文具盒里的爭吵作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的爭吵作文1
在一個夜深人靜的夜晚，一張課桌上發(fā)生了一次激烈的爭吵。原來是鉛筆盒里的文具伙伴們在爭吵。
只見鉛筆得意洋洋地說：“小主人最喜歡我了，你看我又苗條又美麗。誰能比我還好？”筆套揚起了眉毛，瞪起了眼睛，說：“你這只小鉛筆，要不是我把你蓋起來，你會弄臟我們的家呢！”還沒等筆套說完，橡皮就給他翻了一個白眼，并豎起大拇指對著自己說：“你這瘦瘦的筆套，不就是能蓋住筆嗎？小主人把你摘下來不就得了？我比你強壯，也比你厲害！”
他們三吵得不可開交，突然傳來一個聲音。原來是尺子用手拍了拍身上的灰，瞪了他們一眼，大聲說：“你們都沒有我好，我長得最高，顏色也鮮艷，小主人怎么能不喜歡我呢？”
他們的聲音吵醒了小主人，小主人問清情況，笑著說：“你們每個人，我都很喜歡，你們各有各的優(yōu)勢，應該互相幫助，讓我的`學習更上一層樓�！�
文具們聽了都羞愧地低下了頭，從此他們再也沒有爭吵過，和睦相處就像相親相愛的一家人。
文具盒里的爭吵作文2
一天晚上，小院里夜深人靜，天空像一大塊藍絲絨，銀白色的星星像鉆石一樣聽話地躺在天上，一閃一閃的。
這時，電光射進了達達家的書房，只聽見書房里傳來一陣陣爭吵的響聲。原來是苗條的鉛筆、黑乎乎的橡皮和細長的尺子之間發(fā)生了爭吵。
鉛筆一手叉著腰，得意洋洋地指著橡皮說：“達達昨天考了100分，還不是因為用我寫字，他才考了100分，看看你，黑一塊黃一塊的，幫不了什么大忙！
橡皮聽后，怒發(fā)沖冠，說：“你算什么？要不是我把他那道寫錯的題糾正了過來，達達能考100分嗎？”
尺子也很不服氣，說：“你們吵什么呀吵，我的功勞才算大呢，要不是我用來做那道連線的題，大大也得不到100分！”
這時，文具盒被吵醒了。當它知道文具們吵架的`原因，說：“你們別吵了，你們都只看到了自己的長處，卻看不到自己的短處，你們覺得這樣好嗎？”
文具們聽了，都慚愧地低下了頭……
文具盒里的爭吵作文3
夜深人靜，皓月當空，文具盒里發(fā)出激烈的爭吵聲，原來是文具們在比誰的功勞大。
鉛筆姐姐挺了挺腰說：“比誰的功勞大，當然是我了，主人一年級考級時，還不是我讓她順利通過考級的！”
尺子也不甘示弱，它驕傲地對鉛筆說：“鉛筆姐姐，如果沒有我們的話，你就畫不了直線，那主人老試卷上的線歪歪扭扭的，你看的下去嗎？所以，大部分的功勞是我們尺子的。哈哈！”
橡皮妹妹聽了，嘟起嘴巴，不服氣地說：“雖然你們寫的字很漂亮，線也能畫的直，但是你們寫錯了，怎么辦呢？一定需要我把錯的`都擦掉吧！為了擦掉你們的錯誤，我都變小變臟了，多可惜呀！還是我功勞最大。”
文具們爭得面紅耳赤，爭吵聲一浪高過一浪。這時，智慧老人被驚醒了，他揉了揉紅紅的眼睛，了解情況后，語重心長地對文具們說：“你們都有自己的作用，缺少誰主人都不能完成好作業(yè)。所以，只有我們團結一致，齊心協(xié)力，才能充分發(fā)揮好各自的用途！”
文具盒里的爭吵作文4
一天，文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆對鉛筆刨刀說：“你整天欺負我，讓我變得越來越短�！�
橡皮對鉛筆說：“都怪你，老是寫錯別字，害得我一天天變瘦�！�
鉛筆刨刀對鉛筆說：“你真是的，成天讓我轉來轉去，我都快沒力氣了�！�
于是，他們誰也不理誰。
這時，小主人寫錯了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。
結果，小主人的作業(yè)交上去，挨了老師一頓批評。
小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對小主人說：“我們再也不做這樣的傻事了�！�
從此以后，他們相親相愛，全心全意為小主人服務，小主人的'作業(yè)經常受到老師的表揚。
文具盒里的爭吵作文5
一天，文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。
鉛筆先說自己最有用，如果沒有我，小主人就無法寫字，橡皮也說自己最有用，如果沒有我小主人就無法把本上的錯題擦掉，直尺更驕傲了，如果沒有我連線題就不會連的那么直，卷筆刀也不甘示弱，如果沒有我，整天把小主人的鉛筆削的尖尖的`，就寫不出漂亮的字。哼，鉛筆說明天讓我一個人去學校，天亮了，鉛筆跟著小主人來到學校，結果，鉛筆越寫越粗，有錯字也找不到橡皮，連線題找不到直尺，小主人的作業(yè)本一落千丈、亂七八糟，回到家傷心地坐在床上，它們問怎么了，小主人說你們要去該多好，對不起都怪我不好鉛筆說，我們大家都有責任。
它們看著小主人本上的小紅花，心里比吃了蜜還甜。
文具盒里的爭吵作文6
月落柳梢，文具們靜靜地躺在盒子里，準備睡個好覺。但在這寧靜之中，卻有文具炫耀起自己來。
鉛筆認為自己勞動得最多，于是挑起了事端：“伙伴們，你們應該清楚，文具家族里，就數(shù)我的作用最大！沒了我，主人怎么能寫字？”
“哼，你有什么用啊，如果我不在，主人能畫線��？”尺子反駁著，眼里露出了殺機。
他倆的話引起一陣騷動，頂不服氣的.是小橡皮：“沒了我，主人寫錯字怎么辦？”“哼，鉛筆你別囂張了！沒了我，你就別想討主人歡心！”自動鉛芯流露出不屑的神情。
“嗯……，哼，反正我最有用！”鉛筆敗下陣來。
“孩子們，你們都很有用。文具盒老爺爺說，“少了一個，我們文具家族就不會完整�！�
所有文具頓時安靜下來，它們明白了：其實所有文具都很重要，少了任何一個，文具家族都像少了主心骨一樣。
文具盒里的爭吵作文7
一天，我突然聽見文具盒里有東西在爭吵，回是誰呢？我仔細一聽，��！是橡皮弟弟。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭吵，一直喋喋不休。
鋼筆哥哥說：“我的作用最大，主人要練字得靠我呢！不是我的話，主人的字才不會這么好看呢！”鉛筆姐姐說：“我的作用才最大呢！主人如果沒有我的話，主人現(xiàn)在還不會寫字。畫畫呢！”尺子妹妹說：“我的作用更大呢！如果主人沒有我的'話主人畫線段就畫不了，也就不會用你們了！”橡皮弟弟說：“你們算個屁！我的作用是主人寫錯字我可以幫他擦掉，這樣還可以繼續(xù)寫，你們能和我比么？”#￥%@&……%*%￥……&%￥￥%￥……
這時在一旁的修正帶奶奶說話了：“你們別吵了，你們說的沒錯，你們有你們的好，但是不是只有你一個才有優(yōu)點的，要取長補短，懂了么？”“懂了�！彼鼈儺惪谕暤幕卮鸬�。
文具盒里的爭吵作文8
在主人的書房里，有一個文具盒，里面有許多小主人需要的文具，有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處，團結友愛。日子非常快樂。
有一天，它們因為了一點小事而爭吵。只見鉛筆昂起頭，理了頭發(fā)說：“你們看，我多么棒。我只要好，小主人就會看得起我，你們看看你們自己，鋼筆只是會吸墨、吐墨，而橡皮呢，身子就這么矮，怎么能為小主人服務呢？所以我地是真正的第一，”鉛筆說完，揚了揚頭發(fā)，顯得更加神威。
橡皮非常生氣，它對鉛筆說：“我的.個子是矮了一點，但你只要一寫錯了字，為中讓我來幫你修改嗎？哼！鋼筆聽了，非常生氣，它氣沖沖地沖著橡皮和鉛筆說：“給我閉上你你們倆個的烏鴉嘴！”鋼筆惱怒了，：“主人現(xiàn)在都是三年級的學生了，哪還用得上你們，再說你們只是學前班到二年級才用你們，你們沒有借口在誰是沒用的了，你的筆尖也是會摔掉的，摔了你的筆尖，你不就也不能寫字了嗎？”鋼筆還沒有說完，就被鉛筆打斷了。
文具盒里的爭吵作文9
一天夜晚，我翻來覆去睡不著，隱隱約約的聽到了點細細的爭吵聲，這些聲音好像是從我的書桌上傳來的。
不知是誰說：“我應該當首領！”另外有一個聲音說：“你不行，應該是我當首領！”……仔細一聽，原來，爭吵來自文具盒內，只聽大嗓門的鋼筆說：“我最神氣，我當首領！”鉛筆忙打斷它說：“你怎么能當首領呢？沒有墨水，你什么作用都沒有，還是我最棒！”橡皮忙插嘴道：“沒有我，你怎么能寫出工整的字？”削筆刀說：“沒有我，你怎么能寫出漂亮的.字呢？”尺子又說：“我也是學習中必不可少的工具呀！”這時，文具盒叔叔發(fā)言了：“大家都別吵，你們都是學習中必不可少的工具，大家分工合作，才能幫助小主人做好學習這件事呀！”
頓時，文具盒里靜悄悄的，我聽了，偷偷一樂，悄悄睡去了……
文具盒里的爭吵作文10
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，它們各說自己的本領大。
鉛筆第一個說：”上課的時候，我的本領最大�！跋鹌げ环䴕獾恼f”那你寫錯了的話，還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對鉛筆說：”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁 也不服氣的說：”我也比你的本領大!“這時，修改液不服氣的'說：”鋼筆大哥，如果寫錯了的話，還不是我?guī)湍銈兘o抹掉的嗎?“一會兒，文具盒里的爭吵聲越來越大。
文具盒對大家說：”不要吵啦，你們都很重要，離開了哪一樣文具都不行，你們是兄弟姐妹，要相互友愛，相互幫助�！斑@些文具聽了臉都紅了。
文具盒里的爭吵作文11
夜深了，筆盒里傳出一陣爭吵聲，原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。
“我的功勞最大！每天主人做作業(yè)、寫字都要用上我。”鉛筆大聲地喊叫著。
“胡說，每當主人寫錯字的.時候都要用我來擦，所以我的功勞最大�！毕鹌げ翣庌q道。
“切，如果鉛筆斷了，主人就會用我——削筆刀來削，我的功勞一定比你們大！”削筆刀反駁說。
“主人畫線時肯定離不開我，我的功勞才是最大的！”尺子不緊不慢地說。
就在大家爭吵不休的時候，從遠方傳來一句話：“是誰啊，在這里一直吵？”大家回頭一看，哦，原來是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答：“筆盒爺爺，筆盒爺爺，我們在爭誰對主人的貢獻最大。”筆盒爺爺聽了后，語重心長地對他們說：“你們每種文具都很重要，如果少了你們，那可都不行，你們要相互尊重、相互謙讓，才能為主人做出更多的貢獻�！�
是啊，我們應該相互尊重、相互謙讓，讓世界變得更加美好。
文具盒里的爭吵作文12
有一天，小主人正在寫作業(yè)。他拿著鉛筆和尺子連線，寫錯了字就用橡皮擦。小主人寫完作業(yè)就做其它的事了。
突然，文具盒里出現(xiàn)了吵鬧聲。一看，原來是學具們在爭吵，鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，沒有我怎么能寫上漂漂亮亮的字呢？”橡皮自豪地說：“不對，不對，我的功勞才最大，沒有我怎 么能擦掉錯字呢？”尺子自豪地說：“更不對，我的.功勞才是最大的，沒有我怎么能畫上直直的線呢？”
最后，它們誰也不讓誰，這時它們想起了字典公公，就跑過去異口同聲地說：“字典公公，您說我們誰的功勞最大？”字典公公認真地“孩子們，你們每一個人的功勞都很大�！�
文具盒里的爭吵作文13
一天，筆記本和書聽見鉛筆盒里有聲音，就問：”鉛筆盒，你身體里怎么那么吵呀？“ 鉛筆盒說：”因為鉛筆和橡皮在吵架呢，害得我天天肚子疼。“
”它們?yōu)槭裁匆臣苣�？“書又問道�?/p>
”因為鉛筆說他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得干凈，然后就吵起來了�！�
書說：”交給我吧，我能讓它們不再吵了�！�
然后，鉛筆盒張開嘴巴，書就說：”鉛筆、橡皮，你們別吵了，你們仔細想一下，鉛筆尾巴上的橡皮和橡皮的材料、用途不都是一樣的.嗎？你們不應該爭吵呀！“
鉛筆和橡皮想了一下，覺得書說的有道理，就互相道歉和好了。
文具盒里的爭吵作文14
文具盒里的爭吵 一天我聽到我的文具盒里在不停的爭吵,可煩了,我一打開文具盒,只見先發(fā)言的是老大鋼筆,他大聲說：“主人最重要的是我,主人每天寫字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢 ！
老二橡皮說:“我才是主人最重要的呢，你們誰也沒有我重要，主人寫錯字都用我來擦我才是主人最重要的……
老三尺子大聲說：“別吵了！你們誰都不如我�。。≈魅松稀堑亩攘俊�有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰都不如我。”
剛睡醒的`膠布說：“哎！吵什么呀.你們都各有各的強的一面，也有弱的一面，何必吵呢？朋友之間何必傷了和氣，大家底下了頭。
從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。
文具盒里的爭吵作文15
一聽到這幾個字，文具盒里的文具們便炸開了鍋，紛紛議論起來。急性子直尺帥哥迫不及待地說：“我的本領最大，誰都沒有我厲害，我可以幫助小主人畫出直直的'線條�！币粋�小小的聲音從文具盒的角落里發(fā)了出來，沒有我你還是前功盡棄，鉛筆小朋友驕傲地說道。平時默默無聞的橡皮爺爺今天也發(fā)話了：“我可以幫助小主人擦掉寫錯的字，世界上誰都不可以，只有我才可以”。它們議論不休，這時，水筆小伙子和水彩筆姑娘異口同聲地說：“我們倆可喜歡樂于助人了，我們可以幫助全世界成千上萬的小朋友畫出一幅幅優(yōu)美的圖畫，讓人看得心曠神怡。”文具盒看到它們還在喋喋不休地爭吵，于是意味深長地說：“每個人都有自己的長處，是誰也替代不了的呀！”
一陣腳步聲傳來了，文具們知道小主人回來了，因此，這次會議也畫上了一個圓滿的句號。
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