文具爭功作文(匯總15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的文具爭功作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具爭功作文1
等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業(yè)能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開了我小主人，怎么寫字呢？即使沒有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫字非得用你嗎？”
“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來�！昂昧�，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！”橡皮總是在后面做總結報告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫字嗎？還有你鉛筆，萬一小主人用你時寫錯了字怎麼辦？到時還不是用我把你寫的錯字擦掉！要不考試時怎么能拿滿分呢？所以啊，我的`功勞才是最大的，你們說對不對？”
鉛筆自豪的說：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個都為我服務，就能說明我的地位有多高，功勞有多大！”卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說：“誰怕誰呀！”
等到第二天，小主人再次用它們的時候，誰知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫，后面還冒出一大串錯別字。小主人連忙說：“橡皮能擦，鉛筆能寫，卷筆刀也有不可代替的功能，只有團結一致，才能發(fā)揮無比的力量�！彼鼈兟犃撕軕M愧。
從此以后，它們每天都堅守在自己的崗位上，默默無聞地為小主人服務。
文具爭功作文2
今天，文具盒里的文具們，本來是親熱的一家人，突然，激烈的吵了起來。我仔細一聽，原來它們在爭論誰的功勞最大的問題。
鉛筆刀用鋒利的嘴對鉛筆吼道；“新買的鉛筆能寫出字嗎？筆斷了也能寫、能畫嗎？能的你！我不動刀你什么都做不成。我的作用是顯而易見的�！边@時，橡皮聽了鉛筆刀的話不屑的說：“你們都沒有我重要，就主人那寫了改，改了寫的破字，離開我行嗎？在一旁觀戰(zhàn)的格尺也加入了辯論說：“我的作用可大了去了，主人靠什么測量長度？靠什么畫出標準的數(shù)學圖形？沒有我恐怕連直線也畫不直了吧？再說了，我們哪個不是為你鉛筆服務的，你就不要報辛苦了�！�
鉛筆挺起筆直的身板，紳士一樣的邁著四方步慢條斯理的說：“如果沒有我，主人怎么寫能出漂亮的字？怎么能畫出優(yōu)美的圖畫？怎么能記錄學到的知識呢？所以說，不通過我，你們再能也無濟于事。要說作用，應該一目了然了吧？”
我看它們你一言我一語的，吵得不可開交。便插嘴說：“我看大家說的都對，也不對。”文具們聽了我的話都停止的爭吵。我繼續(xù)說：“你們都是為了幫助我的'學習才走到一起來的，你們都起到了各自的作用，但是，要說都是為鉛筆服務的話就錯了。你們只有積極配合，我用的才能得心應手，才有利于我的學習。不應該比誰的功勞大小�！�
哦，它們似乎明白了我的話，異口同聲的說：“我們功能不一樣，盡職盡責才是我們應該做的！”文具盒里又傳出了以往的歡笑聲……
文具爭功作文3
入夜了，一切都安靜下來，書包里卻傳出了吵鬧聲，原來是鉛筆哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在爭吵，他們在爭論誰的功勞最大，誰也不讓誰。
鉛筆哥哥仰起頭，高傲地說：“小主人每次都用我畫畫、寫字，考試的時候都要帶上我，所以我的功勞最大�！�
戴著帽子的小刀弟弟說：“每次鉛筆哥哥斷了，都是我?guī)兔ο鞯�，沒有我，小主人考不出好成績，所以我的.功勞最大。
尺子妹妹穿著黑色的連衣裙說：“小主人每次連線都用我，數(shù)學課、美術課都需要我，所以我的功勞最大。”
這時，文具盒爺爺來到他們面前，擺擺手說：“你們別吵啦，你們各有長處，我們應該互相幫助，如果小主人沒有你們，一定考不出100分�！�
聽了文具盒爺爺?shù)脑�，他們意識到了自己的錯誤，從此，再也不吵架了。文具們的爭吵孟子涵
夜深了，小主人進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。書包里卻傳出了吵鬧聲，咦？這是怎么回事呢？原來文具們在爭論誰的功勞最大。
鉛筆哥哥身穿綠色大衣說：“要不是我?guī)椭魅藭鴮�，主人考試肯定考不到第一名，所以我的功勞最大�！?/p>
橡皮弟弟搶著叫道：“你還好意思說，要不是你到處亂畫，我?guī)湍悴粮蓛舻脑挘覝喩砭筒粫@么臟，所以我的功勞最大。”
轉筆刀一蹦一跳地跑過來爭著說道：“每次鉛筆斷了筆芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不會考100分，所以我的功勞最大。”
正當他們吵得不可開交，書包爺爺被吵醒了，語重心長地勸道：“大家都有功勞，要是沒你們，小主人肯定拿不到第一名，我們要更加團結才對�！�
大家知道錯了，互相向對方道歉。從此以后，他們再也沒有吵架，團結一心，每次都幫助小主人獲得好成績。
文具爭功作文4
星期一的早晨，陽光明媚，萬里無云。我正蹦蹦跳跳地走向學校，忽然聽到了很多聲音在吵架。我便停下來，可那聲音也停了下來。
可是我總是疑神疑鬼的，所以我一步三回頭地向前走去。
正當我放下心來一蹦一跳走向前去的時候，那個聲音又響了。
這次我聽清了，是我包里的.文具盒在爭吵呢！
我覺得好玩就一邊走一邊聽。只見鋼筆小姐自豪的說：“我可以幫小主人寫字，所以我的功勞最大，你們誰也比不上我�！本o接著練習本叔叔氣沖沖地說：“我的功勞最大，如果沒有我，你那漂亮的字往哪里寫呢？”語文書爺爺不慌不忙地說：“我才是功勞最大的，如果不是我，誰教小主人寫字呢？”直尺哥哥又說：“不對不對，我的功勞最大了，如果不是我，小主人那直直的線怎么畫呢？”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說：“如果不是我，你那直線怎么畫的出來呢？”這時圖畫本阿姨有點生氣了就說：“我的功勞最大，如果不是我小主人怎么畫出那么漂亮的畫呢？”彩色鉛筆妹妹對圖畫本阿姨說：“如果不是我，你怎么讓小主人畫出那么好看的畫呢？
書包里吵的不可開鍋。
這時我停了下來，打開書包，他們見有一道亮光，趕緊停了下來。我不急不慢地說：“在學習上你們當中的哪一個文具，我都不能少�！睆倪@以后，他們再也沒有吵過架。
文具爭功作文5
在一個靜悄悄的夜晚，當明明睡著以后，書包里的文具發(fā)話了，它們在爭論自己的功勞。
首先是鉛筆，它驕傲的說：“我的功勞是文具當中最大的。我可以寫字，可以畫畫，題目上的空白都由我來補上，沒有我的話，小主人就不能做家庭作業(yè)，不能考試，更不能畫畫。理所應當，我在文具家族中是個大功臣�！�
橡皮聽了，氣的吹胡子瞪眼，不服氣的說：“鉛筆，你別囂張。若沒有我，你寫出來的錯別字怎么改正？別忘記，你既可以寫出正確答案，又會寫出錯誤答案的`。我能夠擦掉一切錯誤的字或者圖畫。若說功勞，應屬我最大�！�
直尺聽了，皺起了眉頭，搖搖頭，不甘示弱的大吼道：“你們的功勞都沒我大，我可以畫直線，量長度......數(shù)學上面離了我就不行�！彼鼈內齻�互不服氣，開始了冷戰(zhàn)。從此，三個文具不再配合。
沒有鉛筆和直尺的配合，橡皮沒有了工作，變得寂寞了；沒有鉛筆和橡皮的配合，直尺也沒有了工作，它變得孤單了；沒有橡皮和直尺的配合，鉛筆只能小心的答題，畫線，變得有點手足無措了。
文具盒把這一切都看在眼里了，它嘆息著說：“你們不想寂寞，就要合作。難道你們不想幫助小主人了嗎？”
三個文具聽了，終于醒悟過來。它們握手言和，有了鉛筆，橡皮和直尺的配合，三個文具又快樂的在一起工作了。
文具爭功作文6
在一個靜寂的夜里，書包里傳來了一陣爭吵聲，到底是誰在那里爭吵呢？讓我們去看看吧。原來是文具呀，他們在爭誰的本領更大呢，書包里立刻變成了一鍋粥。鉛筆自豪地說：“我的本事最大，你看主人會用我寫出各式各樣的作文�！�
橡皮瞧不起鉛筆說：“就你最厲害，你不是越寫越短嗎？再說你要是寫錯了，還不是要我涂掉你。”
文具盒說：“你們都放在哪兒呢？要是直接放在書包里面，還不把書包弄個稀巴爛，還不是有我，所以我才是功勞最大的。”
圓珠筆也來了，她聽到他們都說自己功勞大，圓珠筆也滔滔不絕的'說：“我的功勞才最大，我可以不用文具盒來裝，可以用筆蓋蓋上，連橡皮擦也涂不掉我，所以我的功勞才最大�！�
尺子們也來湊那熱鬧，他們也馬不停蹄地說：“我的功勞才最大，主人可以用我來畫直角、鈍角、銳角、平角等等。還可以用我們來畫波浪線和直線呢！所以我的功勞才是最大的�！�
修正帶心想：我的功勞也很大呀！她也加入了爭吵的隊伍里。她稀里嘩啦的說：“我的作用才是最大的，我可以把圓珠筆一字不落地擦掉呢，而且我的顏色是五顏六色，形狀各式各樣的。最重要的我還可以討主人歡心呢！”
書包來了，她勸說道：“別吵了，再吵就有可能被主人給拋棄了。就算沒有被拋棄，主人也很有可能不再喜歡你們了，所以你們別再爭吵了�！�
他們異口同聲地說：“你們別吵了，你們就是不愿意承認別人的功勞比自己的大嗎？”
我突然翻開了書包，對他們說：“你們別吵了，你們都是我的好伙伴。你們每個人的功勞都是最大的�！�
通過這件事情我明白了團結才是最棒的。
文具爭功作文7
小主人在一周零三天前的期末考試中，考了一百分，鋼筆、修正帶和直尺都覺得自己的功勞是最大的，那一百分是自己得來的。于是，今天晚上它們沒完沒了地吵了起來。
鋼筆先跳出來，手插著腰，驕傲地說：“你們看！我穿著灰色的鞋子和一件藍色的上衣，再看看你，白不拉幾的小矮子，扁扁長長的小瘦子，我的身材是最美的！”它用手指著橡皮和尺子，接著得意地說：“如果沒有我，那小主人也寫不出來漂亮的字了�！�
修正帶理直氣壯地戳了鋼筆一腳，反駁道：“你看你，身子就是根面條。你看我下面一個大圓，上面一個小圓，像一個可愛的雪人。你還偶爾會打噴嚏，把墨水弄得到處都是，最后都必須讓我清理。如果沒有我，那小主人的錯別字不能修改，試卷整潔分不能拿。所以，我的'功勞最大！”
話還沒說完，直尺趾高氣揚地說：“你倆說的都不對，我的價格雖然便宜，但用處卻不�。鹤魑母寮垱]有格子時我來畫格子，數(shù)學課我來量長度，美術課我來畫直線……總之我的功勞最大！”
它們越吵越兇，文具盒爺爺無奈地說：“這樣吧，明天統(tǒng)計一下誰被小主人用的次數(shù)最多吧！”聽了這番話，文具們都同意了。
第二天，它們發(fā)現(xiàn)被使用的次數(shù)同樣多，才知道它們一樣重要。于是，它們又一起合作，再也不吵吵鬧鬧了。
文具爭功作文8
在一個夜深人靜的夜晚，我從睡夢中醒來，聽見文具盒里發(fā)出了一陣陣爭吵聲，便悄悄地湊了過去。
鉛筆得意洋洋地說："哼哼，我是文具世界中的佼佼者，剛開始上學的時候，小主人不就是拿著我學習寫字的嗎？直到現(xiàn)在上五年級了，還用我畫圖呢！"說完，它把嘴往上翹了翹。
橡皮立即反駁："胡說！小主人剛開始上學的時候，你總是與他搗亂，在本子上亂跑，還不是小主人請我去消滅你的顏色嗎？所以，我的功勞是最大的.！"說完，它提了提正往下掉的褲子。
性子很急的鋼筆忍不住了："哎呀，你這個大傻瓜別出來丟人了。我寫上的字，你擦一萬下也擦不掉，小主人從三年級就開始用我寫字，十分順手，一張張取得好成績的考卷都是我的功勞！"說完，一臉不屑地戴上了它的帽子。
這時，消字筆發(fā)話了："老鋼，你別吹了！每當你犯錯誤的時候，主人還不得來找我？我在你走錯的路上一點，你的錯誤就立刻無影無蹤了，所以，還是我的功勞最大！"
修正帶發(fā)言了："好了，小弟，你的體內含有大量毒素，而我是用紙做的，健康環(huán)保無毒素，因此我的功勞最大。"
我聽了，忍不住笑出聲來，提醒它們："你們都有長處，只要你們團結協(xié)作、揚長避短，你們的功勞就都永遠是最大的！"
文具爭功作文9
“太棒了，這次考試我得了三個一百分！”我說。
回家后，我興奮得睡不著覺，就去寫練習題，打開文具盒，文具們紛紛向我說話。鉛筆先說：“如果沒有我在紙上滑來滑去，你能寫好嗎？”轉筆刀又說：“如果不是我把你這個木棍消尖，你恐怕還沒出生呢！”“嘿嘿，你們這些人根本就不對，檢查的時候如果不是我，主人就改不了錯了，所以功勞最大的是我。”橡皮理直氣壯地說。尺子說“橡皮，你別得意，他連線的時候、畫等號的`時候、寫豎式的時候不都得靠我？”
“得了得了別爭了，你們誰都有功勞，只有大家努力才能取得成績，如果你們都這樣不團結，恐怕我連一個一百也拿不到，比如說：沒有鉛筆就算都會一個字也寫不出來；沒有轉筆刀鉛筆就不尖，寫不好字，就會扣分；沒有橡皮，發(fā)現(xiàn)了錯誤就改正不了；沒有尺子不能畫直東西……所以得靠你們大家一起團結起來，才能有我得三個一百的今天�！闭f完文具們都低下了頭，感到剛才都為自己爭功而害羞。
這是文具們都不說話了，過了好大的一陣子，鉛筆才羞答答地說：“其實主人才是功勞最大的，如果不是他平時好好念書，怎么能取得這么好的成績呢？我們的功勞這么小還去爭功，而主人的功勞這么大，卻一句話也沒說，我們和主人的差距實在是太大了。”
這是文具們都異口同聲地說：“是呀是呀，鉛筆說得太正確了……”
聽到他們的贊揚，我心里美滋滋的，然后說：“我們以后可要更加團結呀，希望你們幫助我取得更大的成績，爭取當上十佳少年�！�
文具爭功作文10
在一個夜深人靜的夜晚，我忽然聽到七嘴八舌的爭吵聲，仔細一聽，原來是從我的書包發(fā)出的爭吵聲，我小心翼翼地把書包拿了過來，悄悄地一看，原來是文具們在爭吵。
驕傲的鉛筆扯開嗓門大聲嚷嚷道：“你們想想，人們每次寫字畫畫的時候，都得用到我。假如人們沒了我，就會成了熱鍋上的'螞蟻——急得團團轉�！�
“你每次寫錯字，還不是我把你的錯字給擦掉，不然的話，紙上早成大花貓了�！毕鹌ぜ惭耘卣f。
“橡皮老弟，你只說對了一半，要不是我給它畫格子，它字能寫得這么好，這么整齊？”尺子振振有詞地說，“所以功勞最大的是我�！�
削筆刀不甘示弱地說：“你這忘恩負義的鉛筆，你有什么了不起啊？要不是每次我?guī)湍阆鞯眉饧獾模隳軐懗龊米謥韱�？這功勞應該是我最大�！�
“住嘴！”紙氣憤地說，“你們吵夠了沒有？要是沒有我，你鉛筆削得再尖，往哪兒去寫�。裤U筆不得寫，你橡皮還有擦的嗎？你尺子往哪里畫呀！你們說的都不對，我的功勞才是最大的，再說……”
我輕輕地把書包打開，說道：“你們都別爭了，你們每個人都有功勞，我離開你們其中的哪一個都不行，我會好好愛護你們，保護你們�！�
文具們聽了，個個啞口無言，紅著臉異口同聲地說：“小主人，我們一定會和睦相處，全心全意地為你服務�！�
文具爭功作文11
一天夜晚，一輪明月高高地掛在夜空中，星星正頑皮地眨著眼睛，張望著美好的夜晚，小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起來，打破了這個寧靜的夜晚。
尺子哥哥挺著胸脯說：“小主人如果沒了我，她畫直線時，就會畫得彎彎曲曲，一點也不直，所以我的功勞最大�！�
“小主人如果要寫字，哪一回不找我呀！如果沒了我，小主人就沒有辦法寫出好看的字了。”鉛筆姐姐傲慢地說道。
這時橡皮弟弟走來說道：“主人寫錯字時，哪一回不用我呀？如果我罷工了，小主人的作業(yè)本上全都是錯字，一點也不好看”
剪刀阿姨也炫耀地說：“如果主人要剪紙哪一回沒用我呀！沒了我，小主人用手撕，撕得彎彎曲曲的多不好看呀！所以我的功勞最大�！本瓦@樣他們七嘴八舌地吵了起來。
突然小主人婷婷走了過來，語重心長地說：“你們呀都別吵了，讓我來評評理吧！照我看呀，你們各有各的用處，尺子可以幫助我畫直線、鉛筆能幫助我寫字……總之你們每個人的'用處是誰也代替不了的。同時你們也一定要努力地發(fā)揚自己各自的優(yōu)點也要和睦相處。文具們聽了，都覺得很有道理，于是慚愧地低下了頭，回到了自己的崗位上。
月亮依然高高的掛在夜空，星星也困得閉上了眼睛，小主人婷婷也進入了夢鄉(xiāng)，一切又恢復了寧靜。
文具爭功作文12
從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過得相安無事，可是有一天，突然吵了起來…… 那天，自以為聰明的小刀對著大家說：“我們幾個人誰是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說出了積蓄很久的話。第一個張口說話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說：“我的獨特功能想必大家都知道，唯獨我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的`線段，作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的�！便U筆不屑的說：“沒有我你能畫什么呀？主人手不離我的不是寫就是畫，你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務理所當然的是我最多，用處也是顯而易見的！”這時，橡皮突然插話說：“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說呢。記得我剛來的時候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰不都是為你服務的？”(原創(chuàng)作文 ) 在一旁一直沒說話的本子說：“大家都不要爭了，其實我們都是主人的學習工具，都是為主人學習提供服務的。怎樣成為主人得心應手的學習工具，才是我們該討論的。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服務才能體現(xiàn)自己存在的價值！”聽到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無地自容了。
文具爭功作文13
“我的功勞最大，我的功勞最大……”
文具盒里，我親愛的文具們又開始吵上了，它們個個老生常談，說自己的本領大。
圓珠筆第一個走上舞臺，它慢條斯理地說：“我的本領最大，人們學知識不是用我寫字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的本領最大。”說完它神氣十足地走下了臺。
輪到修正帶了，它得意洋洋地說：“我的本領最大，人們寫字萬一寫錯了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯字就沒有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫，所以我的功勞最大�！�
尺子趕緊反駁道：“不行，我的功勞才是最大的.，人們用我畫圖，連線，而且我經濟實用，就是再畫上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的油用上幾天就沒有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說越過分，哼，只有我，長生不老，經久耐用。”
這時，勾線筆不知從哪兒蹦了出來，“我的功能最全了，既能寫字，又能勾線，為同學們寫手抄報出力，還可以調粗細，可要比鉛筆畫得好看多了！”說著，它高傲地昂起了頭。
它們一直就這么吵著，認也不服誰，誰也說不過誰，爭得面紅耳赤，不可開交。這時文具盒爺爺站出來，嚴肅地說：“你們各有所長，各有所短，何必要爭個你死我活呢？要記住，不能用自己的長處比別人的短處，要取長補短才是最美好的品質。”
大家聽了，臉紅得像個蘋果似的，都不好意思地點點頭。
文具爭功作文14
我有一個漂亮的文具袋，里面住著鉛筆、鋼筆、橡皮、油筆和尺子。一個寂靜的夜晚，它們之間發(fā)生了激烈地爭吵。
“小主人做課堂筆記、做作業(yè)，總要用到我、離不開我。所以我的本領最大，”鋼筆得意地說。
“得了吧，你還不是要吸墨水才能寫出字來，而且，每次弄得臟兮兮的，你不吸墨水能寫出字來嗎？”瘦瘦高高的'油筆，不屑地對鋼筆說。
“是，我是要吸墨水，但是，小主人是用我參加英語單詞書寫比賽，才得了一等獎！為大家爭取了榮譽。不像你，看著好看，可是你的筆油一旦用完了，你就會變成廢品一根。那時，小主人就會把你像垃圾一樣扔掉�！变摴P竊笑著說。
棱角分明的直尺和三角板兄弟，急切地搶著說：“哼！都別說了，數(shù)學課上，老師讓測量角度、畫直線，小主人都要用到我們哥倆，所以，還是我們哥倆的本領最大！”
這時，鉛筆和橡皮異口同聲地說：“我們的功勞也不��！小主人每次用我打草稿，錯了一擦，干干凈凈、卷面干凈、不留痕跡，如果我橡皮不幫你們改錯，你們就會影響小主人的成績�？葱≈魅伟l(fā)脾氣，你們都得跟著倒霉”
就這樣，它們誰也不服誰，互不相讓，聲音也越來越大。它們的爭吵驚動了文具袋。
文具袋知道了文具們爭吵的原因后，平靜地對它們：“鋼筆老弟，橡皮、鉛筆兄弟、尺子兄弟、油筆大哥，你們各自有各自的長處，要互相的幫助、配合，才能幫助小主人很好地完成學習任務，一個人是不能做成很多事的，團結合作，才能更好的完成更多的事！”
文具們聽完這番話，臉紅了，它們默默地低下了頭……
文具爭功作文15
夜幕降臨的時候，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，突然，書包里傳來一陣刺耳的爭吵聲，仔細一聽，原來是直尺、橡皮、鉛筆和鋼筆正在相互爭吵，比誰的本領大呢？
鉛筆姐姐扭動著她纖細的腰姿得意的說：我的本領才是最大的，每次上美術課時，要不是有我，主人哪能畫出那么漂亮的畫？還有上語文課，我要是不在小主人身邊，小主人怎么可能寫得出那么美麗的字來呢？
橡皮弟弟咬牙切齒，雙手叉著腰不甘心的喊道：我的本領才最厲害，每次當你寫錯字的時候，沒有了我，你就會害得主人受罰了，哈哈哈哈哈！
直尺哥哥吹胡子瞪眼挺著胸脯說：我的本領才是最大的，上數(shù)學課的時候，要不是有我在主人身邊，主人就不能畫出直線了，考試的時候我不幫主人量長度，主人也打不了100分呢！
鋼筆聽了更不樂意了，他暴跳如雷地吼道：我的本領才叫大呢，上書法課的時候，要是沒有我主人就寫不好漂亮的字了。
書包爺爺聽見他們的吵架聲，搖了搖頭，語重心長的對他們說：大家都是密不可分的.好朋友，都有各自的本領和用途！主人少了你們任何一個，他都無法好好學習！要是你們不團結，小心主人厭煩了，把你們一齊丟掉，重新再買一套新的喲！大家聽了書包爺爺?shù)脑挘筒辉俪臣芰�，從此以后團結在一起，更好地為小主人服務！
我想生活中也一樣，無論什么東西都要體現(xiàn)它的價值和用途，不能總拿到一起去做比較，只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢就行了！
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