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（經(jīng)典）文具盒里的對話作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的文具盒里的對話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的對話作文1
晚上，小明睡著了。他聽到書房里有一些聲音，就去看一看。小明在書房門口就聽到文具盒里的對話，分別是，鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀等等文具。
鉛筆妹妹傲慢的說：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫畫，畫圓圈的時(shí)候，都有鉛筆我的幫忙，所以我的本領(lǐng)最大�！背咦酉壬犃松鷼獾恼f：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫直線的時(shí)候，都有我的幫忙，要不然鉛筆你能走直線嗎？所以我的本領(lǐng)最大�！毕鹌さ艿苈犃蓑湴恋恼f：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆一寫錯(cuò)字都是我吧鉛筆寫出來的錯(cuò)別字擦掉。所以我的'本領(lǐng)最大 �！变摴P小姐聽了，大發(fā)雷霆的說：“我的本領(lǐng)最大，每次主人寫字的時(shí)候都有我的幫忙主人才會寫出一筆好字，所以我的本領(lǐng)最大。”卷筆刀妹妹聽了，大搖大擺的說：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆斷了都是我來幫忙，要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領(lǐng)最大。”鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們吵來吵去，文具盒媽媽也忍不住說了一句話，文具盒媽媽說：“各有各的用處，主人沒了誰也不行�！�
鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們覺得很有道理，小明也覺得很有道理。又高高興興的去睡覺了！
文具盒里的對話作文2
紅紅有個(gè)漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮和尺子。它們總是幫助紅紅學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，日子過得很溫馨。
一天放學(xué)，紅紅開始寫作業(yè)，她拿起謙虛的鉛筆，寫起工整的作業(yè)。但是由于寫錯(cuò)了，就拿起驕傲的橡皮，擦了一下，字跡馬上就沒有了。由于沒有用到尺子，尺子很憤怒。當(dāng)紅紅寫完作業(yè)，出去看電視的時(shí)候，它們開始爭論起來。
驕傲的橡皮說：“如果沒有我，你們都會挨主人說，看，只有我在這兒，你們才能度過快樂的`每一天�！毕鹌み�在說著，可是沒有被主人用到的尺子，卻開始輕聲哭泣了：“主人討厭我，沒有用我，并且還在我的臉上刻字、粘畫貼，弄得我都喘不上氣來�！敝t虛的鉛筆開始說話了：“好了，尺子兄弟，你不要哭了，可能這是暫時(shí)的不需要你，你不要哭了�！毕鹌嵟恼f：“你不要虛情假意，我還不知道你的心思，你就是黃鼠狼給雞拜年——沒安一點(diǎn)好心�！�
它們從此不再友好，但是有一天，沒有了橡皮，一連串的錯(cuò)字都出現(xiàn)了，紅紅被老師批評了。
文具盒爺爺告訴它們：“你們應(yīng)該和睦相處，缺少了你們哪一個(gè)也不行。”從此它們又成了好朋友。
文具盒里的對話作文3
晚上，我睡了。文具盒里卻很熱鬧。
尺子說：“主人最喜歡我了，他畫直線時(shí)會用我；畫波浪線時(shí)也會有我；量線有多長時(shí)也會用我哦！”“那又怎么樣？”鉛筆說：“如果沒有我，主人就寫不出字了！”“主人寫字沒有我怎么行呢？”橡皮說：“主人一但寫錯(cuò)了字，只要用我擦一擦，錯(cuò)字就被擦得無影無蹤了�！背咦�、橡皮、鉛筆齊聲說：“我們是一個(gè)搭檔！”“你認(rèn)為只有一個(gè)搭檔嗎？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。主人也很喜歡我。我一餓，主人就把我最喜歡的食物―鋼筆墨水拿出來給我充饑�！变摴P兄弟說。鋼筆寫錯(cuò)字怎么辦？橡皮也擦不掉，只好請修正帶兄弟來幫忙了，“當(dāng)主人寫錯(cuò)鋼筆字時(shí)，用我的頭部在錯(cuò)字上一劃，錯(cuò)字就蓋上了一層厚厚的'‘被子’，主人就可以在‘被子’上重寫一遍了�！�
兩個(gè)搭擋齊聲說：“我們都是主人的好幫手。
文具盒里的對話作文4
有一天，小明的文具盒可熱鬧啦！鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論：誰的作用最大。鉛筆說：“我的作用最大，小明學(xué)習(xí)的時(shí)候，用我去寫字，他離不開我�！毕鹌ど鷼獾卣f：“小明寫錯(cuò)了字，就會請我?guī)兔δ�！我的作用才大呢！”直尺驕傲地說：“我的作用比你們倆都大�！便U筆和橡皮好奇地問：“為什么？”“因?yàn)樾∶鞯臄?shù)學(xué)老師要同學(xué)們畫線段，用上我，小明把線段畫得直直的，還得到老師的`表揚(yáng)呢，我心里甜滋滋的�！�
鋼筆默默不語。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問：“鋼筆，你為什么不說說你的作用呢？”鋼筆回答說：“你們的作用都很大�？墒侵灰币粋�(gè)，不就把小明急壞了嗎？”鉛筆、橡皮、直尺聽了，似乎明白了什么。從此，它們一起互相幫助，小明的成績越來越好了，橡皮、鉛筆、直尺、鋼筆心里都美滋滋的。
文具盒里的對話作文5
文具盒一家以前過著平平靜靜的生活，但自從來了大個(gè)子尺子高高后，鉛筆黑黑常常奚落高高，從此文具盒里吵鬧不斷。
有一天，黑黑又開始抱怨：“文具盒已經(jīng)夠擠了，你這個(gè)大個(gè)子一來，不是占了我們好多空間了嗎，擠死我了，擠死我了。”
高高低著頭一臉的無奈：“因?yàn)槲乙獮樾≈魅藴y量呀！再說我的身體扁扁的，沒有占多少空間的'，不過比起你這瘦小個(gè)子還是有點(diǎn)占位，實(shí)在不好意思了……”
“閉嘴！”黑黑聽它說自己是瘦小個(gè)子后十分生氣，“你怎么還說上我了，我的用處可比你大多了。哼！總有一天你的臉會變得面目全非的�！备吒卟辉倮砗诤诹恕�
一次，小主人上課開小差，不小心把黑黑推到桌子底下，黑黑又痛又擔(dān)心的坐在地上，高高看見了，急忙跑下去把黑黑抱了上來。黑黑低著頭笑笑說：“謝謝你，我不該奚落你，我們都是一家人，還是和睦相處吧！”
高高揚(yáng)起了臉：“好！”
橡皮凈凈、水筆紅紅、剪刀嚓嚓看到這場面，都笑了！
文具盒里的對話作文6
大嗓門的鉛筆大哥先開口了：“嘿！我的用處最大！畫圖、寫字都需要我！”
它的話音剛落，三角尺兩姐妹就叫了起來：“要是沒有我們，你不可能畫出準(zhǔn)確的直角和橫線！”
橡皮二哥不服氣了：“吵什么吵！要是沒有我，畫錯(cuò)了，寫錯(cuò)了，那怎么辦？我的用處才最大！”
“我才不需要你！”水筆大姐爭辯道，“我的`好友是修正帶！”
“那也是我的好友！”鋼筆二姐說。
“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)！”我們?nèi)齻�(gè)都不需要你們！”修正帶小妹喊。
“這個(gè)......”本來洋洋得意的橡皮二哥不出聲了，可鉛筆大哥靈機(jī)一動，說：“你們呀，涂涂改改，把紙弄得多難看呀！”
三角尺姐妹補(bǔ)充道：“是呀！紙弟弟肯定不會要在身上弄上一片片‘創(chuàng)口貼’的！”
“那你說，誰的本領(lǐng)大？”鋼筆二姐反問。
“嗯......應(yīng)該是橡皮二哥吧！”三角尺姐妹說，“我比它本領(lǐng)大！”鉛筆大哥喊，鋼筆二姐說：“我覺得水筆大姐更適合點(diǎn)兒吧！”
這時(shí)，門開了，安安走了進(jìn)來，她說：“我已經(jīng)知道你們在吵什么了，可你們想想看，眾人齊心，其利斷金，你們應(yīng)該和睦相處，才能一起幫我寫出優(yōu)秀的作業(yè)呀！”
文具盒里的對話作文7
有一天，小主人做完功課，把文具盒放在一邊。文具盒里的小家伙們，便開始炫耀自己的豐功偉績。
一支鉛筆傲慢地說：“朋友們，現(xiàn)在我們的小主人上三年級了，我可是小主人的得力助手，小主人一天都離不開我的，我的功勞是最大的�！�
“得了吧，你看看小主人用你寫出的字，錯(cuò)誤百出，都沒法修改，反而是我，小主人只要用我寫出的字，又漂亮又容易改，還是我的功勞大!”一支鉛筆得意洋洋地說。
“慢著!”一塊橡皮不服氣地說“鉛筆老弟，你要搞清楚，要不是我，你用什么改掉自己的錯(cuò)字呢？應(yīng)該是我的功勞最大吧!”
直尺在一旁插不上話，心里很生氣，突然站起身子大聲喊道：“不對，不對，你們想想，如果沒有我，小主人只會用你們畫出彎彎曲曲的線條來，功勞最大的應(yīng)該是我!”
幾個(gè)小家伙就這樣你一言我一語的.爭論開了，誰也不服氣。他們決定找文具盒阿姨評評理。文具盒阿姨語重心長的對幾個(gè)小家伙說：“孩子們，你們都是有功勞的，小主人都離不開你們，你們要團(tuán)結(jié)起來，全心全意的為小主人服務(wù)，讓小主人的學(xué)習(xí)提高，這才是最重要的。”
聽了文具盒阿姨的話，幾個(gè)小家伙慚愧的低下了頭。
文具盒里的對話作文8
有一天，文具盒公公家里吵吵鬧鬧的。吵的不停的是各種各樣的筆。它們吵得是誰的作用大。它們看它們的臉蛋吵地火火紅紅的，聽它們的.聲音像雷聲一樣震耳。自動鉛筆戴著眼鏡，鋼筆皺起眉頭，可愛水彩筆慌的走來走去。
首先發(fā)話的是水彩筆，“我的顏色最鮮艷，還能勾邊。畫里誰也沒有我重要�！弊詣鱼U不服的說：“哼，要不是我先畫你怎么勾邊啊”鋼筆說：“要不是我寫字，那話上都全部是圖畫�！蹦ЧP又說：“鋼筆，要是沒有我那你寫錯(cuò)的時(shí)候就擦不掉了�！彼P忍不住了。就說：“你把字擦了還不是我才能把字寫上�！�
文具盒公公說：“孩子，畫里少了你們哪一個(gè)畫就不美了。所以你們都很重要。”它們贊成了文具盒公公的說法。大家也都不再爭吵了。
文具盒里的對話作文9
我的文具盒里放著鉛筆，橡皮，卷筆刀。一開始，他們跟兄弟一樣和睦相處，鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮來擦;鉛筆芯斷了，卷筆刀來卷;親密無間，很友好。
突然有一天，鉛筆變得驕傲起來，他瞧不起橡皮和卷筆刀，趾高氣揚(yáng)地說：”如果沒有我，主人能考100分嗎?“橡皮不服氣，說：”如果沒有我，誰來擦掉你的錯(cuò)字呢?“卷筆刀也說：”如果沒有我，你筆芯斷了誰來幫你卷呢?“
終于有一天，鉛筆變得很矮了，主人就又買來了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他：”你長得又矮又丑，主人早該把你扔進(jìn)垃圾桶了，我們才是主人的`最愛�！芭f鉛筆跑到鏡子前一看，自己是如此的丑陋，落下了傷心的淚水。文具盒公公語重心長地說：”孩子們，別吵了，你們在傷害別人的同時(shí)也是在傷害自己，小主人離不開你們當(dāng)中其中一個(gè)，你們各有各的用處，大家還是和睦相處地生活著吧。“文具們聽了這話都覺得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復(fù)了往日的快樂。
文具盒里的對話作文10
一天中午，小紅忽然聽到自己的桌斗里好像有什么聲音在響，仔細(xì)一聽，好像是文具盒里發(fā)出的聲音，她把耳朵貼到文具盒上一聽，嚇了一大跳文具盒里竟然傳出了吵鬧聲。
她打開文具盒一看，只見鉛筆把腰板兒挺得筆直，理直氣壯地說道：“我對小主人來說是不可或缺的，離開了我小主人的學(xué)習(xí)就會變得一塌糊涂。小主人用我記下課堂筆記，還有課后作業(yè)。正是在我的幫助下，小主人才能天天被老師表揚(yáng)�！�
正當(dāng)鉛筆得意洋洋的時(shí)候，只聽尺子“嗤”的笑了一聲，說道：“做數(shù)學(xué)畫圖題的時(shí)候，我讓小主人畫圖更精準(zhǔn)，單靠你這只鉛筆恐怕完不成�！边�沒等尺子說完，橡皮就反駁道：“我不惜犧牲自己的`生命，一次次修改你們的錯(cuò)誤，才是小主人每次考試都能名列前茅的原因�！便U筆和尺子看著越來越消瘦的橡皮，都深有同感地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候，小紅說話了，她說：“謝謝你們?yōu)槲易龀龅呢暙I(xiàn)，不管是鉛筆、尺子還是橡皮，沒有你們的幫助，我不可能取得優(yōu)秀的成績。今后，我會好好愛惜你們！”
說完，小紅拿起轉(zhuǎn)筆刀削了削鉛筆，放正了尺子，又把橡皮上的碎屑清理干凈，小心翼翼地合上了文具盒。
文具盒里的對話作文11
我們每一天都需要用到鋼筆、橡皮、尺子等很多文具，他們都住在一個(gè)非常漂亮的文具盒里，可是有一天，我突然聽到文具盒里傳來了激烈地爭吵聲。
我連忙去看是怎么回事，原來鉛筆先從文具盒里跳出來，尺子也翻著跟頭走出了文具盒，橡皮連滾帶爬的蹦出來，這時(shí)候鋼筆也跟著他們出來了。只聽到鉛筆說：在學(xué)習(xí)上我的用處最大了，小主人如果沒有我就不能寫字兒，作業(yè)就不能按時(shí)完成。橡皮露出了諷刺的表情，對著鉛筆說：你那算什么呀，如果小主人用你寫錯(cuò)了字兒，還不是我來幫忙嗎。鋼筆也不甘示弱，大聲地說：你們都不算什么，最重要的還是我，小主人每天畫畫、做卷子都需要我，如果沒有我，小主人連作業(yè)都沒辦法正常完成。還沒等鋼筆說完，尺子就不耐煩了，說：你們那都算不上什么，只有我最厲害，如果沒有我畫線，你們怎么做數(shù)學(xué)題，怎么連線？
這時(shí)，正在一旁睡覺的文具盒被他們的聲音吵醒了。他看著這些吵得臉紅脖子粗的'文具們，哭笑不得，對文具們說：你們自己都有自己的用處，而且都需要?jiǎng)e人的配合才能發(fā)揮最大的作用，離開誰都是不行的。文具們聽了文具盒的話，羞愧極了，從此再也不爭吵了，他們還成了形影不離的好朋友呢。
文具盒里的對話作文12
這個(gè)粉色文具盒里的文具一直很友好，里面的成員有橡皮、鉛筆、尺子……
有一天，橡皮和鉛筆突然吵了起來。橡皮十分傲慢地說：“明明是我對小主人最重要，如果沒有我，小主人，怎么擦掉他寫的錯(cuò)別字？”鉛筆爭論道：“明明是我對小主人最重要，如果沒有我，小主人的字怎么可能會被老師夸獎(jiǎng)？”橡皮反駁：“切，小主人的字寫得再怎么好看，但依然有錯(cuò)別字，而且，他是用我擦掉錯(cuò)別字的，這功勞可是我的�！便U筆看了看橡皮，嘲笑道：“你自己看看你那樣，小主人把你弄得滿身是橡皮屑了，還一直在你身上戳洞，你都快成‘螞蜂窩’了。還是小主人把我打扮的更好看�！甭犃诉@句話，橡皮氣得火冒三丈。
這時(shí)尺子大哥建議說：“大家都別吵，你們誰能寫出‘正’字，小主人就最喜歡誰�！睘榱俗C明自己最重要，鉛筆已經(jīng)在寫了，而橡皮只能眼睜睜的'看著它。就在這時(shí)，鉛筆不小心把“正”寫成“五”了，它急得直跺腳。橡皮說：“我?guī)湍悴恋舭�！”鉛筆開心極了，把錯(cuò)別字改正了過來。
橡皮和鉛筆都意識到自己剛剛爭論時(shí)犯下的錯(cuò)誤，于是，它們和好了。
文具盒里的對話作文13
有一天，我的文具盒里圓珠筆和鉛筆正在爭吵呢！
圓珠筆傲慢地說：“鉛筆，你還是給我滾出這個(gè)文具盒吧！”鉛筆奇怪地問：“為什么？這個(gè)文具盒是主人讓我們共同穿起來的，是主人告訴你讓我滾嗎？”圓珠筆生氣地說：“你敢和我相提并論嗎？不用主人的話，我的話就是主人的話，再說你看看你那老土又難看的樣子，再看看我的美麗而聰明，就算一萬個(gè)你也比不上我。如果我是主人的話，你早就被丟進(jìn)垃圾桶了，簡直是丟主人的臉�！�
鉛筆謙虛地說：“我承認(rèn)我確實(shí)比不上你，但我也有我的用處。而且，主人買我們是覺得我們可以幫他學(xué)習(xí)，而不是看誰漂亮，何必這樣呢？”
圓珠筆更加惱怒了：“閉嘴，你以為你是誰呀！總有一天主人會把你丟掉，我卻一直為主人學(xué)習(xí)。”鉛筆說：“我們要團(tuán)結(jié)、和睦相處，這一直吵下去又有何用呢？”“我現(xiàn)在要去幫主人學(xué)習(xí)了，下次再找你算賬！”
不知過了多久，圓珠筆不小心掉到了地上，被一位學(xué)生踩碎了。這時(shí)的圓珠筆被主人丟進(jìn)垃圾桶，被回收垃圾的人回收加工，圓珠筆又變成原來的樣子。不過經(jīng)歷過這次教訓(xùn)，圓珠筆不再驕傲自滿。更巧的是，圓珠筆又被原來的.主人買到了，這次文具盒里的圓珠筆和鉛筆“和諧相處，過著幸福的生活！”
文具盒里的對話作文14
一天下午放學(xué)，我正在收拾書包準(zhǔn)備回家，這時(shí)，我聽到了一陣爭吵聲，我仔細(xì)一聽，原來是尺子哥哥、橡皮妹妹和鉛筆弟弟在爭吵著誰的本領(lǐng)最大。
尺子哥哥驕傲地說：“我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課畫線段和形狀時(shí)總要用上我，要不然就畫不直。所以我的本領(lǐng)是最大的�！�
鉛筆弟弟不服氣地說：“要是沒有我你能畫出優(yōu)美的線條嗎？所以我的本領(lǐng)最大。”
鉛筆弟弟剛剛說完，橡皮妹妹緊接著就說：“你們都別說了，要說本領(lǐng)大的應(yīng)該是我，如果沒有我，你們畫出的圖案要是畫錯(cuò)了的話，小主人的作業(yè)就會一團(tuán)糟，考試時(shí)就會考的很糟糕，所以要數(shù)本領(lǐng)大的就應(yīng)該是我�！�
他們的`爭吵聲把鋼筆爺爺給吵醒了鋼筆爺爺語重心長地對他們說：“每個(gè)人，每件物品其實(shí)都有自己的長處和短處，你們應(yīng)該取長補(bǔ)短，不能光看自己的長處而不去看自己的短處，更不能拿自己的長處去比別人的短處�！背咦痈绺�、鉛筆弟弟和橡皮妹妹的慚愧的低下了頭。
通過了這個(gè)故事使我明白了我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，不應(yīng)該拿自己的長處去過別人的短處去相比。
文具盒里的對話作文15
有一天，文具盒公公家里很熱鬧，它們在討論什么？去聽一聽吧。
鉛筆說：“我的作用最大，文章沒有我就不能寫到紙上�！�
橡皮說：“我的作用才最大呢！因?yàn)槲恼聸]了我就會有很多的錯(cuò)誤無法改正。”
尺子說：“我的作用才是最大的呢！因?yàn)槲恼聸]了我，就不能畫很直很直的直線�！�
鉛筆又說：“我才是最大的呢！為什么？你們看只要我能寫好每一個(gè)字，我就可以不用到你們了�！�
橡皮有點(diǎn)生氣了：“你怎么能這樣呢？我每天都在給你改正錯(cuò)誤，要不你的字怎么可能會被老師打優(yōu)呢？”
“對呀。”尺子也有點(diǎn)不樂意了：“是呀，上次那個(gè)數(shù)學(xué)要畫一個(gè)三角形和一個(gè)正方形，沒有我的幫助，怎么可能畫得那么直呢。你也不會得到老師的一百分啊�！�
“是呀”，鉛筆想了想，一個(gè)人不能只看到自己的長處，沒有發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)點(diǎn)，這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉，從此以后，它們又是一群很好的朋友了。
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