是呀!是呀!我跟你一樣，雖然小主人沒有給我包上亮晶晶的書皮，可小主人可愛惜我了!每次用完我后，都用橡皮輕輕地把我身上的污漬擦去�！�
在一旁的橡皮也開口說話了：“我們真羨慕你們呀!雖然工廠里的叔叔阿姨們也把我們打扮得漂漂亮亮的。小主人一開始對我們寵愛有加，可漸漸地，小主人有了新的橡皮，就在我們身上扎洞，可痛了!難道我以后也只能過苦日子了嗎?”
本子說：“橡皮妹妹，別擔心，我們一定會想辦法幫助你的，一定會讓你成為小主人最寵愛的橡皮。“
橡皮說：”謝謝本子姐姐�！�
本子說：“想到了!不如我們使用激將法。我們先這樣……再這樣……最后……
大家異口同聲地說：”好!就這么辦!
本子和橡皮趁小主人還沒回來的時候，去請鉛筆幫忙。他們讓鉛筆在小主人的桌子上寫著：“親愛的小主人，我是橡皮。因為您總是在我們身上扎洞，所以我走了。再見，小主人!“
本子和橡皮讓鉛筆寫完這段文字后，本子讓橡皮藏在小主人找不到的地方。
小主人上體育課回來后，看見了這段文字，急忙喊：”橡皮，你在哪?你快回來吧!我保證以后會好好愛護你的，你快回來吧!我舍不得你!“
橡皮聽見了小主人的呼喊，也知道了小主人已經悔改。所以橡皮又回到了小主人的身邊。
經過這一次的教訓，小主人再也不亂在橡皮身上扎洞。對本子和橡皮都愛護有加。從此，他們過上了辛福美滿的生活……
文具總動員作文3
文具盒里居住著很多居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。
一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……把正在甜甜的夢中的我吵醒了，于是，我悄悄地爬在文具盒邊上，靜靜地聽著他們的對話……
“文具盒里真擠呀！”鉛筆哥哥說道。
“哎，是呀，每天都睡在這里，和這么多的文具擠這一點地方，沒被壓死，都能被擠死�！毕鹌さ艿苈裨沟馈�
“是呀，我都被擠得腰酸背痛了，主人也真是的，還不給咱們換一個大一點的地方”尺子兄弟埋怨道。
“還說呢，就屬你占空大了，住在你旁邊，你翻個身，都得把我叫醒�！变摴P妹妹說道。
……
我躲到了被子里，之間文具盒的'拉鏈正被他們使勁的拉著，終于開了一道縫，他們個個伸伸懶腰，一蹦一跳的來到了書櫥邊，只見他們從書櫥的下面拖出一本小小的，厚厚的小書，他們先按照樹上的點名順序排好隊，于是他們開始了看“書電影”。首先是鋼筆妹妹，如何讓墨水均勻的書寫在作業(yè)本上呢？在小主人寫字的時候，一定要輕輕地吐墨水，讓墨水一點一點，均勻的出來，不要著急，也不要偷懶……其次是尺子兄弟，當主人用你們的時候，一定不能在本子上亂跑，私下時，不能打架，要經常擦洗尺子邊上的尖，不要讓他們變園……橡皮弟弟、水筆姐姐……
這天早上，我保證自己關在了房間里，偷偷地拿出那本書來，看了看，原來是教文具們，如何做好小主人的好幫手，于是，我從現在，就把零花錢積攢起來，為他們來了一個既豪華，又舒適的大文具盒……
文具總動員作文4
在一個靜悄悄的夜晚，小主人做完作業(yè)也沒收拾，就上床睡覺了，整個房間悄無聲息。突然，書桌上的尺子、鉛筆、橡皮和文具盒都跳了起來，他們開始爭論一個有趣的問題：誰對小主人來說最重要？
鉛筆扭著細腰，拍著胸脯說：“我最重要！因為有了我，小主人才能寫出一手漂亮的字；有了我，小主人才能畫出一幅幅美麗的'圖畫�！�
橡皮挺著肚子，撇著大嘴說：“不對不對，是我最重要！當你寫錯字的時候，還不是我?guī)湍悴恋膯幔恳菦]有我，那你寫的錯字可就改不掉嘍！”
它們誰也不服誰，結果就打了起來。這時尺子看不下去了，一蹦一跳地扯著細嗓子說“你們別……別打了！我……我也很重要。有了我，小主人可以畫直線，字才能……”話還沒說完，它就被踢下了桌子，摔斷了腰。它躺在地上還在哼哼嘰嘰地說：“才能……才能寫得更整齊……”
看著眼前一片混亂的景象，文具盒再也忍不住了。他瞪圓了眼睛，粗著嗓子發(fā)話了：“你們不要再爭了！依我看，我們大家都很有用，我們只有齊心協辦，發(fā)揮所長，才能幫助小主人出色地完成各項學習任務�！�
聽了文具盒說的話，大家這才明白過來，趕緊扶起尺子，用膠布包好，治好了它的腰。尺子又復原啦！大家高興得手舞足蹈。
“咯……”我笑醒了。媽媽搖著我的肩，說：“寶貝，你笑什么呢？睡覺還這么樂�！蔽覔蠐项^說：“呵呵，媽媽，我剛才做了一場有趣的夢�！币换仡^，我看見我書桌上的文具也是一團亂，就趕緊跳下床收拾好�？粗砗玫奈木撸姨鹛鸬匦α�。
文具總動員作文5
有個很團結的團隊，隊員有鉛筆、橡皮、削筆刀和文具盒。
每天，主人要寫作業(yè)了，這個團隊總是第一時間精神抖擻的來寫作業(yè)，而且每次質量都很好。不管是剛睡醒，還是在忙碌，都會精神的去寫作業(yè)了。
一天，主人要寫作業(yè)了。管家拉開窗簾，打開大門，吩咐了鉛筆去寫作業(yè)，鉛筆伸了個懶腰，快速的去寫作業(yè)了。
鉛筆驕傲了一下，一不小心寫了個錯別字。他急地哭天喊地，心想：怎么辦，怎么辦，這個錯別字怎么處理呢？
文具盒管家見了，說：“我馬上會派橡皮來幫你的。”文具盒管家又打開大門，吩咐橡皮去幫忙，橡皮半夢半醒的去了。他也一不小心多擦了幾個字，覺得對不起鉛筆，連忙說：“鉛筆，對不起，我不小心多擦了幾個字�！便U筆不想讓橡皮傷心，于是說：“沒關系，我再寫上去不就行了，何必說對不起呢？我還要謝謝你幫我擦掉錯別字呢！”說完鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
鉛筆又不小心把筆芯弄斷了，又急又怕，心想：筆芯斷了，就寫不了字，寫不了字就不能寫作業(yè)，作業(yè)寫不完，主人就要被罵被打，大家都要指責我，怎么辦？
文具盒管家見了，說：“你的助手削筆刀馬上會趕來的。”于是文具盒管家又吩咐削筆刀去幫忙，削筆刀精神滿滿地跨出大門，三步并作兩步前去幫忙，削筆刀小心翼翼地開始削鉛筆，不一會兒一個全新的.筆芯出來了，鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
“作業(yè)寫完了！”，鉛筆大喝一聲，走進文具盒管家的房子。文具盒管家說：“鉛筆，你真厲害！這么多的作業(yè)都能寫完。真了不起！”橡皮和削筆刀一起夸鉛筆很厲害。鉛筆說：“要不是有橡皮和削筆刀的幫忙，我還不能寫這么好呢！功勞也有橡皮和削筆刀的份！”
主人見作業(yè)質量很好，喜出望外，高興的一蹦三尺高呢！
這真是個團結的團隊！
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