文具盒作文

時(shí)間:2023-10-28 12:00:46 狀物作文 我要投稿

文具盒作文常用15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的文具盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文具盒作文常用15篇

文具盒作文1

  從外表看來(lái),我是一個(gè)長(zhǎng)23厘米,寬7厘米,高3厘米左右的長(zhǎng)方體塑料盒子,漂亮極了,其實(shí),我的名字叫文具盒。我那粉紅色的身子上,有六位亭亭玉立的迪斯尼公主。她們被一些紅花綠葉簇?fù)碇。我已?jīng)為小主人服務(wù)三個(gè)月了,我還是小主人的好伙伴呢!

  我的功能可多啦!在右上方有一個(gè)迷你型的指南針,下面還有一個(gè)鉛筆刨刀,一共分大和小兩個(gè)孔,可以卷大頭鉛筆和小頭鉛筆?墒,刨刀的嘴巴閉得死死的,怎么開(kāi)呢?讓我來(lái)告訴你們吧!只要按一下旁邊的小按鈕,嘴巴就可以自動(dòng)張開(kāi)了。在我的下方,有兩個(gè)活動(dòng)的小鉤子,把它掰下來(lái)扳下來(lái),就能做書(shū)架了,放上十本小本子絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。我一共分正反兩面。把正面打開(kāi)來(lái),白白的.面上有一個(gè)套子,可以放上一張課程表,小主人不知道下一節(jié)是什么課的時(shí)候,她就會(huì)打開(kāi)我看一下。在盒子里有五個(gè)從小到大的筆帽,里面一共放五支筆。反面比較小一些,可以裝小老虎、橡皮等零零碎碎的東西。

  我可是文具家族的總統(tǒng)。在小主人要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)的時(shí)候,我就會(huì)讓鋼筆出來(lái)幫忙,寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),我就讓橡皮大顯身手……

  我是小主人的好伙伴,她特別喜歡我。

文具盒作文2

  休息日的一個(gè)早晨,我穿上衣裳,走進(jìn)狹窄的書(shū)房,四周看去,眼睛不禁停在書(shū)架上的鐵文具盒,盒子上的圖案破爛難辨,我打開(kāi)定晴一看,滿布通黃,摻著一股刺鼻的'味道,宛如一個(gè)病的不輕的退伍軍人,正躺在床上。盯著,想起了在一年級(jí)時(shí),這文具盒一直陪我身旁……鐵文具盒做了這么多事,而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!

  鐵文具盒,在我看來(lái),它的模樣平凡,而它的一生卻反而不同。

  盡職盡責(zé),鐵文具盒也是如此。它將筆保存于身中,不管風(fēng)吹雨打,如同不動(dòng)明王,屹立不倒。除了人們與死亡,誰(shuí)也撬不開(kāi)它的嘴,即便滿布黃斑,它也緊閉著,不松開(kāi),像滿身傷痕的餓豹死咬著獵物。主人出去玩耍,他也在盡職,在桌上一動(dòng)不動(dòng),也保管著。

  文具盒,無(wú)私奉獻(xiàn)。它為我們所工作著,在一天的結(jié)尾卻沒(méi)索要報(bào)酬,文具盒在上學(xué)時(shí),盡責(zé)保管物品,而我們只是把文具盒打開(kāi),拿出筆便不再理了。在滿身發(fā)銹之后,它被我們拋棄,也如同毫無(wú)怨言一般,這好幾年的工作,文具盒沒(méi)索要一點(diǎn)報(bào)酬,只是無(wú)私地保管著筆物。

  想到這里,我舉起了右手,為這個(gè)鐵盒子敬禮,為這個(gè)“退伍軍人”敬了禮。

  在趣味的生活中,如鐵文具盒的人數(shù)不勝數(shù):建設(shè)國(guó)家的工人,“帶走的是荒涼,留下的是繁榮”,如老師,辛勤培育一代一代的苗子,是辛勤的園丁……我們也要做這樣的人,強(qiáng)大中國(guó)!

文具盒作文3

  我有一個(gè)文具盒,是我上4年級(jí)的時(shí)候姐姐給我買(mǎi)的,我可喜歡它呢。

  文具盒是長(zhǎng)方形的,它穿著銀白色的'外套。文具盒的正上面有兩只活潑可愛(ài)的小熊,長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛,身穿一件黑色的上衣,一張小嘴笑起來(lái)是那麼可愛(ài)。其中一只小熊正在津津有味地喝著汽水,看他那貪婪的樣子,我忍不住笑了起來(lái)。

  打開(kāi)文具盒,里面分為上下兩層,樓上是鋼筆、圓珠筆、鉛筆三姐妹的臥室,樓下住著直尺大哥和魔筆弟弟,他們兄弟姐妹幾個(gè)相處得很融洽。

  我的文具盒不僅漂亮,對(duì)我的學(xué)習(xí)還很有幫助呢,他們可真是我學(xué)習(xí)的好幫手當(dāng)我畫(huà)直線時(shí),直尺大哥就會(huì)挺身而出,它會(huì)對(duì)我說(shuō):“別著急,讓我來(lái)幫你把支線畫(huà)直。”當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),圓珠筆妹妹就趕忙從臥室里跳出來(lái)說(shuō):“瞧!該我大顯身手了”!鞍パ剑也恍⌒膶(xiě)錯(cuò)字了”這時(shí),魔筆馬上來(lái)幫忙,把錯(cuò)字消滅得干干凈凈?此麄冃值芙忝脦讉(gè)和睦相處,我很高興。它們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞,我很感激它們,你們可真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。

  !我愛(ài)我的文具盒,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它,愛(ài)護(hù)它!

文具盒作文4

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我9歲生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。

  它是長(zhǎng)方體的,是用塑料做的,全身都是粉紅色的,上面還畫(huà)著兩只可愛(ài)的小動(dòng)物,它們就是《米奇妙妙屋》的米昵和帶西。它們頭上都帶著一大大的蝴蝶結(jié),米昵穿著一件連衣裙,帶西穿著一件t恤衫,它們倆在開(kāi)演唱會(huì)噢!它們滿臉笑容,好像在對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的小主人,我們一起來(lái)表演吧!”

  我的文具盒一共分正反兩層。下面放著帥氣的鋼筆哥哥,可愛(ài)的鉛筆弟弟,還有老實(shí)的橡皮擦大叔。反面住著肥肥的魔筆大叔,苗條的.油筆妹妹,還有一些墨囊小兵。每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí),帥氣的鋼筆哥哥就跳出來(lái)幫我寫(xiě)出了漂亮的字,完成工作后,它就戴上帽子回到房間休息了;每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),肥肥的魔筆大叔和苗條的油筆妹妹就出來(lái)了,魔筆大叔在本子上輕輕地擦幾下,油筆妹妹又填上了正確的字;每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí),可愛(ài)的鉛筆弟弟和老實(shí)的橡皮擦大叔就幫我畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)……

  我非常喜歡我的文具盒。有一次,我的鋼筆冒油了,弄得文具盒臟兮兮的,我的心里非常難受。放學(xué)一回到家,我立刻讓文具盒里的居民出來(lái),將文具盒洗得干干凈凈的,讓它再次“容光煥發(fā)”。

  文具盒的用處真大呀!我一定會(huì)好好愛(ài)惜我的學(xué)習(xí)小助手的。

文具盒作文5

  同學(xué)們,你們最喜歡什么文具呢?是環(huán)保型的自動(dòng)鉛筆,是一支鋼筆,還是一把格尺呢?要選我最喜歡的,必然是我的文具盒了。

  這個(gè)文具盒的底色是梅紅色,它一共有三層,第一層的周?chē)鷩咨幕ㄐ位ㄟ,正中間有個(gè)可愛(ài)的小女孩,她有著一頭咖啡色的卷發(fā),戴著一頂白色的帽子,帽舌是淡粉色的,還戴著一副墨鏡。她還用一只手扶著墨鏡,看上去很優(yōu)雅文靜。

  第二層是個(gè)大筆袋,筆袋的中間有一條桃紅色的拉鏈,拉鏈還是心形的.。這個(gè)筆袋可以放不少文具,什么鋼筆、圓珠筆、尺子呀都能放。第三層是一個(gè)小小的筆袋,可以放置一些小物件。這個(gè)文具盒整體上看十分可愛(ài)。

  這個(gè)文具盒十分實(shí)用,第一層可以放一支鉛筆盒一塊橡皮,第二層可以放一些文具,而且可以放不少呢!第三層可以放一些筆芯之類的。是不是十分實(shí)用呢?

  我十分喜歡這個(gè)文具盒,不僅因?yàn)樗謱?shí)用,而是因?yàn)樗谋砻孢用五顏六色的小圓點(diǎn)做裝飾,這讓它看上去更加可愛(ài)了。

  我喜歡它還有一個(gè)原因,因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)送給我的,這使我更加愛(ài)惜這個(gè)文具盒了。同學(xué)們,你們喜歡我這個(gè)文具盒嗎?

文具盒作文6

  我有一個(gè)文具盒,她穿著一件紫紅色的外衣,小巧玲瓏,非常漂亮。她可是我生日的時(shí)候舅舅送給我的禮物。

  她是個(gè)小小的、身材苗條的長(zhǎng)方體,20厘米長(zhǎng),7厘米寬,4厘米高。紫紅色的外衣上印著一位美麗端莊的花仙子,她那美麗的長(zhǎng)發(fā)披在身上,像一股金色的小瀑布一樣,波浪起伏,閃閃發(fā)光,金色的`頭發(fā)上還戴著一朵潔白的花兒。她穿著一件碧藍(lán)碧藍(lán)的衣裳,上面海鷗許多寶石,美麗極了!她還有一雙粉紅的翅膀,一顆顆亮晶晶的寶石點(diǎn)綴在翅膀上,格外顯眼,像是在星空中自由地翱翔。

  文具盒一共有兩層。第一層里面住著八支又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆姐姐,此時(shí)她正在呼呼大睡呢!噓,我可不想吵醒她,因?yàn)樗呀?jīng)累了一天了。尺子大哥在那閉目養(yǎng)神,時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,第二層里住著又白又胖的橡皮寶寶,他呀,還在那兒做著甜甜的美夢(mèng)呢。

  當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí),鉛筆姐姐就自告奮勇地跑到我手里,幫我寫(xiě)出工整的好字。每當(dāng)鉛筆姐姐寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮寶寶就急匆匆地幫我改正錯(cuò)誤。每次在我要畫(huà)直線或曲線時(shí),尺子大哥二話不說(shuō),走上前來(lái)往本子上一躺,就會(huì)幫我畫(huà)出想要的線條。

  他們一家真是形影不離、缺一不可!

文具盒作文7

  我有許多文具,鋼筆、橡皮、鉛筆、尺子……我最喜歡的是收納這些文具的文具盒。

  我的文具盒是漂亮的。之所以我這么說(shuō),是因?yàn)樗?表面有一只非?蓯(ài)的小貓,它全身是白色的,一雙水汪汪的眼睛正看著世界。

  打開(kāi)文具盒,就能看見(jiàn)粉紅色的大愛(ài)心,愛(ài)心的中間有一束花,漂亮極了。打開(kāi)第二層,讓人驚訝的是,有一個(gè)非常精美的計(jì)算機(jī),它的兩邊印有一朵朵可愛(ài)的小花。

  記得剛買(mǎi)回文具盒時(shí),文具盒里的“居民”紛紛搬入新家,所有“居民”都想住進(jìn)第一層,由于文具太多,一些只能住第二層。

  第一天“居民”都住得很好,可第二天就不安靜了。

  有的仿佛在說(shuō):“我的好朋友都住第一層,為什么我卻住第二層?”其它文具好像也是這么想的。我只好按順序來(lái)。

  鉛筆和橡皮放第一層,鋼筆放第二層,這樣一來(lái),大家就安靜了。

  我的文具盒陪伴我一起學(xué)習(xí),我永遠(yuǎn)愛(ài)它。

文具盒作文8

  說(shuō)到文具盒,大家一定不陌生吧,我今天就來(lái)介紹一下我的文具盒。

  我的文具盒不大也不小,是布做的,深藍(lán)色的外衣上裝飾了著明麗的圖案,可好看了。文具盒兒一共有四層,每層都可以放很多文具。第一層有3張修正貼,第二層放了很多備用筆芯,第三層放了幾只備用的筆,第四層就是主體部分了,空間最大,有一套尺子,兩只黑筆,一支紅筆。

  我的'文具盒雖然看起來(lái)普通,但是我特別珍愛(ài)它,說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢。去年冬天放寒假快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽照例幫我買(mǎi)文具。當(dāng)時(shí)我一眼就相中了這個(gè)文具盒,但是因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想,所以沒(méi)有膽量和媽媽說(shuō)。第二天媽媽似乎察覺(jué)到了什么,就問(wèn)我:小毛,你是不是想要一個(gè)文具盒兒呀?媽媽怎么知道我想要那個(gè)文具盒兒呀,難道我倆心有靈犀。我忙答道:是的是的,我想要昨天看到的那個(gè)深藍(lán)色的文具盒!后來(lái)媽媽就給我買(mǎi)了這個(gè)文具盒,我知道這不僅是一個(gè)文具盒,還包含著媽媽的期待和鼓勵(lì)。直到現(xiàn)在,這個(gè)文具盒還陪伴著我,高興時(shí)與它一同分享,難過(guò)時(shí),它給予我安慰,受挫時(shí),它給予我力量。

  我愛(ài)我的文具盒。

文具盒作文9

  我有一個(gè)文具盒,是我七歲生日時(shí)媽媽送我的禮物。

  這個(gè)文具盒做得很精致,形狀看起來(lái)很普通,就是一個(gè)扁扁的長(zhǎng)方體,像一塊切好的長(zhǎng)餅。顏色是粉紅色的,還加了一些閃粉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就像一個(gè)閃閃發(fā)光的鉆石。

  文具盒的長(zhǎng)度有二十厘米,就是一個(gè)飲料瓶那么高的長(zhǎng)度,上面畫(huà)著一個(gè)公主,那就是睡美人,她坐在青青草地上,她的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)光,頭上的皇冠像星星一樣,粉色的長(zhǎng)裙一下子變成了太陽(yáng)。

  打開(kāi)這一扇粉色的“門(mén)”,有許多鉛筆和橡皮正在呼呼大睡,當(dāng)我打開(kāi)“門(mén)”時(shí),它們好像在說(shuō):“小主人,用我吧!用我吧!”文具盒的左邊有三個(gè)按鈕,第一個(gè)按一下時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小抽屜開(kāi)啟了,里面放著一張小紙,是我手工課用的彩紙。第二個(gè)按一下,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)溫度計(jì),它是用來(lái)量溫度的。第三個(gè)就神奇了,里面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)課程表,而且里面被推開(kāi)了,下面竟然有個(gè)“地下室”,里面就是我放珍貴又重要的東西的地方。

  有一次,我考試考得不好,被媽媽批評(píng)了一頓,我傷心地把自己反鎖在小臥室里,當(dāng)我拿出我的文具盒時(shí),它就像在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,小主人,我們可以再努力呀!失敗是成功之母嘛!”我的心情開(kāi)始慢慢平復(fù)了。

  我喜歡我的文具盒,它一直陪伴我成長(zhǎng)。

文具盒作文10

  星期天,我看見(jiàn)商店里有小狗形的文具盒,很可愛(ài),我特想買(mǎi)下它,我問(wèn)店老板:“叔叔,這個(gè)小狗形文具盒多少錢(qián)?”店老板說(shuō):“二十七元,你買(mǎi)嗎?”“我只有二十五元錢(qián)!比缓笪揖痛诡^喪氣地走了,就在這時(shí)候,媽媽剛巧路過(guò)這,媽媽問(wèn):“寶貝怎么了?這樣一副愁眉苦臉的樣子?”我說(shuō):“我想買(mǎi)文具盒,但太貴了!眿寢屨f(shuō):“錢(qián)我可以給你呀!蔽腋吲d極了。我飛快跑回商店買(mǎi)下了心愛(ài)的小狗文具盒,快快樂(lè)樂(lè)地回家了。

  這只小狗通體粉紅,我很喜歡它。它的脖子上掛著一條紅色的小彩帶,彩帶上掛著一個(gè)紫色小巧玲瓏的鈴鐺,每當(dāng)我從書(shū)包里拿出它時(shí),鈴鐺總是“鈴鈴”地響個(gè)不停,可好聽(tīng)了。它的`臉上總是掛著甜甜的微笑。背上一條拉鏈,那里是藏筆的地方。它還能坐下,也能站立。我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆......都是這個(gè)大家庭的成員,它們都相互配合,幫助我做好每一科作業(yè)。

  在我生氣時(shí),它是我最好的“開(kāi)心果、出氣包”,在我快樂(lè)時(shí),它會(huì)在一旁分享我的快樂(lè)......

  總之,這只小狗已是我生活的一部分,我不管走到哪都會(huì)帶著它,它真的成了我的一個(gè)好伙伴了。我非常喜歡這個(gè)小狗形文具盒,我一定要好好愛(ài)護(hù)它、珍惜它。

文具盒作文11

  文具盒是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品,它給我們的生活帶來(lái)了很大的方便,是一個(gè)“得力小助手”。

  文具盒主要分為兩類,一類是用布做的筆袋,一類是鐵或塑料做的長(zhǎng)方形的一個(gè)盒子。

  布做的文具盒實(shí)用。布上縫著各式各樣的精美的小圖案。筆袋一般長(zhǎng)15厘米,寬5厘米,很輕。筆袋是用拉鏈打開(kāi)的.,很順手。但凡事都是有缺點(diǎn)的,人無(wú)完人,物品也是如此。筆袋雖然輕便、漂亮,但是筆袋容易臟,很軟,無(wú)法對(duì)里面的文具起到很好的保護(hù)作用。

  鐵或塑料做筆盒很堅(jiān)硬,比起筆袋鉛筆盒,它就可以有效地保護(hù)里面的文具,應(yīng)為它是硬的。它還有一個(gè)很重要的作用,就是它可以容納的空間很大,可以裝很多的文具。它四四方方的,有著光鮮亮麗的衣服。

  文具盒是文具們溫馨的家。這個(gè)家里面住著尺子、水筆、鉛筆、橡皮......你瞧!尺子正舒適地躺在文具盒里,享受著;水筆也筆直的躺在那,好像在做夢(mèng)......

  文具盒是我們學(xué)習(xí)的忠誠(chéng)伙伴,有了文具盒,我們的生活也更加方便了。

文具盒作文12

  我的文具盒是媽媽在我生日的時(shí)候,去文具店買(mǎi)的送給我的生日禮物。

  文具盒全身是用布織成的,桃紅色,身長(zhǎng)二十厘米,寬六厘米。盒面上印著美麗的圖畫(huà),藍(lán)藍(lán)的天空下,碧綠的草地上感開(kāi)著一束鮮艷的紅花。紅花邊坐著一個(gè)放牛娃,他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),那胖胖的身體上穿著一件紅馬褂,他正歡樂(lè)地用笛子吹表著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。離他不遠(yuǎn)的地方,又白又胖的`羊群正津津有味地吃著嫩綠的青草。遠(yuǎn)處參天的大樹(shù),茂密的樹(shù)林。風(fēng)吹來(lái),綠葉颯颯,在那遼闊的田野上久久地回蕩著放牛娃悠揚(yáng)的笛子聲。

  文具大族的成員個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)!我又寫(xiě)了錯(cuò)別字,可著急了。這時(shí)橡皮娃娃蹦了出來(lái)喊道:“我來(lái)了!”橡皮在紙上輕輕一擦,錯(cuò)別字便消失得無(wú)影無(wú)蹤,畫(huà)線時(shí),直線我被我畫(huà)的歪歪扭扭,我好苦惱。尺子爺爺慢悠悠地走來(lái)說(shuō):“找我畫(huà)線準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!”

  老師要求我們改作業(yè),我不知用哪只筆改。這時(shí),紅筆小姐邁著蓮花步走過(guò)來(lái),說(shuō): “你怎么把本姑娘忘了呢?”我拿著紅筆改好作業(yè)。

  我的文具盒,你毫無(wú)怨言地為我工,作陪我度過(guò)美好的時(shí)光,我喜歡你。

文具盒作文13

  今天,“書(shū)包阿姨”的“肚子”里又多了一個(gè)新成員――文具盒。

  她身穿粉紅的“外套”,“肚皮”上有一位美麗俊俏原公主和一位英俊瀟灑的王子在一起跳舞。打開(kāi)長(zhǎng)方形的“頭部”,里面展現(xiàn)出來(lái)的是兩層“小床”。你猜到了嗎?她就是文具盒。文具盒是我10歲的.時(shí)候,媽媽給買(mǎi)給我的。

  “文具盒”能放很多文具。我在“文具盒弟弟”的“第一張床上”放了“尺子妹妹”,在“第二張床上”放了“修正帶叔叔”“鋼筆家族”和“橡皮爺爺”,還有“鉛筆哥哥”。

  可是,不幸的事發(fā)生了。一次,放學(xué)的時(shí)候,我要文具盒放鋼筆,旁邊的一個(gè)同學(xué)正好走過(guò),把文具盒碰掉在地上給分成兩半了。我看著地上的文具盒,非常傷心。我把文具盒收回書(shū)包,一回到家,就把文具盒拿出來(lái)修。可是,無(wú)論我怎么修就是修不好,就是修好了,也會(huì)因?yàn)橹亓Σ环(wěn)摔跟頭。我看著桌上的文具盒,不由地唉聲嘆氣,桌子上的文具盒,好像在說(shuō):“主人,快救救我,我快堅(jiān)持不住了!”

  至今,我那分成兩半的文具盒,仍然被我放在我的柜子里,我永遠(yuǎn)都不會(huì)把她扔掉,即使有了新的文具盒,因?yàn)樗惆榱宋叶冗^(guò)愉快的童年,雖然那么短暫。

文具盒作文14

  嗨,大家好,我的名字叫文具盒。去年暑假的一天,我被小主人選中,從老家濟(jì)南的文具商場(chǎng)帶到了徐州溫暖的家。

  小主人之所以選中我,應(yīng)該是與我獨(dú)特的造型有關(guān)。我不是普通的長(zhǎng)方形文具盒,我的表面左邊低,右邊高,中間有個(gè)“擋風(fēng)玻璃”,身體側(cè)面還有四個(gè)小輪子,活像一輛小汽車(chē)。湛藍(lán)的我像大海一樣藍(lán),像天空一樣藍(lán),像藍(lán)鉆一樣藍(lán)。

  打開(kāi)我的“車(chē)頂”,里面露出了華麗的駕駛艙。駕駛艙是上下兩層的,十分寬敞。上層是一個(gè)筆槽,這里是鉛筆的貴賓席位,只有又長(zhǎng)又細(xì)的`優(yōu)秀鉛筆才能坐在這里。右邊是橡皮的專屬座位。下層是開(kāi)放的,尺子和鉛筆因?yàn)閭(gè)頭比較大,所以只能待在這里。我的背面還有姓名貼,這樣,小主人就不會(huì)把我弄丟了。

  鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆已經(jīng)跟隨小主人一段時(shí)間了,因?yàn)槲业牡絹?lái),使它們的生活變得豐富多彩。打開(kāi)“車(chē)頂”,文具朋友們靜靜地躺在車(chē)箱里。我每天載著它們上學(xué)、放學(xué)。有了我的保護(hù),文具們?cè)僖矝](méi)有損壞,它們能更好地為小主人服務(wù)了,我感到十分驕傲。

  小主人對(duì)我十分細(xì)心,我也沒(méi)有辜負(fù)他對(duì)我的這一份細(xì)心,我們共同努力,相互關(guān)愛(ài)!

文具盒作文15

  我有一個(gè)文具盒,是我學(xué)習(xí)中的好伙伴。它全身桃紅,讓人眼前一亮,愛(ài)不釋手。文具盒蓋上面有一個(gè)漂亮女孩,眨著炯炯有神的大眼睛。小女孩的身旁桃花隨風(fēng)起舞,白色的、粉色的花瓣洋洋灑灑,飄落在女孩那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)上,凸顯得她更加美麗大方,用“人面桃花相映紅”這句詩(shī)來(lái)形容這一美景最為恰當(dāng)不過(guò)了。

  文具盒蓋不光圖案美麗,而且盒蓋上有一個(gè)密碼設(shè)置,更好地保護(hù)主人的隱私。輸入密碼,打開(kāi)盒蓋就會(huì)發(fā)現(xiàn):文具盒一共有三層,第一層是筆家族,一只天真活潑的鉛筆;一只大巧若拙的'鋼筆;幾支性格爽直的圓珠筆;他們整齊而且安靜地睡在那里,像做著什么美夢(mèng)呢!

  掀開(kāi)第一層,你會(huì)看見(jiàn)第二層又分為兩個(gè)小格,一格放上了我的橡皮擦,它“躺”在為它特制的“小格床”上。無(wú)私奉獻(xiàn)的改正帶就住在“小格床”旁邊的“大房間”里,鄰居兩“人”都是我修改錯(cuò)誤的好幫手,他們相處的很好。

  “小格床”是固定不動(dòng)的,想看到第三層,十分簡(jiǎn)單,只要把“大房間”往旁邊輕輕一拉,第三層就出現(xiàn)了,這是一層“合租房”,里面住著:默默無(wú)聞的尺子,鋒利無(wú)比的小刀和小豬形狀的卷筆刀,它們和睦相處,如同一家人。

  啊!文具盒,你日復(fù)一日,年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,為我服務(wù)。謝謝你,愿你和我一起共度小學(xué)的美好時(shí)光。

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