文具盒里的爭吵作文

時間:2023-10-03 11:33:30 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的文具盒里的爭吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒里的爭吵作文

文具盒里的爭吵作文1

  文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、橡皮、尺子,他們朝夕

  相伴,相處的還不錯。一天,文具盒里突然吵翻了天……

  鋼筆說:“我的本事最大,我可以幫主人寫一手好字!毕鹌ぢ犃瞬环䴕饬苏f:“你就吹吧,不知道是誰寫錯了要我?guī)兔,哼!”這時,尺子也湊過說:“沒有我能畫出一條條直線嗎?沒有我能量出長度嗎?我的本事最最大!

  這時,一直沉默的文具盒爺爺說:“沒有我你們連個家都沒有。既然是一家人就要團結(jié)友愛,不是比誰的.本事大,每個人都有自己的長處!变摴P、橡皮、尺子聽了羞愧的低下了頭。

文具盒里的爭吵作文2

  鉛筆、橡皮和紙是很好的朋友,一天,小主人寫完作業(yè),迷迷糊糊的好像聽見鉛筆、橡皮和紙一起在說話。

  鉛筆得意洋洋地說:“我可以寫出漂亮的字,要不是我,小主人一定會被老師挨罵的!毕鹌︺U筆說:“老兄,你雖然可以寫出漂亮的字,但你不想一想,如果你不仔細寫,粗心大意,寫錯了字,怎么辦呢?要不是我小主人一定考不到100分!便U筆無話可說,只好對橡皮說:“老弟,你說的對!”

  這時,紙聽的不耐煩了,說:“要不是我給你們在我身上寫的寫,擦的.擦,不然你們就寫不成字了。”

  這會把小主人吵醒了,小主人把它們裝起來,安安靜靜的睡覺了。

文具盒里的爭吵作文3

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。

  鉛筆說:“你們當中還是我的本領大,小主人要鞋子就得靠我,呵呵,你們說我的本領大不大?‘’直尺說:”你的本領有什么大?還是我的`本領大,鉛筆,哼,那你畫直線的時候去找誰?那還不是我!跋鹌し瘩g道:”我的本領才大,別忘了我是公認的橡皮師。“它們這樣爭論不休。

  文具盒爺爺吵醒了,語重心長地說:”每個人有個人的特點!

文具盒里的爭吵作文4

  一天,文具盒里傳來吵鬧聲,原來是一些文具,它們爭吵誰最有用。鉛筆說:“我最有用,因為我可以幫助學生們記錄許多知識!背咦诱f:在數(shù)學里,你們誰也比不上我,我畫加、減、乘、除號都得 用我!跋鹌ふf:”你們寫的有時錯的`還用我們橡皮來擦、“文具盒把意見發(fā)表:”你們都有用,丟了一個,主人都不能完成學習任務!

文具盒里的爭吵作文5

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵,文具家族爭吵了起來。

  鉛筆對大家說:“我是小主人的小幫手,小主人拿起我來寫字,可以寫的端正、漂亮。”

  “那你可以把錯字擦得干干凈凈嗎?”橡皮驕傲地說“小主人寫錯的`字可以擦得干干凈凈!便U筆聽了說不出口。

  直尺說:“小主人在數(shù)學課上用我,可以把直線寫得筆直筆直。數(shù)學得到了100分!

  鉛筆、橡皮,直尺吵啊吵,吵了三天三夜。一直在爭吵著,沒有停過。

  突然,文具盒來了,他們讓文具盒幫他們評理。文具盒說:“一個人有一個人的優(yōu)點和缺點!彼鼈兟犃耍怀沉。

  以后,它們再也不吵了。

文具盒里的爭吵作文6

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵,它們各說自己的本領大。

  鉛筆第一個說:”上課的時候,我的本領最大。“橡皮不服氣的說”那你寫錯了的話,還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對鉛筆說:”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁 也不服氣的說:”我也比你的本領大!“這時,修改液不服氣的說:”鋼筆大哥,如果寫錯了的`話,還不是我?guī)湍銈兘o抹掉的嗎?“一會兒,文具盒里的爭吵聲越來越大。

  文具盒對大家說:”不要吵啦,你們都很重要,離開了哪一樣文具都不行,你們是兄弟姐妹,要相互友愛,相互幫助!斑@些文具聽了臉都紅了。

文具盒里的爭吵作文7

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。

  橡皮弟弟說:“我才是最棒的文具,因為小主人寫錯字了,我可以幫他擦掉!薄翱墒悄悴敛坏粑已?”鋼筆哥哥好奇地問道。鉛筆哥哥生氣的說道:“我是可以幫助小主人的',你沒有什么用。” 橡皮弟弟無話可說了。修正液哥哥說:“哼!我還可以把鋼筆哥哥寫的字給涂掉!笨墒卿摴P哥哥沒有生氣,只是感覺有點失望。鉛筆刀哥哥說:“這個世界上如果沒有我,鉛筆肯定非常非常的粗。”熒光筆弟弟把話頭搶過來說:“人類都要畫畫,如果沒有我,它們根本就不可以畫畫!眻A規(guī)弟弟說:“人們沒有我,不可能畫出圓!

  尺子爸爸說:“你們都很棒!”它們聽了都不好意思的笑了。

文具盒里的爭吵作文8

  文具盒里有一些聲音,噢,原來鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮在爭吵,你猜它們在爭吵什么呢?告訴你吧,它們在爭吵誰最棒。

  尺子先說:“我一定是最棒的,因為我可以連線!

  鉛筆和鋼筆一起說:“沒有我們,你連不出線來呀!現(xiàn)在只有我們兩個可以寫字,所以我們兩個最棒!

  橡皮聽了不服氣,然后對鉛筆說:“如果你寫錯字怎么辦?交上去的話,老師會打小主人的`。所以我最棒!

  它們吵啊吵啊,一直吵到第二天的早上。這時它們把文具盒伯伯吵醒了,文具盒伯伯說:“你們誰可以把其中三種本領都學會,誰就是最棒的!边@時文具盒里鴉雀無聲,它們慚愧極了。又開始工作了。

文具盒里的爭吵作文9

  一天夜里,小主人回來到近12時,此時的小主人已精疲力盡,坐在沙發(fā)上睡著了。

  鋼筆從鉛筆盒中跳出來:“小主人寫字全靠我,假如沒有我,小主人就沒法寫字了!薄昂!你算什么,”消筆神不知,鬼不覺地出現(xiàn)在鋼筆前方,面對著鋼筆,“小主人寫錯了字就用我來解決!薄拔业墓诓攀亲畲蟮,”鉛筆盒看了看它們,“小主人每天都用我來裝筆,我的功勞才是最大的!

  一年四季在爭吵中過去了,消筆、鋼筆的'筆油用沒了,小主人給鋼筆保養(yǎng)了一下,至于消筆的命運就是一個人在垃圾桶中靜靜的反省。

  消筆終于知道大家為什么討厭它了。消筆后悔也太晚了。

  這個故事告訴我們:自高自大的人最終會受到懲罰的。

文具盒里的爭吵作文10

  有一天,我正在寫作業(yè),忽然聽到鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。

  鉛筆先說:“我最偉大,如果沒有我,小主人就寫不了字。”橡皮緊跟在后面說:“不對,我最偉大。如果你寫錯了,沒有我,你怎么辦?”“我最偉大”,“我最偉大”它們爭執(zhí)不下。 這時,鉛筆盒被它們吵醒了,說:“你們別吵了。我們應該一心一意地幫助小主人學習進步呀!鉛筆和橡皮聽了,覺得有道理,就同意了。說:”從現(xiàn)在開始,我們要和睦相處!“

  我聽了它們的話,開心地笑了。

文具盒里的爭吵作文11

  文具盒里,有一支鋼筆、一些鉛筆、一把小刀和一塊橡皮。

  有一天,它們吵架了,它們在比誰最可憐。

  橡皮說:“鉛筆啊,你到最后都被扔進了臭烘烘的垃圾桶里,你也太可憐了吧?”鉛筆不樂意了,說:“你也不是會被主任擦成一條條難看的‘毛毛蟲’嗎?我看你才可憐呢!”這時,小刀說話了:“橡皮,你被我四分五裂后,也不照樣被丟進垃圾桶嗎?”橡皮生氣了,它怒氣沖沖地對小刀喊道:“誰叫主人在上課的時候用你,被老師沒收。我看你才最可憐!”

  旁邊的鋼筆被吵醒了,他說:“你們在爭什么啊:”橡皮說:“我們在比誰最可憐。”鋼筆說:“每個人都有可憐的.地方,那為什么不比誰更實用呢?”

  鉛筆、橡皮和小刀一下子啞口無言了。

文具盒里的爭吵作文12

  月亮開開心心的在天空中唱著歌,許多小星星在天空玩耍,風輕輕吹過樹梢。

  鋼筆躺在床頭,問尺子說:“你說咱倆誰的功勞大?”尺子驕傲地回答:“當然是我嘍!”“我能幫主人寫作業(yè),而你只能連線。”鋼筆說。

  月亮的聲音變低了,小星星的笑聲也變小了,風把樹梢刮得唰唰直響。

  鋼筆說:“你知道我是主人最寶貴的嗎?”尺子說:“我都跟主人相處很多年了,你還敢和我比!”

  月亮不敢唱歌了,好多星星也跑了,風把樹葉刮落了,把樹枝刮斷了。鋼筆怒吼道:“把我惹怒了你就完蛋了!”尺子也大聲回擊道:“你給我等著!”

  月亮悄悄地跑到了厚厚的`烏云里,小星星再也不笑了,狂風把小樹連根拔起!

文具盒里的爭吵作文13

  文具盒里的爭吵 一天我聽到我的文具盒里在不停的`爭吵,可煩了,我一打開文具盒,只見先發(fā)言的是老大鋼筆,他大聲說:“主人最重要的是我,主人每天寫字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢 !

  老二橡皮說:“我才是主人最重要的呢,你們誰也沒有我重要,主人寫錯字都用我來擦我才是主人最重要的……

  老三尺子大聲說:“別吵了!你們誰都不如我。。≈魅松稀堑亩攘俊有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰都不如我!

  剛睡醒的膠布說:“哎!吵什么呀.你們都各有各的強的一面,也有弱的一面,何必吵呢?朋友之間何必傷了和氣,大家底下了頭。

  從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。

文具盒里的爭吵作文14

  我的文具盒是長方形的,文具盒里有四支鉛筆和一個橡皮擦,還有一把尺子和一張課程表。

  這時橡皮擦說:“你看你們這麼舒服都把我擠到角落里啦!背咦觽牡卣f:“我更可憐被橡皮擦和鉛筆壓在最底下,鉛筆對尺子兄弟說:”我也不想這樣是我們小主人的'文具盒太小了“。哈哈哈!課程表得意的說:”我在文具盒的最上面把你們都壓在下面。

  我聽到了文具盒里爭吵,以后我會合理的安排好文具盒里的擺放讓它們不再爭吵。

文具盒里的爭吵作文15

  文具盒里住著很多文具:鉛筆、橡皮、削筆器、鋼筆……

  他們朝夕相伴,相處的'還不錯。一天,文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說:”我是主人得力助手,我的主人已經(jīng)讀三年級了,他的學習總少不了我,無論是寫作文、寫數(shù)學、練字都得有上我,你們 說我厲害不厲害呢?“鉛筆說:”我才是小主人的真正的得力助手。

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